《電子商務網站建設與管理》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱電子商務網站建設與管理Constructionandinanagemeniofe-commercewebsite課程代碼0100990課程性質選修開課院部經濟管理學院課程負責人課程團隊授課學期第7學期學分/學時2學分/32學時課內學時32理論學時32實驗學時0實訓（含上機）0實習0其他0適用專業金融學授課語言中文對先修的要求先修課程：《計算機文化基礎》，要求熟練掌握計算機的基本操作，對互聯網和網站有一定的認識和了解。對后續的支撐為后續的《大學生網上創業案例分析》、《網絡營銷與模擬》、《跨境電商實務》等課程奠定堅實的基礎，通過本課程的學習，使學生掌握網站開發的基本技能，熟悉網站開發的基本流程，為大學生網絡創業和參與跨境電商業務提供技術支撐。課程思政設計電子商務網站的建設過程除了涉及基本編程技術以外，作為一種動態數據處理平臺，還與網絡安全有密切的關系，網站安全主要體現在客戶個人數據的安全、交易信息的安全等方面。因此要求網站的開發者和運營者具備良好的職業道德素養和社會貢任感，自覺維護互聯網的安全健康運行。創新創業教育設計大學生創新創業工作一般都要依賴網站、小程序或者APP等各類系統，本課程的主要內容是完成靜態系統的前端設計與開發，因此通過課程的學習，可以熟練地掌握靜態系統的開發流程、實現原理、系統的維護升級以及團隊合作開發的精神，為創新創'業工作提高技術性的支持，可以有效的保障創新創業工作的順利開展。課程定位：本課程是金融學專業的選修課程，也是技術類的基礎課程。通過課程的學習，使學生掌握電子商務網站建設的基本流程和基本技能，同時也為學牛.畢業后從事技術開發工作提供基本的知識儲備。教學內容：電子商務網站的基本類型、電子商務網站運行環境配置、網站建設需求分析?、功能規劃與設計、網站在線設計與實現、網站管理與運營等。核心學習結果：通過課程的學習，使學生了解電子商務網站的基本類型和基本功能，了課程簡介解電子商務網站的運行環境及配置方法，了解網站開發的常用工具，掌握網站需求分析、功能規劃與系統設計實現的基本技能、掌握在線網站設計與實現的基本技巧，以及網站運營與管理的基本內涵。教學方法：該課程總學時為32學時。主要使用項目化的教學模式，以電子商務網站建設流程為目標導向，引導學生把理論知識與實際應用相結合，掌握網站設計與實現的基本內容。二、課程目標及對畢業要求指標點的支撐序號課程目標支撐畢業要求指標點畢業要求1目標1：了解電子商務網站的作用和主要構成模塊指標點6.2學會利用現代科技與信息等高效的渠道和途徑獲取新知識畢業要求62目標2：掌握電子商務網站需求分析的基本內涵指標點6.2學會利用現代科技與信息等高效的渠道和途徑獲取新知識畢業要求63目標3：掌握電子商務網站功能模塊規劃與設計指標點6.2學會利用現代科技與信息等高效的渠道和途徑獲取新知識畢業要求64目標4：掌握電子商務網站美工設計與功能模塊的代碼實現指標點6.2學會利用現代科技與信息等高效的渠道和途徑獲取新知識畢業要求65目標5：掌握電子商務網站管理與維護的基本內涵與方法指標點6.2學會利用現代科技與信息等高效的渠道和途徑獲取新知識指標點7.2職業素養良好，能夠自覺遵守網絡文明、電子商務誠信與信用、信息安全與保密等方面的相關法律法規、職業道德規范及行業政策畢業要求6畢業要求7三、教學內容及進度安排序號教學內容學生學習預期成果課內學時教學方式支撐課程目標1電子商務網站基礎課程思政：結合案例分析，闡述信息系統的功能、架構、使用及網絡安全問題。創新創業:介紹創新創業會涉及到的常用系統類型：網站、APP、小程序、公眾號等應用。了解電子商務網站的作用和主要功能模塊4講授目標1：了解電子商務網站的作用和主要構成模塊2網站需求調研與分析熟練掌握網站需求分析的基本框架，完成網站需求分析策劃書。4講授目標2：掌握甩子商務網站需求分析的基本內涵3網站功能模塊規劃與設計確定網站的框架和主要的功能模塊4講授目標3：掌握電子商務網站功能模塊規劃與設計4網站美工設計與功能模塊實現通過在線設計平臺，完成主要頁面的美工設計和主要功能模塊的實現，在此過程中，把網站安全的相關內容嵌入進來，引導學生關注網站的安全隱患以及相關的解決方案。14講授目標4：掌握電子商務網站美工設計與功能模塊的實現5網站日常管理與維護、安全管理措施等。課程思政：通過案例分析，展示網絡數據安全涉及的相關內容，以及如何采取對應的解決方案。創新創業:通過期末大作業，掌握系統開發的基本流程、涉及的相關軟件及硬件環境配置、后期的系統維護等，為創新創業提供技術支持。熟練網站管理的基本內容，掌握網站管理的基本技巧，重點介紹網站運行過程涉及的安全環節以及相應的解決措施。6講授目標5：掌握電子商務網站管理與維護的基本內涵與方法四、課程考核序號課程目標（支撐畢業要求指標點）考核內容評價依據及成績比例（％）成績比例（%）平時作業期末大作業1FI標1：了解電子商務網站的作用和主要構成模塊（支撐畢業要求指標點6.2）了解電子商務網站的作用，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。5052目標2：掌握電子商務網站需求分析的基本內涵（支撐畢業要求指標點6.2）掌握網站需求分析的基本框架，完成網站需求分析策劃書。1015253H標3：掌握電子商務網站功能模塊規劃與設計（支撐畢業要求指標點6.2）確定網站的框架和主要的功能模塊。1015254目標4：掌握電子商務網站美工設計與功能模塊的代碼實現（支撐畢業要求指標點6.2）通過在線設計平臺，完成主要頁面的美工設計和主要功能模塊的實現。1025255目標5：掌握電子商務網站管理與維護的基本內涵與方法（支撐畢業要求指標點6.2、7.2）掌握網站管理的基本內容和方法。5510合計4060100注：各類考核評價的具體評分標準見《附錄：各類考核評分標準表》五、教材及參考資料.《電子商務網站建設與完整實例》，李懷恩，化學工業出版社，2022年，第1版，9787122209412；.《電子商務網站建設與管理》，李建忠，清華大學出版社，2018年，第2版，9787302276517；.《電子商務網站建設與管理》，于斐，電子工業出版社，2022年，第1版，9787121262999c六、教學條件教學所需軟件：網頁三劍客、VisualStudio2010；SQL數據庫：硬件要求：計算機；教學資源：企'業網站建設案例。大綱執筆人：葉藝勇審核人（專業負責人/系主任）：邊云崗制定時間：2022年8月10日附錄：各類考核評分標準表平時作業評分標準教學目標要求評分標準權重（%）90-10080-8960-790-59目標1:了解電子商務網站的作用和主要構成模塊（支撐畢業要求指標點6.2）熟悉電子商務網站的作用和功能，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。熟悉電子商務網站的作用和功能，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。熟悉電子商務網站的作用和功能，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。熟悉電子商務網站的作用和功能，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。5目標2：掌握電子商務網站需求分析的基本內涵（支撐畢業要求指標點6.2）熟練完成網站需求分析，并形成準確的需求分析策劃書。比較熟練地完成網站需求分析，并形成較好的需求分析策劃書。基本完成網站需求分析?，并形成需求分析策劃書。未能完成網站需求分析，無法形成需求分析策劃書。10目標3：掌握電子商務網站功能模塊規劃與設計（支撐畢業要求指標點6.2）根據需求分析策劃書，準確確定網站的架構和功能模塊。根據需求分析策劃書，較好地設計網站的架構和功能模塊。根據需求分析策劃書，能基本確定網站的架構和功能模塊。根據需求分析策劃書，未能完成網站的架構和功能模塊的設計。10目標4：掌握電子商務網站美工設計與功能模塊的代碼實現（支撐畢業要求指標點6.2）通過在線設計平臺，設計美觀的網站界面以及實現網站所有功能模塊。通過在線設計平臺，設計較好的網站界面以及實現網站大部分功能模塊。通過在線設計平臺，設計基本符合要求的網站界面以及實現網站部分功能模塊。未能通過在線設計平臺完成網站界面的設計以及功能模塊的實現。10目標5：掌握電子商務網站管理與維護的基本內涵與方法（支撐畢業要求指標點6.2、7.2）熟練掌握網站管理的基本內容，網站管理的基本技巧。較好地掌握網站管理的基本內容和基本技巧。基本掌握網站管理的基本內容和基本技巧。未能掌握網站管理的基本內容和基本技巧。5期末大作業評分標準教學目標要求評分標準權重（%）90-10080-8960-790-59目標1:了解電子商務網站的作用和主要構成模塊（支撐畢業要求指標點6.2）熟悉電子商務網站的作用和功能，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。熟悉電子商務網站的作用和功能，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。熟悉電子商務網站的作用和功能，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。熟悉電了?商務網站的作用和功能，完成一份電子商務網站銷售數據分析報告。0目標2：掌握電子商務網站需求分析的基本內涵（支撐畢業要求指標點6.2）熟練完成網站需求分析，并形成準確的需求分析策劃書。比較熟練地完成網站需求分析，并形成較好的需求分析策劃書。基本完成網站需求分析，并形成需求分析策劃書。未能完成網站需求分析，無法形成需求分析策劃書。15目標3：掌握電子商務網站功能模塊規劃與設計（支撐畢業要求指標點6.2）根據需求分析策劃書，準確確定網站的架構和功能模塊。根據需求分析策劃書，較好地設計網站的架構和功能模塊。根據需求分析策劃書，能基本確定網站的架構和功能模塊。根據需求分析策劃書，未能完成網站的架構和功能模塊的設計。15目標4：掌握電子商務網站美工設計與功能模塊的代碼實現（支撐畢業要求指標點6.2）通過在線設計平臺，設計美觀的網站界面以及實現網站所有功能模塊。通過在線設計平臺，設計較好的網站界面以