初一歷史上第二單元知識點總結初一歷史上其次單元學問點總結

其次單元國家的產生和社會變革

1、認真審題，不要貪快。大題要考慮好再動筆，但不要留空白不做（即使拿不準也要嘗試答復）。

2、答復大題時：①先寫“答”，內容要有條理性，按題目的要求答復。②最好分段，一要

點一段，不要把全部要點寫在一段。③大題實在不會或拿不準時，先回到前面選擇題去看一下有沒有相關內容；或者在開頭做卷前，先掃瞄一下大題，做到心中有數。3、回答下列問題盡量全面，如問緣由時，通常有客觀緣由、主觀緣由、歷史緣由、現實緣由等（不肯定每個題都全部具備）；評價人物，要看到兩面，既要有評價，也要有史實說明。

4、選擇題小技巧：（三審審題干審題支審選項）

①問歷史大事或事物產生的根本緣由時，答案通常是和經濟因素（生產力）有關的。②問統治者實施某種措施的根本緣由或目的，一般是加強掌握或穩固統治之類。③當你初步選擇一個答案時，先看看其他答案是不是更適宜，選最適宜的。

第4課：夏、商、西周的興亡

1、夏朝的第一代國王是＿＿＿＿＿＿＿＿，他死后，由他的兒子＿＿＿＿＿繼承王位，成為夏朝的其次代國王，從今＿＿＿＿＿＿＿＿制代替了＿＿＿＿＿＿制，“＿＿＿＿天下”變成了“＿＿＿＿＿天下”。

2、標志著我國早期國家產生的是＿＿＿＿＿＿＿＿。該朝最早建立軍隊，制定刑法，設置監獄等，這些國家機構，是奴隸主階級壓迫＿＿＿＿和＿＿＿＿的工具。

3、夏朝的統治中心在今日的＿＿＿＿和＿＿＿＿一帶。最終一個國王是＿＿＿＿＿＿＿＿，他是出名的＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、要求臣下勤懇辦事，“有功于民”的是＿＿＿＿，他戰勝了＿＿＿＿，滅亡了＿＿＿＿朝，建立了＿＿＿＿朝。時間是＿＿＿＿＿＿＿＿年。

5、把高朝都城遷到殷的國王是＿＿＿＿，所以商朝又稱＿＿＿＿＿＿＿＿6、商朝的最終一個國王是＿＿＿＿，他是一個＿＿＿＿，施用＿＿＿＿之刑鎮壓人民。后來周部落首領＿＿＿＿率兵在＿＿＿＿之戰戰勝了他，建立＿＿＿朝，定都＿＿＿＿，歷史上叫做＿＿＿＿。

7、西周與商朝相比，政治上最突出的特點是實行＿＿＿＿制，此制度實行的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、內容是＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是在此制度下，西周社會成員有不同的等級，說出六個等級的名稱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、“國人暴動”發生在哪個朝代？＿＿＿＿＿＿＿＿，國王是＿＿＿＿。9、夏、商、西周三個朝代建立、滅亡的時間，以及每個朝代的三個國王。第5課絢爛的青銅文明

1、我國青銅文化的絢爛時期是＿＿＿＿朝，其聞名的青銅器有巨大的＿＿＿＿＿＿＿＿，它是世界上現存的最大的青銅器。另外還有造型奇怪的＿＿＿＿

2、與商周同期，我國西南地區的＿＿＿＿＿＿＿＿，也盛行一種青銅文化，這就是舉世著名的“＿＿＿＿＿＿＿＿”文化。

3、最早創造瓷器的國家是＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、我國夏、商、西周絢爛的青銅文明包括＿＿＿＿業、＿＿＿＿業、＿＿＿＿業和＿＿＿＿業的富強。其中最主要的行業是＿＿＿＿業。該業中最突出的是＿＿＿＿業。

5、夏、商、西周是我國的＿＿＿＿＿＿＿＿社會時期，當時奴隸的生活非常＿＿＿＿，了解什么叫“人祭”和“人殉”。

第6課：春秋戰國的紛爭

1、東周開頭于＿＿＿＿＿＿＿＿年，開頭的標志大事是＿＿＿＿＿＿＿＿，東周分為＿＿＿＿和＿＿＿＿兩個時期，其中春秋時期是從＿＿＿＿＿＿＿＿年至＿＿＿＿＿＿＿＿年，是我國＿＿＿＿的瓦解時期。戰國時期是從＿＿＿年至＿＿＿＿年，是我國＿＿＿＿的形成時期。

2、春秋時期的第一個霸主是＿＿＿＿，他任用的改革家是＿＿＿＿，提出的口號是“＿＿＿＿＿＿＿＿”。管仲是如何相桓公的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

相桓公的結果如何？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿正式成認齊桓公霸主地位的大事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、晉楚爭霸時，楚國力力最北到達＿＿＿＿＿＿＿＿流域。＿＿＿＿＿＿＿之戰，晉國戰勝楚國，躋身為霸主是＿＿＿＿＿＿＿＿，與他有關的成語是＿＿＿＿＿＿＿＿。晉楚爭霸持續了百余年，后來＿＿＿＿＿＿＿＿戰勝了晉軍，做了中原霸主。

4、與春秋末年吳越爭霸有關的成語是＿＿＿＿＿＿＿＿，在爭霸戰斗中，遭到徹底失敗的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、春秋爭霸戰斗有什么影響？

6、由晉分裂成的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，加上原有的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，并稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。記做方位。

７、與圍魏救趙有關的的戰役是＿＿＿＿＿＿＿＿，使用減灶記的戰役是＿＿＿＿＿＿＿，這兩個戰役都發生在＿＿＿＿時期。

８、使東方六國再也無力抵擋秦軍進攻的戰役是＿＿＿＿＿＿＿＿，發生的時間、雙方、結果如何？與此戰役有關的成語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第７課：大變革的時代1、春秋以來，由于＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的使用和推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高，也使大量荒地被開墾出來。一些奴隸制將新開墾出來的田地變成私產并出租，他們轉化為＿＿＿＿＿＿＿＿，租種地主土地的人，變成＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、我國開頭消失鐵農具和使用牛耕是在＿＿＿＿＿＿＿＿時期，使用范圍擴大和進一步推廣是在＿＿＿＿＿＿＿＿時期。其中社會生產力顯著提高的標志是＿＿＿＿＿＿＿＿，我國耕作技術的一大進步是指＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、成都平原獲得“天府之國”美稱的主要緣由是＿＿＿＿＿＿＿＿的修建。該水利工程位于＿＿＿＿＿＿＿＿江的＿＿＿＿游。是＿＿＿＿時期＿＿＿＿國的蜀郡太守＿＿＿＿＿＿＿＿修建的。此工程是著名世界的＿＿＿＿＿＿＿＿工程。后人寫詩是怎樣贊頌他的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、與“立木為信”這個成語有關的人是＿＿＿＿＿＿＿＿時期＿＿＿＿國的＿＿＿＿＿＿＿＿，他提出了“治世不一道，便國不法古”，反映了他的＿＿＿＿的主見。

5、商鞅變法代表了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿階級的利益。變法的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。支持他變法的國王是＿＿＿＿＿＿＿＿。時間為＿＿＿＿＿＿＿＿年。其內容有哪些？有何作用？

6、戰國時期，各國經過變法，＿＿＿＿＿＿＿＿制度逐步確立起來，＿＿＿＿＿＿＿＿階級統治代替了奴隸主貴族統治，＿＿＿＿＿＿＿＿階級和＿＿＿＿＿階級的沖突成為社會主要沖突，我國的＿＿＿＿＿＿＿＿社會形成了。

第8課：中華文化的勃興（一）

1、我國有文字可考的歷史是從＿＿＿＿＿＿＿＿朝開頭的，那時的人們把文字刻寫在＿＿＿＿＿＿＿＿或者＿＿＿＿上，稱為＿＿＿＿＿＿＿＿文。

2、商周時期，人們還在青銅器上鑄刻文字，叫做“＿＿＿＿＿＿＿＿”，也稱“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

西周時期，有人將文字統一整理成一種樣式，稱為“＿＿＿＿＿＿＿＿”。戰國時間，人們在竹簡或絲帛上寫字，消失了＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、我國歷史上第一次有準確日期的日食記錄發生在＿＿＿＿＿＿時期。世界上關于哈雷慧星的最早記錄是在＿＿＿＿＿＿年。

4、我國的歷法最早消失在＿＿＿＿＿＿朝；一年分為12個月，大月30天，小月29天，閏年加一個月，這種比擬完備的歷法開頭于＿＿＿＿＿＿朝；人們定出一年24節氣是在＿＿＿＿＿＿時期。

5、總結出“四診法”的名醫是＿＿＿＿＿＿，他是＿＿＿＿＿＿時期的人，他的四診法是指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿的方法。

６、每年的農歷的五月初五是端午節，過節時有吃粽子和劃龍舟的風俗，這些都是為了紀念＿＿＿＿＿＿，他是＿＿＿＿＿＿時期的＿＿＿＿＿＿國人，他的名著是《＿＿＿＿＿＿》，名言有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他被世界和平理事會定為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人。

7、春秋戰國盛行的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，反映了我國古代音樂進展的較高水平，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿出土了大量的鐘鼓樂器，其中以＿＿＿＿最為寶貴。

第9課：中華文化的勃興（二）

1、儒家學派的創始人是＿＿＿＿＿＿，他是什么時期的人？＿＿＿＿＿＿，他是一個大思想家，思想方面的成就主要有哪些？（提出了“”學說，）。他的學說成為我國封建文化的正統思想，對后世影響極大。

2、孔子也是一個大教育家，他在教育方面的成就有哪些？（）他的名言有哪些？記載他言行的書是《＿＿＿＿＿＿》，他晚年依據魯國歷史材料編成《＿＿＿＿＿＿》一書。

3、道家學派的創始人是＿＿＿＿＿＿，他是什么時期的人？＿＿＿＿＿＿，他的學說記錄在《＿＿＿＿＿＿》里，他認為事物都有＿＿＿＿＿＿，雙方能夠相互轉化，擅長從＿＿＿＿＿＿兩個方面思索問題，具有樸實的辨證法思想。

4、春秋戰國時期，是我國的奴隸社會的＿＿＿＿＿＿和封建社會的＿＿＿＿時期，社會急劇變化，各學派發表意見，相互辯論，思想領域形成了“＿＿＿＿＿＿”的局面。

5、墨家學派的創始人是＿＿＿＿＿＿，他有哪些思想主見？（

6、儒家在戰國時期的代表人物是＿＿＿＿＿＿，他有哪些思想主見？（）他的名言是什么？別一個代表人物是＿＿＿＿＿＿，他提出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的主見。

７、道家在戰國時期的代表人物是＿＿＿＿＿＿，他提出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的觀點。

８、法家的代表人物是＿＿＿＿＿＿，他主見＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，提倡＿＿＿＿＿＿，提出了建立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深受＿＿＿＿＿＿國國君的賞識。

９、世界上最早的兵書《》，此書是＿＿＿＿＿＿家鼻祖＿＿＿＿＿＿所著，此人是什么時期的人？＿＿＿＿＿＿，聞名的軍事格言是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

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初一歷史上冊學問點總結

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第一章中華文明的起源（1-12）

1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P22、人與動物的根本區分是會不會制造工具P23、北京人和山頂洞人生活的時間和地點P1.3.44、從猿到人的演化過程中，勞動起了打算作用。P2

5、北京人使用自然火，山頂洞人懂得人工取火并已經把握了磨光和鉆孔技術。P456、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活P5

7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨制石器P788、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P789、大汶口文化晚期中消失了私有財產和貧富分化。P7P8

10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日后的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P1211、被稱為中華民族“人文初祖”的是黃帝。P1312、堯舜禹的“禪讓”：民主推選部落聯盟首領的方法。P14其次章夏商西周春秋戰國（13-40）

14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P1515、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷后，商朝統治穩定。P21

16、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬。P2317、西周實行分封制，加強了對各地的統治。P232418、公元前771年，西周滅亡。P24

19、商朝的司母戊鼎是世界上已發覺的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇怪的四羊方尊P2620、“三星堆”文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。P2721、農業、畜牧業、手工業和商業的富強，形成了我國夏、商西周絢爛的青銅文明。P2722、公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。東周分為春秋和戰國兩個時期。P3023、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。P303224、齊桓公提出“尊王攘夷”的口號。P31

25、打算晉文公成為中原霸主的戰役是城濮之戰。P32

26、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓《戰國形勢圖》P33

27、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從今東方六國再也無力抵擋秦軍的進攻。P3428、春秋時期，我國開頭使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業進展史上的一次革命。P363729、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。P37

30、春秋后期，我國創造生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早創造瓷器的國家，早在商朝就有制造。P27、P36

31、戰國時期，李冰主持修建了聞名的水利工程都江堰，使成都平原成為“天府之國”。P3732、商鞅變法的主要內容及意義。P3839

33、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。P4134、我國有文字可考的歷史是從商朝開頭P4135、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做“金文”，也稱“銘文”。P4136、對日食，月食的記載及二十四節氣P43

37、扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問、切“四診法”。P4338、屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》P4339、戰國時期的“整套編鐘”出土于湖北隨州。P4440、孔子在思想教育和文化方面的重要奉獻P46P47

41、道家學派創始人春秋晚期的老子，他的學說記錄在《道德經》里；戰國時期，墨家的創始人是墨子，他主見“兼愛”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用“仁政”治國；道家代表人物是莊子，他提出“無為而治”；法家的代表人物是韓非，他主見改革；兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，“知己知彼者，百戰不殆”的軍事格言，就出于此書。

P47P49

第三章秦、西漢、東漢（41-67）

42、秦從公元前230年至前221年，間續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》P6043、為了加強思想掌握，秦始皇承受李斯的建議“焚書坑儒”44、秦始皇命大將蒙恬大舉還擊匈奴，奪取河套地區。

45、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。P5946、公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權P63

47、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。P64

48、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行療養生息政策，減輕農夫的徭役、兵役和賦稅負擔，注意進展農業生產。P6749、文景時期，重視“以德化民”，社會比擬安定，百姓富有起來。歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”。50、漢武帝承受主父偃的建議，下令減弱諸侯國力力。承受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。P686951、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。P6952、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P7353、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機P73

54、東漢杜詩創造水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。P7455、秦漢之際，匈奴的出色首領冒頓單于統一蒙古草原。P7756、公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴P7879

57、匈奴首領呼韓邪單于向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單于。P79

58、漢武帝派張騫出訪西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地區開頭隸屬中心政府管轄。P83

59、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出訪大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P848560、

絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安動身通過河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上聞名的絲綢之路。P83

61、我國使用紙作為書寫材料開頭于西漢，東漢時蔡倫改良造紙術。P8762、成書于東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。P8863、東漢張衡制造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器P8864、東漢末年，“醫圣”張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑“麻沸散”，編寫了醫療體操“五禽戲”P89

65、西漢末年，佛教傳入中國中原地區，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P9291

66、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。P93

67、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。P9468、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術寶庫P95第四章三國兩晉南北朝（68-84）

70、200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的根底。P102

71、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰，奠定了三國鼎立局面的根底。P103104

72、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業，三國鼎立的局面形成。P105

73、孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲(今臺灣省)，加強了夷洲與大陸的聯系P10674、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉吳國，完畢了分裂局面。P10875、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族間續內遷。P109

76、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱“東晉”P177、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦。P11O

78、420年，東晉大將劉裕建立宋，此后南方經受了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為“南朝”

79、北魏分裂后，北方先后消失了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P11680、南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以后的第7位。P118

81、北朝的賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存的第一部完整的農業科學著作。P11982、北魏的酈道元寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。P11983、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱后人稱為“書圣”P122、84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P12385、南朝的思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P12486、南北朝時期的聞名石窟：云岡石窟和龍門石窟P124

問答題：

1、商鞅變法的內容和意義？

答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P3839

內容：國家成認土地私有，允許自由買賣。嘉獎耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。依據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。

意義：使秦國經濟得到進展，軍隊戰斗力不斷加強，進展成為戰國后期最富強的封建國家。2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P4647答：思想上：孔子提出“仁”的學說，主見“愛人”，要求統治者體察民情，疼惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。

教育上：他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培育的學生有三千人。留意“因材施教”，擅長啟發學生思索問題。教育學生要有老狡猾實的學習態度，要虛心好學。要求學生時常復習學過的學問，以便“溫故而知新”。

3、評價秦始皇。P57、P62

答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的