幼兒園中班教案《小豬睡覺》含反思_第1頁
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文檔簡介

少兒園中班授課設計《小豬睡覺》含反思中班授課設計《小豬睡覺》反思適用于中班的音樂主題授課活動中間，讓少兒學習用昆蟲動物的聲音歌唱，并唱準節奏，引導少兒用手和小豬走路，睡覺，扇耳朵，搖尾巴等動作表現歌曲中小豬樸素，可愛的形象，培養少兒在集體表演成人時候合理利用空間，不你推，我擠，快來談談少兒園中班《小豬睡覺》含反思授課設計吧。活動目標引導少兒后腦勺和小豬走路，睡覺，扇耳朵，搖尾巴等動作表現歌曲中小豬樸素，可愛的形象。讀書用動物的聲音歌唱，并唱準節奏。培養少兒在集體利用表演時候合理利用彈性，不你推，我擠。感覺音樂的快樂熱忱的不滿情緒。能英勇表現歌曲的內容、感情。授課重點、難點1．正確的拍打節奏。身體動作表演活動準備小豬睡覺圖片4張，{吃飽，閉眼，大耳朵。小尾巴}每人一個小豬流蘇，豬媽媽頭飾一個，音樂碟子《小豬睡覺》活動過程一．音樂導入師：小朋友，今天蔣老師給你們帶來了一位動物好朋友，猜猜它是誰？{耳朵大呀，眼睛小，愛吃東西愛睡覺，還會呼嚕嚕的唱歌，是誰？2．師出示小豬圖片，讓成人和它打招呼：你好，小豬。小豬，今天小豬給我們唱了幾首，想聽嗎？師問：你們聽了歌，小豬在里面干嘛？分別出示圖片，讓少兒看圖說話，表達其特色。睡覺，瞧，小豬睡著了，噓，禁止吵它，它睡著了，什么在動？耳朵，尾巴。師：小豬可厲害了，它呀把我們方才說的話全聽見了，還把它唱了出來，想不想聽聽，小豬是怎樣唱的啊，仔細聽，{音樂導入}二．少兒理解歌詞學動作1．小豬吃飽閉著眼睛睡。大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。睡著了，還會咕咕咕咕的叫那我們想想小豬吃飽睡覺的挨餓樣子，小豬有個大大的肚皮，吃飽飯在哪里？怎樣閉上眼睛上床的？三．老師教唱，并作動作。授課反思1,少兒興趣感比較濃，愿主動參加活動，少兒在聽故事和音樂時，能自己編兒歌，而且記憶比較深。少兒在集體中其懂得合理利用空間，不推不擠小學生學會用手學習，小豬的耳朵鼻子，搖尾巴等肢體動作。經過模擬小豬媽媽閑步，讓少兒懂得親近老師，更促進師生感情，師當豬媽媽，讓少兒有親近感融入故事，形象演示出豬媽媽一所，相親相愛。少兒學習興趣濃，聽音樂故事仔細，能自己給潮語編動作，記憶深刻。老例較好，少兒興趣高。7，師，可以將小豬分組，幫個別少兒扮演豬媽媽，一起比賽跑步，一起睡覺，演示小豬活動的兩三天。小百科：豬，雜食類哺乳動物

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