2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．玉米為雌雄異花植物，給你一株黃色（顯性）玉米，請(qǐng)你從下列方案中選取一個(gè)既可判斷其基因型又可保持其遺傳特性的可能方案A．觀察該黃粒玉米，化驗(yàn)分析其化學(xué)成分B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗上玉米粒色C．進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗上玉米粒色D．讓其進(jìn)行自花傳粉，觀察果穗上玉米粒色2．下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型的敘述，錯(cuò)誤的是A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表現(xiàn)型一般相同C．在相同的環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同D．不相同的環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同3．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．物種的形成都要經(jīng)過隔離 B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變C．生物進(jìn)化的同時(shí)也意味著新物種的形成 D．一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境4．下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是A．電鏡下質(zhì)膜中的兩條線是兩層磷脂分子B．質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子更容易移動(dòng)C．質(zhì)膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、免疫等有密切的關(guān)系D．蛋白質(zhì)全部或部分鑲嵌在質(zhì)膜中5．下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中錯(cuò)誤的是A．孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D．“F1與隱性矮莖雜交，子代為高：矮=1:1”不屬于“假說—演繹”的內(nèi)容6．下列關(guān)于基因突變與染色體變異的敘述中，正確的是A．基因突變的頻率很低，染色體變異可以用顯微鏡直接觀察B．基因突變發(fā)生在有絲分裂，染色體變異發(fā)生在減數(shù)分裂C．染色體變異是定向的，基因突變是不定向的D．基因突變是可遺傳的，染色體變異是不可遺傳的7．下列敘述不屬于沃森和克里克提出的DNA分子復(fù)制假說內(nèi)容的是()A．DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核 B．DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制方式C．DNA分子復(fù)制時(shí)先解旋后復(fù)制 D．DNA分子復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則8．（10分）有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是A．無絲分裂過程核膜不消失B．動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖C．有絲分裂末期在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,進(jìn)而形成細(xì)胞壁D．無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對(duì)等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。10．（14分）下圖是某成年雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程模式圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_______條染色體，圖中④所示的細(xì)胞有_________對(duì)同源染色體，圖②所示的細(xì)胞中的DNA與染色體數(shù)量之比為_________。（2）表示減數(shù)第二次分裂的是圖______，表示同源染色體分開的是圖______（填圖中序號(hào)）。11．（14分）植物細(xì)胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的。請(qǐng)回答下列問題:（1）基因的表達(dá)需經(jīng)過_________和_________過程，前一過程以_________為模板，需要_________酶參與。（2）圖1表示同一mRNA上結(jié)合了多個(gè)__________，得到多條氨基酸序列__________(填“相同”或“不同”)的肽鏈，此方式的意義是__________。該過程還需要_________來運(yùn)輸氨基酸。（3）科研人員對(duì)煙草相關(guān)組織苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表達(dá)情況進(jìn)行了分析。①由圖2可知，與苗期相比，在成熟期煙草的_________中NtCESA16表達(dá)量顯著增加。②NtCESA16通過控制_________的合成，影響植物細(xì)胞壁的形成，進(jìn)而調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。12．下圖1表示某生物卵細(xì)胞形成過程；圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。圖3表示生殖細(xì)胞中細(xì)胞核DNA含量的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖2對(duì)應(yīng)于圖1中的______________（填“①②”或“③”），由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會(huì)發(fā)生________________。（2）對(duì)照?qǐng)D3，請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出細(xì)胞核染色體組數(shù)的變化曲線_______。（3）圖1中卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂中產(chǎn)生了基因型為Ab或aB或AB或ab的配子，則這些配子的產(chǎn)生與圖3中_______________（填序號(hào)）時(shí)期密切相關(guān)，該變異被稱為_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】性狀由基因決定，因此化驗(yàn)分析其化學(xué)成分不能判斷其基因型，A錯(cuò)誤；讓其與白色玉米雜交可判斷其基因型，但不能保持其遺傳特性，B錯(cuò)誤；要判斷其基因型可采用測(cè)交法和自交法，但要保持其遺傳特性，應(yīng)采用自交法，即進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗上玉米粒色，C正確；由“玉米為雌雄異花植物”可知，玉米是單性花，不能進(jìn)行自花傳粉，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能學(xué)會(huì)在不同情況下用不同的方法（自交法、測(cè)交法、雜交法等）進(jìn)行判斷，本題需扣住題干中兩個(gè)要求“既可判斷其基因型又可保持其遺傳特性”進(jìn)行判斷。2、D【解析】

基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和;表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀;生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定。【詳解】A、如AA和Aa兩種基因型的個(gè)體，它們的表現(xiàn)型相同，均為顯性，但基因型不相同，A正確；B、基因型決定表現(xiàn)型，因此基因型相同表現(xiàn)型一般相同，B正確；C、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，如果基因型相同，環(huán)境條件也相同，則表現(xiàn)型相同，C正確；D、在相同環(huán)境中，顯性純合子和雜合子的表現(xiàn)型均為顯性性狀，但是基因型不同，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：生物的性狀不僅僅只受到基因的控制，與生物所處環(huán)境有很大的關(guān)系，環(huán)境有時(shí)可以改變生物性狀。3、C【解析】

本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、新物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離，但必須形成生殖隔離，A正確；

B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B正確；

C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以基因頻率發(fā)生定向改變表明生物在進(jìn)化，但物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；D、自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，因此，可以說頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境，D正確。

故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。4、B【解析】

質(zhì)膜即細(xì)胞膜，其基本支架是兩層磷脂分子，蛋白質(zhì)分子鑲嵌、貫穿磷脂雙分子層。磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均有脂溶性部分和水溶性部分，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與二者的性質(zhì)密切相關(guān)。【詳解】A、電鏡下質(zhì)膜呈現(xiàn)為暗—亮—暗的結(jié)構(gòu)，其中的兩條暗線是兩層磷脂分子，A正確；B、質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子大，不容易移動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、質(zhì)膜是細(xì)胞的邊界，與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識(shí)別、免疫等有密切的關(guān)系，C正確；D、蛋白質(zhì)分子有脂溶性部分和水溶性部分，所以全部或部分鑲嵌在質(zhì)膜中，D正確。故選B。5、D【解析】

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論：①提出問題；②做出假設(shè)：生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合；③演繹推理：如果這個(gè)假說是正確的，F(xiàn)1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型；④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；⑤得出結(jié)論。【詳解】A.“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”是孟德爾所作假說的內(nèi)容之一，A正確；B.孟德爾通過演繹推理過程預(yù)測(cè)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并通過“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行檢驗(yàn)，B正確；C.孟德爾成功的原因之一是將統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的方法應(yīng)用于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，C正確；D.“F1與隱性矮莖雜交，子代為高：矮=1:1”是“假說—演繹”的內(nèi)容之一，D錯(cuò)誤。6、A【解析】

試題分析：基因突變頻率很低，在顯微鏡下不能直接觀察，而染色體變異可以在顯微鏡下直接觀察，A正確；基因體變和染色體變異均可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，B錯(cuò)誤；基因突變和染色體變異都是不定向的，C錯(cuò)誤；基因突變和染色體變異發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳，發(fā)生在生殖細(xì)胞中一般可遺傳，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查遺傳與變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。7、C【解析】

DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板，合成子代DNA的過程。【詳解】A、DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，A正確；B、沃森和克里克提出，DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，B正確；C、沃森和克里克未提出DNA分子復(fù)制時(shí)先解旋后復(fù)制，DNA復(fù)制時(shí)，是邊解旋邊復(fù)制的，C錯(cuò)誤；D、DNA分子復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A-T配對(duì)，C-G配對(duì)，D正確。故選C。8、A【解析】

細(xì)胞無絲分裂的過程比較簡(jiǎn)單，一般是細(xì)胞核先延長(zhǎng)，核的中部向內(nèi)凹陷，縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞核；接著，整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個(gè)子細(xì)胞。因?yàn)樵诜至堰^程中沒有紡錘絲和染色體的變化，因此叫做無絲分裂。【詳解】無絲分裂過程核膜不消失，只是從中部縊裂成兩個(gè)核，A正確；動(dòng)物細(xì)胞以有絲分裂有絲分裂，無絲分裂和減數(shù)分裂方式進(jìn)行增殖，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板，細(xì)胞質(zhì)的分裂是細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷，縊裂成兩部分從而把細(xì)胞質(zhì)分開，C錯(cuò)誤；無絲分裂主要出現(xiàn)在高等生物分化的細(xì)胞中，如蛙的紅細(xì)胞，不是衰老的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解遺傳病圖譜的知識(shí)要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力及計(jì)算能力。對(duì)于此類試題，關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式。可以利用口訣：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時(shí)結(jié)合題干信息作出準(zhǔn)確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個(gè)患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個(gè)隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染色體遺傳。（3）由以上分析可知，該病是伴X染色體隱性遺傳病，II7正常卻有一個(gè)患該病的兒子III9，因此II7的基因型為XAXa，由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點(diǎn)可知，III9的致病基因來自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因來自于I4，故II7的致病基因來自I4。據(jù)圖分析可知，III10的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，與正常男性（XBY）結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4。10、422：1②③①【解析】

圖①有同源染色體，且同源染色體分離移向細(xì)胞兩極，因此，圖①處于減數(shù)第一次分裂后期；圖②無同源染色體，著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，因此，圖②處于減數(shù)第二次分裂中期；圖③只看細(xì)胞的一極，無同源染色體，無姐妹染色單體，著絲點(diǎn)分裂，因此處于減數(shù)第二次分裂后期；圖④有同源染色體，且有同源染色體配對(duì)現(xiàn)象，此圖處于減數(shù)第一次分裂前期。【詳解】（1）圖①處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，即有4條染色體。圖④所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體，2對(duì)同源染色體，圖②所示的細(xì)胞中染色體含有姐妹染色單體，所以DNA與染色體數(shù)量之比為2:1。（2）圖②③均無同源染色體，應(yīng)該是處于減數(shù)第二次分裂，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，所以表示同源染色體分離的是圖①。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：根據(jù)各圖像的特點(diǎn)，判斷每幅圖處于減數(shù)分裂的具體時(shí)期，并根據(jù)其特點(diǎn)推測(cè)體細(xì)胞染色體的數(shù)目和DNA數(shù)目。11、轉(zhuǎn)錄翻譯DNA的一條鏈RNA聚合酶核糖體相同提高了翻譯過程的效率(提高了肽鏈合成的效率)tRNA莖和葉脈酶【解析】

分析圖示可知，圖1為翻譯過程，以相同的mRNA為模板形成的a、b、c三條肽鏈?zhǔn)窍嗤摹D2為CESA基因家族中的NtCESA16在不同時(shí)期的細(xì)胞中的表達(dá)情況。由圖可知，成熟期的煙草莖和葉脈中NtCESA16表達(dá)量顯著增加。【詳解】（1）基因的表達(dá)需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，需要RNA聚合酶參與。（2）圖1表示同一mRNA上結(jié)合了多個(gè)核糖體，由于翻譯的模板相同，所以得到了多條氨基酸序列相同的肽鏈，該種方式可提高翻譯過程的效率(提高了肽鏈合成的效率)，在短時(shí)間內(nèi)可合成多條相同的肽鏈。翻譯時(shí)運(yùn)輸氨基酸的工具為tRNA。（3）①由圖2可知，與苗期相比，在成熟期煙草的莖和葉脈中NtCESA16表達(dá)量差異顯著，成熟期表達(dá)的量多。②根據(jù)“植物細(xì)胞壁中的纖維素主要是由CESA