Word版本，下載可自由編輯年六一兒童節創意主題活動方案策劃書19篇六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇一

一、活動主題

文明班級，歡樂童年

二、活動內容

1、參與全校慶六一活動。

2、班級慶六一繪畫展。

3、班級慶六一書法展。

4、班級慶六一文藝聯歡會。

(一)全校慶六一活動

1、時間支配：在6月1日上午全班師生參與學校學校部主辦的慶六一活動，參加升國旗和新隊員宣誓入隊儀式，觀看獨舞競賽等。

2、地點：詳見學校學校部通知。

3、負責單位：學校部少先隊大隊部。

4、活動的詳細要求和做法：詳見學校學校部慶六一活動方案。我班一是于5月24日前將其次批入隊同學名單交給大隊輔導員。二是樂觀組織好學校學校部舉辦的獨舞競賽活動：5月20日選好本班參與獨舞競賽的人員，督促排練;5月25日，參與學校初賽;6月1日，參與決賽。

(二)班級慶六一繪畫展

1、活動時間：6月1日。

2、展出地點：本班六一特刊。

3、活動的詳細要求和做法：要求全班同學都參與，每個同學畫一幅作品，畫得好選錄在本班六一特刊上展覽;作品題材要求樂觀向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。

4、作品上交時間5月26日。

5、布展負責人：張尹虹。

(三)班級慶六一書法展

1、活動時間：6月1日。

2、展出地點：本班六一特刊。

3、活動的詳細要求和做法：要求全班同學都參與，每個同學寫一版最美麗的字，寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽;主要寫生字、生詞、美麗句子、對話、兒歌或日記等。

4、作品上交時間5月26日。

5、布展負責人：莫景暉。

(四)班級慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：6月1日第5、6節課。

2、活動地點：本班教室。

3、活動的詳細要求和做法：節目內容要求樂觀向上，主題鮮亮，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、學問搶答賽、嬉戲等。

4、5月21日前由同學自己上報

節目，班主任現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目。

5、聯歡會主持人：劉婷、梁文祥。

6、班級慶六一文藝聯歡會議程：

第一項：班主任致節日賀詞。

其次項：新隊員呈現少先隊員風采，行集體隊禮。

第三項：慶“六一”聯歡開頭：

⑴大合唱《六一》歌全班師生

⑵誦讀《勸學》劉婷

⑶舞蹈《踏浪》江水婕

⑷笑話《快樂一百》莫景暉

⑸舞蹈《茉莉花》劉婷

⑹朗讀《媽媽生日歡樂》梁文祥

⑺歌曲《數鴨子》劉瓊

⑻拉丁舞表演劉婷

⑼學問搶答賽全班同學

⑽嬉戲《步步高升》全班同學

⑾合唱《幸福拍手歌》全班同學

7、嬉戲規章：

①《學問搶答賽》規章：全班同學分成兩隊，1-5組為紅隊，6-10組為藍隊，老師出題，喊預備開頭舉手，每隊派一名代表舉手搶答，搶到答題權后，在規定的時間內推選代表答題，答對的可拿到紅旗一面，嬉戲完成后，得紅旗最多的隊獲勝。

②《步步高升》規章：全班同學分成兩隊，1-5組為紅隊，6-10組為藍隊，每隊派一男一女上臺壘易拉罐，在規定的時間內，壘得最高的隊獲勝。

三、活動目標支配

1、活動總指揮：班主任。

2、活動主持人：張尹虹主持慶六一繪畫展;

莫景暉主持慶六一書法展;

劉婷、梁文祥主持慶六一文藝聯歡會。

3、聯歡會參加人：全班師生。

4、場地布置：全班師生。

5、紀律督查：莫景暉、佘陽陽、楊通順、丁鑫。

6、衛生監督：羅藝翔、陳鵬、劉凱、文翔。

四、活動要求

1、必需按指定位置就坐;

2、必需服裝干凈，統一穿校服;

3、必需言行舉止文明;

4、必需一切行悅耳指揮;

5、不得帶零食，可帶水或飲料;

6、不得大聲喧嘩;

7、不得隨便走動;

8、不得亂扔亂丟;

9、喝彩只能用掌聲;

10、保持教室潔凈干凈。

萬和試驗學校學校部62班慶六一聯歡會議程

主持人：劉婷、梁文祥

第一項：班主任致節日賀詞。

其次項：新隊員呈現少先隊員風采，行集體隊禮。

第三項：慶“六一”聯歡開頭：

⑴大合唱《六一》歌全班師生

⑵誦讀《勸學》劉婷

⑶舞蹈《踏浪》江水婕

⑷笑話《快樂一百》莫景暉

⑸舞蹈《茉莉花》劉婷

⑹朗讀《媽媽生日歡樂》梁文祥

⑺歌曲《數鴨子》劉瓊

⑻拉丁舞表演劉婷

⑼學問搶答賽全班同學

⑽嬉戲《步步高升》全班同學

⑾合唱《幸福拍手歌》全班同學

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇二

一年一度的“六一”兒童節到了，為了增加節日氛圍，讓同學過得快樂有意義，豐富少年兒童的學習生活，使之從中獲得熬煉，讓同學度過一個歡樂、精彩、向上的“六一”兒童節。盼望利用活動，使同學人人自主地參加活動之中，在活動中陶冶情操;在活動中獵取學問;在活動中培育力量。經校領導小組討論打算，我校將進行豐富多彩的活動，為使活動開展得平安有序，現將活動內容擬訂如下。

一、活動內容

(一)新隊員入隊

(二)體育項目

1、籃球競賽

2、乒乓球競賽

3、拔河競賽

4、賽跑競賽

5、跳繩競賽

6、呼啦圈競賽

(三)游園活動

1、釣魚

2、蒙眼打球

3、套圈圈

4、定點投球

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行

二、詳細活動支配

1、新隊員入隊儀式

2、跳繩競賽：分低、中、高班級組，每班男女生各選送4名隊員。

3、賽跑競賽：

(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高班級組同組競賽。

每班選送男女生各3名隊員。

(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高班級組同組競賽。

每班選送男女生各4名隊員。

4、乒乓球競賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。

5、拔河競賽：分低、中、高班級組，人數依據實際狀況來定，男女生分組進行競賽。

6、呼啦圈競賽：每班選送男女生各4名隊員。

7、籃球賽：五、六班級，只限男生。

三、裁判支配

1、“跳繩”的裁判：黎余雅、蘭慧芬

2、“呼啦圈”的裁判：黎余雅、羅成妹

3、“賽跑”的裁判：韋吉霞、蒲利飛

4、“拔河”的裁判：王祥廣、徐幫裕

5、“籃球賽”的裁判：王祥廣

6、“乒乓球”的裁判：徐幫裕

7、負責登記、拍照：黎麗

8、總負責人：黃尤璋

四、游園活動項目負責

1、釣魚(黎余雅、胡小龍)

2、蒙眼打球(韋吉霞、蘇一)

3、套圈圈(蘭慧芬、徐邦裕)

4、乒乓球(蒲利飛、王祥廣)

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行(羅成妹)

五、時間支配

1、籃球賽：5月29日下午課外活動課進行。

2、乒乓球賽：5月30日下午課外活動課進行。

3、新隊員入隊儀式：5月31日上午7：00進行。(韋吉霞主持)

4、其它項目競賽挨次：呼啦圈、跳繩、單項跑、接力賽、拔河

競賽：5月31日上午進行。

5、游園活動下午3時開頭。

六、獎項設置

1、集體獎：頒發獎狀。

2、體育單項設一、二等獎各一名，學校賜予實物嘉獎。

3、游園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物。

七、意外事故平安保衛：黃尤璋、蘇一、胡小龍。

八、后勤保障工作：黎麗

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇三

一、設計意圖

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節，我們小班級部打算舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進行，從中不僅能夠呈現幼兒的才藝，還能夠利用自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母的關系，培育相互的情感，促進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》

三、活動時間：5月26日早上9：00準時開頭

四、活動目標

1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，促進家園互動;

2。培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧獲得熬煉;

3。讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節。

五、活動預備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

六、活動過程

1。播放開場音樂，老師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參與親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。

3。親子操表演——《大手牽小手》。

4。主持人宣布下個環節游園活動即將開頭，并講解活動內容和要求。

5。各班老師引領幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展。

七、嬉戲內容

(一)生活區——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負責人：胡小紅呂芳群韋運莎

嬉戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

嬉戲玩法：嬉戲三人為一組，看誰用時最少完成目標為勝者。

嬉戲規章：競賽過程中，幼兒需自己完成目標，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

預備：桌子若干、衣飾架

(二)游園區——《智勇大沖關》

地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負責人：銀星堯劉莉韋玲

嬉戲內容：投球、套圈、疊疊樂

嬉戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開頭套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝)

預備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

(三)表演區——《我型我秀》

地點：教學樓中間的操場

負責人：李可娟覃川珊周倩倩

嬉戲內容：舞臺表演

嬉戲玩法：請幼兒預備好自己要表演的內容在等候區預備，當老師叫到時即可上臺表演。(表演內容：日常所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓舞親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓舞，請大家樂觀參加。盼望家長們日常有意識的培育孩子這方面的力量，讓幼兒勇于表現自己

預備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

(四)親子合作區——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負責人：朱常枝饒垚卓玉娥

嬉戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

嬉戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處預備，家長站在終點處等待，當老師發出開頭的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規章：家長在跳的過程中，必需雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處預備，聽到“開頭”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規章：幼兒必需親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。)

預備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇四

一、活動目的

做好“六一”師生表彰，供應同學才藝展現的舞臺，強化輔導員工作，促進同學素養的全面進展。

二、活動支配

時間：6月1日(周五)上午8:30

地點：多功能教室

程序：

1.馬校長致慶賀詞

2.虞校長、萬校長、王校長分別宣讀優秀輔導員、優秀隊干部、少先隊小明星表彰打算

3.頒獎

4.優秀輔導員代表發言

5.優秀隊干部代表發言

6.同學才藝展現

三、詳細要求

1.5月31日(周四)下午14:00在多功能教室彩排，老師工作人員和受表彰、參演節目同學都要參與。

2.6月1日上午7:00在音樂教室2集中化妝。

3.班主任通知受表彰同學和參演節目同學家長8:20到現場觀看。

4.各班主任、各愛好小組指導老師對同學的節目嚴格把關，督促練習。

5.班主任通知本班受表彰同學和參演節目同學準時參與彩排、化妝，做好紀律教育工作。

6.各班級組長協調好各班，保證視頻直播時各教室有人管理。

7.5月29日(周二)下午夕會課后統一進行視頻直播調試。

四、人員分工

現場總監：萬小強卞琴管華英

節目審查：虞正興卞琴

串詞撰寫、主持人排練：宦小丹管華英

主持人：宦小丹承鋼同學2人

證書制作：陸小燕

表彰頒獎：王小亞秦冬梅

舞臺布置：徐竹陸天夢

節目音樂、ppt制作：張潔

音響、話筒、燈光：上官敏燕龔余余

攝影、攝像：趙煦陽馮嘉賢

樂器調音、話筒擺放：吳燕雅潘麗琳

主席臺、舞臺布置及道具擺放：承鋼周建元戴鐵強

節目催場：李紅

座位支配和現場秩序：何燕娟惲亞杰

化妝人員：組長張潔，組員藝體組老師及李芳、賀燕、陸小紅、費娟

視頻直播：趙煦陽馮嘉賢

通訊報道：宦小丹

五、座位支配：

1、表彰同學：中排和北排

一班級2排

二班級3排

三班級4排

四班級5排

五班級6排

六班級7排

2、表演節目同學：南排

一班級1——2排

二班級3——4排

三班級5——6排

四班級7——8排

五班級9——10排

六班級11——12排

3、受邀家長：8排及以后的中排和北排

未盡事宜另行支配，希相關人員對比落實，保證活動規范有序。

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇五

本次六一文藝匯演在幼兒園_進行，為保障此次活動順當進行，確保會場內次序井然，確保師生平安，特制定本次活動平安應急預案。

一、活動平安應急預案

組長：張春華

副組長：鄭善順

成員：各班老師

1、平安紀律保障：張春華(演出中維持整個會場紀律和平安管理)，成員：各班班主任(演出中維持各班紀律和平安管理)

2、調度：鄭善順

3、攝影：丁艷紅(負責活動中照相工作)，成員：

4、后勤醫療：郭紅艷，做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理

二、詳細措施

1)召開全體老師平安工作會議，讓老師明確平安工作的重要性，做好平安防患工作。利用上課對幼兒進行教育，教會活動中哪些擔心全的行為不能做，讓孩子具有肯定的平安防患力量。

2)班主任是活動中班級平安工作的第一責任人，各班主任必需隨班管理，進行演出活動時不得讓幼兒隨便走動，必需在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長處處亂跑，如有要上廁所的必需由老師伴隨，節目表演完清點人數后方可由家長接走。

3)幼兒園全體師生必需在6月1日上午8:30準時到達各班級活動場地，活動結束幼兒全部離場后，老師整理好衛生方可離場。

4)6月1日幼兒自行到表演現場，幼兒園必需之前書面或電話通知家長，強調活動當天必需由家長親自帶小孩，并全程伴隨直到活動節束。

5)活動節束后，各班老師負責組織沒有家長伴隨的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。

6)全體老師要有高度的平安意識，如有異樣狀況須準時匯報，并準時作好處置。

三、平安事故應急處理機制

1、各班老師必需明確知曉會場平安的重要性，教育同學不要亂跑，不要離開家長，更不能做危急事情。

2、發生現場損害事故，特殊是外人鬧事，全體老師要團結對外，盡力愛護幼兒并打110報警電話，如有人員受傷應馬上拔打120。

3、如有突發大事，老師不能驚荒，必需保持鎮靜，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到平安地點，并樂觀勸慰家長幼兒不要慌張，不要亂跑，聽從統一支配。

四、發生重大事故馬上上報留意事項：

1、遇事要冷靜、措施要堅決。

2、處理群體性重大大事的原則：快速平靜、減輕傷亡、愛護幼兒、掌握事態。

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇六

為豐富我校文化生活，給我校師生搭建一個呈現才華的舞臺，激活同學喜愛祖國、喜愛家鄉、喜愛生活、喜愛學習的情感，同時讓同學度過一個歡樂、向上的“六一”國際兒童節。我校慶“六〃一”文藝匯演活動支配如下：

一、活動主題：

“祖國好〃家鄉美”。

二、節目要求：

1.本次“六〃一”活動以“祖國好〃家鄉美”為主題，內容健康向上，突出少年兒童天真、活潑的年齡特征。

2.節目形式以必參節目紅歌(合唱)、舞蹈(集體舞)為主，小品、講故事、經典朗誦為輔導，由老師和同學共同創作編排。必參節目由科任老師協作班主任指導訓練。

3.演出服裝、道具由節目負責人自行解決，特殊要求可與周國洪老師協商解決。

4.伴奏音樂由節目負責人交到劉利勇老師處，按節目出場挨次編排好伴奏音樂，以便利播放。

5.為了保證節目的質量，各班級在5月20日前將節目內容、參演人數上報陳荷老師處，以便統一支配，節目確定后各節目負責人抓緊時間排練，盡自己最大的努力讓節目盡

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇七

友愛的家長：

小動物是孩子們最喜愛的，孩子們在幼兒園里經常和老師一起做小動物的嬉戲，仿照小動物的叫聲。

基于孩子對小動物的愛好，為了滿意孩子們對小動物的愛好。為了鼓舞家長能夠伴隨寶寶到大自然中去感受、體悟與學習，我們將結合“六一”國際兒童節，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀看動物，關心孩子認識各種動物的形狀特征、小動物的皮毛等，關心孩子積累相關的閱歷，同時感受親子間的情感，促進家園間的互動。既促進寶寶健康歡樂的成長，又讓大家體悟育兒的歡樂。

活動要求：

1、利用親子活動，引領孩子觀看春天的景色及動物園中的動物，知道要愛護小動物。

2、在親子活動中鼓舞寶寶愿意自己走，并能和伙伴一起玩耍。

3、利用親子遠足活動進一步促進老師、幼兒、家長之間的情感溝通，讓家長認識幼兒園開展的主題活動內容，促進家園同步教育。

活動程序：

一、家長和幼兒一起來園集合，老師進行動身前的預備工作。

1、向家長介紹班級主題活動開展的狀況，并介紹親子活動的目標與內容。

2、發放活動評估表，介紹評估方法。

3、介紹活動形式：以班級為單位集體行動。

二、組織幼兒平安上車，引領家長有序入座。

三、開車途中，組織各類活動。

1、邀請家長講故事等。

2、活動時的平安教育。

四、野生動物園活動

1、乘車進猛獸區觀看老虎、獅子、熊等。

指導要點：(1)留意平安，一切聽從導游的指示，不做危急的事情。

(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀看動物的皮毛等。

2、動物運動會

指導要點：(1)知道表演的動物的名字。

(2)認識它們的本事。

3、午餐：(午餐時間隨機)

4、喂小動物

指導要點：(1)引領孩子親近小動物，給小動物喂食。

(2)家長觀看孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?

(3)引領孩子說出看到的動物寶寶的名稱。

5、參觀育嬰房

指導要點：(1)認識動物寶寶小時侯的樣子。

(2)體悟母子親情。

五、親子嬉戲：《大腳小腳一起走》

嬉戲玩法：1、將孩子分為兩組進行嬉戲。

2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走

得快算贏。

六、觀看幼兒在整個活動中是否能單獨行走。

七、指定處集合，預備上車回園。

全體家長、孩子乘車回園。老師聽取家長的看法與建議，并收此次活動評估表。

特殊提示：

1、8：15準時到幼兒園集合，老師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。

2、親子游活動午餐由家長自理。

3、請讓寶寶統一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內可依據天氣狀況讓孩子穿一件白色長袖t恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。

4、天氣較熱，可能會出汗，家長可預備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。

5、戶外活動雖有許多樂觀意義，但由于戶外面積較大，會增加擔心全因素，大家千萬要留意寶寶的平安，不遠離班級集體。

6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。

7、活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇八

一、指導思想

今年，宏大的共和國迎來了60華誕。為慶祝建國60周年，進一步豐富校內文化生活，激活同學自身的愛好和愛好，培育同學健康的審美情趣和良好的身體素養，引領他們向真、向善、向美，展現其風采，體現青少年同學朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康進展，特制定“六一兒童節慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運動會開幕式”活動方案

二、活動主題

歡快和諧迎華誕，激情飛揚慶六一

三、活動目的：

1、利用先進班集體、三好同學、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評比，使其成為全校同學學習的榜樣，展現我校少先隊員樂觀健康向上的精神風貌。

2、進行別開生面的入隊儀式，使一班級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。

3、學校組織開展第一屆體育運動會，以同學新廣播操競賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使同學度過一個開心而歡樂的兒童節。

四、活動時間

五、活動地點

向陽學校校內操場

六、參與人員

1、鏡湖區教育局領導

2、全體老師

3、全體同學

4、家長代表(一班級部分)

5、社區代表(天門山街道、廣福社區)

6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊、蕪湖市大橋大隊)

7、校外輔導員代表(安徽師范高校化材系部分同學)、

三、活動支配：

1、“紅領巾呼喚我們前進”一班級入隊儀式

2、20xx年先進班集體、三好同學、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評比表彰

3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金發放儀式

4、第一屆陽光體育運動節開幕式

5、同學廣播體操競賽

6、乒乓球挑戰賽(時間：六月的每個星期三)

7、小小運動會(時間待定)

四、留意事項：

1、“六·一”慶祝活動時間支配：慶祝及表彰會為半天，下午休息。

2、組織教育活動，關懷每一位同學，利用活動的開展，展現我校同學的風采。

3、六一活動時間支配只是其中的一個點，將活動與同學的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。

4、開展活動的要以平安為前提，確保同學過一個平安、歡樂、和諧、健康的六一兒童節。

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，利用活動，使同學人人自主參加游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獵取學問;在游園中培育同學的綜合力量，從而全面推動素養教育的實施。

二、活動支配：

上午：慶祝儀式、游園活動

1、7：50進行升旗儀式，校長講話、表彰優秀同學(操場)

2、表彰結束，各活動點老師和同學準時到位，開頭活動。

3、10：30左右游園活動結束，同學憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

下午：以班級為單位進行“慶六一”聯歡會

(時間依據作息另定)

三、游園活動地點

各班級教室及學校大禮堂

四、活動的預備與支配

1、各班在5月15日前充分發動同學征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校大隊部爭論，爭論出本班級的節目方案后，即開頭預備活動的組織工網作(包括本班級的人員支配與預備道具等。)

2、各班級的節目預備必需在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動預備的狀況到大隊部。

3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項預備工作，(場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規章等)。

4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中留意平安。

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參加、同學感愛好，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

2、參加的同學在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個節目只準參加一次。

3、各班級必需細心布置好自己的活動場地與預備好本班級的節目，每個節目必需有負責人。

4、每個節目的負責人支配一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參與游園次序的支配以及嬉戲得分的記錄。

5、各班級同學原則上先參與自己班的游園項目，然后是本班級的游園項目，最終才能參與其他項目。

六、活動要求

1、校內外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

2、同學游園后所得分數，需加蓋章，凡同學自己簽名或涂改，此獎券無效。

3、活動前班主任老師要向同學宣講活動規章，并留意平安教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

4、參與活動同學要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等)。

七、組織領導及詳細分工

組長：林惠珍

副組長：朱超娃、陸曉燕

成員：班主任、相關任課老師

詳細分工：

游園活動總協調：朱超娃、陳敏

各游園點負責：班主任

獎券獎品發放總負責：陳敏

攝像攝影：陸建民、周瀟雨

八、嘉獎規章

依據實際狀況另定

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇九

一、設計意圖

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節，我們小班級部打算舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進行，從中不僅能夠呈現幼兒的才藝，還能夠利用自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母的關系，培育相互的情感，促進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》

三、活動時間：5月26日早上9：00準時開頭

四、活動目標

1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，促進家園互動;

2。培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧獲得熬煉;

3。讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節。

五、活動預備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

六、活動過程

1。播放開場音樂，老師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參與親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。

3。親子操表演——《大手牽小手》。

4。主持人宣布下個環節游園活動即將開頭，并講解活動內容和要求。

5。各班老師引領幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展。

七、嬉戲內容

(一)生活區——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負責人：胡小紅呂芳群韋運莎

嬉戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

嬉戲玩法：嬉戲三人為一組，看誰用時最少完成目標為勝者。

嬉戲規章：競賽過程中，幼兒需自己完成目標，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

預備：桌子若干、衣飾架

(二)游園區——《智勇大沖關》

地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負責人：銀星堯劉莉韋玲

嬉戲內容：投球、套圈、疊疊樂

嬉戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開頭套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝)

預備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

(三)表演區——《我型我秀》

地點：教學樓中間的操場

負責人：李可娟覃川珊周倩倩

嬉戲內容：舞臺表演

嬉戲玩法：請幼兒預備好自己要表演的內容在等候區預備，當老師叫到時即可上臺表演。(表演內容：日常所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓舞親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓舞，請大家樂觀參加。盼望家長們日常有意識的培育孩子這方面的力量，讓幼兒勇于表現自己

預備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

(四)親子合作區——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負責人：朱常枝饒垚卓玉娥

嬉戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

嬉戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處預備，家長站在終點處等待，當老師發出開頭的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規章：家長在跳的過程中，必需雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處預備，聽到“開頭”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規章：幼兒必需親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。)

預備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十

“六一”國際兒童節是孩子們的`傳統節日，依據我校支配，打算在“六一”前一日上午進行文藝演出。目的是利用活動，使學校生人人能自主地參加活動之中，感受節日的歡樂，也培育同學的活動、互助力量。活動時間：20__年5月30日(星期五)半天活動地點：學校操場參加對象：文藝匯演——學校、學校全體師生

詳細目標支配：

(一)、節目總負責人：

(二)、全校每個班級出一個節目，由各班主任自己選節目、排練節目(若單獨一個班排練有困難的能夠二個班合作編排節目);

(三)、梁寶瑜、葉麗娜各出兩個節目，排練時間自己掌控;

(四)、班級各節目進度由各部長負責監督檢查;

(五)、參演節目上報時間：本周末(5月16日)。上報要求：填好節目上報表格，要求注明節目形式、參演人數。報名表格交各學部部特長。

(六)、各段節目驗收時間支配：(驗收地點：校舞蹈室)學校高段節目初次篩選時間：5月23日中午;學校低段節目初次篩選時間：5月24日中午;學校部節目初次篩選時間：5月25日中午。

(七)、全校第一次彩排時間5月27日中午廣播通知地點;

(七)、全校其次次彩排時間5月28日中午廣播通知地點;

(八)、全校第三次彩排時間5月29日中午廣播通知地點;

(九)、其他未盡事項，另行通知。六一文藝匯演詳細支配一、總負責人：

二、幫助人：

三、主持人：

四、化妝組：各節目負責老師及綜合科組、英語組老師(節目小演員于5月30日早晨7：30到校，開頭化妝。)

五、班級區域劃分：

六、后臺節目協調、催場：

七、臺前道具：大隊部干部八、音響：九、攝影：攝像：

十、橫幅、背景：

橫幅：__試驗學校20__年“慶六一”文藝匯演(學校門口)

十一、舞臺搭建、布置：

十二、節目單：

十三、活動時間支配：

1、8：30同學各班帶凳子入場

2、9：30演出正式開頭;

3、11：00——11：30回教室

4、活動結束，各班級值日生清潔現場。

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十一

幼兒園慶祝六一兒童節，不肯定要“興師動眾”的開展文藝匯演節目，舉辦親子游園活動也是非常不錯的。既能讓親子共度六一，促進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，盼望對您有關心!

一、活動目標：共度歡樂六一，促進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：成員：后勤：攝影新聞：

三、活動時間：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動預備：

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預備兩個嬉戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領嬉戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復玩一個嬉戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑嬉戲卡(必需六個嬉戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

嬉戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：)

預備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規章：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規，不計成果。

嬉戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：)

預備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到其它一個碗里，先移完的為勝。

規章：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

嬉戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：)

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：)

預備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：)

預備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。

規章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：)

預備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規章：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：)

預備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝!

規章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

嬉戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：)

預備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規章：寶寶若不當心滑下來掉地，嬉戲終止。

嬉戲三：投沙包(地點：星星班組織者：)

預備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最終以數字總和大的為勝。

規章：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

嬉戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：)

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規章：起點和終點必要在規定的范圍中。

嬉戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：)

預備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。假如加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接打算大小即可。

嬉戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：)

預備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，嬉戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

(三)大班組

嬉戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：)

預備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

嬉戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：)

預備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

嬉戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：)

預備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為成功。

規章：在運球的過程中假如掉下來要重新從起點開頭。

嬉戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：)

預備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。

規章：起點和終點必要要在規定的范圍中

嬉戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：)

預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來連續嬉戲。

嬉戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：)

預備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，馬上終止嬉戲。

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十二

一、活動目標

利用開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性獲得飛揚，潛能獲得充分的發揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所引發;利用向家長、社會展現兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十日彩排);

(2)留意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預備工作(物品預備五月二十日檢查)。

(4)各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的閱歷。

(5)各班調動家長的樂觀性，依據孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“兒童之星”競賽時間支配，交一份方案到校長室。

4、你就預備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作預備。

6、利用板報向老師、家長發出倡議和向每個兒童的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協作與支持。

三、活動時間及場地支配

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演競賽，并向家長發放“環保”宣揚資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”制作競賽;

5月30日：“兒童之星”競賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。(內容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)

三、活動內容與要求

1、兒童詩歌表演賽

(1)目的：培育兒童對文學作品的愛好;培育兒童對文學作品的表現力。

(2)要求：每班預備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參加;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作競賽

(1)目的：利用利用紙盒進行環保玩具設計和制作競賽，培育兒童的動手制作力量、創新意識、環保意識;進一步樹立老師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求兒童人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環境的清潔;要求兒童的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據兒童的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

3、“兒童之星”競賽

(1)目的：利用開展競賽，促進我園兒童的語言表述力量的進一步提升，即兒童愛說、會說、敢說;培育兒童大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的競賽：

a、故事續編競賽：選手依據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能根據故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝競賽：要求選手們依據自己的愛好、特長表演一個節目;隨后依據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參與全園的決賽。

(4)評獎：依據參賽選手的總得分評比出“兒童之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，全校賽在6月中旬進行。

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十三

一、活動主題：多彩樂園歡快童年

二、活動目的：

“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓同學過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富同學的校內生活，學校特依據學校生的年齡特征，細心預備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參加，讓每一個同學在精彩的活動中快歡樂樂過六一，并力爭使同學在游藝活動中獵取肯定的學問和力量，使同學健康、和諧地進展。

三、活動時間時間支配：5月31日下午12：00—3：15

12：00~12：30各游藝場所預備，同學及負責老師到位，班主任強化平安教育，強調本次游藝活動內容及留意點。

12:30校長宣布慶“六一”歡樂游藝活動開頭。

12：30~2：30游藝活動。

2：15校門迎接領導。

2:15~2:25學校領導伴隨區領導看同學活動。

2：30贈送儀式

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊、合唱隊表演。

⑤宣布慶“六一”歡樂游藝活動結束。

3：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、活動內容：

1.各中隊預備一個游藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任;

2.體育組預備三個室外游藝活動，地點：操場;

3.美術組預備猜謎的游藝活動，(同學猜對一個謎語可獲得一張游藝嘉獎券券)地點：塑膠場地

4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和同學的點歌與祝愿，以及在游藝活動中的準時報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝嘉獎券)，負責人：張穎。

5.大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡迎老師和同學填寫心愿，負責人：付福琴。

五、活動方法

1.內容中的1、2兩項需憑券參與(室內嬉戲一張嬉戲卷，操場嬉戲二張嬉戲卷)，活動時，每個同學發四張游藝券，每個同學都有權利在本年段中選擇自己喜愛的游藝項目進行活動。同學憑券參與，同一個游藝活動只能參與一次，如達到嬉戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，準時更新該活動的“光榮榜”。

2.獲得游藝券的方法：除了每位同學都有四張游藝券以外，同學能夠利用參加活動獲得免費玩的機會，還能夠參加猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。

3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參加、同學感愛好。同年段中的節目最好不要重復，學校將對參加率最高的節目評獎。

4.每位同學填寫好游藝券上的班級、姓名，才可參與游藝活動，每張游藝券上的黑點破了，本券作費。

六、活動預備

1.各活動內容、規章由老師自行規定，并填寫好“游藝節目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(5月27日)前上交給張穎老師。

3.有關節目的預備工作必需在進行游藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要游藝活動規章張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學都認識本次游藝活動的項目、參與方法及其活動規章。

4.活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、活動時留意事項：

1.活動文明，在過程中不行任憑插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴峻違反者取消本次活動資格。

2.多觀看活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。

3.要保持校內潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

八、活動組織

各游藝節目例舉：

1.夾心餅干

規章：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程，未落地者過關。

2.抱球跑

規章：在半分鐘內手抱四個實心球來回跑40米，途中球不掉則過關。

3.蒙眼敲鑼

規章：背向目標，轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)

4.沙包投鐵環

規章：在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次

有兩次中，過關。

5.造高樓

規章：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十厘米過關。

6.吹球過橋

規章：能將乒乓球從第一個碗吹到其次個碗過關。

7.吹蠟燭

規章：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8.夾彈子

規章：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

9.穿針引線

規章：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

10.套圈

規章：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。

11.保齡球

規章：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)

12.踢球過網

規章：在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。

13.端球過障

規章：在規定的時間內(半分鐘)手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。

14.定點投籃

規章：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。

15.24點速算

規章：由老師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。

16.釣魚

規章：在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。

17.筷子投瓶

規章：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十四

孩子是祖國的將來，民族的盼望，更是每一個一般家庭的“軸心”，一顰一笑牽動著全家在過去的一年里有關孩子們的報道層次不窮，各各都牽動著每個老百姓每個家庭的心，在即將到來的兒童節，社會和家長、老師們將為孩子們預備什么樣的禮物呢?如何讓孩子們放飛自己的心，過一個健康歡樂更布滿愛的六一兒童節呢?

為讓孩子度過一個有意義的兒童節，_鎮中心學校特推出“童心飛行健康成長”大型慶六一活動，以平面和現場活動相結合的形式，為孩子們供應一個歡快互動的平臺;并以此為載體，利用兒童、家長對活動高度關注的特征，關心孩子養成良好的行為、學習習慣，樹立健康向上、樂觀自信的人生觀和價值觀。

一、活動主題

童心飛行健康成長

二、活動時間

20_年x月x日或者x日下午(詳細時間另行通知)

三、活動內容

活動一：為獲得榮譽證書的同學頒獎

活動二：大型文藝演出

四、評比及嘉獎方法

節目評比分為兩個方面：

1、文藝節目和經典誦讀節目分別評比出一、二、三等獎，一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個獲獎選手能夠獲得彩卡一張。

2、班級評價方法：班級全部節目得分的最高分為優勝班級，(每個班級評比出一個優勝班)優勝班級課獲得明星a卡一張。

五、評分標準

滿分為10分。

1、服裝整齊4分，

2、動作整齊劃一4分，

3、精神飽滿1分，

4、音樂播放、上、下場訓練有素1分。

五、評委會的組建

三、四、五班級每班兩名評委進行打分，去掉一個最高分和最低分，所得分數的平均分是本班的成果。(本班演出時，本班同學不參加打分)

六、演出挨次

從高班級開頭(五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二)

_鎮中心學校20_年六一節目單班級節目名稱表演者指導老師得分合計得分五班級一班相聲《吹牛》舞蹈《不如跳舞》五班級二班詩朗誦《我們的節日》獨唱《十七歲雨季》四班級一班《不如跳舞》四班級二班詩詞朗誦《沁園春雪》廣場舞《開門大吉》四班級二班三班級一班詩朗誦《珍愛生命，歡快慶六一》舞蹈《歡樂崇拜》三班級二班誦讀《太陽是大家的》集體舞蹈《向前沖》集體二班級一班朗誦《獻給歡樂的孩子》舞蹈《健康歌》二班級二班演講《彩色的中國》舞蹈《讓愛傳出去》一班級一班朗誦《陽光里的樹》舞蹈《拔蘿卜》一班級二班朗誦《我長大了》舞蹈《歡樂珍寶》

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十五

一、活動目的

為給我校兒童學子搭建一個培育潛力，豐富我校文化生活，呈現才華的舞臺，激活同學喜愛學習、喜愛生活、喜愛校內的情感，提升同學的全面素養，也讓同學度過一個祥和、歡樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將細心支配慶“六一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“一個也不能少”

為了讓孩子們過一個更歡樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，全部的孩子都參與，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能獲得一份歡樂!一份英勇!一份自信!

三、時間支配

20__年_月_日至20__年_月_日。

四、組織方法

1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任老師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在_月__日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報_老師處，以便校內統一支配。

五、節目要求及節目推舉

1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和同學共同創作編排。

3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特征。

六、各工作資料、留意事項及負責人支配如下

1、評委：每班選兩名家長當評委，于_月__日聯系好，并報到詹曉靜老師處。

2、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校內、校門口平安工作。負責人：__。

3、獎品：_月__日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。

4、收尾：_月__日晚上結束后，將場地清理好。負責人：__。

5、所需物品及選購：化妝品：馬利娜。書畫用品：黃景寬。其他活動用品選購：__。

6、當天晚飯支配：當晚就餐的有老師、住宿同學、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：__。

七、活動流程

本次活動共分為兩部分：

_月__日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

_月__日晚上7：30，進行文藝匯演。

八、文藝匯演評分標準及評分規章

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

3、評獎分低班級組(幼兒班，一班級、二班級)、中高班級組(三至六班級)二組進行綜合評獎。

4、現場打分，評出低班級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名，中高班級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名。

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十六

一、活動時間日期：20_年6月1日時間：9：30——11：30

二、活動主題與地點

主題：“放飛的中國夢，溫馨的綠地家園”綠地國際花都六一兒童節文藝匯演地點：益陽市第六中學學校部

三、活動目的

◎利用大型活動強化對老業主的維系，提升業主忠實度，促進老帶新成交。◎意向客戶以及潛在客群的聯系，促成新客戶成交;◎利用大型活動開展，提升項目形象，營造良好的口碑效用;◎利用與幼兒園雙贏合作，增加家長購買欲望，促進成交。

四、承辦單位精銳國際幼兒園

五、邀請人群

幼兒園全體小伴侶及家長;綠地國際花都老業主;意向客戶;周邊其他人員。

六、策劃思想

利用大型文藝匯演，家長、老師、小伴侶共同參加表演互動，同時增加項目學問搶答，在互動的同時對項目學問與項目亮點進行炒作，讓客戶更深化認識項目，并同時傳達給客戶二期信息，提升客戶購買欲望，促進全民轉介活動的發酵，增加來訪量，促進成交。

七、活動流程

八、獎品設置

1.到場小伴侶均可獲得綠地國際花都供應的小禮品一份，礦泉水一瓶2.凡是參加文藝匯演的小伴侶能夠額外獲得綠地國際花都免費游泳票兩張3.到場小伴侶家長均可獲得綠地國際花都1000元購房抵用劵一張4.回答現場問題正確者可獲得綠地國際花都供應的禮品一份

八、現場布置方案建議與預算

九、費用預算表

附錄

“放飛的中國夢，溫馨的綠地家園”

節目單

綠地·國際花都項目領導致辭精銳國際幼兒園家長代表致辭

節目一開場現代舞《彩云之南》表演：考園老師節目二舞蹈《活力珍寶》表演：考議班節目三舞蹈《動物舞會》表演：小班小伴侶綠地國際花都現場互動一節目四預留節目業主

節目五舞蹈《青青蘆葦蕩》表演：中班男孩節目六舞蹈《爵士舞》

表演：大班女孩節目七廣場舞《湘女情》

表演：家長奶奶+保教員綠地國際花都現場互動二

節目八舞蹈《我有一雙小小手》表演：中班女孩節目九舞蹈《靜靜話》表演：考議班節目十預留空位業主現場互動《繞口令》節目十一預留空位業主

節目十二舞蹈《牛仔舞》表演：大班男孩匯演結束

主持人：幼兒園老師夏芳春_小伴侶_小伴侶主辦單位：綠地國際花都承辦單位：精銳國際幼兒園

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十七

【活動地點】學校

【活動時間】20xx年5月30日

【報名條件】

1.幼校中班同學

2..幼校輔導班同學

3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4.肇東人論壇的會員及其自己的珍寶

【活動人數】

成人會員不限，參與的小伴侶限額為20人，按報名先后，額滿即止。假如活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。

親子活動的節目包括有：(到時由孩子抽簽打算節目的先后)

節目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語學而第一》

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：同學與家長自薦節目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費用及報名相關事項

1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;

2.幼校免費供應現場飲用的礦泉水，對飲用水有特殊要求的請自帶;盼望大家樂觀參加，最重要是留意平安，過一個快樂開心的六一節!

【活動目標】

讓父母與孩子共同慶祝“六一”兒童節，利用本次親子活動增加孩子與父母的感情。

【活動形式】

活動為主，共同參與

【課前預備】

1.邀請同學父母參與活動，并送孩子一份特殊禮物留念。

2.活動場地：院子內教室里的布置、裝飾、要好玩味和節日氣氛，能夠加嬉戲說明。

3.預備好各種嬉戲所須道具。

【親子嬉戲設計】

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們利用觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提示，以此來看看父母對自己的孩子認識程度(頭部、肩膀)[調過來也能夠]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與同學腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝

1、帶必需綁在腳夫踝處

2、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再競賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排(5人)

叫口令：喊1：向右轉

喊2：向左轉

喊3：向后轉

喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝

活動四：

《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，同學不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環境)能走過獲勝，偷看當輸。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝愿的話，并送上一份禮物。

活動六：合影留念

六一兒童節創意主題活動方案策劃書篇十八

一、活動目的：

1、利用此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同共享節日的歡樂。

2、讓幼兒利用表演呈現自己，體悟到努力就會有勝利的歡樂。

3、利用活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：

20__年5月28日下午3：00

三、活動地點：

幼兒園