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我的班級管理瑣記第1頁/共9頁

潤物細無聲——我的班級管理瑣記第2頁/共9頁2023/4/8我的人生格言：“踏踏實實做人，老老實實做事，無愧于人，無愧于心。”

第3頁/共9頁2023/4/8

以身作則，抓好常規(guī)管理班主任要言傳身教，善于春風(fēng)化雨，潛移默化，為學(xué)生樹榜樣。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”第4頁/共9頁2023/4/8用愛心澆灌,以誠信服人我深刻地體會到關(guān)愛和信任的力量是不可估計的。我們是農(nóng)村學(xué)校學(xué)生起點低、素質(zhì)差。面對參差不齊的學(xué)生，有愛心是當(dāng)好班主任的前提。第5頁/共9頁2023/4/8十指伸出有長短，荷花出水有高低；你們每個人各有所長，步入社會不必人人成才，但一定要人人成人。成績不是衡量你們優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要你努力了，就問心無愧了。第6頁/共9頁2023/4/8

從嚴(yán)要求，學(xué)會變通經(jīng)驗告訴我，繩子拉的太緊，張力過大是會斷裂的。學(xué)生中流傳著一句話“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”對犯錯的學(xué)生批評時要講究策略：就是在批評學(xué)生時要就事論事，只要他知道他今天犯了什么錯，并愿意改正，這就行了。不要因為這件事把前三皇后五帝的事都給扯上，要給學(xué)生留改錯的余地不能一棒子打死，要給學(xué)生留面子，要尊重學(xué)生的隱私權(quán)。把批評方式變通一下。怎樣變通？讓班干部來處理，或者讓全體同學(xué)參與。第7頁/共9頁2023/4/8

履行職責(zé)，收獲欣慰每當(dāng)我接過一個班的時候，我只有一個念頭：一定要帶好這個班，讓班級的每個學(xué)生都信任我，依賴我，以我為榮，這是我的職責(zé)。用精彩的課堂來吸引學(xué)生。

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