學(xué)號姓名專業(yè)年級班別論文（設(shè)計）題目藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策擬完成時間年月日指導(dǎo)教師姓名及職稱題目類型囗理論研究囗應(yīng)用研究囗設(shè)計開發(fā)囗其他命題來源囗教師命題囗學(xué)生自主命題囗教師科研課題是否在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成囗是囗否論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容、理論意義和應(yīng)用價值隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，對社會經(jīng)濟的推動作用越來越明顯，同時建筑技術(shù)水平及質(zhì)量要求也越來越高。施工質(zhì)量管理是建筑質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時質(zhì)量管理是項目管理中成本控制、進度控制等管理的重中之重，質(zhì)量管理及管理狀況的好壞將不僅影響整個工程項目的順利完成及項目造價，而且有可能會帶來嚴(yán)重的安全隱患。因此必須加強施工質(zhì)量管理，采用有效的質(zhì)量管理方法和管理體系來確保工程質(zhì)量達到相關(guān)要求。本文以藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目為研究對象，對其施工情況進行分析，找出在藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工存在的問題，并提出完善藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量管理的方案措施，以確保藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目的質(zhì)量符合設(shè)計規(guī)范的要求，提升住宅質(zhì)量管理水平，確保房屋的安全使用。前言 第一章相關(guān)理論概述 1.1工程質(zhì)量管理 1.2施工質(zhì)量控制 1.3施工質(zhì)量控制要點 第二章藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題 2.1藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目簡介2.2 藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題2.2.1藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目物料質(zhì)量管理流程不規(guī)范 2.2.2技術(shù)人員的專業(yè)素養(yǎng)、培訓(xùn)、配備等不到位 2.2.3藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目質(zhì)量檢查效率偏低 2.2.4藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目質(zhì)量通病控制能力不強 第三章藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制的對策 3.1組建高效施工項目團隊 3.2建立全面質(zhì)量保證體系 3.2.2建立并健全質(zhì)量管理工作制度 3.2.3確立并完善質(zhì)量管理工作程序 3.3實施崗位質(zhì)量責(zé)任制 3.4嚴(yán)格材料質(zhì)量和施工機械完好性檢驗 3.4.1大型關(guān)鍵設(shè)備 3.4.2普通小型設(shè)備 第四章總結(jié) 可以說，建筑業(yè)是一個與我們生活密切相關(guān)的重要行業(yè)。隨著生活質(zhì)量的改善，對住房、學(xué)習(xí)、活動和工作環(huán)境的質(zhì)量要求也在增加，建筑物質(zhì)量是衡量建筑工程總體水平的主要尺度。近年來，投資者、投資公司和投資機構(gòu)進入了這個行業(yè)。新興的建筑公司突然出現(xiàn)，如竹筍。在對建筑業(yè)的發(fā)展速度感到遺憾的同時，我們對高質(zhì)量表示關(guān)切，但我們對效率的追求過于過高。新興的建筑公司經(jīng)得起市場考驗嗎?當(dāng)建筑浪潮消退時，它們是否會留在建筑有限市場上。工程質(zhì)量是建筑機構(gòu)的重要競爭力，是其長期發(fā)展的基礎(chǔ)，通過改進建筑工程質(zhì)量管理和確保建筑工程的充分質(zhì)量，工程質(zhì)量質(zhì)量研究至關(guān)重要。參考文獻：[1]吳遴遴.淺析銀企關(guān)聯(lián)對民營中小企業(yè)融資約束的影響——基于現(xiàn)金-現(xiàn)金流敏感性模型的檢驗[J].營銷界,2023,(02):44-46.[2]周明.中小民營企業(yè)加強財務(wù)管理的對策研究[J].企業(yè)改革與管理,2022,(16):159-161.[3]任建敏.民營中小微企業(yè)風(fēng)險以及對策研究[J].中小企業(yè)管理與科技,2022,(16):74-76.[4]湯明蘭,肖麗,郭福紅.吉安民營中小微企業(yè)融資的出路探索[J].老區(qū)建設(shè),2022,(15):58-63.[5]賀佳婕.民營中小企業(yè)財務(wù)管理存在的問題及對策分析[J].質(zhì)量與市場,2022,(14):13-15.[6]越彩紅.新常態(tài)下中小民營企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理探析[J].質(zhì)量與市場,2022,(14):25-27.[7]譚新文.中小民營制造企業(yè)資金管理的痛點及對策[J].鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計,2022,(07):66-68.[8]蘭海奎.中小民營企業(yè)內(nèi)部控制缺陷及對策探析[J].技術(shù)與市場,2022,29(07):182-184.[9]徐建華.新時代中小民營企業(yè)行政管理創(chuàng)新研究[J].投資與創(chuàng)業(yè),2022,33(13):147-149.[10]杜濤.緩解武漢涉外中小民營企業(yè)“四難”困境的對策研究[J].武漢科學(xué),2022,(03):65-73.[11]周宏亮.補貼對中小民營高科技企業(yè)績效的影響研究[D].經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué),2022.[12]徐劍莉.民營中小企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制現(xiàn)狀問題探析[J].質(zhì)量與市場,2022,(12):94-96.[13]趙寒君.中小民營企業(yè)財務(wù)內(nèi)控問題研究[J].企業(yè)改革與管理,2022,(11):100-102.[14]向亞鵬.中小民營企業(yè)資金管理存在的問題及對策研究[J].大眾投資指南,2022,(12):89-91.[15]潘錫泉,鄭亞莉.紓困中小微民營企業(yè)融資的政策路徑研究——以浙江融資暢通工程實踐為考察中心[J].江漢學(xué)術(shù),2022,41(04):67-75.[16]李波玲.中小民營企業(yè)財務(wù)內(nèi)部控制存在的問題與對策研究[J].質(zhì)量與市場,2022,(11):106-108.[17]王煜棋.企業(yè)與中小民營企業(yè)的相關(guān)對比[J].市場,2022,(16):104-106.[18]黃真.電子票據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展對中小民營企業(yè)融資影響[D].江西財經(jīng)大學(xué),2022.[19]徐光金.關(guān)于加強我國中小民營企業(yè)財務(wù)管理的思考[J].財經(jīng)界,2022,(15):101-103.[20]蔣雪彩.中小民營企業(yè)資金管理中存在的問題及應(yīng)對措施[J].財富生活,2022,(10):91-93.[21]劉志清.全面抗戰(zhàn)時期川渝民營中小工廠研究[D].西南大學(xué),2022.[22]雷妃己.在維護中小企業(yè)、民營企業(yè)和農(nóng)民工合法權(quán)益方面的作用發(fā)揮[J].招標(biāo)采購管理,2021,(08):62-63.[23]康汝林.央企并購中小民營企業(yè)的風(fēng)險及防范研究[D].西南財經(jīng)大學(xué),2019.[24]李文陽.民營中小企稅負問題及相關(guān)政策分析[J].納稅,2018,(07):31.[25]向元高.民營企業(yè)IP0發(fā)行審核時間的經(jīng)濟后果[D].廈門大學(xué),2017.技術(shù)路線主題探討主題探討文獻檢索、閱讀概念及研究理論基礎(chǔ)結(jié)論存在的問題現(xiàn)狀分析完善對策資料收集、分析導(dǎo)師指導(dǎo)結(jié)果分析與綜合導(dǎo)師指導(dǎo)專家建議圖1本文的技術(shù)路線圖。可行性分析（1）已獲得數(shù)據(jù)且數(shù)據(jù)符合試驗標(biāo)準(zhǔn)且內(nèi)容真實、有效；（2）有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)，可以進行相關(guān)問題的專業(yè)性分析。（3）實際操作條件可行，設(shè)備、技術(shù)以及經(jīng)驗有后續(xù)的保障主要措施（一）查閱藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策相關(guān)期刊、圖書等文獻資料。（二）收集藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策有關(guān)數(shù)據(jù)及資料進行分析對比。（三）與同伴交流達成共識后整合藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策資料。（四）定期與指導(dǎo)教師交流溝通問題并由其指導(dǎo)修改。八、經(jīng)費預(yù)算九、課題進度時間內(nèi)容2022年2023年11月12月1月2月3月4月5月論文選題文獻資料收集整理開題報告撰寫實習(xí)與論文初稿撰寫論文定稿和答辯十、提交成果7月31日前：《藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》有關(guān)寫作事項報告8月25日前：《藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》開題報告初稿8月26日前：《藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》開題報告二稿9月06日前：《藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》撰開題報告定稿9月16日前：《藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》論文初稿10月11日前：論文《藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》二稿10月26日前：論文《藍創(chuàng)中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控