．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．時間：150分鐘

滿分：120分題序

一

二

三

四

總分得分一、語言知識及其運(小題2分共分)．下列字形和加點字注音全部正確的一項()A迸(萋萋瞬息

幼稚B懺(qiān)繁矜持jīng)魂C．逗(tiǎo)遺撼顫(zhàn)渺小D．著幽服(sì)猥．下列句子加點詞語使用不正確的一項()A看他喝水的樣子，仿佛喝的是仙露瓊。不過這也難怪，他剛從漠里逃出來，不知道幾天沒喝水了。B這個相聲節(jié)目實在幽默風趣，我一邊聽一邊忍俊不地了起來。C．這件事還沒解決，又出事了，真是禍不單啊D．的迷不悟已經到了不可救的地步。．下列句子中沒有語病的一項()A我們只要了解了文學作品的社會背景，才能更好地理解它的內涵。B奶奶常常感嘆，現(xiàn)在的生活水平大大改善了。C．學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己觀察、分析、解決問題的能力。D．母于溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利。．下列句子組成語段順序排列正確的一項()①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信——要開出一朵艷麗的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它的努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利圍的各種雜草都嘲笑它排擠它認為它只是一粒平凡的種子。A①⑤②③④B．①③②⑤④．③④②①D．④②③①．下面選項中最能與原句的首句相呼應的一項()原句：誰說這株梧桐不會再活呢？它現(xiàn)在長了新葉，或者更會長出新枝。A也許還可以恢復從前的蔥蘢。B至于能否恢復從前的蔥蘢就難說了。C．還可以恢復從前的蔥蘢嗎？D．久可以恢復從前的蔥蘢了。二、古詩文閱讀與積(24分)(一)閱讀下面這首詩，完成第～。每小題2分共分)漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風燈【注】照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

．．．．【注】風燈：一種防風的燈。．對這首詩的賞析，不正確的一項()A首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧靜的美景，與“江清月近人”這句詩異曲同工。B第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。C句分寫了江風吹打桅燈躍水面的“動”一句的“靜”對比鮮明。D．詩過寫夜泊時的所見所聞，透露出詩人對平靜、安寧生活的向往。．這首詩的四句分別寫了月、燈、鷺、魚四景，四景又組成了一個統(tǒng)一的意境，下四首中與這種寫法相同的一首()A白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。B床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C．日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。D．山飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(二)閱讀下面文言短文，完成～12題分)王荊公獨游劉斧王荊公介甫處陵日巾杖屨游山寺數(shù)客談文史辯紛注公坐其下，人莫之。一客徐公曰：“亦知書否？”公唯唯而已，復問公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。”眾人惶恐，慚俯而去。【注】詞辯紛然：議論紛紛，爭辯不休。．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項()(2分A遇數(shù)客盛談文史B．人/之顧C．/唯唯而已D慚俯/去．解釋文中加點的詞(2分)(1)數(shù)____________(2)顧．翻譯文中畫線句子(4分)(1)有一客徐問公曰：“亦知書否”(2)眾人惶恐，慚俯而去。11．王安石以文章名貫古今，但是當有人問“亦知書否”時，竟然“唯唯而已”，從這一舉動中，我們可以看出王安石哪些優(yōu)秀的品質(3分眾本在“盛談文史”“詞辯紛然”后人竟“慚俯而去”眾由“紛然”到“慚俯”的原因是什么分)(三)古詩文積累。(7分)．填補下列句子的空缺處(每空分)(1)念天地之悠悠！，柳暗花明又一村。，化作春泥更護花。(4)勇攀登，困難踩腳下，壯志凌；登高望，萬物收眼底，豪情滿懷。杜甫在《望岳》中寫出了“________________的詩句；王安石在《登飛來峰寫出

了“，________________的詩句—真是有異曲同工之妙。三、現(xiàn)代文閱讀(30分(一)閱讀下面文章，完成第～題。分)生命的選擇雷抒雁①在我住的這一棟樓的前邊片開闊的空地向的地方晨陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。②多好的一塊空地工們便將這里設計成一座小小的花園周種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草圍一圓圓的花壇些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是玫瑰了，花工們說。③不多日子黑的玫瑰葉子便密地遮蔽了黃土這期間過一陣陣雨，人們一如既往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情然日有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”④人們好像一下子被那花驚醒了的的的時各色玫瑰相放開來，惹得人眼里一亮一亮一些美麗的花朵裝點生活平添了些色彩味和樂趣人、孩子過時總會留住腳步，欣一番樓里常年不曾搭話的鄰居此也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。⑦樓后？怎么可能呢？那里的陽光結實實被這樓房遮掩著且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天當有的地面上都干干的亮亮的，唯獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開怎會有花呢？⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是晚上，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵粗的長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪銀的古代仕女。莊里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼的水灑洗過一般舒坦。⑨第二天快去問花工答說是白玉簪陰涼潮濕開得高潔得很哩⑩于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子看活的路多寬陽光去做玫瑰得烈方；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。對！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。(原文有刪改)．此文中，作者描寫了兩種不同的花，其用意是什么分．賞析第⑧段中畫橫線的句子分)．第⑤段中：“不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇花朵。”這句話里的“花朵選擇了太陽”和“太陽選擇了花朵”分別是什么意思(4分

第段中“有陽光去做玫瑰開得熱烈大方些沒有陽光別怨天尤人，白花照樣可愛有人說這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn)認為是一種怎樣的人生態(tài)度？請說出你的理由。(4分(二)閱讀下面文章，完成第～題。分)丁香花①初識丁香花是廢品站里少時代的我和家長去廢品站賣廢品在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。②那是一本園藝學的專業(yè)書籍一段這樣寫道花木樨科丁香屬落葉灌木，屬于著名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠溢。露植在庭院、園圃，用盆栽擺設在書室、廳堂，都會令人感到風采秀麗，清艷宜人。③二識丁香花是收音機里聽涌泉先生的單口相聲說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)隆了個上聯(lián)涼酒點二點三點墉不慌不忙地給乾隆叩了個頭上，臣給您對：丁香花，百頭千頭萬頭。呵呵，這個百頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花的上半部體字萬字的頭正和行書體冰字的那一點遙相呼應曲工千頭萬頭不但寫意而且烘形不由自主地去回想香樹在哪兒？它開花時到底是什么樣子來著？④我歲那年跌入了一生的第一個低谷。我學業(yè)優(yōu)良，中畢業(yè)時躊躇滿志地準備選擇一所自己稱心的高等學府。那是在，高校招生體檢標準上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校其中一種重度失聰兩米內聽不見耳語這一條正是為我量身打造的，我完全符合標準。⑤我當了鐵路工務段的一名筑路工人工現(xiàn)場在百公里外的戈壁灘上天著火車哐當哐當?shù)嘏艹鋈ィ谶旬斶旬數(shù)嘏芑貋恚詹怀龆鳎章湟膊幌ⅰ＂奚钜估镂抑诊埡袃簭幕鹕舷聛恚茸叽篑R路后鉆深胡同，快看到家門時，我先看到了它，丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下，原來它開放在這時。春天里，無從考查誰種下了它卻生長的此恰到好處眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵地笑了。⑦放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙子上憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花甚至不愛說話春天是個絢麗的季節(jié)然而又乍暖還寒陰晴不定急著報春的花枝往最易落入風塵生是美好的然人這一生有多少悲歡需要我們去面對？我偶爾抬抬頭開了紫色的樹冠微風里微微甩擺看，我不問它什么，它也沒回答我什么。我不說話，它也不說話。它也許在和風說話，我也聽不清楚它們在聊什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由地一直坐下去，我只想沉浸……⑧我就養(yǎng)成了這個無意中的習慣，無論時光讓我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。(選自《散文》2017年第期，有刪改．在橫線處填入恰當?shù)奈淖郑爬ㄗ髡吲c丁香花相識的三次經歷分)在廢品站的園藝書籍里初識丁香花→____________識丁香花→三丁香花。．第③段畫線句子在結構上有什么作用？請簡要分析分

．說說下面句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果(4分)眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉隆生那威儀天下的尊容墉生那高深莫測的鍋背。呵呵呵地笑了。．本文在寫法上有何特點？請簡要分析(4分)四、綜合性學習與寫(56分)(一)綜合性學習(分)．根據(jù)下面的資料，向外地朋友介紹新余段不少于120字的小短文，不求面面俱到，但求文辭優(yōu)美，特點鮮明。【資料】①新余的別名：鋼城、太陽能之都、新能源之都。②所屬地區(qū)及地理位置：中國華東地區(qū)、江西省西部。③面積平方公里。④人口萬(2016年統(tǒng)計)。⑤氣候條件：亞熱帶季風性氣候。⑥著名景點：仙女湖、抱石公園、神牛中洞都)、孔目江濕地公園、仰天崗國家森林公園、蒙山等。⑦特產：新余蜜桔、觀巢巨峰葡萄、夏布(余雙林鎮(zhèn)素有“中國夏布之鄉(xiāng)”的美譽林夏布始于唐末鼎盛于清乾隆年間是以苧麻為原料編織而成的麻布。因麻布常用于夏季衣著，涼爽適人，又俗稱“夏布”“夏物)(二)寫作50分．人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路風的暢快；走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。請以《我畢竟走過》為題目，寫一篇文章。要求：①文體不限；②不少于500字③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地。

第五單元檢測卷．ān，īnɡ—j；C.—憾，—；—shì，鎖瑣．B(“忍俊不禁”忍不住要發(fā)笑，后面不能再接“笑了起來C(A.關聯(lián)詞使用誤“只要”改為“只有”搭配不當“改善”改為“提高”D.語義重復“溺愛”就過于寵愛的意思前面的“過于”重復掉過于”．．D(句語氣堅定)．第二句寫的是舟中掛著的燈，在月下燈光顯得沖淡而柔和，是靜)．．(1)、幾個回頭看．(1)一個客人輕蔑地問他說：“你也懂得文書嗎？”(2)那群人惶恐，慚愧地低著頭離開。11．不盛氣凌人，為人謙遜，彬彬有禮。石為一個聞名于世的大家尚且如此謙遜有禮己竟夸夸其學識，對比中自慚形穢，深感自己的淺薄無知，班門弄斧。【譯文】王荊公介甫，退休后居住在金陵。一天，他頭裹一塊絹，拄著手杖行走，獨自游覽山寺，遇見幾個人在那里高談闊論文史，議論紛紛，爭辯不休。王安石坐在他們旁邊，沒人注意到他有個客人輕蔑問他說“你也懂得文書嗎？”王安石含糊地應答家再問他姓名安石拱拱手回答我姓王安石那群人惶恐愧低著頭離開。獨愴然而涕(2)山重水復疑無路(3)落紅不是無情物(4)當凌絕頂一眾山小不畏浮云遮望眼自身在最高層．意在告訴人們要正確認識生命的價值，正確選擇自己的人生。這話運用比喻的修辭把玉簪花”比喻成“古代仕女”出玉簪花的莊重圣潔之美，表達了作者對玉簪花的喜愛贊美之情。．“花朵選擇了太陽”的意思是積極向上的心態(tài)，使得花永遠向往太，追求太陽，讓自己的生命更精彩太選了花朵”的意思是太陽也喜歡這些明亮的花些花兒受到了太陽的青睞。這一種積極樂觀向上的人生態(tài)度生活的路是寬廣的不管是生在優(yōu)越的環(huán)境或惡劣的環(huán)境，只要我們盡力去做好自己能做的事情，就能成功，開出燦爛的花朵。．在收音機里聽陳涌泉先生的單口相聲深里在深胡同的路燈下．承上啟()承接了上文劉墉的對聯(lián)中“丁香花，百頭千頭萬頭(1分，寫出了丁香花繁茂的景象分；引出了下文對丁香花的生長環(huán)境和生長時間的敘分。．排比、聯(lián)想(想象)(1分)通過眼前的丁香花，聯(lián)想出陳涌泉、乾隆、劉墉三個人的形象特征(分)，生動形象地寫出了作者對丁香花的喜與贊(1)且運用排比，增強語勢，強化感情()。．運用了托物言志的手(分)。文章通過寫丁香花的繁和不愛說話，不爭搶，寫出了作者對丁香花高潔品質的贊(分，達了作者愿意學習丁香花不爭不搶