2023屆河北省秦皇島市海港區物理八下期中教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．兩個方向相反的力作用在一個物體上，這兩個力大小分別為F1＝8N，F2＝6N。如果這兩個力作用在同一條直線上，則它們的合力大小A．一定是14N B．一定是2NC．可能是2N或14N D．可能為02．如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止狀態，下列敘述正確的是A．瓶子處于靜止狀態，不具有慣性B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到豎直向上的摩擦力D．瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力3．如圖所示是小明踢足球的情景，不計空氣阻力，下列分析正確的是A．腳踢球時，感覺腳疼是因為球對腳的作用力大于腳對球的作用力B．球在空中飛行時所受力的施力物體是地球C．腳踢球時，球不會發生形變D．球離開腳后能繼續向前運動是因為受到慣性力的作用4．三個相同的容器內水面高度相同，甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列說法正確的是A．三個容器中的水對容器底的壓強相等B．三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大C．如果向乙容器中加人鹽水，木塊受到的浮力變大D．如果向丙容器中加人酒精，小球將上浮5．下列估算符合實際的是A．高山上的大氣壓為1.5×105Pa B．中學生站立時對地面的壓強約1.5×104PaC．一個中學生的質量約為500kg D．一個雞蛋受到的重力約為10N6．如圖，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．兩次放置時，瓶底和瓶蓋對桌面的壓力分別為FA和FB,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，則（）A．FA＞FBpA＞pB B．FA=FBpA＜pBC．FA＞FBpA＜pB D．FA<FBpA＜pB7．用50牛的水平力把重30牛的正方體木塊緊壓在豎直墻壁上，如圖所示，這時木塊對墻壁的壓力為A．20牛 B．30牛 C．50牛 D．80牛8．將一半徑為R的實心金屬球，用細線拉著，勻速緩慢地放入水深為2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出．下圖能反映金屬球從水面剛接觸處開始至容器底部過程中，所受浮力的大小F與金屬球浸入水中深度h的關系的是A． B．C． D．9．如圖所示，水平桌面上有質量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央，在此過中，下列說法正確的是A．M對桌面的壓力不變，壓強變小B．M對桌面的壓力變大，壓強變小C．M對桌面的壓力變小，壓強變大D．M對桌面的壓力變大，壓強變大10．下列數據中符合實際情況的是A．干松木的密度大約是3g/cm3B．一瓶礦泉水的體積大約為500mLC．教室里空氣質量約為3000gD．一本初二物理書重大約20N11．能用流體壓強與流速關系解釋的是A．高壓鍋容易將食物煮熟B．托里拆利實驗C．船閘的工作原理D．火車站站臺要設一條安全線12．下列涉及壓強知識說法錯誤的是（）A．海綿塊的形變顯示了壓力作用效果B．微小壓強計可以研究液體壓強C．托里拆利實驗可以測出大氣壓強值D．雞自動喂水裝置是連通器二、填空題13．彈簧測力計的示數是__________14．小杰的質量是48kg，每只鞋底與地面的接觸面積為120cm2，當他立正時，他對水平地面的壓力是_____N，壓強是_______Pa。15．同學打乒乓球時不小心將球踩癟了，但沒有破裂，則球內氣體的質量__________，體積_________,密度________．(選填:“變大”、“變小”“不變”)．16．某人用45N的力推重200N的物體，使它在水平地面做勻速直線運動，則地面對它的摩擦力為______N,現推力增大到80N,此時物體受到的摩擦力是______N.三、實驗題17．（8分）小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時，她利用如圖甲所示的實驗裝置來做實驗，并記錄了相應的數據，如下表：鉤碼總重0指針位置(1)分析數據，小華可以得出的結論是：在一定范圍內，彈簧的______跟鉤碼的拉力成正比，若用此彈簧制作彈簧測力計，量程是______N；(2)使得彈簧伸長的力是_________；（選填“鉤碼的重力”或“鉤碼對彈簧的拉力”或“彈簧對鉤碼的拉力”）(3)小華同學根據實驗數據所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖像，應該是圖乙中的______圖所示。18．（8分）小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計等器材，制作一個簡易測力計。標注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當指針穩定時，在指針所指位置標注“0”刻度。再用彈簧測力計拉動掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時，在指針所指位置分別標注對應的刻度。實驗相關數據記錄如下表。(1)請你根據表中的數據，在圖中繪制出圖象___________。(2)完成上述實驗后，小亮提出了標注刻度的方案二：標注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測力計拉動掛鉤，使拉力示數為4N，在指針所指位置標注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標出各刻度線和對應的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡易測力計，標注刻度時，你會選擇方案一還是方案二，并說明理由。___________19．（8分）如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動：(1)比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結論是________________________；(2)圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起是使______相同，目的是改變_________；(3)若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數______摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。四、作圖題20．（8分）請畫出如圖所示中球所受的重力和球對墻壁的壓力的示意圖．（_____）21．（8分）如圖所示是踢出去的重15N的足球在空中運動的情形，請用力的示意圖表示該足球所受的重力．（______）五、計算題22．（10分）小華同學測定某液體密度時的部分實驗數據記錄如下。求：實驗次數123液體的體積V/cm35.87.810容器和液體的總質量m/g10.813.0m′（1）液體的密度；（2）容器的質量；（3）表格中的m′。23．（12分）重力G＝1.5×10﹣3N的雨滴從高空由靜止開始豎直落下（不計橫向風的影響），設雨滴下落過程中受到的空氣阻力F阻與下落速度的平方（v1）成正比，關系為F阻＝kv1，其中k為常數，且k＝1×10﹣4N?s1/m1．求：（1）該雨滴勻速下落時所受空氣阻力的大小？（1）雨滴勻速下落時的速度為多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

當兩個力方向相同時，合力F＝F1+F2＝8N+6N＝14N當兩個力方向相反時，合力F′＝F1?F2＝8N?6N＝2N。故選B。2、C【解析】

A．慣性是物體的基本屬性，無論靜止還是運動都具有慣性，所以瓶子處于靜止狀態也具有慣性，故A錯誤；B．如圖瓶子靜止時，摩擦力與重力是一對平衡力，當手的握力越大，瓶子所受的摩擦力仍然與重力相等，所以摩擦力不變，故B錯誤；C．摩擦力與重力是一對平衡力，重力豎直向下，瓶子受到的摩擦力豎直向上，故C正確；D．如圖瓶子靜止時，摩擦力與重力都作用于瓶子，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以摩擦力與重力是一對平衡力，而握力與重力的方向垂直，不可能是平衡力，故D錯誤；【點睛】牢記二力平衡的條件：二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上，特別注意二力作用在一個物體才可能是平衡力．3、B【解析】

A.腳踢球時，腳對球的力和球對腳的力是一對相互作用力，其大小相等，故A錯誤；B.球在空中的飛行靠的是慣性，不計空氣阻力，球只受重力作用，重力的施力物體是地球，故B正確;C.力可以改變物體的形狀，踢球時，球會發生形變，故C錯誤；D.足球在空中能夠繼續飛行，是由于足球具有慣性，但不能說受到慣性力的作用，因為慣性不是力，故D錯誤；4、A【解析】

A、三個容器中，水的深度相同，根據可判斷出水對容器底的壓強相等，故A正確；B、漂浮在水面上的木塊和懸浮在丙容器中的小球，根據二力平衡和阿基米德原理，有，故桌面上的三個容器的總重力相等，故對桌面的壓力相等，故B錯誤；C、如果向乙容器中加人鹽水，木塊仍處于漂浮狀態，故木塊受到的浮力總等于它的重力，浮力不變，故C錯誤；D、如果向丙容器中加人酒精，液體密度變小，V排不變，故小球受到的浮力變小，所以小球下沉，故D錯誤．5、B【解析】

A．1個標準大氣壓大約是1×105Pa，大氣壓隨高度的增加而減小，故高山上大氣壓小于1標準大氣壓，故A錯誤；B．普通中學生的質量大約為45kg，重力為450N，站立時與地面的接觸面積大約為3dm2，對地面壓強大約為p====1.5×104Pa，故B正確；C．一個成年人的質量大約為70kg左右，普通中學生的質量小于成年人的質量，大約為50kg，故C錯誤；D．10個雞蛋大約是1斤（500g），一個雞蛋大約是50g，重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故D錯誤。6、B【解析】

兩次放置，瓶底和瓶蓋對桌面的壓力都等于瓶和水的總重力，即FA=FB；由圖可知，礦泉水瓶上細下粗，則倒立后，礦泉水瓶中水面的高度要變大，由p=ρgh可知,水的密度不變,水對杯底的壓強變大,即pA<pB；故B選項符合題意．7、C【解析】

對木塊進行正確的受力分析，找準平衡力，然后根據二力平衡的條件和相互作用力得到木塊對墻壁的壓力．【詳解】用50N的水平力把重30N的木塊緊壓在豎直墻壁上，此木塊處于平衡狀態，受到平衡力的作用．水平方向上的平衡力是對木塊的壓力和墻壁對木塊的支持力，根據二力平衡的條件可知墻壁對木塊的支持力是50N，根據力的作用相互性可知木塊對墻壁的壓力為50N．故選C．8、C【解析】

勻速放入水中的時候，沉入水中的深度變化也是勻速的，但是球面的對應半徑先變大再變小，所以球排開水的體積的增加速度先變快，再變慢，所以所受浮力增長速度也有同樣的規律．表現在曲線中是斜率先變大再變小，最后完全沉入水中后就不變了，又因為金屬是球形，所以曲線也應該是平滑的，只有選項C符合題意．故選C．9、A【解析】

將木板推到水平桌面中央的過程中，木板對桌面的壓力等于木板的重力不變，但受力面積變大，根據可知，木板對桌面的壓強變小。故A正確，B、C、D錯誤。10、B【解析】

A．干松木放到水中會漂浮，所以干松木的密度小于水的密度，水的密度是1g/cm3，干松木的密度要小于1g/cm3，故A錯誤；B．一瓶礦泉水的質量大約是500g，水的密度是1g/cm3，體積V===500cm3=500mL，故B正確；C．教室的長、寬、高分別為8m、5m、4m；容積為160m3，空氣的密度是1.29kg/m3，教室里空氣的質量是m=1.29kg/m3×160m3=200kg，故C錯誤；D．一本初二物理課本的質量大約是200g，重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故D錯誤．11、D【解析】

A.高壓鍋內氣壓高，水的沸點高，食物容易煮熟；不符合題意；B.托里拆利實驗測量了大氣壓的大小；不符合題意；C.船閘應用的是連通器原理；不符合題意；D.火車站的站臺上，當火車駛過時，靠近火車的地方空氣流速大，壓強小，遠離火車的地方空氣流速小，壓強大，易產生向內的壓強差，故乘客應站在安全線以外。符合題意。故選D.【點睛】分析每一項是否用到流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．12、D【解析】

A．海綿塊受到金屬塊的壓力，海綿凹陷下去發生形變顯示了受到壓力的作用效果，故A正確，不符合題意；B．微小壓強計的橡皮膜受到的壓力越大，壓強就越大，U形管兩邊液面高度差就越大，故可以根據U形管兩邊液面高度差大小判斷橡皮膜受到的壓強大小，故B正確，不符合題意；C．托里拆利實驗中，水銀柱不下落是大氣壓的作用，所以大氣壓的壓強就等于水銀柱的壓強，故托里拆利實驗可以測出大氣壓強值，故C正確，不符合題意；D．連通器是上端開口，下部相連通的容器，雞自動喂水裝置裝水的容器上端并沒有開口，故不是連通器，故D錯誤，符合題意。故選D。二、填空題13、1【解析】

由圖知，在彈簧測力計上1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“第5小格處，所以彈簧測力計的示數為0.2N×5=1N．14、470.41.96×104【解析】

站立時壓力：F=G=mg=48kg×9.8N/kg=470.4N，站立時與地面的接觸面積：S=2×120cm2=240cm2=2.4×10?2m2站立時壓強：p===1.96×104Pa.15、不變變小變大【解析】小麗同學打乒乓球時不小心將球踩癟了，但球沒有破裂．則球內氣體的質量不變，體積變小，由密度公式可得，球內氣體的密度變大．16、45N45N【解析】用45N的水平推力物體，在水平地面上做勻速直線運動，物體水平方向上受到推力和摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是45N；若將推力增大到80N時，物體對水平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，還是45N．三、實驗題17、伸長量0-3鉤碼對彈簧的拉力B【解析】

(1)[1][2]在彈性限度以內，彈簧的伸長量與拉力大小成正比；拉力增大到時，再增加外力時指針的位置不再變化，所以彈簧測力計的測量范圍是。(2)[3]使彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力。(3)[4]彈簧在沒有受到拉力時就有一定的長度，當超過彈簧的彈性限度，即使再增加物體的重力，彈簧也不會再伸長，所以B符合題意。18、方案一，理由為拉力越大，橡皮筋伸長越長，但伸長量跟所受拉力不成正比【解析】分析：（1）根據表格中數據進行描點，并用平滑的曲線連接起來；（2）從圖像入手，判斷橡皮筋伸長量跟所受拉力的關系，進而再選擇方案；解答：（1）根據表格中數據進行描點，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示：（2）根據圖像可以看出，橡皮筋伸長量跟所受拉力不成正比，所以選擇方案一更合理些。故答案為：(1).(2).方案一，理由為拉力越大，橡皮筋伸長越長，但伸長量跟所受拉力不成正比；【點睛】該題通過實驗探究考查了測力計的制作原理，要求學生具有一定的根據實驗數據獲取信息的能力，具有一定的難度；給彈簧測力計標刻度是依據了在彈性限度內。19、在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大壓力接觸面粗糙程度大于【解析】

(1)[1]甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度不變，增大壓力，彈簧測力計示數增大，彈簧測量顯示拉力大小，物體進行勻速直線運動，滑動摩擦力等于拉力，所以滑動摩擦力增大，所以在接觸面粗糙程度一定時，壓力增大，滑動摩擦力增大。(2)[2][3]乙、丙實驗中，銅塊和木塊疊在一起是使壓力大小相同，改變銅塊、木塊和長木板的接觸面，探究滑動摩擦力和接