八年級（上）英語學科導學案

出品人：劉貴田審核入：時間

UnitlHowoftendoyouexercise?

(SectionA)

一?學習目標(Learningaims)

1.掌握表示頻率的副詞及其用法。

2.運用頻率副詞及短語回答問題。

3.LearnthenewwordsofUnit1.

二、教學重點和難點

1.Whatdoyouusuallydoonweekends?

Iusuallyplaysoccer.

2.Whatdoeshedoonweekends?

HesometimeswatchesTV.

3.Howoftendoyoushop?

Ishoponceamonth.

4.HowoftendoesChengwatchTV?

HewatchesTVtwiceaweek.

三、知識鏈接

復習一般現在時態用法并寫出三個句子

四、學法指導：

1)ReadingthewordsofUnit1bythemseIves.

2)UnderstandingthemeaningofthesentensesandarticIesofUnit1.

五、導學過程：

1.譯出下列詞和詞組：。

(1)鍛煉；運動—一(2)踩滑板(3)網絡(4)網上

沖浪—_(5)一次—_(6)兩次—_(7)次；次數—

(8)三次(9)曾經(10)幾乎不；幾乎沒有—

2.結合la內容，列舉你在周末通常做哪些活動？。

3想一想:與goshopping類似結構的詞組還有哪些?

4.思考題：你所知道的頻度副詞有哪些？。

3、預習課本pages1-3,會翻譯，并完成3頁課文.

4、找出pages1-3的重點短語。

5.知識點

一.exercise的一些用法

1.作不及物動詞，譯為“運動，鍛煉”。如：

Davidexerciseseverymorning.大衛每天早晨進行鍛煉。

2.作及物動詞，譯為“訓練”。如：

Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身體得到全面的鍛煉。

3.作冬詞，譯為“體育鍛煉、運動、體操、練習題”等。如：

It'sgoodtodoeyeexerciseseveryday.

每天做眼保鍵操對眼睛有好處。、途

Pleasedomoreexercisefromnowon.從今以后請多做運動吧。

Ihavelotsofhomeworktodotonight.今喙我有很多雨作業要做。

4.注意：exercise指具體運動或體操時是可數名詞，復會形式為exercises；

泛指運動時是不可數名詞。

二.Howoften用法

1.Howoftendoyougotochurch?你隔多久去做一次禮拜？

2.Howoften(ieAtwhatintervals)dothebusesrun?公共汽車隔

多長時間一班?

3.Howoftendoyouhearfromyoursister?你多長時間接到你姐姐

一次信？

4.Howoftendolionsbreed?獅子多長時間產一次仔？

5Howoftendoyouhaveabadback?你多長時間腰痛一1次？

6Howoftendoyougoswimming?你多久去游泳一次？

7Howoftendoyougothere?你多長時間去一次那里？

8Howoftendoyoueatout?你隔多久在外面吃一次飯？

六、學習小結

通過本節學習，你學會了哪些知識:

七、達標檢測：

I.根據首字母或釋義完成句子。

1?Outlook(希望英語)ismyfavoriteEnglishp.

2.He(鍛煉)twiceaday.

3.Weliketogo(踩滑板)withourfriendsafterschool.

4.Ioften(去購物)onweekends.

5.IsurftheIeveryday.

n.單項選擇。

(1)—doyoudoyourhomework?--Everyday.

A.WhenB.HowoftenC.HowmanytimesD.Whattime

(2)Ivisitmygrandparentsamonth.

A.twotimesB.secondtimeC.thesecondtimeD.twice

(3)OneofmyfavoriteprogramsAnimalWorld.

A.amB.isC.areD.don，t

(4)ShehardlyeversportsgamesTVonSundayevening.

A.watching;overB.towatch;inC.watch;byD.watches,on

(5)Myfather______goestothemovies.

A.sometimeB.sometimesC.sometimeD.sometimes

(6)ThereJstimeleft.Let'shurryup!

A.notB.noC.muchD.many

(7)1readEnglishbooks.

A.everydayB.everydayC.everydaysD.ever

(8)Tennismyfavouritesport.A.areB.isC.amD.be

HL根據漢語補全下列英語句子，每空一詞。

1.她通常9點鐘睡覺。

She___________tobedat9o'clock.

2.我父親有時在晚上6點鐘到家。

Myfatherhomeatsixintheevening.

3.星期六我常和媽媽去買東西。

I__________withmymotheronSaturday.

4.——你多長時間給父母寫一次信？

—______doyouwritetoyourparents?

月四次。_一_________________________.

5.你最喜歡什么運動？。yoursport?

6.--你通常在周末干什么？。

Whatdoyoudoon?

我通常去踩滑板。1usually_______.

八年級(上)英語學科導學案

出品人：劉貴田審核人:時間:

UnitlHowoftendoyouexercise?

(SectionB)

—,學習目標(Learningaims)

1.鞏固表示頻率的副詞及其用法。

2.運用頻率副詞及短語回答問題。

二、教學重點和難點

Howoftendoyou,,,?

Most/many/Someof???

三、知識鏈接

復習一般現在時態用法和Howoftendoyou…？句型

四、學法指導：

1)Roleplaying.

2)ReadingIisteningwritingspeaking.

五、導學過程:

1.RevisethewordsofUnit1.Readandlearnbyheart.

2.預習課本pages4-6,會翻譯，并完成5頁課文3aand3b.

3、熟讀5頁3a理解文章大意。

4、找出pages4-6的重點短語。

5.

動詞內ant的用法

1.wantsth.想要某物

Theywantsomehelp.他們需要一些幫助。

2.wantsb.todosth.想要某人去做窠事

Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父親要我在農場上幫他。

3.wanttodosth.想要做某事

IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英國學習英語。

4.wantdoing需要???

Yoursweaterwantswashing.你的運動衣該洗了。

6

begood(bad)for>begoodat的相關用法

1.begoodfor對有益

Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.

做早操對你們叫建康有益。

2.begoodat擅長于

LiPingisgoodatbasketball.李平擅長于籃球。

=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅長于打籃球。

begoodat=dowellin如：

I'mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅長于數學。

3.begoodto對好

Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.

父母親總是對他們的孩子好。

help用托舉例

help既可以作名詞，也可以作動詞。

Lhelp作名詞,意為“幫助”。如:

Heneedssomehelp.他需要一些幫助。

2.help作動詞，也是“幫助”的意思。如：

Canyouhelpme?你能幫幫我嗎？

3.help的結構：

helpsb(to)dosth幫助某人做某事

=helpsbwithsth幫助某人做某事

文口：Theywanttohelptheboycarrytheheavybox.

=Theywanttohelptheboywiththeheavybox.

他們想要幫助那位男孩搬那個重箱子。

8.healthn.名詞

1.健康[U]Smokingdoesharmtohealth.吸煙有損健康。

2.健康狀況[U]Sheisinpoorhealth.她身體不好。

Healthyadj.形容詞

1.健康的;健全的Helookshealthy.

Thechildrenlookveryhealthy.孩子們看來很健康。

2.有益于健康的

Thatbookisnothealthyreadingforachild.對孩子來說那書不是本健康讀物。

healthycountryair有益于健康的農村的空氣

9.pretty形容詞a.

1.（用于女性、小孩及小物件）漂亮的;秀麗的;可愛的

Whataprettyhouseitis!多漂亮的一棟房子！She'ssopretty.她真漂亮。

2.優美的;悅耳的;令人愉快的She*sgotaprettyvoice.她的聲音很悅耳。

3.副詞ad.相當,頗彳艮，非常Hersisterisstillprettysick.她的妹妹仍病得很重。

六、學習小結

通過本節學習，你學會了哪些知識：

七、達標檢測:

一.根據題意和所給的字母提示或漢語，填入正確的單詞。

1.Hamburgerisakindofjfood.Ihardlyevereathamburgers.

2.1surftheIneveryday.

3.Look!Theoldpeopleareonthehill______（山頂）.Theyclimbthehillsoncea

week.

4.TomsEnglishbestinourclass.

5.Mygrandparentsexercisetwiceaweektosthealthy.

6.SomestudentswatchTVthreeorfourtaweek.

7.Doesitmakeabigdifferenceifyoueatfruit（每天）？

8.It'sveryimportanttohaveagoodeatingh.

9.1nevergoshopping.Ican'tsshopping.

10.Sheoftengtothemoviesonweekends.

二.連詞成句

1.what,usually,youdo,on,doweekends?

?

2.howoften,yourbrother,does,take,a,shower?

9

3.1,nine,hours,sleep,every,night,for.

4.Betty,milk,drinks,every,morning.

5.some,students,once,watch,TV,or,twice,a,week.

三.方框選詞

hardly,cleaning,take,gave,try,toplay,visiting,exercises,went,goes

1.1ashowereverynight.

2.MyfathereverwatchesTVintheevening.

3.Thanksforme.

4.Maryoftentothemoviesonweekends.

5.Grandmaisprettyhealthybecausesheeveryday.

6.Ybumusttoeatlessmeat.

7.1likebasketball.

8.Whatdidyoudoinsummerholidays?——ItoHongkongwithmyparents.

9.Mymothermeanewbikeonmybirthday.

10.Whatareyoudoing?Weareourroom.

四.根據括號中所給提示詞語，回答問題。

1.Whatdoyouusuallydoonweekends?(climbthehill)

2.Howoftendoyougotothemovies?(onceayear)

3.Howoftendoesyourbrotherplaysoccer?(threeorfourtimesaweek)

4.Whatdoesyourmotherdoathome?(watchTV)

5.Areyouhealthy?(yes)

八年級（上）英語學科導學案

出品人：劉貴田審核入：時間：

Unit2Whafsthematter?SectionA(1a-2c)

一、學習目標

1.單詞和詞組：matter,have,cold,haveacold,stomachache,sore,back,arm,

ear,eye,foot,hand,head,leg,mouth,neck,nose,stomach,tooth,throat,

seeadentist

2.句型：學會用Whafsthematter?Ihaveacold.Ihaveastomachache.

Ihaveasoreback.Ihaveasorethroat談論身體情況。

3.學習用should給出建議

二、學習導航

一、預習感知：

把你所知道的身體部位的單詞寫下來，并寫出其相應的中文意思。

二.合作探究

「haveacold的意思是“感冒，著涼”為固定詞組，have表示生..病，解釋下列詞組的

意思。haveasorethroathaveasoreneck

haveafeverhaveaheadache

haveastomachachehaveatoothache

2.What'sthematter?怎么了，其后常與介詞with連用。類似的問句還有：

Whafswrong(with)you?Whafsthetrouble(withyou)?Whafsyour

trouble?

WhafsthematterwithBen?(改為同義句)WhafswithJim?

3.Thafsagoodidea.好主意=Goodidea.用語對別人的建議、忠告，表示贊成。

?我們去游泳吧？???Let'sgoswimming■好主意——..

4語法：情態動詞should的用法

1)should常用來表示勸告、建議、認為某人應該做某事。

2)should本身不能單獨作謂語，必須和動詞原形連用。should沒有人稱和數的變化，

其否定形式為shouldn't.

如：Westudyhard.我們應該努力學習。

Youplaycomputergames.你不應該玩電腦游戲。

Unit2Whafsthematter?_A(3a-4)

學習目1.重點單詞:fever,toothache,rest,honey,dentist,should,headache,

標shouldn't,ago,so,illness,advice.

2.短語：feelwell,threedaysagojiedown

3,句型:I'mnotfeelingwell./Ihopeyoufeelbettersoon.

一預習感知：根據句意完成句子。

1.你怎么了？我不太舒服。Whafsthematter?Tmnot________

學2.你應該躺下休息。Youshouldandrest.

3.Feverisan______________（疾病）

4.Pleasegivemesome_______（建議）

二.合作探究：

1.Yes,lthinkso.

習So"這樣，如此"，在此句中是代指上面的內容，如：Don'tsayso._________.

2.illness是由形容詞ilk名詞后綴ness構成，表示名詞疾病，再看看下面的單詞，

猜一猜它們的含義吧，相信你一定能做對！

happinessbusinesskindness

導3.I'mnotfeelingwell.我感到不舒服。

feeling作系動詞，“感覺，覺得”，后面常跟形容詞。feelwell“感到身體健康

I'mnotfeelingwell.此句的同義句是Idon5tfeelwell.Ifeelill.

-WhafsthematterwithTony?-Hedoesn't.他感

到不舒服。

航4.1hopeyoufeelbettersoon.

此句中youwillfeelbettersoon是一個從句,作hope的賓語。如:Ihopeyou

cancometomyparty.意思是__________________________________

hopetodosth/hpoe+that從句

我希望得到那本書。Ihopethebook.

Ihopethatthebook.

5.advice"勸告、建議”是不可數名詞，”一條建議為“apieceofadvice.

Canyougiveme________________?你能給我一些建議嗎？

問題發

現

八年級（上）英語學科導學案

出品人：劉貴田審核人：時間:

Unit2Whafsthematter?--B(1a-2c)

1.重點單詞和詞組：thirsty,stress,(be)stressedout,early,problem

listentomusic

學習

2.學會使用句型：???What'sthematterwithGina?She5stired

目標

Drinksomewater./Gotobedearly

3.語法：肯定和否定的祈使句

一.預習感知：讀讀下列單詞及詞組，并寫出其意思，

tiredhungrythirstystressedouteatan

apple_____gotobed______drinksomewater__________listento

學music

二.合作探究

1.bestressedout緊張的,有壓力的

Stressed是由動詞stress在詞尾加-ed構成的形容詞，用來反映人或動物的心理狀態,

如：I'm.1needtohavearest.

許多動詞的現在分詞和過去分詞可被用作形容詞，常用來表示特征和狀態，例如：

習

interesting/interested

你還能試舉出其他單詞嗎？

2.Drinksomewater這是一個肯定的祈使句。要以動詞原形開頭，表示請求或命

導

令。有時可在動詞原形前加please。其否定形式常在動詞原形前加don't.如：

請聽音樂.Pleaselistentomusic.不要聽音樂___________listentomusic.

3。Heshoulddrinkmorewater.請將這個句子按要求進行轉換吧！

否定句：

一般疑問句：

航

畫線部分提問：

你會用其他的方式提建議嗎？

問題

發現

Unit2Whafsthematter?_B(3a-SelfCheck)

一、學習目標

1.掌握重點單詞和詞組：.

traditional,believe,balance,weak,angry,tofu,medicine,western,

everybody,get,few,afew,stay,important,balanced,diet,moment,atthe

moment,until,dear,hostfamily,hear.thirsty,stress,(be)stressedout,early,

problem

2.學會：給別人提一些有益身體健康的方法。

二、學習導航

一,預習感知：請你認真閱讀3a,試著解釋下列短語。

healthylifestyleChinesewaytraditionalChinese

doctorsforexampletoomuchbegood

forChinesemedicinewesterncountries

二、合作探究

你會理解下列句子么？

1.TraditionmaChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangto

behealthy.

意思是：

Tobehealthy是動詞不定式，在句中作狀語，表目的。

如：他去美國學習英語。HewenttoAmerica.

2.EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.

意思是：

EatingDangshen…是動名詞短語，在句中作主語，謂語動詞用單數。

(do)exercisesisgoodforourhealth.

3.lfseasytohaveahealthylifestyle,andifsimportanttoeatabalanced

diet.

意思是：

該句型的結構為：lfs+adj.+(forsb)todosth.動詞不定式在句中作真正的主語。It

作形式主語。

如：It'sdifficultforachildthework.對于一個孩子來說，

要完成這項工作很難。

4.I'msorrytohearthatyou'renotfeelingwell.聽到你不舒服，我很難過。

I'msorrytohearthatooo是當得知別人遇到不幸或不愉快的事情時想對方表示同

情的日常交際用語，以示對別人有禮貌。

——Mymotherisill,Ihavetolookafterherathome.

八年級(上)英語學科導學案

出品人：吳春丹審核人：關學偉時間：2010.9.17

Unit3Whatareyondoingforvacation?

(SectionA)

一*、學習目標：(learningaimis)

1、掌握現在進行時態的構成，(表將來時)

2、短語plantodo

forgettodo/doing

leavefor

thinkalont/over/of

3、MasterthenewwordsinUnit3

二、教學重點、難點

1、一Whatareyoudoingforvacation?

—I'mvisitingmygnandma.

2、一Whafsshedoingforvacation?

一I'mgoingcamping.

3、一Whenareyougoing?

一I'mgoingonMonday.

4、一Whenishegoing?

—He'sgoingonthe12th.

三、知識鏈接

復習現在進行時

四、學法指導

l)ReadingthewordsinUnit3bythemselves.

2)Understandingthemeaningofthesentencesandarticlesof

Unit3.

五、導學過程

1、譯出下列詞和詞組

(1)babysit(2)camp(3)plan(4)西藏

(5)徒步旅行，遠足(6)香港(7)向遠處，

離開______

(8)回來(9)發送(10)postcard

2結合內容，列舉出你打算在假期中將做的事情

3、例舉出假期活動的固定短語

4、預習課本Pagesl3—15,并完成15頁的Part4.

5、找出P15第3a部分固定短語

6、知識點

現在進行時的構成結構

肯定:主語+be(am/is/are)+丫遮+其他

1amwatchingTV.

否定：主語+be+not(am/is/are)+Ving+其他

1amnotwatchingTV.

疑問：Be+主語+-嗎+其他？

AreyouwatchingTV?

Yes,Iam.No,I'mnot.

疑問;What/...+be+主+丫皿?

Whatareyoudoing?

二、表將來

1)—Whatareyoudoingforvacation?

—I'mwatchingTVathome.

2)—AreyouwatchingTVforvacation?

一No,rmnot.I'mbabysittingmysister.

3)-Whenareyougoing?

一I'mgoingonMonday.

六、學習小結

通過本節學習，你學會了哪些知識?

七、達標測試

1、將下列短語漢互譯

1、takewalks2、helpmeforgetproblems

3、turnto4、decideon5、騎自行車旅行_

6、去觀光7、去度假8、計劃做果

汁______

單選

1、Thestudentsaretheteacher

A、listeningB、listenedC、listensD、listeningto

2、一Whatareyoudoingforvacation,Ana?

—PmtoTibitforaweek

A、goB、goesC、togoD、going

3、一Ishereadingortalking?

A、Yes,heisB、HeisreadingC、Yes,heisreadingD、

No,heisn't

4、yourfatherwatchingTV?

A、AreB、AnC、IsD、Be

句型轉換

1、Don'tforgettobringyourEnglishbooktoschoolnext

Monday.（同義）

bringyourEnglishbooktoschoolnextMonday.

2、IfssunnyandwarminBeijing.(劃線疑問)

the_inBeijing?

八年級(上)英語學科導學案

出品人：吳春丹審核人：關學偉時間：2010、9、17

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

(SectionB)

一、學習目標(Learningaims)

1、握現在進行時表將來的使用方法

2、短語gobikeriding

gosightseeing

takewalks

gofishing

rentvideos

3、Materthenewwords.

二、教學要點和難點

-Whatareyoudoingforvacation?

一I'mgoinghiking.

一Whereareyougoing?

—I'mgoingtoBeijing

一Whenareyouleaving?

一Fmleavingnextmonth.

三、知識鏈接

學習現在進行時

四、學法指導

Reading、Listening、Writing、Speaking

五、導學過程

1、ReviewthewordsofUnit3.

2、預習課本P16—18，翻譯

3、熟讀P17、3a,材料大意

4、找出3a重要短語

5、知識點

①Howlongareyoustaying?

Howlong對時間提問，回答時用for+段時間

—I'mstayingforaweek.

(2)plantodo固定短語plan—planning—planned

Weplantotakeawalkthisevening.

③leavefor

leavefor+目的地(到達/動身去…)

WeareleavingforShanghaithisweek.

Whereareyouleavingfor?

④excited—exciting

一ed表本身的性質

—ing表因主語對外部的感覺

interested—interesting

relaxed—relaxing

六、學習小結

通過本節學習，你學會了哪些知識

七、達標檢測

I、翻譯短語

1、去觀光2、去度假3、散步

4、租影碟5、不同的事情

II、用所給詞的正確形式填空

6、Iwillgobike（ride）withmyfriendtomorrow.

7、Heis（leave）forBeijingnextweek.

8、Whenyoufinish（take）photos,pleaseshowthemtome.

9、1plan（buy）averyinterestingbook.

皿、按要求改寫句子

10、WearegoinghikingthisSunday.（提問）

areyouthisSunday?

11、Ihopeyouwillenjoyyourselfinthevacation.（寫出同義句）

IhopeyouwillInthevacation.

12、TheweatherinNanjingisveryhot.（提問）

theweatherlikeinNanjing?

13、TheyaregoingtotheGreatWaH.（提問）

arethey?

14、Theywalkedfortwohoursinthefie】d.（提問）

didtheywalkinthefield?

X-k-b-l.-c-o-m

新目標八年級（上）英語預習導學案

課

題：Unit4Howdoyougettoschool?SectionA

課

型：預習課

執

筆：李欣

【溫馨寄語】Noonecancallbackyesterday.（昨H不會重現。）

【學習目標】1.熟練掌握基數詞1-100的表達方式。

2.能夠描述怎樣到達某地的方式、路程及所花費的時間。

［重點和難點】1.熟練掌握基數詞1-100的表達方式。

2.能夠描述怎樣到達某地的方式、路程及所花費的時間。

【學法指甲討論法歸類法

【語言目標】1.-Howdoyougettoschool?

-Iwalktoschool.

-1gettoschoolonfoot,

2.-Howdoeshegettoschool?

-Hegetstoschoolbvbike.

-Hegetstoschoolonhis/a/thebike,

-Herides,his/a/thebiketoschool.

3.-Howfarisit（fromyour/his/herhometo

school）?

-It'sthreemiles.

-It'sninekilometers.

4,-Howlongdoesittake(you/him/hertoget

fromhometoschool)?

-Ittakes(about)25minutes.

-Ittakes(about)oneandahalfhours.

［重點詞匯］|要求熟讀記憶以下單詞并寫出中支廠

subway()train()bicycle()minute

()

seventy()eighty()thirty()

hundred()

ninety()forty()fifty()sixty

take()by()mile()

kilometer()

far()shower()quick()early

()

【重點詞組】背誦以下短語，你最棒！

/busbus/-bus

traintraintrain

subwaycubway

subway《

1.takea/the:plane=go...by<plane=go...ona/theplane

乘boatboat〔boat

shipshipship

taxitaxi「taxi

Y

carc)ar=go...ina/thecar

2.ridea/1he/one,sbike=g。…bybike

=go-ona/the/one'sbike

騎自行車

3.walktoschool=gotoschoolonfoot走著上學

4.haveabreakfast吃早飯

haveaquickbreakfast=havebreakfastquickly迅速地吃早

飯

5.takehimtoschool帶他去學校

takeherhome帶她回家

6.shower=takeashower淋浴

7.theearlybus早班車

8.atsixthirty=athalfpastsix在6點半

9.howfar多遠

10.leavefor+地點I離開

去……

【重點詞匯探究與拓展】

1.take過去式

⑴v.乘車

短語：take+限定詞+交通工具e.g.takethesubway/bus...

拓展：

take用來表示具體采用某種交通方式時=by+交通工具

不同點：1.take為動詞，因此take所構成的短語作謂語；

by為介詞，因此該短語作方式狀語。

2.take短語中的交通工具名詞前要有限定詞(冠詞，形容詞性

物主代詞或指示代詞)。

by短語中的交通工具名詞前則不要任何限定詞。

e.g.takethebusto(goto)work=gotoworkbybus

⑵v.花費(時間)

★11takes(sb.)sometimetodosth.做某事花了某人...時

間。

e.g.11takesme10minutes(go)towork.

拓展：花時間做某事=人spend+時間onsth.

=人spend+時間(in)doingsth.

e.g.11tookme20minutes(write)aletterlast

night.

=Ispent20minutesontheletterlastnight

=Ilastnight.

趁熱打鐵：Itmethreedays(完成)(read)the

book

2.基數詞

⑴默寫1-12：

⑵默寫13-19

⑶默寫20、30……90

⑷默寫21,32,43,56,78,99,85

⑸百：num.

①數字+hundred百e.g.fivehundred

(2)hundredsof數百的...

比較：①Thereareabout(八百)studentsinour

school.

②Thereare(數百)childreninthepark.

⑹默寫101,243,546,888,494

3.表示路程長度的單位：e你知道它們的意思嗎？

【學習過程】

Stepl:Trytorememberthenewwordsasquicklyas

possible.

1.按音標正確讀，背單詞和短語。P100,fromsubwaytomile.

2.抄寫單詞的漢語一遍，抄寫后并默寫單詞和短語.（在練習本上完成，小組

長檢查）。

3.默寫單詞，核對答案，錯誤之處用紅筆標出。對錯誤內容再次加以鞏固。

地鐵火車四十早的公里

五十分鐘九十淋浴表交通等

方式花費公里_____________英里__________自行車

=快的遠的八十六

十三十_百七十

Step2:詞組歡樂碰

L小組成員之間可以結對，也可以自己練習短語的讀音.

2.試著默寫短語，核對答案，錯誤之處用紅筆標出。對錯誤內容再次加以鞏

固。

（每種短語至少寫出2種）

乘公共汽車乘地鐵

乘火車乘小汽

車乘出租車騎自

行

車—走著上學乘

小

船

3.看課本19頁，兀成la。小組長帶領組員核對答案，并進行帶讀。

Step3：聽力熱身

1.聽錄音并填空。

A：How____BobandMary?

B:Bob______________andMary.

A:HowJohn_______________?

B:He_______________

A:HowPaulandYangLan?

B:They_____________...they'renow!

2.對話練習。

Step4:句型點中點

1.Howdoyougettoschool?你（你們）怎樣到校？

How+助動詞（）+主語+go/getto+地？其答語為

表達方式方法的短語。如：takethebus,rideabike等或用by+交通

工具表達.詳細用法見前面短語。

拓展：get,reach,arrive都可以表示到達，用法有區別:

reach為及物動詞reach+地點名詞

get為不及物動詞getto+地點名詞

arrive為不及物動詞arrivein+大地點

arriveat+小地點

get和arrive后可接here,there,back,home等副詞，此時它們不與任

何介詞連用。

reach也可以和here或home連用，此時here和home被看成名詞。

【活學活用】

1.Marygetstoschoolatnine.=Maryschoolat

nine.

=Maryschoolat

nine.

2.用arrive,reach或get填空。

(DTheyinthecityontimeyesterday.

(2)WhendoesthetrainLondon?

(3)WhattimewilltheplanetoNewYork.

(4)Heattheairportat8lastnight.

2.Howfarisitfromyourhometoschool?

⑴本句中it指代的是距離。

(2)howfar多遠，用于詢問兩地間的距離，答語用表示距離的詞語。

⑶在回答howfar的提問時有兩種情形：

①有具體數字時，應與awayfrom連用，表示具體距離的計量。口語中

away可省去。

②沒有具體數字時，應用far或near回答。

e.g.Howfar(away)isthemoonfromtheearth?

It's380000kilometersawayfromtheearth.

It'sveryfar.

【快樂"驛''站】

1.我騎自行車到校。Igettoschool__________

Igettoschool____mybike.

I_________________togettoschool.

2.他走著到校。He_______toschool.

He______toschool___________

3.她乘公共汽車到校。She__________________toschool.

She_______toschool___________.

Shetoschoolthebus.

4.Tony開小汽車上班。Tonyhiscartowork.

Tonytoworkthecar.

5.從你家到校有多遠？?

6.從你家到校要花多長時間？doesityou____from

hometoschool?

聽短文填空。

Conversation1:(B:Boy,G:Girl)

B:?

G:l_______________.

B:?

G:Oh,aroundminutes.

B:l

G:doesthattake?

B:Oh,_________________________minutes.

Conversation2:(T:Tom,G:Girl)

G:_________________________________,Tom?

T:l

G:?

T:lttakes.How

G:l

T:And_____________doesthattake?

G*IttakaG

組長帶領組員核對答案;

你問我答，小組成員進行對話練習。

調查任務：

NameHowHowfarHowlong

Step4【重點課文探究】

Step1：通讀文章，聽錄音跟讀模仿。

Step2：通讀一遍，完成3a的翻譯工作。

Step3：再通讀一遍，完成P21的問題，小組討論并檢查答案。

Step4：小組討論把3a設計成對話