幼兒園中班月工作計劃范文匯總九篇幼兒園中班月工作方案篇1

語言表達

主題《語言真奇異》

1《狐貍開店鋪》讀繞口令，練習發音。

2《狼和小羊》理解圖片內容，大膽創編故事。

3《小猴子學語言》看圖排序講故事，培育規律力量和語言表達力量。

4《量詞歌》練習量詞。

5《相反動作》練習反義詞，培育機敏性。

6《賽詩會》感受詩歌的語言，理解詩歌內容。

數學操作

1《比一比，畫一畫》復習按規律排序。

2《2和3的組成與分解》學習2和3的組成與分解。

3《2的加減法》學習2的加減法。

4《小松鼠摘果子》學習3的加法。

5《小豬捉迷藏》學習3的減法。

6《貝貝分花》學習4的組成與分解。

社會與健康

主題一《防火知多少》

1《家里失火怎么辦》提高防火自救力量。

2《他們做得對嗎》知道不能任憑玩火。

主題二《服裝的神秘》

3《會說話的衣服》了解不同職業的服裝。

4《不同作用的衣服》了解不同的服裝有不同的作用。

5《你知道嗎》熟悉不同國家的服裝。

科學探究

主題《奇異的動物世界》

1《海底的動物》熟悉一些海底的動物。

2《小兔借尾巴》知道不同動物的尾巴有不同的作用。

3《動物的倒影》進一步了解影子的學問。

4《小麻雀找伴侶》知道冬天一些動物的去向。

5《冬天也過冬》了解不同動物的過冬方式。

美術創作

主題《好玩的對稱》

1《對稱的動物》感知對稱美。

2《精彩的京劇臉譜》感受臉譜藝術的美，激發創作愛好。

3《我畫的臉譜》體會對稱和均衡美。

4《小飛機》嘗試手工操作，提高動手力量。

主題二《各種各樣的房子》

5《我家的房子》觀賞不同的房子，并畫出自己家的房子。

6《好玩的房子》學畫各種各樣的房子。

音樂觀賞

主題一《世界真精彩》

1《熟悉五線譜》

2《上網》（唱歌）

3《小水滴》（唱歌）

4《跳世紀》（唱歌）

主題二《可愛的小動物》

5《顛倒歌》（唱歌）

6《獅王進行曲》（音樂嬉戲）

情景舞蹈

在輕音樂下，老師引導幼兒跟著音樂做一些基本動作走步、擴指、彎腰、轉腰、前壓腿、雙吸腿訓練幼兒的節奏感，使幼兒能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮腳等。

武術

幼兒在老師的引導下進行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動作，培育幼兒的身體協調力量、平衡力、和表現力。

奧爾夫音樂

幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并能用樂器或節拍打出不同的節奏，從而感受音樂帶來的歡樂。

幼兒戲劇

幼兒通過了解《聰慧的小白兔》這一故事的情節請兩名小伴侶一名扮演小白兔，一名扮演獅子進行戲劇表演，從而培育了幼兒的語言表達力量以及自我展現意識。

常規訓練

餐前訓練

坐姿訓練

喝水常規

入園常規

輪滑

輪滑能全面提高寶寶以下幾個方面的運動潛能：體能，耐力，身體平衡性、敏捷性，大腦與身體各部位之間的協調性，運動反映的快速精確?????性，能有效地改善和避開孩子由于運動智能開發不良而消失的躁動擔心、留意力不集中、沒有耐性、過分寧靜、膽小、沒有表現欲等。

幼兒園中班月工作方案篇2

一、本月工作重點：

1、協作園林部調查中產階級的一日活動。

2、開展“漂亮春天”主題訓練活動，組織孩子開展“親吻自然——”。我和春天有個約會“春游會徒步活動。

3、加強春季的保健護理工作，做好護理和指導孩子的日常生活。

4、準時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、仔細填寫分發《寶寶成長記錄》，細心打造主題墻面裝飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》

(2)主題目標：

引導孩子與花草樹木交伴侶，了解花草樹木的隱秘。讓孩子融入自然，生活在真實和健康中在動態的情境中，感受春天萬物復蘇的活力，體驗春天與同伴玩耍的歡樂與萌發對春天的愛。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標：讓孩子了解各行各業的勞動者，激發孩子敬重和喜愛勞動人民的感情。向導孩子可以通過觀看、玩耍、操作來擴大對成人勞動的理解。

三、父母的工作：

1、利用休息時間引導孩子欣賞花木，親近花木，豐富關于植物的學問。

2、關心孩子收集大豆和花生的種子，帶到幼兒園進行種子發芽的小試驗。

3、幫助孩子做好“樹的伴侶”調查，多方面了解樹的伴侶。

4、幫助孩子收集不同行業的工具和工作內容的圖片。

5、讓孩子學會在家做事，從小就有打工的習慣。

四、環境制造：

1、放黃豆，土豆等。在自然角落，讓孩子做種子發芽試驗，并指導孩子觀看和照看。

2、支配《我的樹友》欄目。

3、排列“花的世界”欄目，里面排列著孩子們的折疊剪貼畫和收集的各種花卉圖片。

4、支配不同行業工人的照片，讓孩子知道勞動是值得敬重的。以“孩子秀技能”為主題裝飾墻面，展現孩子做的蛋糕和設計的房子。

幼兒園中班月工作方案篇3

健康領域

1、學習依次向前快跑的動作，進展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作嬉戲，體驗與同伴合作的樂趣。

3、探究的多種玩法，進展目測力量和動作的精確?????性。

4、探究口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，進展動作協調性。

5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓舞幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。

6、關心幼兒練習系鞋帶，熬煉幼兒的小肌肉動作。

7、了解外出時可能遇到的危急，知道不做危急的事情。

8、能辨別危急的行為，學習平安的行為，初步建立自我愛護意識。

語言領域

1、啟發幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、觀賞文學作品，綻開合抱負象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

3、理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

4、觀賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關懷的美妙情感。

社會領域

1、鼓舞幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的關心。

3、熟悉排隊的標識，了解排隊的規章，知道按挨次做事的好處。

科學領域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特別的變態現象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節省用紙。

3、觀看了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

4、了解蘑菇的基本形狀特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有養分。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀看了解蝴蝶的形狀特征及生活習性。

6、熟悉各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環境污染。