1/1廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題11.廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)擴展閱讀

廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)（擴展1）

——廣東高考地理地質(zhì)災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)

廣東高考地理地質(zhì)災(zāi)害復(fù)習選擇題11.對荒漠化的發(fā)展進程起決定性作用的是()

A.氣候B.人類活動C.地形D.河流

解析：據(jù)統(tǒng)計，在西北地區(qū)荒漠土地面積中，人類活動不當所引起的荒漠化面積占90%以上。

答案：B

2.下列地形中發(fā)生滑坡、泥石流最少的是()

A.山地B.丘陵C.*原D.高原

解析：*原地區(qū)地勢*坦，水流速度慢，地表重力作用不明顯。

答案：C

3.針對這種自然災(zāi)害的防治措施是()

A.植樹造林B.開墾梯田

C.加強城市建設(shè)D.減少降水

解析：提高植被覆蓋率能減少外力形成的地質(zhì)災(zāi)害。

答案：A

4.影響我國的各種自然災(zāi)害在發(fā)生時間上，具有明顯的規(guī)律性，下列選項中對應(yīng)正確的是()

①臺風—夏、秋季②泥石流(西南地區(qū))—冬季③干?旱(華北地區(qū))—冬季④寒潮—冬末春初

A.①②B.②③C.③④D.①④

解析：西南地區(qū)泥石流多發(fā)季節(jié)是在多雨的夏季，華北地區(qū)的干旱多發(fā)生在春季。

答案：D

5.下列有關(guān)我國泥石流多發(fā)原因的敘述，正確的是()

①降水量大且多暴雨②地勢*坦，有利于洪水流動③地殼活動頻繁，巖石破碎④植被破壞嚴重⑤多山地

A.①②③④B.②③④⑤

C.①②④⑤D.①③④⑤

解析：我國西南地區(qū)多山地，重力作用明顯;地殼活動頻繁(板塊交界處)，巖體破碎，提供了泥石流的物質(zhì)來源;季風氣候，降水量大且集中;人為破壞植被嚴重。

答案：D

6.2022年12月26日，中國臺灣附近發(fā)生了里氏7.2級地震。此次地震廣東、福建沿海均有震感，在這些地區(qū)此次大地震的震級是()

A.小于3級B.3—5級

C.小于7.2級D.等于7.2級

廣東高考地理地質(zhì)災(zāi)害復(fù)習選擇題21.看圖

看圖是讀圖的第一步。為了正確讀圖，首先就要正確觀察圖像。

(1)要排除看圖的“障礙”。看圖時，往往由于一二個關(guān)鍵點沒有搞懂，而發(fā)生“卡殼”現(xiàn)象。因此，要及時排除“障礙”，看懂圖像。

如：有的學生在讀“城市工業(yè)布局圖”時，覺得很困難。原來，其中有一個關(guān)鍵：對風向玫瑰圖是否看得懂。如果看得懂，對風向與工業(yè)布局的關(guān)系就容易理解了。

(2)要考慮看圖的有序性。看圖不能雜亂無章，而要根據(jù)各種圖的實際情況，按照一定的順序，一步一步地進行。高中地理下冊有一幅世界石油資源分布圖，此圖內(nèi)容豐富，在復(fù)習中，要分步觀察。第一步：看石油的'地理分布是否均勻?主要分布在北半球，還是南半球?第二步：看世界石油資源主要分布在哪些地區(qū)與國家?第三步：看哪些地區(qū)屬于石油輸出區(qū)，哪些國家是石油輸入國家?第四步：看有哪些重要的輸油路線?途經(jīng)哪些主要的邊緣海、海灣、海峽、港口、運河、島嶼等等?通過這樣有層次、有步驟地看圖，學生就能形成比較完整的知識。還比如看水系圖一般循著上游、中游、下游的順序。看洋流模式圖，通常先看熱帶、副熱帶海區(qū)的洋流，后看極地、副極地海區(qū)的洋流。然而，看圖順序也不是絕對的、一成不變的，有時根據(jù)需要及學習情況可以靈活變通。如看我國山脈分布圖，可以按幾組走向確定看圖順序，也可以按我國的方位依次看下來。但無論怎么看圖，總要有一定的“序”。

(3)要變換看圖的角度。看圖一般總要進行幾遍，只看一遍往往是看不透、看不細的。然而，反復(fù)看圖，不能老是從原來的角度機械地重復(fù)看圖，而要適當變換看圖的角度。這樣往往能收到很好效果。比如，在一張世界政區(qū)圖上，可以從不同的角度去復(fù)習關(guān)于地理位置方面的知識，沿著赤道、本初子午線、南北回歸線、南北極圈等有特殊意義的“線”，去找一找這些線經(jīng)過了哪些主要國家。這種變換角度的觀察，會產(chǎn)生耳目一新的感覺。除此之外，還可以沿著環(huán)太*洋、地中海—喜馬拉雅山的路線，看地震、火山分布的國家與地區(qū);沿著北半球的中緯度帶由東向西找出煤炭分布國，等等。

(4)要注意看圖的整體性。在看區(qū)域地圖時，不能孤零零地看一條“線”或一個“點”，而要進行組合觀察，擴大到一個“塊”或一個“面”。例如，*鐵路分布圖，要沿線觀察途經(jīng)哪些地形區(qū)、主要河流、省市、礦產(chǎn)地、農(nóng)業(yè)基地等等。看一個城市的地理位置，要顧及它的“左鄰右舍”的相對位置。這樣整體性看圖，有助于形成地理事物空間位置、空間分布、空間結(jié)構(gòu)的正確觀念。

廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)（擴展2）

——廣東高考地理自然災(zāi)害單項選擇題(菁選2篇)

廣東高考地理自然災(zāi)害單項選擇題11.臺灣附近海域發(fā)生地震，該地震屬于()

A.地中海—喜馬拉雅地震帶B.環(huán)太*洋地震帶

C.大西洋地震帶D.東非裂谷地震帶

解析：世界上有兩大地震帶：環(huán)太*洋地震帶和地中海—喜馬拉雅地震帶。臺灣地震位于環(huán)太*洋地震帶上。

答案：B

我綜合我發(fā)展

2.下列自然災(zāi)害具有關(guān)聯(lián)性的是()

①地震—臺風—雷暴②暴雨—山洪暴發(fā)—海嘯③地震—山崩—泥石流④寒潮—沙塵暴—大氣能見度降低⑤滑坡—火山噴發(fā)—全球氣候變暖

A.①③⑤B.②④⑤C.③④D.④⑤

解析：地震能引起滑坡或者泥石流的發(fā)生，不會誘發(fā)臺風;山洪暴發(fā)不會引起海嘯;而寒潮一般伴有大風降溫天氣，在我國北方會出現(xiàn)沙塵暴天氣，進而導(dǎo)致大氣能見度降低;滑坡不會引起火山噴發(fā)。

答案：C

3.關(guān)于我國自然災(zāi)害的敘述，正確的是()

①我國發(fā)生地震災(zāi)害的頻度不高，影響較小

②江南丘陵降水豐沛，地下水水位高，土壤鹽堿化十分嚴重

③滑坡、泥石流多發(fā)生在我國西南部，地面沉降多發(fā)生在我國東部許多大城市

④對植被的破壞和大規(guī)模工程活動，是泥石流和滑坡發(fā)生日益頻繁的重要原因

A.①②B.③④C.①③D.②④

答案：B

4.在夏季的某一天，貴州省境內(nèi)某山體發(fā)生滑坡，造成了重大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。關(guān)于滑坡的敘述，正確的是()

A.該滑坡是由山洪水流激發(fā)的，是含有大量泥沙、石塊的特殊洪流

B.該滑坡的發(fā)生具有突發(fā)性，沒有任何的先兆

C.該滑坡的形成一般有三個因素控制：不穩(wěn)定的山坡形態(tài)、軟弱面的存在和破壞*衡的觸發(fā)機制

D.該滑坡的形成完全是由人為因素造成的

解析：滑坡是斜坡上的巖體或者土體，在重力作用下沿一定滑動面整體下滑的現(xiàn)象;地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時一般都有前兆;滑坡的形成是自然和人為因素共同作用的結(jié)果。

答案：C

5.在青藏高原修筑鐵路，為防止泥石流或者滑坡的發(fā)生，在設(shè)計中應(yīng)注意()

A.加固路基，植樹種草護坡

B.大量開挖坡腳，以增加鐵路周圍的寬度

C.驅(qū)散積雨云，減少暴雨洪水的發(fā)生

D.發(fā)射衛(wèi)星及時監(jiān)測災(zāi)害，進行衛(wèi)星導(dǎo)航

答案：A

6.泥石流經(jīng)常發(fā)生在下列哪個地區(qū)()

A.黃河河口三角洲B.內(nèi)蒙古高原

C.黃土高原D.天山北麓

解析：泥石流的發(fā)生必須具備三個條件：巖石破碎;坡度大且降水集中;植被覆蓋率低。綜合考慮天山北麓最符合。

答案：D

廣東高考地理自然災(zāi)害單項選擇題2地理：抓住主干認真審題備考復(fù)習：課本和習題要綜合協(xié)調(diào)

在高考前的最后沖刺階段，如何復(fù)習地理才能事半功倍?何老師建議，考生要根據(jù)自己的實際情況把握復(fù)習思路。基礎(chǔ)稍差的考生，要把老師講過的知識點全過一遍，進行查漏補缺。如果能靈活把握最好，這樣能在自己的能力范圍內(nèi)獲得該拿的分數(shù)。同時，要回頭看看自己以前做錯的題，把握正確的答題方法。基礎(chǔ)較好的考生，可根據(jù)自己的理解能力把零碎的知識點整理成自己的東西。

“在這個月內(nèi)不能只看課本，也不能只做題，課本和習題要綜合協(xié)調(diào)。在做題時，考生可以先把自己的答案寫出來再看參考答案，不要僅僅為了做題直接抄襲參考答案。”何老師說，每年的高考題都富有創(chuàng)新精神，不可能與考生背誦的答案是一樣的，現(xiàn)在背的答案，在考試時很難對號入座。

何老師提醒大家，在考前沖刺階段的復(fù)習過程中，千萬不能打亂重來，否則你反倒給自己增加麻煩了，“做自己熟悉的事情才是最好的。”

答選擇題：新題型“換湯不換藥”

“往年有很多考生在考試結(jié)束后，對地理答卷感覺良好，但是卻沒有拿到分，就是因為審題不清。一看這道題似曾相識，拿起筆就填答案，你如果再仔細一些，會看到新的情景下有新的答案。”何老師說，在做選擇題時，應(yīng)抓住題目主干，快速搜集題目所給的信息，要弄清楚題目在問什么。

高考地理有20道選擇題，每小題3分，共60分。何老師說，在答選擇題時，如果因為基礎(chǔ)不牢固感覺答案模棱兩可，要會運用排除法，排除掉一些選項。“學習地理一定要注意概念，有背誦記憶一些知識點，也有一些答案是可以推理出來的，因為某些知識點之間是相互聯(lián)系的。”何老師認為，地理想考高分，要靠*時的積累。還需注意的'是，高考試卷上的題絕對會從一個全新的角度去設(shè)問，你不要以為自己沒有練習過就慌了手腳，要知道，新題是把練過的舊題重新組合過的，有的時候就是“換湯不換藥”。你沒有見過這道題，不等于你不會做。

答主觀題：觀點準確答案要有針對性

在地理學科的材料分析題中，經(jīng)常考到自然地理、人文地理。考生在作答時，審題要準確，觀點也要回答得準確而且有針對性。“我們在改卷時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一些考生寫了大段大段的文字上去，卻都不符合題意。”何老師說，一些考生答主觀題得分不高，就是因為觀點混亂，他把與題目有聯(lián)系的知識點全部往答卷上寫，評卷老師看得一頭霧水，費很多功夫也不能從中找到得分點。這其實是不自信的表現(xiàn)。在答主觀題時，正確的作法是：把握住核心和重點，條理清晰地寫答案。如果太寬泛且不能突出重點，有可能白忙活。

廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)（擴展3）

——廣東高考地理城市化復(fù)習選擇題(菁選2篇)

廣東高考地理城市化復(fù)習選擇題1例1隨城市人口不斷增多，城市用地日益緊張，對此貢獻度最大的土地開發(fā)活動是()

A.交通道路建設(shè)B.公園綠地增加

C.房地產(chǎn)開發(fā)D.工業(yè)用地增加

在城市各類功能區(qū)中，住宅區(qū)占地面積最大，房地產(chǎn)開發(fā)是造成城市用地緊張的最重要原因。

C

針對訓練1讀某城市城市用地結(jié)構(gòu)圖，回答(1)～(2)題。

(1)在該城的城市用地結(jié)構(gòu)圖中，是()

A.商業(yè)用地

B.公園綠地

C.居住用地

D.行政用地

(2)有關(guān)圖中功能區(qū)的敘述，正確的是()

A.常分布于市中心，占地面積小

B.為改善城市環(huán)境，向市區(qū)邊緣移動

C.晝夜人口數(shù)量變化大，商貿(mào)活動頻繁

D.是城市中最基本的土地利用類型

解析第(1)題，根據(jù)的空間分布特點分析，占地面積較其他功能區(qū)都大，因而為住宅區(qū)，土地利用類型為居住用地。分布在城市邊緣，應(yīng)為工業(yè)區(qū)，聯(lián)系工業(yè)區(qū)的特點分析，可知第(2)題選B。

答案(1)C(2)B

廣東高考地理城市化復(fù)習選擇題2(1)某地日出時刻，就是該地所在緯線與晨線交點的地方時。

(2)計算時可以用正午時刻一半晝長，或者，子夜時刻+一半夜長。

(3)某地日落時刻，就是該地所在緯線與昏線交點的地方時。

(4)計算時可以用正午時刻+一半晝長，或者，子夜時刻一半夜長+1日。

(5)春分或秋分時，全球晝夜*分，6時日出，18時日落。

(6)赤道上全年晝夜*方，全年都是6時日出，18時日落。

2、確定太陽高度：

(一)某一時刻的太陽高度：

(1)晝半球上的太陽高度大于零，最大值出現(xiàn)在正午，即地方時12點時。

(2)夜半球上的太陽高度小于零，最小值出現(xiàn)在子夜，即地方時0點時。

(3)晨昏線(圈)上太陽高度等于零。

(二)正午太陽高度：

(1)太陽直射那一條緯線正午太陽高度等于90°。

(2)同一天正午太陽高度相同的緯線有兩條，這兩條緯線分布在直射緯線的兩側(cè)，與直射緯線的緯差相等。

(3)某一條緯線上的正午太陽高度等于90°減去該緯線與直射緯線的`緯差。

(三)二分二至太陽高度分布規(guī)律：

(1)春分時，太陽直射赤道，赤道上正午太陽高度為90°，正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。

(2)夏至時，太陽直射北回歸線，北回歸線上太陽高度為90°，北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度達到全年的最大值，南半球達到最小值。

(3)秋分時，太陽直射赤道，赤道上正午太陽高度為90°，正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。

(4)冬至時，太陽直射南回歸線，南回歸線上太陽高度為90°，南回歸線南北地區(qū)正午太陽高度達到全年的最大值，北半球達到最小值。

廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)（擴展4）

——廣東高考物理選擇題考點分析(菁選2篇)

廣東高考物理選擇題考點分析1咱們來看一下第14題特點，帶電粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)，帶電粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)是R=mv/qB和T=2πm/qB。咱們正常求這倆量，其實也不難，其中有兩個半徑，但是這個地方求的是角速度ω，求ω好多同學就懵掉了，但是如果能夠直接聯(lián)想到ω=2π/T這樣一個簡單的方程，一瞬間想到它，那么整個題就解決了。所以第一道題很簡單，只不過ω不是常規(guī)的出題方法，只不過用公式導(dǎo)一下就可以了。

第16題變壓器，它的圖特別簡單，就是一個圓線圈，一個副線圈，比較變態(tài)的是副線圈有個電阻，原線圈有個電阻，告訴你這兩個電阻相等，莫名其妙問你比值，不光問你功率的比，還問你很多東西的比，這就很變態(tài)，因為圓線圈有電阻導(dǎo)致你輸入的220伏電壓并不是U1，需要分給電阻R一部分電壓然后再是U1，它們倆是串連關(guān)系。這個東西只有在模擬考或者高考考前復(fù)習，比較難的卷子和題型當中才會有設(shè)計，以前的高考很少會出這種情況，所以無形當中加難了這道題的難度。

第17題，圓周運動，考的是能量，一個小球從一個圓環(huán)下來。比較創(chuàng)新的是圓弧有摩擦力，圓弧有摩擦力之后更可怕的是選項研究摩擦力為多大的時候它能不能通過最高點。大家應(yīng)該知道做豎直面圓周運動時候?qū)τ诶K子的模型或者外軌的模型，應(yīng)該是最高點速度必須達到才能上升到最高點，這個東西等同于水流星。但是這道題考的不是最高點，而是水*的一點，那豎直面圓周期能不能上升到哪點是分下半圓和上半圓的，下半圓只要速度能到零，達到那點了就能到那點，也就是說到那點速度為零，到那點就到那點了。但是對于上半圓來講，如果到零才到那點，通過能量守恒去做的話，你會發(fā)現(xiàn)它其實根本達到不了那點。因為上半圓要求當一個小球或者一個繩拴小球達到那點的時候它的速度一定不是零，比如最高點是，其中某一點用動能定理去算，但是上半圓肯定到那點速度不是零。所以能不能上升的問題，如果你直接用動能定理給我算最高點速度是零或者某一點速度是零，那你一定就死定了。所以你一定要算的是通過那個受力分析算出向心力，然后繼而算出速度，通過速度再用動能定理考慮是否上升到上半圈，所以還是增加了圓周運動出題型的難度。

第19題電磁感應(yīng)，就像我說的圓盤實驗，這個實驗大家都沒聽過，我懷疑科學家都沒聽過，大家都不知道的時候怎么辦?實際是屬于一道信息題。充分把題讀懂以后ABCD選項才能做。這樣的題近兩年特別火，高考幾乎每年都出，所以各個省份的同學要足夠引起重視。

第20題，斜面受力分析，給vt圖像求出問法，這指的是什么意思?是這樣一個意思，一個物體放到斜面上受力分析，給你vt圖像是常規(guī)的出題方法。不常規(guī)的出題方法是它像萬有引力那么出題，比如已知vt圖像，已知一個小球在斜面上，已知某一些條件之后，ABCD下列正確出法是我可以求出摩擦因素，我可以求出星角，它給你若干物理量，問求出什么，這就特別惡心了。也就是說這種題型或者問法經(jīng)常在萬有引力里出現(xiàn)，比如給你萬有引力的幾個物理量，然后讓你求出線速度、角速度、周期能不能求，咱們大多數(shù)都這么做。它把這個東西挪到了受力分析里，已知受力分析的幾個東西。為什么會這么出?原因是因為斜面的受力分析你們太熟悉了，做了三年，所以它開始不太常規(guī)的出題方式增加難度。

第21題萬有引力，懸停、下落是從來都沒碰過的點。整體來看，你看我列了這么多，選擇題比較創(chuàng)新，或者同學們看到可能會比較崩潰的地方，足以證明新課標一卷的選擇題確實比較難。但是大家在前面難的時候不要緊張，后面安心答，一定有簡單題給你驚喜。

廣東高考物理選擇題考點分析2(1)兩列光波在空間相遇時發(fā)生疊加,在某些區(qū)域總加強,在另外一些區(qū)域總減弱,從而出現(xiàn)亮暗相間的條紋的現(xiàn)象叫光的干涉現(xiàn)象.

(2)產(chǎn)生干涉的條件

兩個振動情況總是相同的波源叫相干波源,只有相干波源發(fā)出的光互相疊加,才能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,在屏上出現(xiàn)穩(wěn)定的'亮暗相間的條紋.

(3)雙縫干涉實驗規(guī)律

①雙縫干涉實驗中,光屏上某點到相干光源、的路程之差為光程差,記為.

若光程差是波長λ的整倍數(shù),即(n=0,1,2,3…)P點將出現(xiàn)亮條紋;若光程差是半波長的奇數(shù)倍

(n=0,1,2,3…),P點將出現(xiàn)暗條紋.

②屏上和雙縫、距離相等的點,若用單色光實驗該點是亮條紋(中央條紋),若用白光實驗該點是白色的亮條紋.

③若用單色光實驗,在屏上得到明暗相間的條紋;若用白光實驗,中央是白色條紋,兩側(cè)是彩色條紋.

④屏上明暗條紋之間的距離總是相等的,其距離大小與雙縫之間距離d.雙縫到屏的距離及光的波長λ有關(guān),即.在和d不變的情況下,和波長λ成正比,應(yīng)用該式可測光波的波長λ.

⑤用同一實驗裝置做干涉實驗,紅光干涉條紋的間距最大,紫光干涉條紋間距最小,故可知大于小于.

廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)（擴展5）

——廣東高考物理光的傳播復(fù)習選擇題(菁選2篇)

廣東高考物理光的傳播復(fù)習選擇題11.(2022·泰州模擬)如圖所示為光由玻璃射入空氣中的光路圖,直線AB與CD垂直,其中一條是法線。入射光線與CD的夾角為α,折射光線與CD的夾角為β,且α+β≠90°,則該玻璃的折射率n等于()

A.B.C.D.

2.(2022·信陽模擬)下列說法正確的是()

A.在水中的潛水員斜向上看岸邊的物體時,看到的物體將比物體所處的實際位置高

B.光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段,光纖內(nèi)芯的折射率比外殼的大

C.水中的氣泡,看起來特別明亮,是因為光線從氣泡中射向水中時,一部分光在界面上發(fā)生了全反射

D.光在某種介質(zhì)中的傳播速度為1.732×108m/s,要使光由真空射入這種介質(zhì)的折射光線與反射光線之間夾角為90°,則入射角應(yīng)為45°

3.(2022·安徽高考)實驗表明,可見光通過三棱鏡時各色光的折射率n隨著波長λ的變化符合科西經(jīng)驗公式:n=A++,其中A、B、C是正的常量。太陽光進入

三棱鏡后發(fā)生色散的情形如圖所示。則()

A.屏上c處是紫光

B.屏上d處是紅光

C.屏上b處是紫光

D.屏上a處是紅光

4.(2022·威海模擬)只含有a、b兩種單色光的復(fù)色光由某種介質(zhì)射向真空,光路如圖所示,則下列說法正確的是()

A.a光在玻璃磚中的傳播速度比b光的小

B.a光的頻率比b光的小

C.a光的臨界角比b光的小

D.a、b通過相同的雙縫干涉實驗裝置,a光的條紋間距比b光的大

5.(2022·重慶高考)在一次討論中,老師問道:“假如水中相同深度處有a、b、c三種不同顏色的單色點光源,有人在水面上方同等條件下觀測發(fā)現(xiàn),b在水下的像最深,c照亮水面的面積比a的大。關(guān)于這三種光在水中的性質(zhì),同學們能做出什么判斷?”有同學回答如下:

①c光的頻率最大②a光的傳播速度最小③b光的折射率最大④a光的波長比b光的短

根據(jù)老師的假定,以上回答正確的是()

A.①②B.①③

C.②④D.③④

6.(2022·成都模擬)光導(dǎo)纖維由“內(nèi)芯”和“包層”兩個同心圓柱體組成,其中心部分是內(nèi)芯,內(nèi)芯以外的部分為包層,光從一端進入,從另一端射出。下列說法正確的是()

A.內(nèi)芯的折射率大于包層的折射率

B.內(nèi)芯的折射率小于包層的折射率

C.不同頻率的可見光從同一根光導(dǎo)纖維的一端傳輸?shù)搅硪欢怂玫臅r間相同

D.若紫光以如圖所示角度入射時,恰能在內(nèi)芯和包層分界面上發(fā)生全反射,則改用紅光以同樣角度入射時,也能在內(nèi)芯和包層分界面上發(fā)生全反射

7.(2022·臺州模擬)如圖甲所示,在*靜的水面下有一個點光源S,它發(fā)出的是兩種不同顏色的a光和b光,在水面上形成了一個被照亮的圓形區(qū)域,該區(qū)域的中間為由a、b兩種單色光所構(gòu)成的復(fù)色光的圓形區(qū)域,周邊為環(huán)狀區(qū)域,且為a光的顏色(如圖乙)。則以下說法中正確的是()

A.a光在水中的傳播速度比b光大

B.水對a光的折射率比b光大

C.a光的頻率比b光大

D.在同一裝置的楊氏雙縫干涉實驗中,a光的干涉條紋比b光窄

8.(2022·長沙模擬)如圖所示,只含黃光和紫光的復(fù)色光束PO,沿半徑方向射入空氣中的玻璃半圓柱內(nèi),被分成兩光束OA和OB,若OA和OB分別沿如圖所示的方向射出,則()

A.OA為黃光,OB為紫光

B.OA為紫光,OB為黃光

C.OA為黃光,OB為復(fù)色光

D.OA為紫光,OB為復(fù)色光

廣東高考物理光的傳播復(fù)習選擇題21.選B。由于光是從玻璃射入空氣,折射角大于入射角,因此CD不可能是法線,而是界面,AB是法線,由折射定律可知,n==,故A、C、D錯,B正確。

2.選A、B。空氣中的光線折射到水中時,折射角小于入射角,人眼總是沿著光線直線傳播的方向去看物體,因此人眼逆著折射光線去看水上面的物體時,位置更高,故A正確。光纖通信利用了全反射的原理,故B正確。水中的氣泡,看起來特別明亮,是因為光線從水中射向氣泡時,一部分光在界面上發(fā)生了全反射,故C錯。要使折射光線與反射光線之間夾角為90°,即入射角與折射角互余,

設(shè)入射角為θ,依題意有,=,解得θ=60°,故D錯。

3.選D。太陽光中紅光波長最長,紫光波長最短,則紫光折射率最大,紅光折射率最小,所以紫光偏折程度最大,對應(yīng)屏上d處,紅光偏折程度最小,對應(yīng)屏上a處。故A、B、C錯,D正確。

某學習小組在探究三棱鏡對光的色散的實驗中,用一束含有兩種A、B不同顏色的光束以一定的角度從三棱鏡的一邊射入,并從另一面射出,如圖所示。下列說法正確的是()

A.在同種介質(zhì)中,A光的波長比B光的波長長

B.從空氣中以相同的入射角射入同樣的介質(zhì),A光的折射角比B光的小

C.A、B兩種光在水中的速度一樣大

D.A、B兩種光從相同的介質(zhì)入射到空氣中,逐漸增大入射角,B光先發(fā)生全反射

選A、D。由題圖可知,B光的頻率大。在同種介質(zhì)中,A光的波長比B光的波長長,選項A正確;從空氣中以相同的入射角射入同樣的介質(zhì),A光的折射角比B光的大,選項B錯誤;A、B兩種光在水中的速度,A光的較大,選項C錯誤;由于B光的折射率較大,B光的全反射臨界角較小,A、B兩種光從相同的介質(zhì)入射到空氣中,逐漸增大入射角,B光折射率大,先發(fā)生全反射,選項D正確。

4.選B、D。由光路圖可知,b光的折射率大,a光在玻璃磚中的傳播速度比b光的`大,a光的頻率比b光的小,故A錯,B正確。由全反射臨界角公式可知,a光的臨界角比b光的大,因此C錯。由雙縫干涉條紋間距公式知,a、b通過相同的雙縫干涉實驗裝置,a光的條紋間距比b光的大,故D正確。

5.選C。折射率越大,在水中的像看起來就越淺,b在水下的像最深,說

明b光的折射率最小;c照亮水面的面積比a的大,說明c光的臨界角大于a光的

臨界角,則c光的折射率小于a光的折射率,這樣就能判斷出三種光的折射率大小關(guān)系是na>nc>nb,由此可知,a光的頻率最高,波長最短,b光的頻率最低,波長最長,故選項C正確。

6.選A。光導(dǎo)纖維是利用光的全反射現(xiàn)象傳輸信號的,光在內(nèi)芯和包層分界面發(fā)生全反射,必須使內(nèi)芯的折射率大于包層的折射率,故A對B錯;不同頻率的光在內(nèi)芯傳播的速度不同,所以傳輸?shù)臅r間也不相同,故C錯;由于紅光的臨界角大于紫光的臨界角,所以當紫光恰能發(fā)生全反射時,紅光則不能發(fā)生全反射,故D錯。

7.選A。由題圖乙知,a光的臨界角比b光大,又sinC=,因此a光的折射率比b光小,頻率比b光小,波長比b光長,在水中的傳播速度比b光大,故B、C錯,A正確。由干涉條紋間距公式Δx=λ知,在同一裝置的楊氏雙縫干涉實驗中,a光的干涉條紋比b光寬,故D錯。

8.選C。復(fù)色光PO在O點同時發(fā)生反射和全反射現(xiàn)象,OB為反射光,其中包含黃光和紫光,所以O(shè)B為復(fù)色光,故A、B均錯。當PO的入射角增大時,將有一束單色光首先發(fā)生全反射現(xiàn)象,由于黃光的臨界角大于紫光的臨界角,所以紫光首先發(fā)生全反射,故OA應(yīng)為黃色光束,選項D錯誤,C正確。

廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)（擴展6）

——廣東高考生物單項選擇題(菁選2篇)

廣東高考生物單項選擇題11.下列植物的運動中，與植物激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是[]

A.含羞草受到觸動后葉片閉合

B.合歡在夜幕降臨時小葉閉合

C.衣藻游向光強度適宜的地方

D.水*放置的幼苗的根向下生長

2.首先從植物體內(nèi)分離出植物生長素的科學家是[]

A.達爾文

B.溫特

C.郭葛

D.施萊登

3.根尖合成生長素的主要部位是[]

A.根冠

B.分生區(qū)

C.伸長區(qū)

D.成熟區(qū)

4.子房發(fā)育成果實不可缺少的條件是[]

A.經(jīng)過傳粉作用

B.經(jīng)過雙*作用

C.有生長素供給

D.有種子的發(fā)育

5.在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是[]

A.脫落酸

B.乙烯

C.細胞分裂素

D.赤霉素

6.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了

①生長素在低濃度時促進生長

②生長素在高濃度時抑制生長

③頂芽比側(cè)芽的生命活動旺盛

④頂芽容易得到光照促其生長[]

A.①②

B.②④

C.①③

D.②③

7.欲獲得番茄無子果實，可用[]

A.低濃度的2，4D

B.高濃度的2，4D

C.高濃度的萘乙酸

D.低濃度的脫落酸

8.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的赤霉素是[]

A.從植物芽內(nèi)提取出來的

B.從赤霉菌體內(nèi)提取出來的

C.用人工合成的方法合成的

D.從植物幼葉內(nèi)提取出來的

廣東高考生物單項選擇題2一、ATP和酶

1、細胞代謝：細胞中每時每刻都進行著許多化學反應(yīng)，是細胞生命活動的基礎(chǔ)。

2、酶的作用：通過“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，可以說明酶在細胞代謝中具有催化作用，同時證明，與無機催化劑相比，酶具有高效性的特性。

3、酶的作用機理：1、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。2、催化劑的作用：降低反應(yīng)的活化能，促進化學反應(yīng)的進行。3、作用機理：催化劑是降低了反應(yīng)的活化能。與無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。

二、光合作用

概念及其反應(yīng)式

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程。

總反應(yīng)式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2

反應(yīng)式的書寫應(yīng)注意以下幾點：(1)光合作用有水分解，盡管反應(yīng)式中生成物一方?jīng)]有寫出水，但實際有水生成;(2)“─→”不能寫成“=”。

對光合作用的'概念與反應(yīng)式應(yīng)該從光合作用的場所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產(chǎn)物——糖類等有機物和氧氣來掌握。

廣東高考地理水文災(zāi)害復(fù)習選擇題(菁選2篇)（擴展7）

——高考地理選擇題知識點(菁選2篇)

高考地理選擇題知識點1A、灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)位分析

典型地區(qū)：寧夏*原、河套*原、河西走廊、南疆等

分析自然區(qū)位因素：

有利：

①熱量充足，晝夜溫差大;②地形*坦;③土壤肥沃;④灌溉水源充足

不利：

①水資源短缺;

②冬季受寒潮和暴風雪影響;

③土壤的鹽堿化等

B、商品谷物農(nóng)業(yè)我國典型地區(qū)：東北地區(qū)

分析區(qū)位因素：

(1)自然因素：

①溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期;

②地形*坦開闊;

③土壤肥沃;

④水源充足。

(2)社會經(jīng)濟因素：

①地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;

②生產(chǎn)規(guī)模大，機械化水*高;

③交通便利;

④市場廣闊;

⑤工業(yè)比較發(fā)達;⑥國家政策扶持

(3)不利：