蘇科版八年級上第二章2.3消融和凝固練習試題2.3消融和凝固姓名：___________班級：___________考號：___________一、單項選擇題（本大題共6小題，共12.0分）1.以下物態變化需要吸熱的是（）A.冰雪消融B.露水的形成C.霜打枝頭D.冰的形成2.以下物體變化中，屬于凝固的是（）A.酷熱的夏天,冰棍周圍冒出“白氣”B.嚴寒的冬天,湖水結成冰,C.初冬的清早地面上出現霜D.秋天的夜晚,草葉上出現露水3.以下自然現象形成過程中需要吸熱的是（）,,林中白霧洋溢A.春天到了冰雪消融B.初夏C.清早,草葉上露水晶瑩D.深秋,果實上掛滿了白霜4.以以下列圖的四幅圖象中能反應晶體凝固特點的是（）A.B.C.D.以以下列圖是甲、乙兩種物質的消融圖象，以下說法正確的是（）～甲比乙吸熱多～甲不吸熱～甲和乙內能不斷增加D.～甲和乙溫度不斷高升6.以下物理現象及其原因剖析錯誤的選項是（）A.春天,冰雪消融是消融現象,這個過程要吸熱,,利用了干冰消融吸熱B.夏天常用干冰給食品保鮮C.秋天,草木的葉子上有露水,這是水蒸氣液化形成的,,這是水蒸氣發生了凝華D.冬天窗玻璃上會出現冰花二、填空題（本大題共6小題，共24.0分）7.2016年9月6日，我市南陵縣推行了人工降雨。推行人工降雨時，將干冰“噴”入冷空氣層，干冰會很快______，并吸取大量的熱量，使其周圍冷空氣層的溫度急劇1/11下降，冷空氣層中的水蒸氣便會______成小冰晶，小冰晶漸漸變大后下落，在下落中遇到暖氣流就會______而形成雨。（以上均填物態變假名稱）8.某公司生產的3D打印鈦合金零件，3D打印技術之就是在高能激光的作用下。鈦合金粉末會______（選填“吸取”或“放出”）熱量，______（填物態變假名稱）成液態，爾后成型。9.小麗將一瓶礦泉水放入冰箱冷凍室里，結冰后取出發現瓶子底部凸出，以以下列圖，這是由于冰的密度______水的密度的緣故。水結冰屬于______（填物態變假名稱）現象，在此過程中水的內能______。以下現象中，屬于哪一種物態變化：1）冰凍的衣服變干______；2）冰化成水______；3）濕衣服變干______；4）冬天清早出現大霧______；5）深秋清早草葉上的霜______。以下現象是什么物態變化，是吸熱仍是放熱：1）夏天，自來水管“冒汗”______，______．（2）冬天，室外草地上出現了霜______，______．（3）秋天，清早的霧在太陽出來后散去______，______

．（4）春天，冰雪消融匯成溪流______，______．非物質文化遺產--畫“糖人”，是我國的一種民間藝術。其作畫過程是：藝人先將紅（白）糖放在熱鍋里，由于______（選填“做功”或“熱傳達”），糖的內能增大、溫度高升而消融。爾后用小勺子將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，待糖汁______（填物態變假名稱）后，繪聲繪色的“糖人”就制成了。三、計算題（本大題共1小題，共10.0分）蘇科版八年級上第二章2.3消融和凝固練習試題用如圖1所示裝置研究萘消融時溫度的變化規律。請回答以下問題：（1）他用溫度計測量萘在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：A．將溫度計的玻璃泡與萘充分接觸，不要遇到容器底或容器壁。B．認識萘消融時的溫度，采納一支量程合適的溫度計。C．讀取溫度。讀數時，溫度計玻璃泡仍和萘接觸。D．察看溫度計的量程和分度值。上述步驟合理的次序是______（只填寫序號）2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較______（選填“快”或“慢”），便于實時記錄各個時辰的溫度。（3）除如圖1所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和______。（4）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是______（填序號）。A．水蒸氣B．小水珠5）如圖2是萘消融時溫度隨時間變化的圖象。從開始消融到完好消融，大概連續了______分鐘。四、簡答題（本大題共2小題，共12.0分）俗話說“下雪不冷，化雪冷”，有什么科學道理呢？夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放入裝有常溫礦泉水的杯中。過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發現這幾個冰塊“粘”到一同了，以以下列圖。請講解這個現象。五、作圖題（本大題共2小題，共16.0分）16.如圖是冰的消融曲線圖，已知冰在第6分鐘全部消融，請畫出第6至8分鐘的大概圖線。3/1117.下表是小劉研究某種物質凝固過程規律時所記錄的實驗數據。由于馬虎，他把一個溫度值讀錯了，請幫助小劉剖析數據并回答：時間/mim024681012溫度/℃858079697975711）錯誤的數據是______。2）請依照記錄和改正后的數據在圖中描點并用圓滑的曲線畫出該物質溫度隨時間變化的圖象。3）從圖象能夠看出該物質凝固過程的規律是______。六、實驗研究題（本大題共1小題，共10.0分）小亮利用如圖甲所示的裝罝研究某物質消融時溫度的變化規律。請回答以下問題：1）安裝實驗器材時，小亮應依照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的次序進行：2）測量過程中，溫度計在某一時辰的示數如圖乙所示，此時該物質的溫度為______℃；（3）依照實驗數據畫出該物質的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示，由圖可蘇科版八年級上第二章2.3消融和凝固練習試題知，當加熱到8min末，試管中物質所處的物態是______態，該物質為______（選填“晶體”或“非晶體”）。5/11答案和剖析1.【答案】A【剖析】【剖析】1）在必然條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉變，這就是物態變化；2）物質由氣態直接變成固態叫凝華，物質由固態直接變成氣態叫升華；由氣態變成液態叫液化，由液態變成氣態叫汽化；由固態變成液態叫消融，由液態變成固態叫凝固；3）六種物態變化過程中，都陪同著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：消融、汽化、升華。剖析生活中的熱現象屬于哪一種物態變化，重點要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；其他對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清楚的認識。【解答】A.冰雪消融，冰由固態變成液態，是消融過程，需要吸取熱量．符合題意；B.露水是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴，需要放出熱量．不符合題意；.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，需要放出熱量．不符合題意；.冰的形成，水由液態變成固態，是凝固過程，需要放出熱量．不符合題意。應選A。2.【答案】B【剖析】解：A、白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現象。故A錯誤。B、水結成冰是由液態變成固態，屬于凝固現象。故B正確。C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的小冰晶，是凝華現象。故C錯誤。D、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現象。故D錯誤。應選：B。在必然條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉變，這就是物態變化；物質由氣態直接變成固態叫凝華，物質由固態直接變成氣態叫升華；由氣態變成液態叫液化，由液態變成氣態叫汽化；由固態變成液態叫消融，由液態變成固態叫凝固。剖析生活中的熱現象屬于哪一種物態變化，重點要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；其他對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清楚的認識。3.【答案】A【剖析】解：A、春天到了，冰雪消融，是消融現象，因此需要吸取熱量，符合題意；B、初夏，林中白霧洋溢，是液化現象，放出熱量，不符合題意；C、清早，草葉上露水品瑩，是液化現象，放出熱量，不符合題意；、深秋，果實上掛滿了白霜，是凝華現象，放出熱量，不符合題意；應選：A。在物態變化過程中，需要吸取熱量的有消融過程、汽化過程和升華過程。解決此類問題要結合物態變化過程中的吸熱過程進行剖析。4.【答案】D【剖析】解：晶體凝固前放熱溫度降低，凝固時放熱但溫度保持不變。A、在整個過程中溫度有上升的趨勢，是消融圖象，又由于有一段時間內物質吸熱，溫度不變，說明有必然的熔點，因此為晶體的消融圖象，故A不合題意；B、在整個過程中溫度有下降的趨勢，是凝固圖象，又由于該物質沒有必然的凝固點，因此是非晶體的凝固圖象，故B不合題意；蘇科版八年級上第二章2.3消融和凝固練習試題C、在整個過程中溫度有上升的趨勢，是非晶體消融圖象，故C不合題意；、在整個過程中溫度有下降的趨勢，是凝固圖象，又由于有一段時間內物質放熱，溫度不變，說明有必然的凝固點，因此為晶體的凝固圖象，故D符合題意。應選：D。依照原圖的曲線走向，能夠第一判斷出圖象是物體的凝固仍是消融過程，而只有晶體才有熔點或凝固點，可依照上述剖析判斷出正確的選項。本題不但需依照圖象判斷出是消融仍是凝固現象，還要認識晶體有凝固點而非晶體沒有凝固點。在凝固過程中，要注意，當物體的溫度達到凝固點時，誠然此過程依舊是放熱過程，可是溫度不會發生變化。5.【答案】C【剖析】解：A、加熱同樣的時間，吸取的熱量同樣，故0～4min甲乙吸熱同樣多，故A錯誤；B、甲物質的溫度整體送上升趨勢，且有一段時間物質吸熱但溫度不再高，說甲是晶體消融的圖象，消融過程吸熱溫度不變；乙吸熱溫度素來高升是非晶體，故B錯誤；CD、0～10min甲和乙都吸熱，內能都不斷增加，可是甲是晶體，吸熱溫度不變，乙是非晶體，吸熱溫度高升，故C正確，D錯誤。應選：C。1）同樣時間吸取的熱量同樣；2）明確圖象中橫縱坐標所表示的內容，能夠看出物質的溫度整體送上升趨勢，且有一段時間物質吸熱但溫度不再高，說明這是晶體消融的圖象，消融過程吸熱溫度不變；3）無論晶體仍是非晶體吸熱內能都增加；4）晶體消融過程吸熱溫度不變；非晶體吸熱溫度高升。剖析物質消融圖象時，既要看溫度隨時間的整體變化趨勢，更要學會察看重點的溫度點和時間點，這樣才能做出全面的剖析。6.【答案】B【剖析】解：A、春天，冰雪消融，這是消融現象，這個過程中冰要吸取熱量，故A正確；B、夏天，常用干冰給食品保鮮，干冰由固態直接變成氣態，是升華現象，吸取熱量，故B錯誤；C、秋天，會看到露水，這是水蒸氣液化形成的，液化放熱，故C正確；、嚴寒的冬天，玻璃窗上會出現冰花，冰花是由空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，是凝華現象，故D正確。應選：B。消融是從固態變成液態，要吸熱；液化是從氣態變成液態，要放熱；凝華是從氣態直接變成固態，要放熱。會鑒別不同樣的物態變化形式，知道其吸熱仍是放熱，重點是能與實質例子很好地結合起來，是此類題察看的重點。7.【答案】升華；凝華；消融.【剖析】解：（1）固態的干冰在常溫下很易升華為氣態的二氧化碳；此過程中吸取大量的熱；2）高空中的水蒸氣，由于氣溫驟降，就直接凝華為小冰晶；3）小冰晶在下落過程中，遇到暖氣流，會消融為水滴，形成了雨；故答案為：升華；凝華；消融.物質由氣態直接變成固態叫凝華，物質由固態直接變成氣態叫升華；由氣態變成液態叫7/11液化，由液態變成氣態叫汽化；由固態變成液態叫消融，由液態變成固態叫凝固。剖析生活中的熱現象屬于哪一種物態變化，重點要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；其他對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清楚的認識。8.【答案】吸取消融【剖析】解：鈦合金粉末在高溫下由固態變成液態，是消融現象，需要吸熱，爾后按構件形狀從頭結晶成型。故答案為：吸??；消融。物質由固態變成液態的過程叫做消融，消融吸熱。本題察看了學生對生活中消融現象的理解，掌握住物質前后的狀態變化是解題的重點。9.【答案】小于；凝固；減小【剖析】解：由圖可知，結冰后取出發現瓶子底部凸出，表示體積變大了，水凝固成冰后，其質量不變，由ρ=可知，冰的密度小于水的密度；水結冰的過程屬于物質由液態變成固態的過程，叫凝固，在此過程中需要放熱，致使水的內能減小。故答案為：小于；凝固；減小。水凝固成冰后，其質量不變，由ρ=進行判斷，物質由液態變成固態的過程叫凝固，此過程中需要放熱，據此解題。本題察看的是密度的見解、物態變化及內能的變化，是對一般見解的掌握，難度不大。10.【答案】（1）升華；（2）消融；（3）汽化；（4）液化；（5）凝華【剖析】解：1）冰凍的衣服變干，冰變成水蒸氣，由固態直接變成氣態屬于升華現象；2）冰化成水，由固態變成液態，屬于消融現象；3）濕衣服變干，由液態水變成氣態水蒸氣，屬于汽化現象；4）大霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；5）草葉上的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶。故答案為：（1）升華；（2）消融；（3）汽化；（4）液化；（5）凝華。物質由固態變成液態叫消融，由液態變成固態叫凝固，由液態變成氣態叫汽化，由氣態變成液態叫液化，由固態直接變成氣態叫升華，由氣態直接變成固態叫凝華。本題察看了物態變化的判斷，是一道基礎題，知道物質變化前后的狀態，是解題的重點。11.【答案】液化；放熱；凝華；放熱；汽化；吸熱；消融；吸熱【剖析】解：（1）夏天，自來水管“出汗”；是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的水管，在其表面液化形成小水珠，此過程放熱；2）霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱；3）霧在太陽出來后散去，是液態的霧汽化為水蒸氣，此過程吸熱；4）冰雪消融匯成溪流，是消融現象，此過程吸熱；故答案為：（1）液化；放熱；（2）凝華；放熱；（3）汽化；吸熱；（4）消融；吸熱．（1）在必然條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉變，這就是物態變化；2）物質由氣態直接變成固態叫凝華，物質由固態直接變成氣態叫升華；由氣態變成液態叫液化，由液態變成氣態叫汽化；由固態變成液態叫消融，由液態變成固態叫凝固．3）六種物態變化過程中，都陪同著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固、蘇科版八年級上第二章2.3消融和凝固練習試題液化、凝華；吸熱的有：消融、汽化、升華．剖析生活中的熱現象屬于哪一種物態變化，重點要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；其他對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清楚的認識．12.【答案】熱傳達凝固【剖析】解：將紅（白）糖放在熱鍋里，是經過熱傳達的方式，使糖的內能增大、溫度高升而消融。加熱時糖變成糖漿，即由固態變成液態，這是消融現象；將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，等糖汁放出熱量凝固成固態，這樣就做好了繪聲繪色的“糖人”。故答案為：熱傳達；凝固。1）改變內能的方式有兩種，即做功和熱傳達，做功改變物體內能的過程是能量的轉變過程；而熱傳達改變物體內能是能量的轉移過程。2）物質由固態變成液態稱為消融，該過程是吸熱的；物質由液態變成固態稱為凝固，該過程是放熱的。本題察看改變內能的方式凝固的應用，判斷是做功仍是熱傳達改變內能，其重點是看清該過程中是發生了能量的轉變仍是發生了能量的轉移。13.【答案】（1）BDAC；（2）慢；（3）秒表；（4）B；（5）15【剖析】解：（1）第一要選擇合適當程的溫度計，在使用溫度計測量溫度時，為了能夠迅速并正確地讀數，應第一察看溫度計的量程和分度值。爾后進行測量并讀數。2）將裝有萘的試管放入水中加熱，這樣能夠使試管受熱均勻，而且能夠使萘的溫度隨水的溫度慢慢上升，便于記錄各個時辰的溫度。3）此實驗要察看溫度隨時間的變化情況，因此還需秒表來記錄時間。4）燒杯中大量的“白氣”是由汽化生成的水蒸氣液化而成的小水珠。5）由圖知，萘從第10分鐘開始消融，到第25分鐘完好消融完，因此消融過程經歷了25min-10min=15min。故答案為：（1）BDAC；（2）慢；（3）秒表；（4）B；（5）15。1）在使用溫度計測量溫度時，為了能夠迅速并正確地讀數，應第一察看溫度計的量程和分度值。爾后進行測量并讀數。2）將裝有萘的試管放入水中加熱，這樣能夠使試管受熱均勻，而且能夠使萘的溫度隨水的溫度慢慢上升，便于記錄各個時辰的溫度。3）此實驗要察看溫度隨時間的變化情況，因此還需秒表來記錄時間。4）認識各個物態變化，知道燒杯中大量的“白氣”是由汽化生成的水蒸氣液化而成的小水珠。5）依照晶體消融的特點（溫度保持不變）來判斷出消融過程，進而能夠從圖中讀出消融所需的時間。本題是研究萘消融時溫度的變化規律，因此實驗中所需的測量器材為溫度計和秒表，在此實驗中需要用溫度計測量溫度，因此相關溫度計的使用也是很主要的察看內容。同時察看了學生對圖象的剖析能力，不但要從圖象中能判斷成晶體或非晶體，并能夠從中確定熔點或消融所需的時間。14.【答案】答：下雪是水蒸氣的凝華過程，凝華是放熱過程，放出熱量使空氣的溫度高升，人感覺不冷；化雪是消融過程，消融是吸熱過程，從周圍的空氣吸熱，致使空氣溫度降低．人們感覺嚴寒．【剖析】（1）物質由氣態直接變成固態的過程是凝華過程．物質由固態變成液態的過程是消融過程．（2）下雪是水蒸氣的凝華過程，凝華是放熱過程；化雪是消融過程，消融是吸熱過程．9/11該題經過生活中的現象來察看學生對物態變化以及吸、放熱的掌握情況．15.【答案】答：從冰箱冷凍室取出的冰塊溫度低于0℃，放到水中后水放熱降溫，冰吸熱升溫；當冰塊周邊水的溫度降到0℃時，冰的溫度還低于0℃；冰塊連續吸熱，冰塊周邊0℃的水連續放熱，凝固成冰。因此冰塊會“粘”到一同?！酒饰觥克哪厅c是0℃，但水要凝固除了溫度要達到凝固點外還需要連續放熱，如果沒有連續放熱，水只能保持在0℃而不能夠凝固。冰箱冷凍室取出的冰塊與常溫礦泉水之間有很大的溫差，冰吸熱升溫，水放熱降溫，冰塊周邊的水凝固成冰，冰塊就會“粘”到一同。解決本題要知道凝固過程需要放熱，當物體間有溫度差時才會有熱傳達現象發生。16.6分鐘全部消融，6至8分鐘，連續吸熱，溫度不斷高升，【答案】解：已知冰在第由于冰比熱容小于水的比熱容，因此在同樣的時間內，水的溫度變化不如冰的溫度變化大，連結成圓滑的曲線，以以下列圖：【剖析】冰是晶體，冰在消融過程，連續吸熱，但溫度不變，消融完成，連續加熱，溫度高升，已知冰在第6分鐘全部消融，那么