第頁2023初中教務處的工作總結初中教務處的工作總結

初中教務處的工作總結

一：作為教務處副主任，本學期我的重心工作有以下幾項：

1，開學初完成初中部教材發放工作，先后兩次發放教材，累計發放教材15000余冊。

全部人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。

2，努力做好初中部高效課堂建設，迎接了武安九中、四中，蘭村小學，邱縣曙光中學，磁縣滏濱中學等學校的觀摩學習，確保了我校初中部的高效課堂建設日趨完善。

3堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每周教研活動，在各教研組長的細心組織下，或指導、或溝通、或評議，促進課堂教學質量的提高

4，細心組織每周;課比課;和每周的視頻課,仔細組織聽評課活動。

根據學校的文件精神，幾乎全部初中部老師都上了一節或幾節校級課比課，力爭做到每節課都能到達聽課有效，上者有提高的目的，4、在實踐中開拓創新，改良工作方法，提高工作效率

三：下學期工作謀劃

1.以提高課堂教學質量和效益為中心。

2.全力打造師資隊伍，努力提升老師綜合素養。

3.切實提高教化教學質量，確保教學質量達標。

4.嚴格課程管理，強化目標管理，標準教學常規管理

四：教務處工作大事記

1、2月17日(正月十五)協調其他處室為優秀學生印刷喜報并送喜報。

2、2月21日(正月十八)迎接武安市蘭村小學觀摩學習

3、2月24日(正月二十四)迎接邱縣曙光中學觀摩學習。

4、2月27日召開處室會議和年級組學科組會議，商討如何提高教學質量。

5、2月28日迎接武安市教研室聽課調研，全程陪伴聽課、評課。

6、3月1日組織召開上學期教學質量分析會。

7、3月2日組織組織老師到新華書店拉書，并剛好下午。

8、3月5日打算學初視導相關工作。

9、3月10日迎接省教化廳聯查工作，并作出周密部署。

10、3月10日邱縣曙光中學再次到我校觀摩學習，并留局部老師觀摩學習一周。

11、3月13日召開全校教職工提高教學質量專題會議。

12、3月14日迎接?初中生周報?記者聽課調研并與之座談溝通。

13、3月14日下午迎接蘭村小學老師再次到我校觀摩學習。

14、3月15日迎接武安市第九中學到我校觀摩學習，包括聽課，座談，評課，溝通等。

15、3月15日下午組織召開學科組長班主任教學診斷分析會。

16、3月16日迎接市進修學校調研。

(聽課，溝通，座談)

17、3月16日修訂年級組學科組六橫六縱考核細那么并公布。

18、3月17日布置初中部業務檢查。

19、3月19日迎接武安市教化局教化督導。

20、3月20日上報六縱六橫2月份考評結果并總結業務檢查狀況。

21、3月26日召開初中部家長會。

22、3月28日召開三月份月考預備會。

23、3月30日31日三月份月考

24、4月1日遠足

25、4月7日迎接邢臺30中觀摩學習，

26、4月9日參與邯鄲市舉辦的高效課堂研討會。

27、4月10日召開初一初二3月份月考反思會。

28、4月11日組織評比閱讀指導科，信息技術整合競賽，論文競賽等相關競賽并上報武安市教化局。

29、4月14日召開教化督導評估會議，迎接省教化督導團督導。

30、4月17督導教化評估電子檔案建設狀況。

31、4月18日參與初三高三提升教學質量會議。

32、4月25日迎接市教研室調研

33、4月26日初中部周測及導學評價案檢查并總結分析。

34、4月28日29日初中部期中考試

35、5月3日期中考試質量分析反思會

36、5月5日省;雙有效;工作檢查。

37、5月10日餐廳工作現場會，教務處打算相關高效課堂材料。

38、5月15日初中部英語數學尖子生競賽。

39、5月20日;畢業生典禮及藝術節;匯演

40、5月30日制定提高初中學教學質量的相關措施

41、6月3日;讓英語飛;演講競賽。

42、6月7日六月份六橫九縱年級組學科組督導結果上報

43、6月9日各年級各老師制定復習安排

44、6月17日武安市;師魂頌;演講競賽六中賽區預賽。

45、6月22日初中部期末考試考務會。

46、6月23日，24日初中部初一初二年級期末考試。

47、6月24日評卷登統，分析成果。

48、6月25日初中部老師上交試卷分析，各類總結，整理教學評估個人檔案。

總之：一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足現在展望將來，感謝各位領導和老師對我工作的支持，成果歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。

初中教務處的工作總結

一、接著推動;四環三步;課堂教學模式改革。

深化開展;四環三步;課堂教學模式試驗與探討活動，全力打造;外鄉;特色課堂。

指導學科老師嫻熟駕馭;四環三步;課堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益.以及培育學生獨立思索、自由探究、勇于創新的實力，確保教學新課程提倡的;三維目標;落實到每一位老師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。

在教學改革中推出一批先進老師。

開展;四環三步;課堂教學模式;先鋒杯;上課競賽活動，評比課堂教學改革先進老師，為老師的專業成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。

如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶著下，到岑溪市大業中學作課改理論專題講座和;四環三步;教學模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶著該校老師團隊到我校學習;四環三步;課堂教學改革閱歷;

5月下旬，我校龐暉校長帶著語文、數學英語三科骨干老師其次次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及;四環三步;教學模式展示課。

一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。

按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業批改的檢查。

仔細抓好老師的備課。

通過教務處的檢查和老師的.反應，覺察大局部老師都能自覺地備好課，寫好導學案。

仔細打算階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發放等;仔細組織學生做好考前的各項打算工作，仔細做好學生主動迎考的思想工作;對監考老師、評卷老師，進行嚴格要求。

從而保證順當地完成了各種考試并且注意考試的總結、分析工作，使考試發揮更大的主動作用。

本學期，我校老師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務處嚴格執行學校的相關規定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，老師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無人現象均無發覺察，從而保證了教學有序地進行。

三、穩步優化教研機制，教學探討縱深開展。

本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了詳細深化地探討，對階段性工作進行了剛好地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。

課題組成員在優化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。

對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行支配、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果剛好地造冊、整理和反應。

對;四環三步;課堂教學模式的試驗與探討的制度和方案進行了屢次的看法征求和修改。

四、做實中考工作，升學備考驚慌有效。

畢業班工作主動、務實、有效。

初三任課老師、管理人員本學期進入驚慌備考狀態，堅持上好課。

屢次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段老師主動進行部署支配，檢查催促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，屢次進行模擬考試，全方位關切、效勞學生。

五、細心組織學生競賽，學習愛好得以激發。

利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組主動協作圓滿完成各科競賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業老師組織學生進行仔細的訓練，獲得了驕人的業績。

從而有效地激發了學生學習專業的愛好，為學科學習注入動力。

六、主動推動老師培育，教學技能不斷提升。

各科組內新老老師主動結對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題探討鍛造了老師的科研實力;各級各類公開課教學為老師的教學展示供給了舞臺和借鑒;青年老師座談會為年輕老師的開展指明白