本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年漂亮老師5漂亮老師簡筆畫(5篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優秀范文，歡迎大家共享閱讀。

美麗老師5美麗老師簡筆畫篇一

有次，林老師托我復印一份資料，那只是一份不到20頁的資料，我只花了十元。那天早上，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛？突然我想起了，前幾天我幫林老師復印資料，可能她要把錢給我……

走進林老師的辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書，說：“你最近作業能按時完成，考試時作文也能認真對待，不錯，老師希望你繼續努力！對了，上次你幫我復印材料，老師沒有零錢給你，就給你買了一本書。〞

我喜出望外地捧著那本書回教室，過走廊時，我想了想林老師方才說的話，真的是沒有零錢嗎？我把書翻過來一看，三十六元？還多出了二十六元呢！

想想林老師對我的勉勵，我很開心。但是我又陷入了深思，林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書？我知道了，她是想讓我從書中獲取價值，這也正是林老師的美麗所在。

回到座位上，同桌看到我手里的書，也說起了之前他媽媽幫老師買了一本書，僅僅只有六七元，可林老師買了一本標價六十多元的書送給他，勉勵他多看書。

原來林老師是以這樣的方式教育每一位同學，她自己愛看書，同樣，她也把愛看書的習慣傳給了我們。寧愿自己付出代價，也要讓我們有所收獲。

美麗老師5美麗老師簡筆畫篇二

在我們每一個人的心中都有一位自認為最美的老師，在我的心中，也有這么一位老師，她就是——黃老師。

黃老師是我們班的班主任。她伴著我們走過了開心的時刻，走過了凄愴的時刻，走過了沖動的時刻，走過了五年的校園生活。黃老師是短頭發，從后面看一個人十分清爽、清白。她戴著一副黑鏡框的眼鏡，看上去十分慈祥和藹。

黃老師在平日十分嚴格，但是她也有一種愛，那就是對我們班的熱愛，對學生們的關愛。記得有一次運動會，班級里要推選人參與400米跑步，我是其中的一名。我在參賽那天十分緊張，是黃老師給了我巧克力，讓我的心情平緩大量。

“砰〞的一聲，猛烈的400米跑開始了，我實在最外面一道的。我猶如一只箭飛了出去，到了轉彎口，我看見黃老師和同學們一臉期待的眼神，我加把勁兒，終究沖到第一名前。

到了其次圈的時候，我已經精疲力盡，沒有力氣了，眼看后面一位選手就要追上來了，我本想放棄的，，但是，到了轉彎口，黃老師慌張同學們一齊給我加油，聽到這一聲聲加油聲，聽到老師和同學們的期待，我最終一搏，用完吃奶的勁兒，沖向終點，終究贏得了小組第一名。

到了終點，我已經累得走不動路了，但是，我的心中卻十分開心，由于我為班級又得了一個榮譽。

黃老師，您是多么的慈祥，又是多么的嚴格，但是，我知道黃老師您對我們這么嚴格是為了我們好。感謝您，黃老師！

美麗老師5美麗老師簡筆畫篇三

一每日，一日日，時間飛逝，但老師孜孜不倦的，對我們辛勤的指導是那樣明了地回蕩在耳邊。

以前，老師經常指導我們，要我們在上課時認真聽講，還幽默地說：“你們可不要身在曹營心在漢喲！〞但是，我們卻——用老師的話說，就是把這些話當作耳邊風。

后來，老師不得不使用一些“十分手段〞來“克制〞我們，使得我們有一段時間不敢“隨心所欲〞輕舉妄動了。

但是，人是一種簡單健忘的高等“動物〞，俗話說：“好了傷疤忘了痛。〞沒過幾天，全班又“騷動〞了起來。

但不久，一次考試中不知為何，我們全班的成績一落千丈，之前我們班的成績一直占據著全年段第一的，結果這次年段第一被四（2）班給搶了；這時，我們才認識到老師說的上課認真聽講的重要性。在之前老師的“手段〞我體驗過，雖然，那“手段〞不殘忍，但令我銘刻于心。直到最終——我拿到試卷的那一刻，我才明白老師的認真良苦。

老師現在已經不會經常這樣說了，而且要我們用自己的理解能力去領悟了，而當我遇到了難題時，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，臺盆中的仙人掌能在沙漠中生長，是一種多么頑強的生命力，才能造就出這樣的植物??！看到這些小小的動植物，我的心中就充滿了信心，再加上上課也聽著很細心，所以，那些難難也就迎刃而解了。

老師的指導雖然是一個短時很“痛〞的教訓，但讓我深刻體會到了之后的幸福，給了我很大的啟發，同時也給我倍增了自信。

美麗老師5美麗老師簡筆畫篇四

“叮鈴鈴〞“叮鈴鈴〞要上課了，大家快坐好，老師馬上就要來了。

這時：走來一位老師，她穿著時尚的衣服，邁著輕盈的步伐，手上抓著一本書，來到講臺上，這就是我上四年級的老師——商老師。

商老師很年輕，大約二十幾歲，她長得很漂亮，櫻桃嘴，柳葉眉，她的聲音柔柔的，很好聽，讓人聽了十分安逸。

你們不要以為外貌美就是真正的美喲，商老師不僅外貌美，而且講課也很美，記得那次我們上《九寨溝》時，商老師讀課文，她那幽美的聲音越過我們的耳畔，我們便仿佛進入了九寨溝那兒美麗的世界，仿佛看見了一只鹿，松鼠，熊貓快樂著，奔跑著，笑我們這兒進軍，仿佛睡在那草地上，歡快地打著滾，一邊還“咯咯〞直笑，聽完一遍，我們都默然了，隨后掌聲不斷。

商老師不僅講課美，而且心也很美，那是一個星期二，我要清潔教室，所以回家就要稍微遲了很長時間，于是我做完了清潔衛生工作之后便趕快跑出教室。

誰想到，天公不作美，我剛剛跑出教室，雨就稀里嘩啦的下了起來了，我一看到這幕，立刻放聲大哭起來，商老師看見了，便安慰我別哭，說著還拿出把雨傘給我用，我十分感動，我說：商老師感謝你。商老師說：沒事，路上自已防備。之后走出教室冒著雨騎著車走了，原來商老師就帶了一把傘，我看著商老師遠去的背影，感動哭了。

商老師，就是我心中的美麗老師。

美麗老師5美麗老師簡筆畫篇五

我們有位美麗的老師，她就是高老師。

她有一頭猶如瀑布一般的長發，還有兩條像小辣椒似的長眉毛，在這超有魅力的眉毛下嵌著一雙葡萄般的大眼睛。

她像辛勤的園丁，澆灌著我們。帶著我們學習“美〞，教我們雙眼去發現“美〞，讓我們知道“美〞無處不在。她和我們一起去欣賞大師的畫，并教會我們如何欣賞。她開展的藝術小故事讓我們有了當老師的感受，并對“美〞有了感悟。在故事中，我們要評比、判斷“美〞，并要做出行動。

她教我們畫畫，并“周邊八方〞的尋覓畫畫的好方法。當她找到了一個很棒的畫畫方法--火柴棒畫小人時，立刻把它教給全年級的同學。她還為此做了幻燈片，把方法一步一步的做了示范，在黑板上畫滿了小人，還不停的讓同學們上去畫;假使遇到不會的，還會手把手的教。

她，就是我們的高老師!

對于美術組的同學而言，高老師付出得更多了。高老