“我承諾：爭做一個有道德的人〞活動方案概要：“我承諾：爭做一個有道德的人〞活動方案一、指導思想堅持從未成年人思想道德建立和和諧社會建立的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，發動全校學生弘揚社會主義榮辱觀和六愛塑魂精神，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為別人獻愛心〞，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德標準，增強道德意識，養成良好習慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的新一代六中人。二、活動時間20xx、320xx.12三、活動安排制定方案，發動部署。1、開展“我承諾：做一個有道德的人簽名活動〞，營造濃重的言論氣氛。、道德理論活動按照簡單易行、實在有效、就近就便、力所能及的原那么，適應未成年人身心特點、組織未成年人在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為別人獻愛心。1、“感恩于心，回報于行〞在家中為長輩盡孝心。A、開展“我聽爸爸媽媽說孝德〞活動。親子共讀孝德經典故事，每天同做一件孝敬老人的事情，弘揚孝老愛親傳統美德，讓孩子尊重老人，關心理解父母，培養感恩的意識。B、開展“我給爸爸媽媽寫封信〞活動。通過給父母寫封感恩信，鼓勵孩子把對父母的愛表達出來...

“我承諾：爭做一個有道德的人〞活動方案,“我承諾：爭做一個有道德的人〞活動方案

一、指導思想

堅持從未成年人思想道德建立和和諧社會建立的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，發動全校學生弘揚社會主義榮辱觀和六愛塑魂精神，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為別人獻愛心〞，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德標準，增強道德意識，養成良好習慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的新一代六中人。

二、活動時間20xx、3----20xx.12

三、活動安排

制定方案，發動部署。

1、開展“我承諾：做一個有道德的人簽名活動〞，營造濃重的言論氣氛。

、道德理論活動

按照簡單易行、實在有效、就近就便、力所能及的原那么，適應未成年人身心特點、組織未成年人在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為別人獻愛心。

1、“感恩于心，回報于行〞在家中為長輩盡孝心。

A、開展“我聽爸爸媽媽說孝德〞活動。親子共讀孝德經典故事，每天同做一件孝敬老人的事情，弘揚孝老愛親傳統美德，讓孩子尊重老人，關心理解父母，培養感恩的意識。

B、開展“我給爸爸媽媽寫封信〞活動。通過給父母寫封感恩信，鼓勵孩子把對父母的愛表達出來，讓孩子體會父母的艱辛和恩情，增進孩子和大人間感情的溝通和交融。

C、開展“我當一日小管家〞活動。每周安排一天讓孩子“當家〞，讓孩子方案一天的花費，教育孩子做到“五個一〞：節約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢。鍛煉孩子精打細算、珍惜金錢的意識，養成不亂花錢，不盲目攀比，艱辛樸素、節儉節約的好習慣。

D、開展“我為爸爸媽媽做件事〞活動。

引導未成年人孝敬父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體安康，理解父母、感謝父母，讓孩子明白感恩是快樂的，為兒童安康成長奠定深遠的根底。

2、“我與祖國共成長〞

A、組織學生觀看愛國影片,增強學生愛國主義觀念。

B、在弘揚民族精神活動月各班開展活動，學習中華傳統美德，爭做一個有道德的人。

C、開展“做一個有道德的人〞征文活動

文體不限，文章要求①作品內容：主題明確、觀點正確、感情真實、安康向上。②文字篇幅：500字左右。③作文右下角請注明作者姓名、年齡、所在學校和班級以及指導老師姓名

4、“守禮互助，和諧校園〞在學校為同學送關心。

A、開展“文明禮儀伴我行〞活動。

制訂學校?文明禮儀公約?，讓學生學習和踐行與自己日常生活、學習親密相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。在學校里設立“文明禮儀監視崗〞和“微笑天使崗〞，營造和諧的校園環境。

B、開展“爭做公德小標兵〞活動。

引導未成年人遵守和維護校園各種公共秩序，保護校園公共財物，公共設施，教學設備等。同時教育學生做到不橫穿馬路、不亂停亂放、不亂扔亂倒，保護綠地，尊老愛幼，為學校的文明爭光添彩。組織主題班會、隊會，開展自評互評，引導學生自我教育、自我進步。

C、開展“手拉手共成長〞活動。

倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、節日聯歡、贈送學慣用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛別人、樂于助人的品德。

5、“關注社會，奉獻真情〞在社會為別人獻愛心。

A、開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心〞活動。

組織學生搜集整理好學習生活中的廢紙，搜集整理，變廢為寶，聚集愛心基金，為需要幫助的孩子提供幫助。

B、開展“愛心小天使〞活動。

組織學生課余走進敬老院、福利院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供效勞，幫他們洗衣做飯、清掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難。

C、開展“情牽災區手拉手〞活動。