2023年浙江臺州市立醫院招考聘用高層次衛技人員38人模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統分人得分一.單選題(共20題)1.企業制度主要以_____為基礎和核心。A:產權制度B:組織制度C:管理制度D:決策制度2.亨利.明茨伯格認為管理者角色包括_____。A:聯絡者B:故障發現者C:信息生產者D:裁判者3.在我國解決行政爭議的法律途徑是_____。A:由國家權力機關解決B:向法院起訴或者向黨的紀律檢察機關反映來解決C:向有關行政機關申請復議或者向法院起訴來解決D:向法院起訴4.下列現象中，違反民法平等原則的是_____。B:甲公司(經登記為證券公司)可以從事證券經紀業務，而乙公司(登記為房地產公司)則不能從事證券經紀業務C:國家稅務機關可以在稅收征收法律關系中使用強制手段，無視納稅人的意志而依法進行稅收征收D:某市市委一名領導認為，在本市建筑工程的招投標中，市委領導的親戚具有優先訂立合同的權利5.“人不能兩次踏進同一條河流”和“人一次也不能踏進同一條河流”，這兩種說法_____。A:前者是辯證法的觀點，后者是詭辯論的觀點B:前后二者都是辯證法的觀點D:前后二者都是詭辯論的觀點6.中央經濟工作會議提出，做好2013年經濟工作要以_____為中心，繼續把握好穩中求進的工作總基調，開拓創新，扎實開局。A:可持續發展B:經濟的整體發展C:推動城鄉一體化發展D:提高經濟增長質量和效益7.根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，老師在教育教學中應當_____對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。A:客觀B:平等C:公平D:區別A:工學結合B:育人為本D:改革創新9.人在運動時要流汗的原因是_____。A:防止身體過度疲勞C:維持皮膚清潔D:排泄多余的水分10.如果兩個以上行政機關共同作出一具體行政行為，當事人對該具體行政行為如何提起行政訴訟?_____A:必須以作出具體行政行為的行政機關的共同上級行政機關為被告D:可以以作出具體行政行為的行政機關的共同上級行政機關為被告11.—切唯心主義都主張_____。A:世界是不可認識的B:人在神的啟示下可以認識世界C:世界萬物不過是“感覺的復合”D:認識歸根結底于精神12.下列有關文學常識的表述不正確的一項是_____A:“騷體”又稱“楚辭體”，得名于屈原的“離騷”，特點之一是多用“兮”字。B:散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式，形式比較自由。C:《白洋淀紀事》是孫犁最負盛名和最能代表他創作風格的一部作品集。D:惠特曼是美國偉大詩人，他的詩對我國五四以來的詩影響很大。13._____是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的、簡單易行的基本行為規范、道德準則。A:職業道德B:職業規范D:社會公德14.第一次國共合作的政治基礎和共同綱領是_____B:三大政策C:中共一大綱領D:新三民主義15.中國在對資本主義工商業實行社會主義改造過程中，在利潤分配上采取的政策是_____。A:統籌兼顧C:公私兼顧D:四馬分肥16.以下勞動關系中，哪個不適用勞動法的規定_____B:某家庭與其聘用的保姆之間的關系C:個體老板與其雇工之間的關系D:國家機關與實行勞動合同制的工勤人員之間的關系17.公民道德建設要堅持道德教育與_____相配合。A:經濟管理B:社會管理C:行政管理D:學校教育18.《齊民要術》中有這樣一段描述“凡五果，花盛時遭霜，則無子。天雨新晴，北風寒徹，是夜必霜。”“天雨新晴，北風寒徹”造成“是夜必霜”的原因是_____A:雨后的夜晚氣溫必定很低C:晴朗的夜晚，地面輻射減弱D:晴朗的夜晚，大氣逆輻射加強A:莊重嚴謹B:華麗流暢C:威嚴有力D:古樸典雅這段話主要寫了_____。A:必須保障離婚自由B:結婚是為了試錯C:有些人對結婚離婚的態度很隨便D:婚姻是個試錯糾錯的過程二.多選題(共10題)1.新中國成立后，民族資產階級的兩面性是指_____。A:革命性和動搖性B:軟弱性和妥協性C:唯利是圖，違法亂紀D:愿意為新中國的建設服務，有接受社會主義改造的可能2.—位科學家說我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣東西都刻有人的技能的痕跡。”這段話應理解為_____。A:人類世界是人的實踐活動對象化的結果B:科學技術越來越成為人類改造世界的偉大力量C:自在自然日益轉化為人化自然D:現實世界是人類精神的創造物3.行政法規定的行政處罰中的行為罰，又稱為能力罰。其主要形式是_____。A:責令停業整頓C:責令具結悔過D:吊銷執照4.下列關于社會主義法治理念的選項中，表述正確的有_____。A:社會主義法治理念是中國社會主義民主與傳統法制實踐經驗的總結B:社會主義法治理念的價值追求是公平正義C:社會主義法治的根本保障是黨的領導D:社會主義法治的基本原則是尊重與保障人權5.材料與人類生活、生產等方面緊密相關，下列物品與所用材料(或主要材料)對應關系正確的是_____。A:汽車輪胎——合成橡膠C:不銹鋼炊具——合成材料D:純棉線衣——天然纖維6.關于我國的“五岳”，下列說法正確的有_____。A:西岳華山雄奇險峻，自古以其雄偉險峻而聞名天下B:北岳恒山最奇特景點是懸空寺，它建造在30米高的懸崖峭壁上C:位于湖南省中部的南岳衡山，是古代傳說中的埋葬火神祝融的地方D:嵩山位于河南省登封市境內，被稱為“中岳”7.下列屬于《公民道德建設實施綱要》提出的公民基本道德規范的有_____。A:團結友善B:愛國守法C:保護環境D:辦事公道A:國家主席D:國務院總理9.根據《公司法》的規定，股東的出資方式可以有_____。A:實物B:知識產權C:土地使用權10.依據行文關系來劃分公文的類別，公文可分為_____。B:下行文C:泛行文D:平行文1.教師最基本的職業道德是忠于人民的教育事業，教師職業道德的核心是____。3.對自己所作所為的看法和態度，包括對自己的存在以及與周圍人或物的關系的意識，就是____。5.積極誘因使個體產生積極行為，____某一目標；消極誘因則使個體產生負性行為，離開或回避某一目標。6.行政行為是代表國家，以國家名義作出的行為，故其以____作為實施保障。7.義務教育可以分為____和____兩個階段。四.判斷題(共7題)1.德爾菲法屬于一種定量預測方法。_____2.按照規定的內容、法律地位和制定的程序不同，法律可以劃分為根本法和普通法。其中，根本法又稱民法。_____3.在侵權行為中,受害人和行為人對損害的發生都沒有過錯的，仍應由行為人對侵權行為承擔損失。_____4.我國領土面積僅次于俄羅斯和美國，位居世界第三。_____6.總結的理論性表現在認真地評論得失，對大量的事實材料進行科學分析，就事論理，揭示出客觀事物帶規律性的結論。_____7.法律方法不僅包括建立和健全各種法律、法規、規章，而且包括相應的司法工作和準司法工作。_____五.簡答題(共3題)1.1.某中學為迎接市里驗收，準備舉行一次夏季運動會。該校連續數日，在高溫天氣下，組織全校610多名女生進行開幕式的演排。由于天氣溫度過高，很多學生體力不支，紛紛暈倒。學校只為學生分發飲料來抗暑，并沒有停止排練，學生家長得知情況后很是不滿，要求自己孩子退出排練。問：該中學的做法對嗎？為什么？2.簡述心理過程和個性心理的關系。3.簡述德育過程和學生品德形成過程有何不同。六.公文寫作(共3題)1.請結合給定材料，以“理性”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點明確，聯系實際，分析具體，條理清楚，語言流暢，卷面整潔；②800~1000字；③用鋼筆或圓珠筆答題。2.人們在日常學習、工作和生活中常常聽到、想到和說到“底線”這個詞。例如，升學招生考試的錄取線，居民生活不能低于的貧困線，道德所不能突破的底線，法律所不允許踐踏的底線，商業談判雙方各自堅守的讓步底線，等等。上述種種底線，雖然具體形態和標準各不相同，但它們有一個共性，都是主體依據自身利益、情感、道義、法律所設定的不可跨越的臨界線、臨界點或臨界域；一旦跨越了，主體的態度、立場和決策就會發生質的變化：從可以接受，變成不可以接受。換句話說，底線是指不可逾越的紅線、警戒線、限制范圍、約束框架。底線一旦被突破，就會出現行為主體無法接受的壞結果，甚至導致徹底失敗。所以，從唯物辯證法的角度來看，底線是由量變到質變的一個臨界值，一旦量變突破底線，即達到質變的關節點，事物的性質就會發生根本性的變化。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這其中就蘊含著底線思維。所謂“預”，就是預知、預見、預防、預備。所謂“立”，就是立住、站起、成功、勝利。意思是，無論做什么事，都要預先知道事情的可能發展前景，預先看到事情發展可能遇到的困難，預先防止可能發生的最壞情況，預先為爭取事情最好發展結果而做好各方面準備。這樣，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、獲得勝利。顯然，這里“預”是“立”的因，“立”是“預”的果，且“預”的內容是比較寬泛的，就包括底線，也包括困難和風險。僅僅懂得什么是底線、有沒有底線、都有什么樣的底線，還不能算具備了底線思維。因為，雖然底線與底線思維有密切聯系，但二者也有明顯區別。底線僅僅是底線思維的一個基本概念，它僅僅能告訴人們許多事物都存在不可跨越的底線。而底線思維則是一種系統戰略思維，它不僅指出什么是不可跨越的底線，按照現行的戰略規劃可能出現哪些風險和挑戰，可能發生的最壞情況是什么，以做到心中有數；而且它還能通過系統的思考和運作告訴人們如何防患未然，如何化風險為坦途、變挑戰為機遇，如何守住底線、遠離底線、堅定信心、掌握主動、追求系統的最佳結果和最大正能量。底線思維不是一種消極、被動、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無所作為。底線思維實際上是一種積極主動的思維，它一方面要求主動運用此種思維，思考諸如什么是底線、底線在哪里、底線在系統布局中的戰略地位是什么、超越底線的最大危害是什么、有哪些原因會導致超越底線、如何有效遠離或規避底線等問題，從而更好地掌握戰略主動權。另一方面，它要求從底線出發，步步為營，在確保最小戰略利益的前提下，不斷逼近頂線，不斷收獲更新更好更大的戰略利益。即是說，它不僅要求“思”，更要求“行”；不僅要求防范風險，而且要求主動出擊，以實際行動化解風險。作為一種戰略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰略規劃時，必須把底線放到總體戰略的全局中去思考。必須了解戰略全局的系統由哪些子系統構成？各子系統包括哪些主要環節？各主要環節有哪些系統要素在發揮作用？各子系統、各環節、各要素之間的運作方式和因果邏輯鏈條是什么？系統的外環境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影響系統的運行？只有搞清楚上述所有問題，才能避免片面性，更好地發揮底線思維的科學預見作用，增強憂患意識和風險意識，未雨綢繆、處變不驚、系統運籌、謀成大事。1.為該文章片段劃分自然段（自第二段起，寫出每段序號和首句）。2.根據該文章片段說說人們在工作和生活中為什么要運用“底線思維”。3.在認真閱讀背景材料的基礎上，概括我們生活的社會被“網絡化”的具體表現有哪些？(15分)要求：條理清楚，簡明扼要，字數不超過300字。

第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:A【解析】企業制度主要是指以產權制度為基礎和核心的企業組織制度與管理制度。在不同的社會經濟制度下有不同的企業制度，即使在同一社會經濟制度中也存在不同的企業制度。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：亨利.明茨伯格發現管理者是各種角色的結合體，包括掛名首腦、領導者、聯絡者、信息收受者、傳播者、發言人、企業家、故障排除者、資源分配者、談判者10種。故本題答案選A。3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在我國，目前解決行政爭議的途徑主要有以下兩條：第一，依據《行政復議法》通過行政復議來解決。第二，依據《行政訴訟法》通過行政訴訟來解決。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：民法上的平等原則，是指在民事活動中，民事主體的法律地位一律平等，所有具有民事主體資格的雙方，在民事活動中的行為均應遵循這樣的準則。AB兩項分別是法律對公民結婚年齡和公司經營范圍的強制性規定，都沒有違反民法的平等原則，不選。C項屬于行政法的范疇，排除。D項中市委領導認為招標中其親戚具有優先訂立合同的權利侵犯了其他民事主體的合法權益，違反了平等原則。故本題答案選D。5.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:“人不能兩次踏進同一條河流”說明物質是運動和發展的，是辯證法的觀點。“人一次也不能踏進同一條河流”是形而上學的觀點，不承認客觀事物的存在及其規律性，抹殺概念的客觀內容。故正確答案為A。1、辯證法是關于對立統一、斗爭和運動、普遍聯系和變化發展的哲學學說。唯物辯證法的三個基本規律是對立統一規律、質量互變規律、否定之否定規律。2、詭辯，指為明顯的謬誤或與公認的合理觀念相對立的謬見提供論據的似是而非的推理和論斷。詭辯論思想方法的實質是主觀主義和形而上學。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D【解析】中央經濟工作會議提出，2013年經濟工作以提高經濟增長質量和效益為中心，穩中求進．開拓創新，扎實開局，進一步深化改革開放，進一步強化創新驅動，加強和改善宏觀調控，積極擴大國內需求．加大經濟結構戰略性調整力度，著力保障和改善民生，增強經濟發展的內生活力和動力，保持物價總水平基本穩定，實現經濟持續健康發展和社會和諧穩定。故本題選D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案：B。參考解析：詳見《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規定。本題所屬考點-教育公共基礎知識8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“十二五”規劃綱要指出：“應全面貫徹黨的教育方針，保障公民依法享有受教育的權利，辦好人民滿意的教育。按照優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的要求，推動教育事業科學發展，提高教育現代化水平。”A項是職業教育培養模式，不是推動教育事業科學發展的要求。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:B。解析：人在運動時要流汗的原因就是要使體溫保持正常。10.參考答案:C本題解釋:11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：唯物主義和唯心主義的區別在于物質和意識哪個是第一性。唯心主義的基本觀點是:精神是世界的本原。精神是第一性的，物質是第二性的。故本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】散曲實際是金元時期產生于北方的一種新體詩。包括小令和散套二種。13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的、簡單易行的基本行為規范、道德準則。它是調節人與人、人與社會、人與自然之間關系的杠桿。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新三民主義的綱領同中國共產黨的民主革命綱領在主要原則上是基本相同的，因此成為國共兩黨合作的政治基礎，成為國共兩黨為之奮斗的共同綱領。本題解釋:【答案】D。解析：三大改造期間，對資本主義工業商業實行“和平贖買”的方法在全行業公私合營前，采取分配利潤（如：“四馬分肥“，1953年國家規定，私營企業每年結算盈余，其利潤分為國家所得稅、企業公積金、職工福利費、資方紅利四部分）的政策。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：勞動法的適用范圍包括：（1）在中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織（以下統稱用人單位）和與之形成勞動關系的勞動者；（2）國家機關、事業組織、社會團體的工勤人員；（3）實行企業化管理的事業組織的非工勤人員；（4）其他通過勞動合同（包括聘用合同）與國家機關、事業組織、社會團體建立勞動關系的勞動者。本題所屬考點-《經濟法》17.參考答案:B參考答案:B本題所屬考點-《社會公德與職業道德》18.參考答案:B【答案】B。解析：“天雨新晴”，天空云層少，夜間大氣對地面的逆輻射弱，地表散熱快，加上“北風”冷空氣的影響，地表溫度很容易降至零度以下，近地面空氣中的水汽便凝成白色結晶，形成霜。19.參考答案:A【答案】A。解析:公文語言的主要特點是莊重、準確、樸實、精練、嚴謹、規范。20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:分析可知，文段末句中的“前一種方便”是指“試錯”——結婚，“后一種方便”是指“糾錯”——離婚。再根據末句“甚至可以說，提供后一種方便比提供前一種方便更重要”可知，文段強調的是離婚自由。A項與此相符，當選，其他三項均不是文段的重點所在。故本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:CDCD[解析]首先，在社會主義革命時期，民族資產階級既有愿意為新中國服務，接受社會主義改造的一面又有剝削工人，取得利潤，甚至違法亂紀、不利于國計民生的一面。其次，中國的經濟落后，需要盡可能地利用民族資本主義經濟有利于國計民生的一面。同時中國的民族資產階級是一個掌握了一定的科學文化知識，有一定技術專長和企業管理經驗的階級。這是新中國成立后民族資產階級的兩面性。本題的正確答案是CD。2.參考答案:ABC本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：行政處罰包括：（1)人身罰。人身罰也稱自由罰，主要為行政拘留。（2)行為罰又稱能力罰’是指行政主體限制或剝奪違法行為人特定的行為能力的制裁形式。它是僅次于人身罰的一種較為嚴厲的行政處罰措施。包括:責令停產停業；暫扣或者吊銷許可證和營業執照。（3)財產罰。包括；罰款；沒收違法所得和非法財物。（4)申誡罰。又稱精神罰、聲譽罰，是指行政主體對違反行政法律規范的公民、法人或其他組織的譴責和警戒。它是對違法者的名譽、榮譽、信譽或精神上的利益造成一定損害的處罰方式。包括.警告；通報批評。故本題答案為ABD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:社會主義法治理念是馬克思列寧主義關于國家與法的理論同中國國情和現代化建設實際相結合的產物，是中國社會主義民主與法治實踐經驗的總結。社會主義法治理念是社會主義法治實踐的指導原則，是發展中的馬克思主義法治觀在當代中國的最新理論成果，其價值取向是公平正義。建設社會主義法治國家，最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來，堅持黨的領導是社會主義法治的根本保證。尊重和保障人權是社會主義法治的基本原則。四個選項的表述都正確。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：不銹鋼為合金，屬于金屬材料，C對應關系不正確。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：五岳，是中國五大名山的總稱。即山東省泰安市的東岳泰山、湖南省衡陽市的南岳衡山、陜西省華陰市的西岳華山、山西省渾源縣的北岳恒山、河南省登封市的中岳嵩山。D項正確。西岳華山，山勢雄偉，奇峰突起，前瀕黃河,后接秦嶺，千百年來，華山就以其險峻雄奇聞名于天下。A項正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AB8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：國家主席需年滿45周歲才有任職資格。其余三項職位均無任職年齡限制。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:《公司法》第27條規定，股東可以用貨幣出資，也可以用實物、知識產權、土地使用權等可以用貨幣估價并可以依法轉讓的非貨幣財產作價出資;但是法律行政法規規定不得作為出資的財產除外。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABD本題解釋:[解析]黨政機關的行文方式分為下行文、上行文和平行文三種方式：(1)下行文，是指上級機關給所屬的下級機關行文，上級機關的職能部門給下級機關的相關部門行文。(2)上行文，是指下級機關向有隸屬關系的直接的上級機關行文和下級機關的部門向上級機關相關的部門行文。(3)平行文，是同級機關和不相隸屬的機關之間的行文。平行文沒有級別、地區之分。同級機關和不相隸屬的機關之間聯系工作、交流情況、答復詢問和批準管轄的事項等都可以行文，但是，只能用“函”行文。故正確選項為ABD。1.參考答案:關愛學生本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識參考解析：選擇性本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:自我意識參考解析：本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:目標參考解析：目標本題所屬考點-教育理論綜合知識參考解析：趨向或接近本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:國家強制力本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:初等教育初級中等教育本題所屬考點-義務教育法1.參考答案:錯誤2.參考答案:錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】按照法的效力、內容和制定程序的不同，法可以分為根本法與普通法。根本法是憲法的別稱。它規定了國家基本的政治制度和社會制度、公民的基本權利和義務、國家機關的設置、職權等內容，在一個國家中占據最高的法律地位。普通法是指憲法以外的其他法，它規定國家的某項制度或調整某_方面的社會關系。在制定和修改程序上，根本法比普通法更為嚴格。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我國領土面積僅次于俄羅斯和加拿大，位居世界第三。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：中國北宋時期，四川成都出現的“交子”是世界上最早的紙幣，中國是世界上使用紙幣最早的國家，故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:解析：總結工作不是記流水賬，不能停留在事實的表層作一般陳述，而是以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指針，認真地評論得失，對大量的事實材料進行科學分析，就事論理，揭示出客觀事物帶規律性的結論。7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：法律方法的內容，不僅包括建立和健全各種法律、法規、規章，而且包括相應的司法工作和準司法工作。這兩個環節是相輔相成，缺一不可的。五.簡答題1.參考答案:【答案要點】該中學的做法嚴重不對。新《未成年人保護法》第二十二條規定：“學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。”該中學安排未成年學生參加集體活動，應當考慮到未成.年人的人身安全，該中學在高溫下組織學生排練的做法，嚴重侵犯了未成年人的合法權益，危害到未成年人的身體健康，是不當的。學校在今后的工作中要避免此類事件的發生。本題所屬考點-未成年人保護法2.參考答案:參考解析：心理過程和個性心理是心理學研究的兩大方面。這兩方面是相互聯系、相互滲透、相互制約的，是一個統一的具體的人的心理現象的兩個方面。一方面個性是在心理過程中形成的，如果沒有對主觀和客觀世界的認識，沒有情緒情感的體驗，沒有積極地與困難做斗爭的意志活動，心理的個性差異就無從形成和表現。另一方面，已經形成的個性傾向性和個性心理特征又制約著心理過程的進行。可以說，既沒有不帶個性的心理過程，也沒有不表現在心理過程之中的個性。3.參考答案:參考解析：德育過程與學生品德的形成過程是兩個完全不同的概念。德育過程是一種教育活動的過程，它強調的是教育者如何把一定社會的道德、思想和政治等轉化為學生個體品德的過程。品德的形成過程是指個體在品德方面的發展，也就是個體品德方面的知、情、意、行，由簡單到復雜，由低級到高級，由量變到質變的矛盾運動過程。兩者的關系是教育與發展的關系。實際上，學生的品德形成是在多方面因素影響下實現的，教育僅是其中的一個因素。其他生理的、社會的、主觀的和實踐的等因素對于學生品德的形成也會產生重要的作用。所以，德育過程只是學生品德形成的一個重要途徑。兩者不能混淆。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】呼喚理性回歸保障社會公正自古希臘先哲亞里士多德提出“人是理性的動物”，人類便開始了對理性的漫長探索。無論是康德的《純粹理性批判》，還是黑格爾“凡是現實的都是合乎理性的”著名命題，無不顯示著理性對于人類存在的重要意義。然而，隨著世紀更迭，社會發展突飛猛進，人們在時代前進、物欲膨賬的腳步中變得越發浮躁與沖動，模糊了過去讓人崇敬有加的理性身影。于是，面對更多的社會問題，我們選擇用感性去解釋，用沖動去解決，卻忘記了去探尋問題的真正本質所在，最后不免釀成許多錯誤與遣憾。理性意味著冷靜去思考，意味著辯證去看待，意味著用事實說話。它的意義在于對自身存在及超出自身卻與生俱來的社會存在負責。對于社會問題的分析，我們不能靠沖動、憑感覺，主觀臆斷；亦不能片面化、狹阻化’管中窺豹；更不能空談理論，忽略實際，紙上談兵。理性的分析解決問題不僅有利于還原事件的本來面貌，把握其實盾，更有利于選擇有效措施，使問題得到公正公平的解決。呼喚理性回歸，培養科學理性的問題思考觀念。古語云“三思而后行”，意在行動之前首先做到冷靜思考，這才是行動不出差錯的保障。社會問題錯綜復雜，倘若意氣用事、感覺做主，到最后一腔熱血終不抵事實真相。只有保持冷靜、仔細分析，才能得到客觀公正的事實評判。呼喚理性回歸，全面看待問題。社會現象千姿百態，每一現象都融合著各方面的因素與影響。呈現在我們眼前的只是表層膚淺的一面，或是一面之詞，或是針鋒相對。而現象背后卻隱藏著無數不為人所知的種種原因。生活里我們常常看到某一社會事件中各方之間的爭論喋喋不休，加上媒體各類宣傳報道’使得某一觀點肆意橫行，讓傾聽者漸漸喪失了判斷力，陷入被蒙蔽狀態而隨波逐流。對事件非理性、片面的詮釋讓這個社會的公正公平不斷遭到質疑，只有用理