熔化與凝固一.單選1.下列物態在形成過程中吸熱且保持溫度不變的是（）A．蠟燭流的“淚” B．熾熱的鐵水C．清晨的露珠 D．寒冬的樹掛2.海波的熔化圖象如圖所示．下列從圖象中獲得的信息不正確的是（）A．海波的熔點是48℃B．海波是晶體，在BC段處于固液共存狀態C．海波在BC段溫度不變，不吸收熱量D．在CD段海波處于液態，吸收熱量3.如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（）A．該物質是非晶體B．該物質的熔點是62°CC．第10min時物質處于液態D．該物質液態時比熱容比固態時大4.如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點的是（）A．B．C． D．4.如下圖所示，屬于晶體熔化的圖象是（）A． B．C． D．5.如圖所示的四種現象中，其物態變化屬于熔化的是（）A．春天冰雪消融 B．夏天露珠晶瑩C．秋天薄霧繚繞 D．冬天瑞雪紛飛6.下列現象與物態變化對應正確的是（）A．秋天山間的白霧--液化 B．春天冰雪消融--升華C．夏天吃冰棒解熱--凝固 D．冬天草地上的霜--汽化7.在中國最北方漠河-35℃的室外，將一碗剛沸騰的開水拋灑出去，瞬間形成一道如圖1所示的冰晶拱門，發生這種現象的物態變化主要是（）A．液化 B．凝固 C．升華 D．凝華8.鎵是灰藍色或銀白色的金屬，把一小塊該金屬放在手心，很快就變成了一顆晶瑩的液珠，就像荷葉上的水珠，關于這一現象，下列說法中正確的是（）A．該現象屬于液化，需要吸熱B．手對金屬做功，其內能增大C．該現象屬于熔化，需要吸熱D．可以用該金屬來制作餐具9.如圖所示的物態變化的實例中，屬于吸熱的是（）A．冰化成水 B．露的形成C．霧的形成 D．雪的形成二.多選1.如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（）A．該物質為非晶體B．該物質的熔點是80℃C．該物質的熔化過程用了10minD．第5min物質處于固、液混合狀態2.明明在探究冰的融化規律時，記錄了實驗數據如下表所示，根據表中的實驗數據，下列說法中正確的是

（）加熱時間/min0123456789101112冰的溫度/℃-6-4-20000000123A．冰是晶體，熔點是0℃B．溫度為2℃時，冰熔化成水C．冰在熔化過程中吸收熱量，溫度不變D．冰熔化成水后比熱容變小3.如圖所示是某種物質熔化時溫度隨時間變化的曲線圖，分析錯誤的是（）A．AB段表示該物質溫度逐漸升高，它的熔點也在升高B．在第6min時該物質已全部熔化C．該曲線可能是石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象D．該物質在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變4.小明利用如圖所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．繪制成圖象如圖所示，下列分析正確的是（）A．冰是晶體B．冰的熔點是0

0CC．冰的熔化過程持續了15分鐘D．冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變5.如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列判斷正確的是（）A．該物質的熔化過程持續了12minB．該物質是晶體，它的熔點是60℃C．AB段該物質是固態，其溫度不斷升高D．BC段該物質是處于固液共存態，其溫度不變三.填空1.在“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，這里采用了“水浴法”給試管中的冰加熱，此法的主要優點是 ；圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，物體在4s末時具有的內能 （大于/小于/等于）在6s末時的內能，圖象的兩段斜線傾斜程度不同，從物理角度分析，這是因為 不同．2.詩句“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方”選自《詩經》，前一句的大意是“大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜”．從詩句來看，露水變成“霜”是物態變化中的 ．3.用質量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體， 的冷卻效果較好．因為它在 過程中要 熱量．4.如圖短道速滑運動員在冰面上滑行時，冰刀所經過的地方會出現水痕，冰場上的部分冰會 （填一物態變化名稱），從冰刀的設計與普通鞋不同，你猜想冰的熔點隨著壓強的增大而 （填升高或降低）．5.如圖所示是 （晶體、非晶體）的溫度隨時間變化圖象，其中DE段表示 （物態變化）過程，第4分鐘的內能 第5分鐘的內能．此實驗過程中 （可以、不可以）選擇體溫計測量溫度．6.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．

①將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質 ；

②如圖乙所示，此時溫度計的示數是 ℃；

③丙圖中 （選填“a”或“b”）是小麗繪制的海波的熔化圖象，海波熔化過程共用了 min．，海波在熔化過程中，需要不斷吸熱，但溫度不變，內能 ．

7.制作凍豆腐時，豆腐中水在結冰的過程中，溫度 ，內能 ，水結成冰后體積會 ．凍豆腐孔多，容易被壓縮，據此 （能/不能）說明物體分子間存在空隙．8.在“青少年科技創新大賽”中，小剛同學發明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點為48℃的海波晶體．開水倒入杯中后，水溫會迅速降至適合人飲用的48℃左右，并能較長時間保持水溫不變，這是因為海波從水中 （填“吸熱”或“放熱”）發生了 （填物態變化名稱）現象．9.如圖是A、B兩種物質熔化時的溫度--時間圖象，其中 （選填“A”或“B”）物質是晶體，它的熔點是 ℃，在第4min時，該晶體處于 態（選填“固”或“液”）．10.如圖為某物質的熔化曲線，則該物質屬于 （選擇“晶體”或者“非晶體”），加熱到第7min時，該物質處于 （選填“固態”、“液態”或者“固液共存態”），該物質熔化的特點： ．四.解答題1.用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時溫度的變化規律”，圖乙、丙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象．請回答下列問題：

（1）根據圖乙可知，萘的熔點約是 ℃；

（2）乙圖中CD段物質處于 （填“固態”“液態”或“固液共存狀態”）；

（3）分析圖乙可知，萘在AB段狀態的比熱容 （填“大于”、“等于”、“小于”）萘在CD段狀態的比熱容；

（4）某同學在實驗中發現萘熔化時恒溫過程不明顯（如圖丙）．出現這種現象的可能原因是 （寫出一種即可）．2.如圖甲所示，是荼的熔化實驗裝置．

（1）將裝有荼的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是： ；

（2）圖乙是小明繪制的荼熔化的圖象，其中BC段物體處于 （選填“固態”、“液態”、“固液共存態”），整個熔化過程用時約 分鐘．

（3）由圖乙可知，荼固態時的比熱容 （選填“大于”、“小于”或“等于”）液態時的比熱容．3.如圖所示，是探究萘熔化