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人教版2011新版小學數學四年級下冊

運用平移解決問題回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm回顧知新1cm

劉徽是中國古代最偉大的數學家，在世界數學史上，也享有較高的聲譽。他提出的“出入相補”原理，用現代語言來說，就是指這樣的明顯事實：一個平面圖形從一處平移置他處，面積不變。又若把圖形分割成若干塊，那么各部分面積的和等于原來圖形的面積。中國古代的數學家——劉徽你知道這個圖形的面積嗎？1dm小組合作學習：1.思考用什么方法可以求出圖形的面積。2.小組內互相交流探討，注意傾聽。3.統一意見，整理你的想法，動手操作，準備匯報。你知道這個圖形的面積嗎？1dm你知道這個圖形的面積嗎？1dm你知道這個圖形的面積嗎？1dm你知道這個圖形的面積嗎？1dm你知道這個圖形的面積嗎？1dm3分米9分米1、算出下面這個圖形的面積。3×9=27(平方分米）

2、比較下面兩個草坪的面積的大小（單位：米）4814812、比較下面兩個草坪的面積的大小（單位：米）4814812、比較下面兩個草坪的面積的大小（單位：米）4814812、比較下面兩個草坪的面積的大小（單位：米）4814812、比較下面兩個草坪的面積的大小（單位：米）4814812、比較下面兩個草坪的面積的大小（單位：米）4814812、比較下面兩個草坪的面積的大小（單位：米）4814812、比較下面兩個草坪的面積的大小（單位：米）4814813、求這個圖形的周長（每個小正方形的邊長是1cm）。（5＋4）×2＝18（cm）答：這個圖形的周長是18cm。................4、求這個圖形的面積（每個小正方形的邊長是1cm）。......（5＋2）×2＝14（cm2）答：這個圖形的面積是14cm2。臨沂國安大樓

2000年底,為了不影響新規劃的“臨沂市人民廣場”的建設,同是也為了節省投資、減少污染,將其先向西平移,再向南平移,總移動距離171.4m,平移僅用25天，就圓滿的完成了

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