原理的應(yīng)用呼吸作用和光合作用

小琪的煩惱我家去年大棚種植了草莓，但是產(chǎn)量一直都不高，始終處于高投入、低收入的狀況，也沒能找到問題所在。馬上又到了草莓種植的時節(jié)了，我們該怎么做，才能提高草莓的產(chǎn)量呢？光合作用呼吸作用練一練二氧化碳水有機(jī)物氧氣＋＋光葉綠體原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2條件場所＋原料1＋原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2場所水有機(jī)物氧氣線粒體二氧化碳要求：針對小琪同學(xué)遇到的問題，結(jié)合生活經(jīng)驗，參考課本內(nèi)容，展開討論，可以采取哪些方法，幫助小琪家提高草莓的產(chǎn)量。（將你們討論的過程，按要求填寫在學(xué)案上）時間：10分鐘知識儲備：溫度是影響生物生活的非生物因素之一。溫度較低的時候，植物細(xì)胞呼吸作用會減弱，溫度略高的時候，植物光合作用會增強(qiáng)。活動：6人一組光合作用呼吸作用練一練展示環(huán)節(jié)光合作用呼吸作用練一練將你們組的討論結(jié)果，利用實物投影向大家展示，同時解說。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，幫助判斷，并提出意見或建議。光合作用呼吸作用練一練產(chǎn)量光合作用呼吸作用增強(qiáng)減弱光合作用呼吸作用練一練“空中肥料”指的哪種氣體？1溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎么調(diào)控二氧化碳濃度的？2什么是“氣肥法”？

3光合作用呼吸作用練一練貯藏有機(jī)物氧氣二氧化碳水＋＋線粒體降低溫度還有嗎?呼吸作用＋原料1＋原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2場所水有機(jī)物氧氣線粒體二氧化碳新疆哈密瓜特別甜，你知道是為什么嗎光合作用呼吸作用練一練

1貯藏小麥要保持的條件是（）A.低溫、干燥、增加二氧化碳的濃度B.低溫、干燥、通入足量的氧氣C.低溫、潮濕、減少氧氣的濃度D.高溫、干燥、減少二氧化碳的濃度光合作用呼吸作用練一練

2在過度密植作物莖葉嚴(yán)重遮陰的情況下，會造成減產(chǎn)，其主要原因是（）①光合作用大于呼吸作用②呼吸作用大于光合作用③有機(jī)物的積累大于有機(jī)物的消耗④有機(jī)物的消耗大于有機(jī)物的積累A.①③C.①④D.②③光合作用呼吸作用練一練

3冬天教室若長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈、注意力不集中、這是因為教室里（）A.二氧化碳濃度太高，缺氧B.溫度太高C.氧的濃度太高D.病毒和細(xì)菌太多光合作用呼吸作用練一練

4綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題：（1）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的

中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是

和

。（2）觀察上圖回答：①a或b曲線都可以說明

是影響光合作用強(qiáng)度的因素；②A點和B點的光合作用強(qiáng)度差異說明

是影響光合作用強(qiáng)度的因素。（3）菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜，原因是

。葉綠體有機(jī)物氧氣光照強(qiáng)度二氧化碳的濃度大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，對人體的健康不利光合作用呼吸作用練一練光合作用呼吸作用練一練植物生長需要水缺水↓氣孔關(guān)閉↓缺少二氧化碳光合作用呼吸作用練一練透明塑料薄膜延長光照時間綠化--我們共同行動蘇教版2011版七年級上第三單元第七章第三節(jié)

關(guān)注森林討論：森林的意義森林的意義--社會價值凈化空氣、使人平靜、舒服提供資源森林的意義--社會價值森林的意義--自然價值調(diào)節(jié)氣候地球之肺涵養(yǎng)水源保持水土防風(fēng)固沙減輕環(huán)境污染我國森林資源現(xiàn)狀森林覆蓋率人均森林面積/公頃中國森林面積小，資源數(shù)量少，地區(qū)分布不均。森林減少的惡果我們該怎么辦？三北防護(hù)林--陜北綠化種樹2010年內(nèi)蒙古奈曼旗興隆沼7.8萬多畝

2013年河北張家口的100多萬畝如何綠化？綠化新理念

遵循自然規(guī)律與大自然和諧共處校園綠化設(shè)計

校園綠化方案

學(xué)校總面積

綠地面積

綠化率

學(xué)校師生人數(shù)

人均綠地面積13500㎡2500㎡18.51%

1631人