七年級在線學習自我檢測語文試卷第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、(共12分，每小題3分)1.下列詞語中加點字的字音字形完全正確的一項是()釀(yùn) 憔．(zú) 人跡至(hǎn)嗇(lìn) 高．(mào) 淅瀝瀝(xī)黃．(yùn) 鏡(léng) 咄逼人(duō)斜(qī) 萏(hàn) 一時(chà)花枝招展花團緊簇人聲鼎沸由然而生2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一項是( )青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比，實現夢想的前景無比。全黨要把年工作作為戰略性工作來抓用黨的科學理論青年用黨的初心使命 青年做青年朋友的知心人青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。A.光明廣闊感召武裝B.廣闊光明武裝感召C.廣闊光明感召武裝D.光明廣闊武裝感召下列各句中有語病的一項是( )《濕地公約》第十四屆締約方大會選擇在武漢舉辦，與武漢濕地資源優越，保護措施有力密不可分。武漢大力推進“濕地花城”建設，描繪了一幅“江風湖韻、ft清水秀、樹茂花繁、人在園中”的ftC.在武漢沙湖公園，披上“秋裝”的樹木，與青碧的湖水、悠閑的小舟映襯，構成了一幅五彩斑斕的秋景圖。D.早在2010年，武漢率先為濕地保護立法，先后出臺了一系列保護條例，為城市濕地保護管理提供了制度。下列各句標點符號使用不規范的一項是( )建造中國空間站、建成國家太空實驗室，是實現載人航天工程“三步走”戰略的重要目標。中國空間站三艙組合體，已呈“T”字構型：天和核心艙是“T”實驗艙形成“T字”的一橫。北斗系統已成為面向全球用戶提供全天候、全天時、高精度定位、導航與授時服務的重要新型基礎設施。二、(93分)邊睡覺邊學習，這可能嗎？①德國科學家海涅于1914更多科學家開展了相關的研究。得益于他們的研究成果，我們現在知道，在睡覺時，大腦會以某種方式重演當天遇到的事，并將它從海馬體(最初存放記憶的地方)牢靠程度甚至不如我們在白天不經意間接受到的信息。因此，如果睡眠期間的信息刺激擾亂了我們的正常睡眠，影響大腦在夜間整理記憶，那樣就得不償失了。③我們花了1/3的時間在睡覺，其間有很多時候是在做夢。在夢境里，人是有思考和記憶的，這似乎比睡眠學習法的“弱學習形式”要強。既然這樣，我們可以利用夢境來學習嗎？④科學家發現，當我們睡覺時，不同的腦區會先后進入休眠。海馬體是最后才停止工作的幾個腦區之一。海馬體因形似海馬而得名，與人的記憶、學習和情緒有關，負責將大腦的短期記憶轉存為長期記憶。科學家猜測，按照“早睡早起，晚睡晚起”的原則，如果海馬體是最后一個停止工作的，那么它應該也是最后才恢復清醒的。這就能解釋為什么你醒來后明明記得夢中的某些場景和情節，但沒過多久就忘得一干二凈，因為當你清醒時，海馬體還沒有完全恢復清醒，大腦也就無法將這些信息轉化為長期記憶。⑤想要無中生有地吸收復雜的知識和信息，甚至搞定一種帶有操作性的新技能，比如利用在睡覺時播放課程錄音來學習，這幾乎是不可能實現的。沉睡中的大腦沒有這么聰明，它只會機械地整就是高質量的睡眠本身。(摘自《大自然探索》2021年第2期，根據命題需要有改動。5.作者沒有盲目推薦“邊睡覺邊學習”的原因不包括( )邊睡覺邊學習的效果停留在一種很弱的水平上，牢靠程度不足。C.如果睡眠期間的信息刺激擾亂了我們的睡眠，是得不償失的。D.沉睡中的大腦難以吸收復雜的知識和信息，更不用說具有操作性的新技能了6.下面對“睡眠”與“學習”關系的理解，與原文不相符的一項是( )A.利用在睡覺時播放課程錄音來學習，這種想法完全不符合科學精神。B.正常情況下，人在晚上睡覺前學習新知識，記憶效果比較好。C.人們睡覺時常常做夢，夢境中人是有思考和記憶的，但我們不能依靠夢境來學習。D.目前，良好的睡眠還是我們提高學習效率的最佳方法。三、(共12分，每小題3分)閱讀下面的古詩，完成第7題江南逢李龜年[唐]杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。下列對本詩內容和情感的理解，不正確的一項是( )“岐王宅里”“崔九堂前”，都是當年名流騷客聚集的場所，一提到這些地點不免勾起人們對過往歲月的美好回憶。當年出入其間，與李龜年這樣風光無限的樂師交往，是很“尋常”的。C.D.詩的最后一句，“落花”寓意甚多，既有個人身世之悲，也有對一個繁華時代落幕的慨嘆。閱讀下面的文言語段，完成8~10題孔子曰:“吾死之后，則商①也日益，賜②也日損。”曾子曰:“何謂也?”子曰:“商也好與賢己者處，賜也好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友；不知其君，視其所使；不知其地，視其草木。故曰:與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹③之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”“孔門十哲”之一。③丹：朱砂。(節選自《孔氏家語·六本》)下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是( )商也益 日：白天。 C.如入鮑魚之．賜也好說不己者 若：比得上。 D.丹之所藏者9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是( )與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香即與之化矣與善人/居如入芝蘭之室/久而不聞其香/即與之化B.與善人/居如入芝蘭之室/久而不聞/其香即與之化矣C.與善人居/如入芝蘭之室/久而不聞/其香即與之化矣D.與善人居/如入芝蘭之室/久而不聞其香/即與之化10.下列對文本內容的理解，不正確的一項是( )A.孔子認為他死之后，子夏會進步，子貢會退步。子夏喜歡同和自己一樣賢良的人相處，子貢喜歡同不如自己的人相處。

肆：店鋪。赤：變紅。D.孔子認為君子要“慎處”，因為“近朱者赤，近墨者黑”。第Ⅰ卷(非選擇題共90分)四、(14分)將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分是以君子必慎其所與處者焉。古詩文填空(4分)(1)我寄愁心與明月， 。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》(2)鄉書何處達？ 。(王灣《次北固ft下》)(3)兄女曰：“ 。”公大笑樂。(《世說新語》二則之《詠雪》(4)子曰：“ ，思而不學則殆”(《論語》十二章)文言字詞積累(6分)(1)白雪紛紛何所似何： (3)學而時習之時： (5)擇其善者而從之善者： (2)元方入門不顧顧 (4)人不堪其憂堪 (6)博學而篤志篤 五、(6分)閱讀《阿長與<ft海經>》節選部分，完成14、15題。①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《ft海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”九頭的蛇，……果然都在內。從此完全消滅了。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。選文中“我”認為阿長“確有偉大的神力”的原因是什么？(3分)選文中“我”對阿長的情感發生了怎樣的變化？(3分六、(20分)閱讀下面的文章，完成16~19題。謝謝你，人生中第一場暴擊①初中時代，我是一個如假包換的學渣，學習成績總是在班級倒數排行榜的前三位，數理化、史地生，每科成績都“渣”得讓老師不想承認教過我。但老天爺為人關上一道門時，必然要為其開一扇窗。在為我關閉了所有的門之后，給我留了一條小縫，那條縫，就是語文——確切地說，只是作文。我的語文基礎知識，一如我的其他學科一樣，爛得些日子，我就像哈利·波特坐在看得見自己夢想的鏡子前，被自己想象中的虛幻影像迷醉著，忘記除了作文，還有別的學業。仿佛是一個偏食的小胖子，除了大漢堡，什么都不吃，任由自己變得臃腫而扭曲。③就在這個時候，我迎來了人生中第一場暴擊，其沖擊力度，至今想來，還隱隱有牙癢之感。④那是初三上學期，學校要舉行一場作文大賽，為全縣中學生作文大賽選拔人才和作品。如果換成別的比賽，我甚就是為我設的一個擂臺，我要在上面拳打少林、腳踢武當，成為一個獨孤求敗的英雄。重視。直到比賽前一天，他才在班會上輕描淡寫地說了這么一回事，然后點了幾個人的名字，讓他們第二天帶上筆到學校禮堂去參加作文比賽。其口吻，就像是讓人帶上掃帚去參加一次例行的義務勞動。⑥那幾個人的成績在班上算是靠前的，但論作文沒一個能令我服氣。我像一個滿以為能穩得冠軍卻連入圍資格都沒得到的選手，悻悻然有一種強烈的受挫感，心里只有三個字：不公平！⑦輸在起跑線上與被排斥在起跑線外，是完全不一樣的。至少前者參與過競賽，而后者連參與機會都沒有。⑧在羞憤與不平中，我度過了煎熬的兩天。不僅要忍受自己內心的不平與不服，還要承受同學們動機不明的問詢和安慰。這個時候，所有的關切，在我眼中都是一樣的陰損和不懷好意。我的眼睛像是戴了一副墨鏡，將整個世界都看得暗淡而丑陋。⑨作文比賽如期舉行，學校大禮堂里擺放著臨時從各班抬去的桌凳。上百個從全校選出的作文達人，得意揚揚地去參加比賽。他們也許并不那么得意，是嫉妒與醋意，讓我覺得他們一個個都可惡得臉上洋溢著春風。⑩我像一批孤狼，用陰冷的目光看著遠處由喧嘩到安靜的賽場，像看一群笨拙而愚笨的小羊。世界上最蠢的人，就是那種以為自己聰明而別人是傻瓜的人。但當時的我并不知道這個道理。我只是在心里暗暗發狠：“看你們寫得出什么像樣的東西？”那是我人生中第一次體會到時間可以過得如此緩慢。我在禮堂對面的籃球架和花臺之間晃悠著，盡量裝得若無其事。而我的內心充滿了憤怒與不平，總覺得此時此刻，天下所有的不平，都實實砸在我弱小的肩上。我才不讓他們知道我在乎呢！我背起書包，氣呼呼地沖出校門。但我的眼睛，似乎已丟落在禮堂里了，不論走在地看出了反常——我毀的都是自己最心愛的東西，這表現跟生無可戀的絕望者很像。讓人更瞧不起；另一種人則表現，很像前者……”我若有所思，沒繼續燒書，也沒放棄作文，而是憑記憶把禮堂黑板上的作文題目寫下來，卡著時間不翻資料，認我而言，這比得了獎還開心。事后回想，班主任作為一個數學老師，對全班五十幾個人的作文水平不了解，是正常的事。我的被忽視，并不是取得了歷史性的進步，從班級5336位，成為第17名！?生活中一次經歷或已云消霧散，而那次成長足以讓我銘記于心，感懷不已。謝謝你，人生中的第一場暴擊！ (文/曾穎基于命題需要有刪改)閱讀第Ⅰ段，請用簡潔的語言概括“我”初中時代學習成績的情況。(4分)閱讀Ⅰ~Ⅰ段，分條列舉“我的內心充滿了憤怒與不平”的原因。(6分)閱讀段，概括出“我”受到暴擊的具體表現。(4分)結合全文，說說“人生的第一場暴擊”讓“我”學會了什么？(6分七、(50分)閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)我們沒必要一味仰視別人而貶低自己，努力做好自己，我們會發現自己也有與不同的長處或優點。請以“不一樣的我”為題，寫一篇文章。要求：依據材料的整體語意立意，不少于600字。文中不能出現真實的姓名或班級。書面整潔占3分。參考答案一、1、C 2、B 3、（為城市濕地保護管理提供了制度性保障）4、”字的一豎（）二5、B（答非所問，與題干表意邏輯不符）6、A（三7、B(經常見到李龜年，不是經常交往）8、A（一天天地） 9、D 10、B四11、所以說真正的君子必須謹慎的選擇自己處身的環境啊。12（1）隨君直到夜郎西 （2）歸雁洛陽邊（3）撒鹽空中差可擬（4）學而不思則罔13、(1)何:什么 (2)時:按時 (3)善者:長處(4)顧:回頭 (5）堪：忍受（6）篤：堅定五、14．別人不肯做或不能做的事，她卻能夠做成功。15． 善良 真誠【解析】1．本題考查對文章內容的分析能力。在理解語段的基礎上，結合前一句“別人不肯做，或不能做的事，她卻ft2．考查對人物形象的分