2022-2023學年甘肅省張掖市全國計算機等級考試計算機基礎及MS Office應用預測試題(含答案)_第1頁
2022-2023學年甘肅省張掖市全國計算機等級考試計算機基礎及MS Office應用預測試題(含答案)_第2頁
2022-2023學年甘肅省張掖市全國計算機等級考試計算機基礎及MS Office應用預測試題(含答案)_第3頁
2022-2023學年甘肅省張掖市全國計算機等級考試計算機基礎及MS Office應用預測試題(含答案)_第4頁
2022-2023學年甘肅省張掖市全國計算機等級考試計算機基礎及MS Office應用預測試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年甘肅省張掖市全國計算機等級考試計算機基礎及MSOffice應用預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.計算機操作系統的主要功能是()。A.對計算機的所有資源進行控制和管理,為用戶使用計算機提供方便

B.對源程序進行翻譯

C.對用戶數據文件進行管理

D.對匯編語言程序進行翻譯

2.MS-DOS是一種()

A.單用戶單任務系統B.單用戶多任務系統C.多用戶單任務系統D.以上都不是

3.已知英文大寫字母D的ASCII碼的值是44H,那么英文字母G的ASCII碼的值為十進制數

A.46B.47C.71D.70

4.已知三個字符為:a、X和5,按它們的ASCⅡ碼值升序排序,結果是()。

A.5,a,XB.a,5,XC.X,a,5D.5,X,a

5.十六進制數(AC)轉換為等值的八進制數是______。

A.156B.256C.154D.254

6.在現代操作系統中采用緩沖技術的主要目的是()。

A.改善用戶編程環境B.提高CPU的處理速度C.提高CPU和設備之間的并行程度D.實現與設備無關性

7.在標準ASCⅡ碼表中,已知英文字母A的ASCⅡ碼是01000001,則英文字母E的ASCⅡ碼是()。

A.01000011B.01000100C.01000101D.O1000010

8.圖像窗口標題欄文件名中顯示的.tif和.psd所代表的是()。

A.文件格式B.分辨率C.顏色模式D.文件名

9.馮?諾依曼(VonNeumann)在總結ENIAC的研制過程和制訂EDVAC計算機方案時,提出兩點改進意見,它們是

A.采用ASCII編碼集和指令系統

B.引入CPU和內存儲器的概念

C.機器語言和十六進制

D.采用二進制和存儲程序控制的概念

10.WindowsNT是()軟件。

A.計算機輔助教育B.與Windows98功能相同的操作系統C.數據庫管理系統D.網絡操作系統

11.在所列出的:1、字處理軟件,2、Linux,3、UNIX,4、學籍管理系統,5、Windows7和6、Office2010這六個軟件中,屬于系統軟件的有()。

A.l,2,3B.2,3,5C.l,2,3,5D.全部都不是

12.不屬于外部存儲器()。

A.軟盤B.硬盤C.高速緩存D.磁帶

13.在計算機網絡中,通常把提供并管理共享資源的計算機稱為()。

A.服務器B.工作站C.網關D.路由器

14.十進制整數127轉換為二進制整數等于()。

A.1010000B.0001000C.lllllllD.1011000

15.應用程序窗口標題欄中不包括的按鈕是()。A.最小化B.最大化C.關閉D.移動

16.已知英文字母m的ASCII碼值為109,那么英文字母p的ASCII碼值是()

A.112B.113C.111D.114

17.在OSI七層結構模型中,處于數據鏈路層與傳輸層之間的是_____。

A.物理層B.網絡層C.會話層D.表示層

18.漢字國標碼將6763今漢字分為一級漢字和二級漢字,國標碼本質上屬于()。A.機內碼B.拼音碼C.交換碼D.輸出碼

19.計算機病毒是一種()。A.特殊的計算機部件B.游戲軟件C.人為編制的特殊程序D.能傳染的生物病毒

20.在下列字符中,其ASCII碼值最大的一個是()。

A.9B.ZC.dD.X

二、選擇題(20題)21.

22.下列敘述中錯誤的是()

A.計算機要經常使用,不要長期閑置不用

B.為了延長計算機的壽命,應避免頻繁開關計算機

C.在計算機附近應避免磁場干擾

D.計算機用幾小時后,應關機一會兒再用

23.二進制數llllll轉換成十進制數是()。A.A.71B.65C.63D.62

24.

25.在標準ASCⅡ碼表中,已知英文字母A的十進制碼值是65,英文字母a的十進制碼值是()。

A.95B.96C.97D.91

26.

12

以下關于高級語言的描述中,正確的是

27.

18

計算機能直接識別和執行的語言是

28.無符號二進制整數01011010轉換成十進制整數是()。

A.80B.82C.90D.92

29.

30.

31

與十進制數291等值的十六進制數為

31.

45

在ENIAC的研制過程中,由美籍匈牙利數學家總結并提出了非常重要的改進意見,他是

32.

33

下列字符中,其ASCII碼值最大的是

33.已知某漢字的區位碼是3222,則其國標碼是()A.4252DB.5242HC.4036HD.5524H

34.

32

下列設備中,既可做輸入設備又可做輸出設備的是

35.

24

存儲一個國際碼需要幾個字節?

36.無符號二進制整數1001111轉換成十進制數是()。A.79B.89C.91D.93

37.1946年首臺電子數字計算機ENIAC問世后,馮•諾依曼在研制EDVAC計算機時,提出兩個重要的改進,它們是()。A.A.引入CPU和內存儲器的概念

B.采用機器語言和十六進制

C.采用二進制和存儲程序控制的概念

D.采用ASCII編碼系統

38.第

41

一個完整的計算機系統包括A.計算機和外部設備B.主機和顯示器C.系統軟件和應用軟件D.硬件系統和軟件系統

39.根據域名代碼規定,表示教育機構網站的域名代碼是_______.

A.netB.comC.eduD.org

40.

14

下列不屬于微機主要性能指標的是

三、2.基本操作題(3題)41.將文件夾下SAO文件夾移動到文件夾下HNG文件夾中,并改名為DO。

42.搜索考生文件夾中的FUNC.wri文件,然后將其屬性設置為“只讀”。

43.Windows基本操作題,不限制操作的方式

注意:下面出現的所有文件都必須保存在考生文件夾下。本題型共有5小題

1.將考生文件夾下NAG文件夾設置成隱藏和只讀屬性。

2.將考生文件夾下SAO文件夾移動到考生文件夾下HNG文件夾中,并改名為DO。

3.將考生文件夾下LENG\BSAI文件夾中的文件TOWER.BAK移動到考生文件夾下SANG\WEI文件夾中,并改名為VAO.WPS。

4.將考生文件夾下NEEED文件夾中的文件YUN.DOS刪除。

5.在考生文件夾下建立一個名為NEWS的文件夾。

四、操作題(2題)44.1.打開工作簿文件EX18.XLS(內容如下),將工作表sheet1的A1:D1單元格合并為一個單元格,內容居中;表格數據為宋體19磅、居中放置,計算“總計”列的內容,將工作表命名為“2006年2月份工資表”。

2.選取“2006年2月工資表”的“姓名”列和“總計”列的內容建立“簇狀柱形圓柱圖”,X軸上的項為“人員”(系列產生在“列”),標題為“2006年2月份工資表”,插入到表的A12:E22單元格區域內,并保存到EX18.XLS。

45.將考生文件夾下ZOOM文件夾中的MAC—RO.OLD文件設置成“隱藏”屬性。

五、4.字處理題(1題)46.1.在指定文件夾下打開文檔WT04.DOC,其內容如下:將表格上端的標題文字設置成三號、仿宋體GB2312、加粗、居中;計算表格中的平均年齡填入第4列第6行中;將表格中的文字設置成小四號、宋體、水平和垂直居中(第一行除外),數字設置成小四號、TimesNewRoman體、加粗、垂直居中、右對齊。

六、5.電子表格題(1題)47.請按照題目要求打開相應的命令,完成下面的內容,具體要求如下:

(1)打開“模擬試卷五”文件夾中的:證作簿文件EXCEL.XLS,如圖5—1所示,將下列某水果銷售商的銷售數據建成一個數據表(存放在A1:D4的區域內),并求出每種水果的銷售額(保留小數點后面一位),其計算公式是:單價X銷售量:銷售額,其數據表保存在Sheet1工作表中。

名稱單價(元/斤)銷售量(斤)銷售額(元)

蘋果2.5100

梨2.0150

桃3.0200

(2)對建立的數據表選擇“名稱”、“銷售額”兩列數據建立“三維餅圖”,系列產生在“列”,圖表標題為“水果銷售額比例圖”,顯示圖例,數據標志選擇“顯示百分比”,并將其嵌入到工作表的A6:F18區域中。

參考答案

1.A操作系統是計算機發展中的產物,它的主要目的有兩個:一是方便用戶使用計算機;二是統一管理計算機系統的全部資源,合理組織計算機工作流程,以便充分、合理地發揮計算機的效率。

2.AMS—DOS在計算機系統內一次只能運行一個應用程序,一次只能供一個用戶使用。

3.C解析:大寫英文字母D的ASCII碼的十進制數是68,按照字母順序,那么大寫字母C的ASCII碼的十進制數是71。

4.D\nASCⅡ碼(用十六進制表示)為:a對應61,X對應58,5對應35。

\n

5.D

6.C

7.C\nE在A的后面,相差4,E的ASCⅡ碼=A的ASCⅡ碼+4=01000001+100=01000101。

\n

8.A

9.D馮?諾依曼在分析ENIAC計算機的基礎上撰文提出了一個全新的存儲程序的通用電子計算機EDVAC的方案他總結并提出了如下三點計算機的5個基本部件、采用二進制和存儲程序控制。

10.D

11.B字處理軟件、學籍管理系統、Office2010屬于應用軟件。

12.C

13.A

14.C十進制整數轉換成二進制整數的方法是“除二取整法”。將127除以2得商63,余1。63除以2,得商31,余1。依次除下去直到商是零為止。以最先除得的余數為最低位,最后除得的余數為最高位,從最高位到最低位依次排列,便得到最后的二進制整數為1111111。因此通過第一次除以2,得到的余數為1就可直接排除A、B、D選項。

15.D

16.AASCII碼本是二進制代碼,而ASCII碼表的排列順序是十進制數,包括英文小寫字母、英文大寫字母、各種標點符號及專用符號、功能符等。英文字母p的ASCII碼值=英文字母m的ASCII碼值+3=112

17.B

18.C解析:漢字信息交換碼是用于漢字信息處理系統之間或者與通信系統之間進行信息交換的漢字代碼,簡稱交換碼,也叫國標碼。

19.C計算機病毒是人為的非法制造的一段程序在計算機運行過程中它們能把自己精確拷貝或有修改地拷貝到其他程序中或某些硬件中從而達到破壞其他程序及某些硬件的作用。

20.CASCII碼(用十六進制表示)為:9對應39,Z對應5A,X對應58,d對應64。

21.A

22.D解析:計算機用幾小時后,關機一會兒再用,對計算機并無好處,反而頻繁開關計算機可能會造成計算機某些部件損壞。\r\n

23.C解析:二進制數轉換成十進制數的方法是將二進制數按權展開:(111111)2=1×25+1×24+1×23+1×22+1×21+1×20=63

24.C11010111

可以用windows自帶的計算器,在查看項目選擇科學型,然后再里面可以隨時轉換成多種不同進制,

25.CASCⅡ碼(用十六進制表示)為:A對應41,a對應61,二者相差20(十六進制),換算為十進制即相差32,a的ASCⅡ碼(用十進制表示)為:65+32=97。

26.C高級語言誕生于20世紀50年代中期;所謂的“高級”是指這種語言與自然語言和數學公式相當接近,而且不依賴于計算機的型號;只有機器語言可以直接被計算機執行。

27.A計算機唯一能識別的語言就是機器語言,所以其他語言必須轉換成機器語言才能被計算機所識別。

28.C二進制數轉換成十進制數的方法是將二進制數按權展開:(01011010)2=0x27+1x26+0x25+1x24+1x23+0x22+1x21+0×20=90

29.D第1代計算機是電子管計算機。第2代計算機是晶體管計算機。第3代計算機的主要元件是采用小規模集成電路和中規模集成電路。第4代計算機的主要元件是采用大規模集成電路和超大規模集成電路。

30.A十進制轉成十六進制的方法是“除十六取余”。

31.C1946年馮.諾依曼和他的同事們設計出的邏輯結構(即馮.諾依曼結構)對后來計算機的發展影響深遠。

32.D字符對應數值的關系是“小寫字母比大寫字母對應數大,字母中越往后越大”。推算得知y應該是最大。

33.C區位碼轉國際碼需要兩個步驟:①分別將區號、位號轉換成十六進制數。②分別將區號、位號各+20H(區位碼+2020H=國標碼)。本題中區號32轉換成十六進制為20,位號22轉換成十六進制為16。分別+20H,即得4036H。

34.B磁盤驅動器既可用來讀取磁盤信息,亦可向磁盤寫入。圖形掃描儀是輸入設備,繪圖儀、顯示器是輸出設備。

35.B由于一個字節只能表示256種編碼,顯然一個字節不能表示漢字的國際碼,所以一個國際碼必須用兩個字節表示。

36.A二進制數轉換成十進制數的方法是將二進制數按權展開:

(1001111)2=1×26+0×25+0×24+1×23+1×22+1×21+1×20=79

37.C解析:所謂Cache,即高速緩沖存儲器,是位于CPU和主存儲器DRAM(DynamicRAM)之間的規模較小的但速度很高的存儲器,遙常由SRAM組成。

38.D這道題是考查計算機系統組成的。一個完整的計算機系統是由硬件系統和軟件系統兩大部分組成。硬件系統是指構成計算機系統的物理設備或物理裝置,它包括組成計算機的各個部件和外部設備;軟件系統是用來管理、控制和維護計算機各種資源并使其充分發揮作用、提高功效、方便用戶的各種程序集合,軟件系統通常分為系統軟件和應用軟件兩大類。沒有配備軟件系統的計算機稱為“裸機”。

39.CEDU為教育機構,COM為商業機構,NET為主要網絡支持中心,GOV為政府部門,MIL為軍事組織,INT為國際組織,AC為科研機構,0RG為非營利組織等。

40.A軟件由用戶自行安裝,其數量與計算機性能無關。

41.①剪切:進入文件夾選擇文件夾SAO按快捷鍵<Ctrl+X>;②粘貼:進入文件夾下HNG文件夾中按快捷鍵<Ctrl+V>完成剪切(移動)過程;③改名:選擇文件夾SAO右擊彈出快捷菜單執行“重命名”命令改名為DO。①剪切:進入文件夾,選擇文件夾SAO,按快捷鍵<Ctrl+X>;②粘貼:進入文件夾下HNG文件夾中,按快捷鍵<Ctrl+V>,完成剪切(移動)過程;③改名:選擇文件夾SAO,右擊彈出快捷菜單,執行“重命名”命令,改名為DO。

42.單擊廠具欄中的“搜索”在其中輸入FUNC.wri找到后右擊FUNC.wri文件在彈出的快捷菜單中單擊“屬性”選擇“常規”選項卡在屬性前的復選框中選擇“只讀”單擊“確定”按鈕后彈出對話框再次單擊“確定”按鈕完成屬性更改。單擊廠具欄中的“搜索”,在其中輸入FUNC.wri,找到后,右擊FUNC.wri文件,在彈出的快捷菜單中單擊“屬性”,選擇“常規”選項卡,在屬性前的復選框中選擇“只讀”,單擊“確定”按鈕后彈出對話框,再次單擊“確定”按鈕,完成屬性更改。

43.1.設置文件夾的屬性

\n①打開考生文件夾,選定NAG文件夾;②選擇【文件→屬性】命令,或按單擊鼠標右鍵彈出快捷菜單,選擇“屬性”命令,即可打開“屬性”對話框;③在“屬性”對話框中勾選“只讀”和“隱藏”屬性,單擊“確定”按鈕。

\n2.移動文件夾和文件夾命名

\n①打開考生文件夾,選定SAO文件夾;②選擇【編輯→剪切】命令,或按快捷鍵Ctrl+X;③打開考生文件夾下lING文件夾;④選擇【編輯→粘貼】命令,或按快捷鍵Ctrl+V:⑤選定移動來的SAO文件夾;⑥按F2鍵,此時文件(文件夾)的名字處呈現藍色可編輯狀態,直接編輯名稱為D0。

\n3.移動文件和文件命名

\n①打開考生文件夾下LENGkBSAI文件夾,選定TOWER.BAK;②選擇【編輯→剪切】命令,或按快捷鍵Ctrl+X:⑨打開考生文件夾下SANG\WEI文件夾;④選擇【編輯→粘貼】命令,或按快捷鍵Ctrl+V;⑤選定移動來的TOWER.BAK;⑥按F2鍵,此時文件(文件夾)的名字處呈現藍色可編輯狀態,直接編輯名稱為VAO.WPS。

\n4.刪除文件

\n①打開考生文件夾下SOCK文件夾,選定要刪除的文件X1NG.WPS;②按Delete鍵,彈出確認對話框;③單擊“確定”按鈕,將文件(文件夾)刪除到回收站。

\n5.創建文件夾

\n①打開考生文件夾;②選擇【文件→新建→文件夾】命令,或按單擊鼠標右鍵,彈出快捷菜單,選擇【新建→文件夾】命令,即可生成新的一個文件夾;③此時文件夾的名字處呈現藍色可編輯狀態,直接編輯名稱NEWS,按“Enter”鍵完成命名。

44.第1小題打開文件在D3中鍵入公式“=SUM(B3:E3)”表示將D3至E3的單元格數據求和。雙擊此單元格向下拖動又下角的實心方塊填充到其他需要產生結果的單元格。選中全表使用[格式]|[單元格]|[字體]命令設置字體的屬性在[對齊]選項卡中設置水平和垂直的對齊方式。選中第一行使用[格式]|[單元格]|[對齊]命令合并單元格并輸入“2006年2月份工資表”。第2小題選中“姓名”列和“總計”列單擊工作欄上[圖表向導]按鈕彈出[圖表向導-4步驟之1-圖表類型]對話框中進行[圖表選擇]。單擊下一步在[圖表向導-4步驟之2-圖表源數據]對話框中選擇[數據區域]。單擊下一步在[圖表向導-4步驟之3-圖表選項]對話框中選擇[圖表標題]。單擊下一步在[圖表向導-4步驟之4-圖表位置]對話框中選擇[作為其中的對象插入]。第1小題\r\n打開文件,在D3中鍵入公式“=SUM(B3:E3)”,表示將D3至E3的單元格數據求和。雙擊此單元格,向下拖動又下角的實心方塊填充到其他需要產生結果的單元格。選中全表,使用[格式]|[單元格]|[字體]命令,設置字體的屬性,在[對齊]選項卡中設置水平和垂直的對齊方式。選中第一行,使用[格式]|[單元格]|[對齊]命令,合并單元格,并輸入“2006年2月份工資表”。\r\n第2小題\r\n選中“姓名”列和“總計”列,單擊工作欄上[圖表向導]按鈕,彈出[圖表向導-4步驟之1-圖表類型]對話框中進行[圖表選擇]。\r\n單擊下一步,在[圖表向導-4步驟之2-圖表源數據]對話框中選擇[數據區域]。\r\n單擊下一步,在[圖表向導-4步驟之3-圖表選項]對話框中選擇[圖表標題]。\r\n單擊下一步,在[圖表向導-4步驟之4-圖表位置]對話框中選擇[作為其中的對象插入]。

45.設置文件屬性①打開考生文件夾下ZOOM文件夾。選定MAC-RO.OLD文件;②選擇【文件】|【屬性】命令,或單擊鼠標右鍵,在彈出的下拉列表中選擇“屬性”命令,即可打開“屬性”對話框;③在“屬性”對話框中勾選“隱藏”屬性,單擊“確定”按鈕

46.1.①在考生文件夾下打開WT04.DOC文檔。②執行“編輯”→“替換”命令彈出“查找和替換”對話框。在“查找內容”文本框中輸入“孔龍”在“替換為”文本框中輸入“恐龍”兩字單擊“全部替換”按鈕。③選定標題文字單擊“格式”工具欄的“居中”按鈕;執行“格式”→“字體”命令彈出“字體”對話框。在“字體”選項卡的“中文字體”下拉框中選擇“黑體”在“字號”下拉框中選擇“三號”在“字形”選項卡中選擇“傾斜”;在“全部文字”區域的“字體顏色”下拉框中選擇“紅色”在“效果”區域中勾選“陰影”復選框單擊“確定”按鈕。執行“格式”→“邊框和底紋”命令彈出“邊框和底紋”對話框。在“底紋”選項卡的“填充”區域中選擇“藍色”單擊“確定”按鈕。④選定正文各段文字在“格式”工具欄的“字體”下拉框中選擇“楷體GB2312”在“字號”下拉框中選擇“五號”。執行“格式”→“段落”命令彈出“段落”對話框。在“縮進和間距”選項卡的“縮進”區域中“左”、“右”分別輸入“1厘米”和“1厘米”在“特殊格式”下拉框中選擇“首行縮進”“度量值”輸入“0.8厘米”:在“間距”區域中“段前”輸入“16磅”:在“行距”下拉框中選擇“1.5倍行距”單擊“確定”按鈕。⑤選定正文第3段執行“格式”→“分欄”命令彈出“分欄”對話框。在“預設”區域選擇“兩欄”;在“寬度和間距”區域中“欄寬”設為“7厘米”單擊“確定”按鈕。⑥設置完成后執行“文件”→“另存為”命令彈出“另存為”對話框。文件名命名為“WD04A.DOC”輸入保存的地址單擊“保存”按鈕。2.①在考生文件夾下打開文檔WT04A.DOC。②選定表格第1行在“格式”工具欄的“字體”下拉框中選擇“仿宋體GB2312”在“字號”下拉框中選擇“三號”單擊“加粗”、“居中”按鈕。③將插入符置于第4列第6行執行“表格”→“公式”命令彈出“公式”對話框。在“公式”文本框中輸入“=AVERAGE(D2:D5)”單擊“確定”按鈕。④選定表格第2~第5行在“格式”工具欄的“字體”下拉框中選擇“宋體”在“字號”下拉框中選擇“小四”。在“表格和邊框”工具欄中單擊“中部居中”按鈕。選定表格中的全部數字在“格式”工具欄的“字體”下拉框中選擇“TimesNewRoman”在“字號”下拉框中選擇“小四”單擊“加粗”按鈕.在“表格和邊框”工具欄中單擊“中部右對齊”按鈕。⑤設置完成后執行“文件”→“另存為”命令彈出“另存為”對話框。文件名命名為“WD04B.DOC”輸入保存的地址單擊“保存”按鈕。1.①在考生文件夾下打開WT04.DOC文檔。\r\n②執行“編輯”→“替換”命令,彈出“查找和替換”對話框。在“查找內容”文本框中輸入“孔龍”,在“替換為”文本框中輸入“恐龍”兩字,單擊“全部替換”按鈕。\r\n③選定標題文字,單擊“格式”工具欄的“居中”按鈕;執行“格式”→“字體”命令,彈出“字體”對話框。在“字體”選項卡的“中文字體”下拉框中選擇“黑體”,在“字號”下拉框中選擇“三號”,在“字形”選項卡中選擇“傾斜”;在“全部文字”區域的“字體顏色”下拉框中選擇“紅色”,在“效果”區域中,勾選“陰影”復選框,單擊“確定”按鈕。執行“格式”→“邊框和底紋”命令,彈出“邊框和底紋”對話框。在“底紋”選項卡的“填充”區域中選擇“藍色”,單擊“確定”按鈕。\r\n④選定正文各段文字,在“格式”工具欄的“字體”下拉框中選擇“楷體GB2312”,在“字號”下拉框中選擇“五號”。執行“格式”→“段落”命令,彈出“段落”對話框。在“縮進和間距”選項卡的“縮進”區域中,“左”、“右”分別輸入“1厘米”和“1厘米”,在“特殊格式”下拉框中選擇“首行縮進”,“度量值”輸入“0.8厘米”:在“間距”區域中,“段前”輸入“16磅”:在“行距”下拉框中選擇“1.5倍行距”,單擊“確定”按鈕。\r\n⑤選定正文第3段,執行“格式”→“分欄”命令,彈出“分欄”對話框。在“預設”區域選擇“兩欄”;在“寬度和間距”區域中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論