下學期幼兒園中班個人工作方案

下學期幼兒園中班個人工作方案

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，如今就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得工作方案很難寫吧，以下是精心整理的下學期幼兒園中班個人工作方案，歡迎大家分享。

下學期幼兒園中班個人工作方案1

新學期的準備工作已經就緒，為了能更好的進展本學期的工作，特制定了個人工作方案如下：

一、知道思想

我們必需要與時俱進不斷更新自己的思想，自覺遵守幼兒園的規章制度，服從上級指導的安排，做好本職工作，加強培訓學習，進步自己的自身素質和專業知識，樹立良好的教育觀念，以便進步每個幼兒的身心開展。

二、工作重點

1、全面細致的理解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的開展。

2、在教學活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學習氣氛。每周認真備課，提早擬定各項方案，制作教具，準時按課表上課，并適時進展課外活動。課后認真反思總結，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節課的教學質量。

3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比方舞蹈、美術或是具有比賽性質的活動，這樣不僅可以培養幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強幼兒的自信心和表現欲，并從中發現幼兒的閃光點，建立他們的自信心。

4、注重家園聯絡。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將月方案和學期方案要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長理解到幼兒所學習到的內容。

5、平安工作。嚴格執行幼兒園的接送卡和簽字接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡和簽字，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，要在獲得家長的聯絡后，確認其身份，簽字才可以接孩子。

6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神相貌和身體狀況，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物。由于春夏時分季節枯燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。

以上是本學期的個人學期方案，在施行過程中，如有突發情況將實際對此方案進展補充和修改。

下學期幼兒園中班個人工作方案2

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，如今我深化的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。〞

中班下學期工作方案新學期的準備工作已就緒，為了更好的進展本學期個人工作，本人以園內指定的目的為方向，根據中班組指定的方案為目的，以中班幼兒的年齡特點及需要為根底，特制定了個人工作方案如下：

以上是我們班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協作，繼續努力，對一些薄弱環節還要加強訓練，爭取更大的進步。

一、指導思想

更新觀念，以?綱要?和?規程?為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級指導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。

二、工作重點

1、全面理解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的理解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的開展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作才能進展強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比方舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感5、注重家園聯絡。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。

在開展主題教學活動中，不但激發了幼兒學習的積極性和主動性，也加深了我們老師對方案教學理念的理解，更進一步的體會了新的教育理念，老師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者的精神，初步形成了合作式的師生互動;同時發揮了家長效應，促進家園的嚴密聯絡與溝通。

三、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對指導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。

2、課堂活動紀律

我班有個別幼兒，生活自理才能開展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我效勞的成功體驗，促進他們生活自理才能的進步。

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨意下位、答復以下問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地傾聽別人的發言，養成不隨意打亂別人的講話。

3、衛生習慣

知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定汲取教訓、總結經歷，爭取獲得進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經歷運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進幼兒開展。以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷探究問題、解決問題、總結經歷這樣才能讓自己進步。

1。加強與家長的直接聯絡，做到“因人而宜〞。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯絡方式，讓每一個家長多走近孩子、理解孩子。對于平時自己接送孩子的`家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，那么采取交流、家園聯絡冊聯絡的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地理解孩子的情況。

有了目的工作才不會迷失方向，才具有進步和開展的意義，所以本學期我根據自己的情況制定了以下目的：

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情效勞。

下學期幼兒園中班個人工作方案3

游戲是幼兒最喜歡的活動，而自主性游戲最合適幼兒身心開展的需要。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創造性地反映個人生活經歷，促進了幼兒的個性和社會性的開展。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和程度，它對促進兒童開展有不容無視的價值。而隨著課程改革的進一步深化，幼兒的很多時間都在區域里進展小組或個別學習活動和游戲活動。因此本學期，我們將在區域活動的創設和角色游戲的開展方面作出一定的調整。

一、班級情況分析：

通過中班上學年的游戲開展，幼兒的交往才能、語言表達才能有了更高的進步，對游戲有了初步的理解，會進展簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規那么，有一定的游戲規那么，會深化的投入到游戲角色中。進入中班后，小朋友對游戲的規那么和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并可以結合自己的生活經歷表現一些游戲情節，可以與同伴合作進展游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的缺乏：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經歷缺乏，造成幼兒游戲情節比較單一;獨立解決問題的才能有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的表達;游戲中小朋友之間的互相溝通太少;游戲規那么意識記憶游戲完畢物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲程度再上新臺階。

二、游戲總要求：

1、穩固幼兒對區角游戲玩法和規那么的掌握，逐步增強幼兒的規那么意識。

2、通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養幼兒的角色意識、交往才能和語言表達才能。

3、通過構造游戲，使幼兒學會根本搭建技能，培養幼兒的合作才能。

4、豐富幼兒的生活經歷，深化游戲主題。

5、培養幼兒獨立解決問題的才能。

6、通過科學游戲，激發幼兒的探究欲望，培養幼兒的動手才能。

7、通過藝術游戲，培養幼兒理解美、感受美的才能。

8、通過各類游戲培養幼兒的想象力、創造力。

三、游戲總指導

1、為游戲區域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個幼兒都有操作、探究的時機，并隨著游戲內容得更換和深化增加游戲材料。

2、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區域活動有一個大概的理解，然后在以后的游戲中進一步探究新的玩法。

3、在幼兒游戲時，老師盡量不干預幼兒，以一個旁觀者的身份進展觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當的時候進展一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。

4、建立必要的游戲常規，讓幼兒能井然有序地進展游戲。

5、注重游戲的評價，充分運用老師評價與幼兒互評、自評結合的方式，使幼兒的區域活動更趨標準化，讓幼兒在游戲中得到各方面才能的進步。

四、晨間桌面游戲

在中班上學期游戲的根底上，引導幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指

導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構、益智娛樂、棋類等活動。

下學期幼兒園中班個人工作方案4

班級情況分析：

本班現有幼兒39名，男孩26名，女孩13名。其中有七名幼兒是新的插班生。經過半年的中班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和進步，對于新生我們給予更多的關愛和呵護，使他們感受到上幼兒園的樂趣和開心。

一、教育教學工作

按照本園的教學教育方案，按時制定各種方案，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯絡手冊，做好家訪記錄。做好平安,衛生工作，強化平安管理，加強“平安第一〞的意識，做到時時事事處處講平安，發現不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人生平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進展自我保護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

二、思想工作

對工作做到主動積極踏實，勇于承擔責任。對幼兒有耐心愛心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適優美良好的生活和學習環境。

三、教學目的

1、使幼兒可以正確運用體育器材，要愛惜器材，能把玩了的器材歸回原位。

2、幼兒的生活衛生習慣還需繼續加強，讓幼兒意識到個人衛生其實是最重要的。知道飯前便后洗手，早晚刷牙的好習慣。

3、使幼兒可以獨立整理自己的東西，不亂丟放，自己會整理自己的儀表穿著，自己的事情自己做〔如穿衣服褲子鞋子〕等方面。

4、引導幼兒大膽的進展繪畫，運用多種形式進展。

5、引