本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級地理上冊《第四章世界的氣候》導學案（無答案）新人教版山東省濱州市鄒平試驗中學七年級地理上冊《第四章世界的氣候》導學案新

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課題課型復習主備人課時本學期第課時本單元第課時日期審核人復備人1、知道天氣和氣候的區別，識別常用的天氣符號2、了解氣溫的測定方法、降水及降水的類型、降水量的觀測方法3、了解等溫線和等降水量線的含義總結出氣溫分布地區的規律和降水地區分知識目標布的規律4、了解地球運動對天氣、氣候的影響，并能舉例說明5、把握世界氣候分布圖上的主要氣候類型的分布地區學1、能舉出日常生活中的實例，說明氣候對生產和生活的影響習2、能根據氣溫柔降水的數字資料，繪制出氣溫變化曲線圖和降水量分派圖，說目出氣候的特點標能力目標3、學會分析緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響感知4、把握世界主要氣候類型的氣溫曲線圖和降水量逐月分派圖的判讀方法目標1、通過實例了解搜集地理信息、思考地理問題的重要性情感目標2、了解人類活動對氣候的影響，樹立氣候變化的全球觀念及關心環境從我做起的情感、態度、價值觀教學重點：1、等溫線和等降水量線的含義總結出氣溫分布地區的規律和降水地區分布的規律2、地球運動對天氣、氣候的影響3、世界氣候分布圖上的主要氣候類型的分布地區教學難點：1、學會分析緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響2、把握世界氣候分布圖上的主要氣候類型的分布地區教師活動根據提綱1、什么叫天氣和氣候？記住常用天氣符號2、氣溫的日變化和年變化?學生看提綱學生活動復備標注重點難點3、世界氣溫的分布規律？世界降水的分布規律？啟復習4、影響氣候的因素？動知識5、世界主要氣候類型、分布及特點課導課：我們已經知道地理是十分有用的學科，把握地理知識，堂引起學生思課堂并且學會運用地理解決大量實際問題是同學們必需具備的考，調動學導入素質。生參與

教師活動學生活動復備標注1

小組合作探討交流小組展學示習指導師航點撥拓展延伸課學堂習小導結航知識梳理出示復習提綱學生自主學習1、什么叫天氣和氣候？記住常用天氣符號2、氣溫的日變化和年變化?3、世界氣溫的分布規律？世界降水的分布規律？4、地球自轉和公轉的周期、方向、結果5、影響氣候的因素？6、世界主要氣候類型、分布及特點分派任務，小組探討培養學生綜合分析和探究知識的能力教師分派任務，根據劃分的問題來探討交流合作交流1、世界氣溫的分布規律、降水的分布規律各是什么？2、地球的自轉和公轉的周期、方向、結果3、世界主要氣候類型、分布及特點1、海陸分布對氣候的影響？2、地形地勢對氣候的影響3、世界氣候的類型、分布本章教材主要包括天氣和氣候、氣溫柔降水、影響氣候的因素、世界主要氣候類型四部分內容，本節復習的內容量大、難點多，要給學生一定的時間來穩定學生思考學生學會讀圖教師小結一、天氣和氣候1、概念、天氣預報、氣候二、氣溫柔降水氣溫、世界年平均氣溫的分布\\主要降水類型、世界降水的測定三、影響氣候的主要因素地球的形狀與氣候、地球的運動與氣候、海陸分布與氣候地形地勢與氣候、人類活動與氣候四、世界主要氣候類型1、學會畫氣溫變化曲線圖和降水柱狀圖2、學會看天氣預報圖技能遷移教師提問2