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小學英語課外閱讀第1頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六小學英語課外閱讀豐富了學生的語言小學英語課外閱讀提高了學生學習英語的興趣和動力小學英語課外閱讀提高了學生學習英語的自信心小學英語課外閱讀提高了學生的英語閱讀能力小學英語課外閱讀的作用和意義第2頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六(一)、閱讀材料選取上不夠恰當1、選取的內容,生詞較多,難度較大2、選取的內容篇幅有些較長3、與所學課文內容不符小學英語課外閱讀存在的問題第3頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六1、講評草草了事2、朗讀的程度不夠3、復述、表演的機會不多(二)評價機制上的不足第4頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六小學英語課外閱讀的建議(一)、做好小學英語課外閱讀材料的選擇1、可讀性很強,讓人立即產生閱讀的欲望2、容易讀,不大會產生閱讀障礙3、有助于擴大知識面,提高文化素養第5頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六第6頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六第7頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六第8頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六第9頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六第10頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六第11頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六第12頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六第13頁,共14頁,2023年,2月20日,星期六教育者,非為已往,非為現在,而專為將來。
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