2023屆湖南省株洲市株洲縣八下物理期中學業水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示四個重力的示意圖中正確的是A． B． C． D．2．下列關于慣性的說法正確的是（）A．行駛的車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性B．足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小C．跳繩時加大搖繩的速度，可以增加繩的慣性提高成績D．騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時慣性帶來的傷害3．三個質量和體積都相同的空心球,分別用銅、鐵、鋁制成,則三個球的空心部分體積A．鐵球最小 B．鋁球最小C．銅球最小 D．無法判斷4．下列有關排球運動的說法中，正確的是A．運動員在發球時，手對排球的力大于排球對手的力B．排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，排球將靜止C．排球在下落過程中，速度變快，慣性變大D．排球觸網后方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態5．用水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到．這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關 B．力的方向有關 C．力的作用點有關 D．受力面積有關6．（2017?郴州卷）下列估算符合實際的是（）A．一只新鉛筆的長度約1cm B．人的正常體溫約37℃C．一個中學生的質量約500kg D．一個雞蛋的重力約10N7．小明在大塑料管中盛滿水，管口蓋上一張硬紙片，然后托住紙片，將塑料管倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下。小明探究的目的是A．測出大氣壓強有多大B．研究水的重力與大氣壓力的關系C．驗證大氣對各個方向都有壓強D．證明大氣向各個方向的壓強相等8．下列數據中最接近實際情況的是A．一本八年級物理課本的質量約為1kgB．珠穆朗瑪峰峰頂的大氣壓約為1.5×105PaC．中學生小琪受到的重力約為50ND．中學生小琪站立時對水平地面的壓強約為104Pa9．正在運動的物體，若它所受的外力同時消失，則物體將（）A．立即停下來 B．逐漸慢下來，最后停下來C．運動方向或快慢將改變 D．做勻速直線運動10．質量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示．以下分析正確的是（）A．甲、乙同時向后退，乙對甲的推力小于60NB．甲靜止不動，乙向后退C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D．乙由靜止變為后退，說明力可以改變物體的運動狀態11．小明推著小車在水平地面上運動，放手后小車運動一段距離停下．下列說法中錯誤的是（）A．小車受到的重力的施力物體是地球B．小車最終停下來是因為不再受推力C．小車受到的重力和地面對小車的支持力是一對平衡力D．小明對小車的推力與小車對小明的作用力大小相等12．下列做法能夠增大壓強的是（）A．圖釘尖端做得很尖 B．滑雪板板面做得很大C．書包背帶做得很寬 D．載重汽車安裝多個車輪二、填空題13．彈簧測力計的工作原理是：在彈性限度內，彈簧的______和______成正比；彈簧測力計在使用之前要先_______。14．如圖所示，小明用一個透鏡觀看書上的一個英文單詞，他看到了兩個字母“YS”的放大的像．這個透鏡是____透鏡，這種透鏡對光線有______作用，利用這種透鏡可制成的光學儀器有________（只需填寫一種）．15．將一塊質量為0.25kg，體積為100厘米1的石塊，用細線系著浸沒在裝有水的容器中，容器中水的深度由10厘米上升到12厘米。則石塊的密度為_____千克/米1．水對容器底部的壓強的變化了_____Pa。16．如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，則水杯受到手的摩擦力為_____N；若將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若再向水杯內倒入2N的水，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為_____N．三、實驗題17．（8分）如圖所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗．（1）為了使小車到達水平面的速度________，應讓小車從斜面的________自由下滑．（2）通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越________；由此可以推測，如果小車在光滑的水平面上運動，小車將做________運動．18．（8分）小剛用圖示實驗探究“液體內部壓強與哪些因素有關”，提出如下猜想：猜想1：液體內部壓強的大小，可能與液體的深度、密度有關；猜想2：在一種液體中，深度相同時，液體向各個方向壓強的大小可能不同．為了驗證猜想1和猜想2，他借用實驗室的一個壓強計和其他器材探究液體內部壓強．探究時記錄的數據如下表．序號液體深度h/cm橡皮膜朝向壓強計左液面h1/mm右液面h2/mm高度差h/mm1水3上1862142823下1862142833側1862142849下158242845鹽水3下185.5214.52969下156.5243.587⑴從序號為2、4的兩組數據可得出結論：____________；⑵從序號為_________的兩組數據可得出結論：深度相同時，液體壓強的大小跟液體的密度有關系．19．（8分）如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反，并通過調整____來改變拉力的大小．（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡的一個條件是_____．（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_____．（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優于小宇的實驗．其主要原因是______.A．減小摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料四、作圖題20．（8分）畫出潛水艇在水中下潛的受力示意圖。（不考慮水的阻力）（___________）21．（8分）在圖中畫出被拉長的彈簧對手指的彈力的示意圖。（____）五、計算題22．（10分）送餐機器人是智能商務電器的一種．正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現的一款送餐機器人．該機器人送餐服務時在1min內沿直線勻速移動的距離為12m，若它在移動中所受阻力為200N，其他部分參數如表，請你完成下列問題:(1)求出其未服務靜止時，它對水平地面的壓強是多少?(2)此機器人在送餐服務時運動的速度為多大?(3)此機器人1min送餐服務過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大?23．（12分）如圖所示是HD4609型飛利浦電熱水壺，水壺底面積為200cm2，空熱水壺質量是0.5千克，當熱水壺裝最大容量1.5L水，水深20cm。將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上，當熱水壺裝最大容量水時，求：（1）水對容器底部的壓力、壓強；（2）熱水壺對桌面的壓力、壓強。

參考答案一、選擇題1、D【解析】重力是物體由于地球的吸引而受到的力，重力的方向總是豎直向下的，故ABC錯誤，D正確為答案．點睛：用力的示意圖畫出物體所受到的重力時，要將重力的三要素：大小、方向、作用點表示出來．2、D【解析】

A．慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，當車突然剎車時，人的下部由于摩擦力與車一起停止，上部由于慣性仍保持原來的運動狀態，所以人會向前傾，即說明人有慣性，故A錯誤；B．物體的一種基本屬性，慣性的大小只與物體的質量有關，足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到摩擦力的作用，而不是慣性越來越小，故B錯誤；C．慣性的大小只與物體的質量有關，所以跳繩時加大搖繩的速度，繩的慣性不會改變，故C錯誤；D．騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時，人由于慣性向前運動，與其他物體發生碰撞帶來的傷害，故D正確．【點睛】本題考查的是慣性及慣性現象，需要知道，慣性是指物體總有保持原有運動狀態不變的性質．它是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時候都具有慣性．3、B【解析】

判斷三個球材料的體積，根據，質量相等，密度大的體積小，所以銅的材料體積最大，鋁的材料體積最小，又知球的體積相等，則空心部分的體積，銅球最大，鋁球最小．4、D【解析】

（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）一切物體在不受力的作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態；（3）一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性，慣性只與質量有關，質量越大慣性越大；（4）力的作用效果：力改變物體的形狀，力改變物體的運動狀態，其中物體運動狀態的改變包括方向和速度兩個方面。【詳解】A、用手擊打排球時，手對排球的力和排球對手的力是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤；B、排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，它將以原來的速度和方向做勻速直線運動。故B錯誤；C、排球在下落過程中，速度變快，質量不變，慣性不變，故C錯誤；D、排球觸網受到力的作用，運動方向發生了改變即力改變了排球的運動狀態，故D正確。故選：D。【點睛】此題以排球賽為素材，考查了力的作用相互性、牛頓第一定律、慣性、力和運動的關系等知識，體現了物理與社會生活的密切聯系。5、C【解析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。“用同樣大小的力”說明力的大小是相同的；都“推礦泉水瓶”說明力的方向相同，用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關，故C正確。故選C。【點睛】考點：力的三要素6、B【解析】試題分析：中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，鉛筆的長度略小于此數值，在16cm左右．故A不符合實際；正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故B符合實際；成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右．故C不符合實際；一個雞蛋的質量在50g=0.05kg左右，受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．故D不符合實際；故應選B．【考點定位】數據的估測7、C【解析】

杯中裝滿水后倒置或傾斜，紙片都不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，即大氣壓向各個方向都有壓強，所以該實驗是探究大氣壓存在的實驗，實驗證明，大氣對各個方向都有壓強，但該實驗無法證明大氣壓強的大小、與重力的關系等，故C正確，ABD錯誤。8、D【解析】

A．一個蘋果的質量在200g左右，一本八年級物理課本的質量與此差不多，約為200g=0.2kg，故A錯誤；B．海拔越高，氣壓越小，珠穆朗瑪峰峰頂的大氣壓小于標準大氣壓，即小于1.0×105Pa，故B錯誤；C．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故C錯誤；D．中學生的體重在G=500N左右，站立時，與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，對水平地面的壓強，故D正確．9、D【解析】

因為物體在運動，當物體所受的一切外力都消失時，物體將保持原來的速度做勻速直線運動。故選D。10、D【解析】

A．物體間力的作用是相互的，甲用60N的力推乙，同時乙給甲一個60N的推力，方向相反，故A錯誤；B．甲乙都受到一個60N的力，都會改變原來的靜止狀態，都會由靜止變為運動，故B錯誤；C．甲和乙接觸的瞬間甲和乙都受到60N的推力，當甲和乙分開時，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物體具有慣性的原因，故C錯誤；D．由于乙受到甲力的作用，改變了原來的靜止狀態，由靜止變為運動而后退，說明力可以改變物體的運動狀態，故D正確．11、B【解析】

A．由于重力是指物體由于地球的吸引而使物體受到的力，所以小車受到的重力的施力物體是地球，故A正確，不符合題意；B．小車最終停下來是因為受到了阻力的作用，而不是因為不再受推力，故B錯誤，符合題意；C．小車受到的重力和地面對小車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故C正確，不符合題意；D．小明對小車的推力與小車對小明的作用力是一對相互作用力，其大小相等，故D正確，不符合題意。故選B。12、A【解析】

A．圖釘尖端做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B．滑雪板板面做得很大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．書包的帶做得很寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．坦載重汽車安裝多個車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意；故選A。二、填空題13、形變量彈力調零【解析】

彈簧測力計是測力的儀器，根據彈簧測力計的原理，在彈性限度內，彈簧的形變量與彈簧的彈力成正比，即彈簧的形變量越大，彈簧的彈力就越大；為了保證測量的準確，彈簧測力計在使用之前要先調零，使指針指在零刻度。14、凸會聚放大鏡【解析】

由圖可知，當透鏡靠近英文單詞時，成的是正立、放大的虛像，所以應該是凸透鏡；凸透鏡對光線有會聚作用，生活中的放大鏡和老花鏡都是利用凸透鏡做成的．【點睛】解決此題要知道凸透鏡對光線有會聚作用，當物體放在一倍焦距之內時，成的是正立、放大的虛像．15、2.5×101200【解析】

（1）石塊的密度：ρ＝＝＝2.5×101kg/m1；（2）石塊浸沒時容器內水面深度的變化量：△h＝12cm﹣10cm＝2cm＝0.02m，水對容器底部的壓強的變化量：△p＝ρ水g△h＝1.0×101kg/m1×10N/kg×0.02m＝200Pa。16、1.5不變3.5【解析】（1）用力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯處于平衡狀態，水杯受到手的摩擦力和其重力是一對平衡力，大小相等、方向相反，則水杯受到手的摩擦力為f=G=1.5N．（2）若將手的握力增大到8N，水杯仍靜止不動，處于平衡狀態，水杯受到手的摩擦力和其重力是一對平衡力，所以摩擦力大小不變．（3）若再向水杯內倒入2N的水，水杯仍然靜止不動，水杯依舊處于平衡狀態，水杯受到手的摩擦力和其重力是一對平衡力，所以手與水杯之間摩擦力的大小為f’=G’=3.5N．三、實驗題17、相等同一高度長勻速直線【解析】

(1)根據控制變量法的要求，為了讓小車到達水平面就具有相同的速度，要使小車從同一高度滑下．(2)從實驗可以得出，小車受到的阻力越小，小車滑行的距離越遠；因此如果小車不受阻力作用，那么小車將保持原來的速度和方向永遠運動下去；即運動的小車，當不受到阻力作用時，將保持勻速直線運動．18、同種液體，不同深度處同一方向，壓強不相同2和5或4和6【解析】

(1)從序號為2、4的兩組數據可知，壓強計都在水中，橡皮膜方向相同，水的深度不同，壓強計的兩端的高度差不同，即壓強不同，說明同種液體，不同深度處同一方向，壓強不相同；(2)若探究深度相同時，液體壓強的大小跟液體的密度有關系，則需要控制水的深度相同，橡皮膜的朝向相同，從表中可知2和5或4和6符合這些條件．19、鉤碼個數不能作用在同一直線上將小卡片從中間剪開，觀察小卡片的運動情況A【解析】

（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數量越多，拉力就越大；（2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡．（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡．（4）小慧實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；小宇實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響．四、作圖題20、【解析】

潛水艇在水中受重力與浮力，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，潛水艇正在下潛，說明重力大于浮力，重力的線段比浮力的線段長，如圖所示：21、