標(biāo)準(zhǔn)文檔“下子收希”一主背1、從理論上分析：為此，2、從學(xué)校的資源來(lái)分析：這就老文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔3）、對(duì)于農(nóng)村的孩子他們?cè)敢馊ンw驗(yàn)這結(jié)校確定圍學(xué)校合孩子的年齡特點(diǎn)材方便，二活目：1認(rèn)與能環(huán)節(jié)物.2過(guò)與法培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題分析包括上網(wǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果3情態(tài)與值：文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔激體活時(shí)3月至12活人五活設(shè)與導(dǎo)六活的施程1．調(diào)查統(tǒng)計(jì)小學(xué)教材上所涉及的植物和平時(shí)經(jīng)常看到的農(nóng)作物，結(jié)----十一月份）3．具體活動(dòng)步驟：花分組或個(gè)人調(diào)查收集、文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔七預(yù)成1有計(jì)劃的活動(dòng)。對(duì)參案、動(dòng)施程活共五階第階：立題段3課時(shí)1、確定子題查表

文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題展開(kāi)討2、指導(dǎo)分組4個(gè)小組：

采摘小組第階：定案段課時(shí)1、以免1、測(cè)量2、社會(huì)調(diào)查（比如：在種植的過(guò)程文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔：、收2、在種植的過(guò)程。12（比澆：、采2、保管：、整2、2、在制定活動(dòng)方案的過(guò)程中，教師提示孩子們注意活動(dòng)內(nèi)容要第階：施究段）針對(duì)學(xué)校種植園區(qū)的位置、分組或文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔第階：果流段（1）3）交流、評(píng)價(jià)。4）談?wù)劵顒?dòng)的體會(huì)。第階：結(jié)理段周）文案大全標(biāo)準(zhǔn)文檔

評(píng)價(jià)內(nèi)容

評(píng)

是否認(rèn)真參加活動(dòng)是否能仔細(xì)觀察思考問(wèn)題學(xué)3、在研究活動(dòng)中是否能積極動(dòng)手動(dòng)習(xí)腦態(tài)4、是否認(rèn)真查相關(guān)資料度5、在活動(dòng)中是否按時(shí)完成了任務(wù)6、在研究活動(dòng)中是否想辦法克服困難在活動(dòng)中是否能積極參與小組活動(dòng)在研究活動(dòng)中是否主動(dòng)幫助別人合作意識(shí)

3、在研究活動(dòng)中是否主動(dòng)尋求幫助4、是否能虛心地聽(tīng)取別人的建議、批評(píng)5、在小組活動(dòng)中充分發(fā)揮了作用嗎6、是否愿意和別人一起分享研究成果探1、在研究過(guò)程中是否能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了究文案大全

問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)文檔實(shí)2、這些問(wèn)題是否解決踐3、是否作了觀察