本文格式為Word版，下載可任意編輯——伊索寓言的讀書收獲伊索寓言讀書感受(五篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

伊索寓言的讀書收獲伊索寓言讀書感受篇一

我仿佛是這句話里那個饑餓的人，暑假里，媽媽給我買了伊索寓言這本書，我欣喜若狂，“撲到書上〞，如饑似渴、津津有味地看了起來。書中的內容酸甜苦辣，喜怒哀樂樣樣俱全，時而讓我耷拉著頭靜靜的埋頭深思，時而讓我托著腦袋靜靜的思考，時而讓我捂著肚子哈哈大笑，時而把我感動的熱淚盈眶，使我深有感想。

在書海中翱游的時間里，我也懂得了不少道理：從農夫的孩子們這個故事中，我明白了團結就是不可征服的力量，而內訌、相互爭斗，就會耗損自己。團結不可戰勝，紛爭易被征服。

從士兵和強盜這個故事里，我明白了有些人在事情快要成功或已經成功后，企圖把自己打扮成英雄，而在奪取成功的過程中，他們卻袖手旁觀，這些人是不可靠的。

從兩個樵夫這個故事中，我懂得了善有善報，惡有惡報。貪心的人連生命都要賠上;勤勞、懇切又孝順的人，反而過上幸福、美滿的日子。

書，是知識的源泉;書，是獲得聰慧的開始，是書給了我無窮的知識，讓我能在書海中無拘無束的翱游。

伊索寓言的讀書收獲伊索寓言讀書感受篇二

我是一個愛看書的小姑娘,一看書就入迷,于是媽媽送給我一個雅號——“小書蟲〞。

在這個世界上，真正物美價廉的東西莫過于一本經典好書。和書生活在一起，永遠不會嘆氣。讀一本經典好書，就是和一個高尚的人談話;而讀過一本經典好書，就像是交了一個益友。好的書籍往往包含著好的故事，使人穿行于幽美文字的同時也經歷精神的探險。

每天寫完作業，我不是迫不及待地去看動畫片，也不是急急忙忙地跑到樓下去玩，而是拿起書柜上的書，津津津有味地看著、讀著。在我小小的書柜里有各種各樣的書籍，有中國四大名著、《格林童話》、《100位公主的故事》、《伊索寓言》、《三字經》、《論語》等古今中外的書。對我影響，對我生活最有啟發作用的書——古希臘的《伊索寓言》無疑是其中的一本?！掇r夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》等都是全世界人民耳熟能詳，經常引用的故事。

譬如，《農夫和蛇》的故事告訴人們，惡人的本性是難以改變的，惡人有時候會顯得很可憐，但是良善的人不要被他的外表所欺騙，一旦等惡人恢復過來，還會用惡來回報良善的人們的好意。而《狼和小羊》的故事告訴人們，不要試圖說服壞人放棄作惡，壞人在做壞事的時候是不講道理的?！洱斖觅惻堋返墓适聞t鼓舞人們，即使先天條件不足，但是只要持之以恒地堅持下去，向目標前進，就會贏得最終的勝利;而那些天賦很好的人，假使不努力進取，甚至驕傲輕敵，也同樣會在人生的競賽場上敗給遠不如自己的人，最終只能吞下失敗的苦果。而《狐貍和葡萄》的故事則對那種由于自己得不到，就惡意攻擊詆毀美好事物的卑劣小人進行了深刻的揭露和辛辣的嘲諷。

從書中，我認識了大量伙伴。我往往為他們的開心而高興地笑出聲來，有時還會為他們的不幸而偷偷地流下眼淚。書豐富了我的課外知識、釋放了我的學習壓力;書還教會了我如何分辯善惡和是非，讓我吸取教訓，變得聰明，教我如何做人。這些經典故事往往讓人讀過一次，就會受到深刻啟發，終生難忘，在遇到類似的問題的時候，就會成為直接面對困難、解決問題的良師益友。

一本好書，就是一輪太陽;一本經典書籍，就是一千輪太陽。絢爛陽光，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的機要在我們面前一覽無余地浮現。

書像一只小船，載著我在知識的海洋里盡情地翱游。與經典作伴，與圣賢為友。我喜歡書，喜歡經典的書籍，我愿繼續做一只“小書蟲〞，和書中更多的人和動物交朋友，讓我與經典有約!

伊索寓言的讀書收獲伊索寓言讀書感受篇三

寓言是世界上最古老的文學體裁，那一個個小故事蘊蓄著讓人受益匪淺的道理，當然《伊索寓言》也在其中。

《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事陳述者一個個令人開心，凄愴的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以動物為素材，用活生生的故事啟發人，教育人，幫助人。

《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇殘的敵人要怎樣去和他斗智斗勇;《農夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分敵我，愚蠢地去可憐別人是會上當的;《龜土賽跑》更讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步的道理。

有人說這些故事他早就知道，那你知道為什么要寫這些故事呢?這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細細品味，就一定能從中或者知識與聰慧，獲得精明與大膽。

故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中，與壞人智斗，謙遜待人，努力拼搏，這莫非不能創造輝煌的奇跡嗎?讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事?？偠灾兑了髟⒀浴凡粌H可以成為小朋友增長知識的好幫手，更能成為小朋友們生活中的好朋友。

書被人們稱為開啟知識大門的鑰匙、不開口的老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼：影響孩子一生的精神食糧。

伊索寓言的讀書收獲伊索寓言讀書感受篇四

《伊索寓言》是由350余篇篇幅短小的故事組成的寓言故事集。它收集了古希臘民間流傳的諷喻故事，并參與了印度、阿拉伯及基督教故事，有著十分顯明的哲理性和譏諷性，是一部我最喜歡讀的書。

在這部寓言集里，令我感想最深的寓言當屬《吃不到葡萄就說葡萄酸》。這篇短小的篇幅講了一只狐貍由于沒有能力，夠不到高高掛在葡萄架上的葡萄，便找借口說葡萄是酸的這種自欺欺人的心理。在我們的日常生活中，無論是溜達在人聲鼎沸的商場、街道，還是在人際關系單純的校園，你總是會看到或聽到類似“吃不到葡萄就說葡萄酸〞的事發生。

“唉，你看那人真丑﹗〞“那兒呢?〞“就是穿著我剛試過的那件上衣的人。〞“哦!方才，你不是嫌那件上衣貴，不買了嗎?〞“哪兒呀!我是嫌它不好看，才不去掏那份錢的!〞——自己沒錢購物，別人買了還說不好。

“老師方才表揚某某是一位品學兼優的學生呢!〞“那是老師不知道罷了，昨天放學，我和她一同回家，她突然向前沖了幾步，讓后蹲下身，裝著系鞋帶，其實是在拾值錢的東西。她沒有拾金不昧，怎么能算品學兼優呢?〞“你知道她拾到了什么?〞“嗯，不知道?！啊捎谧约簺]有受到老師的表揚而貶低他人。

其實，我也不例外。上次統考分班，我對爸爸媽媽說：“這次有一部分成績一般的同學分到了一班，我才不相信一班會比二班好!〞媽媽語重心長的對我說：“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?〞那里面有一篇你曾經讀過的《吃不到葡萄酒說葡萄酸》的寓言，你在細心閱讀，細細品味其中的道理，你將不難發現自己存在的問題?！拔野l現，我就像文中的狐貍一樣在自欺欺人。沒分到一班，不從主觀上找原因，卻以種種借口搪塞，尋覓自我安慰，不正說明我的心理素質較差嗎?

在現實生活中，你，我，他，往往都會由于自己能力有限，辦不成某一件事，達不到某一個目的。希望大家以《吃不到葡萄酒說葡萄酸》為戒，從主觀上多找原因，不要以種種理由為借口，來尋求自我安慰，自欺欺人。

伊索寓言的讀書收獲伊索寓言讀書感受篇五

《伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言故事集，很小的時候，媽媽就給我講過里邊的故事。如今，當我再次翻開這本書，有了更深刻、更特別的理解。

書中的寓言，多借動物之口，通過譏諷的手法闡述人生哲理，使人受益無窮。如，就貪心這個題材，伊索寫了好多的故事予以譏諷。《肚脹的狐貍》中，狐貍因貪吃而被困樹洞中，再無退路;在《駱駝和宙斯》里，駱不滿足于自己身軀魁偉，力大無窮，向宙斯求牛角，最終被削去耳朵……

這些故事告訴我們，要懂得知足，不可有貪欲;對于自己擁有的，要懂得珍惜，而對于自己沒有的，可盡力爭取，但不能貪得無厭，若實在無法擁有，要淡然處之，不必非得吊死在一棵樹上。有時也可以在心里暗暗撫慰一番——正像《狐貍和葡萄》中那只“吃不到葡萄說葡萄酸〞的狐貍一樣。淡定下來，可能貪欲就沒有了。

有不少寓言，如《狐貍和巨蟒》，《驢和蟬》、《肚子和腳》等，也都告訴我們，“做最好的自己〞最重要。一味地模仿別人不僅沒必要，而且很拙劣，由于每個人都有自己的優點，我們應當多多挖掘自己的優點，揚長避短，相信每個人都是獨一無二的優秀!但若像肚子和腳那樣爭功也是不可取的。每個人要立足自己的優點，盲目模仿、企圖擁有自己無法把握的技能，是不對的，但在這個底線之上，我們還應當取長補短，完善自我。對無法改善的劣差淡然一笑，對可以改掉的缺點要引起重視，盡量戰勝，這樣，我們定能完美。

《伊索寓言》中還有好多引人深思的啟示。懲惡揚善、三思而后行、善交益友、遠離罪惡、莫對他人的痛楚視而不見等。聯系實際想一想，我們身邊有沒