利用空間向量知識求空間中二面角_第1頁
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文檔簡介

掌握利用向量方法解決面面的夾角的求法.重點:二面角與向量夾角的關系.難點:如何用直線的方向向量和平面的法向量來表達線面角和二面角.第一頁,共13頁。溫故知新1.回顧復習二面角及其平面角的定義,求法.思維導航2.怎樣用空間向量來求二面角的大小?知識點:二面角第二頁,共13頁。3.用向量方法求二面角平面α與β相交于直線l,平面α的法向量為n1,平面β的法向量為n2,<n1,n2>=θ,則二面角α-l-β為θ或π-θ.設二面角大小為φ,則|cosφ|=__________=__________.|cosθ|第三頁,共13頁。利用向量法求二面角的兩種方法

(1)若AB,CD分別是兩個平面α,β內與棱l垂直的異面直線,則兩個平面的夾角的大小就是向量與的夾角,如圖①.

(2)設n1,n2分別是平面α,β的法向量,則向量n1與n2的夾角(或其補角)就是兩個平面夾角的大小,如圖②第四頁,共13頁。例題講解:正方體ABEF-DCE′F′中,M,N分別為AC,BF的中點(如圖),求平面MNA與平面MNB所成角的余弦值.

第五頁,共13頁。【解析】方法一:設正方體棱長為1.以B為坐標原點,BA,BE,BC所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標系B-xyz,則A(1,0,0),B(0,0,0).取MN的中點G,連接BG,AG,則

因為△AMN,△BMN為等腰三角形,

所以AG⊥MN,BG⊥MN.所以∠AGB為

二面角的平面角或其補角.

因為

所以

第六頁,共13頁。故所求兩平面所成角的余弦值為

方法二:設平面AMN的法向量n1=(x,y,z).令x=1,解得y=1,z=1,所以n1=(1,1,1).同理可求得平面BMN的一個法向量n2=(1,-1,-1).所以

cos〈n1,n2〉=故所求兩平面所成角的余弦值為第七頁,共13頁。練習:如圖所示,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AB=2,E,F,G分別為PC,PD,BC的中點.

(1)求證:PA⊥EF.

(2)求二面角D-FG-E的余弦值.

第八頁,共13頁。【解析】以D為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系D-xyz,D(0,0,0),A(0,2,0),C(-2,0,0),P(0,0,2),E(-1,0,1),F(0,0,1),G(-2,1,0).(1)證明:由于=(0,2,-2),=(1,0,0),則=1×0+0×2+(-2)×0=0,所以PA⊥EF.第九頁,共13頁。(2)易知=(0,0,1),=(1,0,0),=(-2,1,-1),

設平面DFG的法向量m=(x1,y1,z1),

則解得

令x1=1,得m=(1,2,0)是平面DFG的一個法向量.

第十頁,共13頁。設平面EFG的法向量n=(x2,y2,z2),同理可得n=(0,1,1)是平面EFG的一個法向量.因為cos〈m,n〉=設二面角D-FG-E的平面角為θ,由圖可知θ=π-〈m,n〉,所以cosθ=所以二面角D-FG-E的余弦值為.第十一頁,共13頁。課后訓練:(1)在一個二面角的兩個面內都和二面角的棱垂直的兩個向量分別為(0,-1,3),(2,2,4),則這個二面角的余弦值為(

)(2)PA⊥平面ABC,AC⊥BC,PA=AC=1,BC=求二面角A-PB-C的余弦值.第十二頁,共13頁。課堂小結:利用空間向量求二面角的方法(1)若AB,CD分別是兩個平面α,β內與棱l垂直的異面直線,則兩個平面的夾角的大小就是向量與

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