2021-2022學年遼寧省錦州市全國計算機等級考試計算機基礎及MSOffice應用預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列字符中ASCII碼值最小的是()

A."Z"B."A"C."a"D."z"

2.關系數據庫管理系統能實現的專門關系運算包括()。A.排序、索引、統計B.選擇、投影、連接C.關聯、更新、排序D.顯示、打印、制表

3.英文小寫字母d的ASCII碼為100,英文大寫字母D的ASCII碼為()

A.50B.66C.52D.68

4.下列()工具不屬于輔助工具

A.參考線和網格線B.標尺和度量工具C.畫筆和鉛筆工具D.縮放工具和抓手工具

5.微型計算機中存儲數據的最小單位是（）

A.字節B.字C.位D.KB

6.中文Excel2000是一種電子表格軟件()。

A.一維B.二維C.三維D.多維

7.市政道路及管線設計軟件，屬于計算機（）。A.輔助教學B.輔助管理C.輔助制造D.輔助設計

8.CPU中有一個程序計數器(又稱指令計數器)，它用于存放______。

A.正在執行的指令的內容B.下—條要執行的指令的內容C.正在執行的指令的內存地址D.下一條要執行的指令的內存地址

9.微機中1MB表示的二進制位數是()。

A.1024×1024×8B.1024×8C.1024×1024D.1024

10.目前，在市場上銷售的微型計算機中，標準配置的輸入設備是()。

A.鍵盤+CD-ROM驅動器B.鼠標器+鍵盤C.顯示器+鍵盤D.鍵盤+掃描儀

11.Powerpoint文檔保護方法包括：_______。

A.用密碼進行加密B.轉換文件類型C.IRM權限設置D.以上都是

12.在軟件生命周期中，能準確地確定軟件系統必須做什么和必須具備哪些功能的階段是()。A.概要設計B.詳細設計C.可行性分析D.需求分析

13.有關WINDOWS屏幕保護程序的說法，正確的是()。

A.可以延長顯示器的使用壽命B.可以節省計算機內存C.可以防止病毒感染D.可以增加動感

14.下列敘述中，正確的是______。

A.CPU能直接讀取硬盤上的數據

B.CPU能直接與內存儲器交換數據

C.CPU由存儲器、運算器和控制器組成

D.CPU主要用來存儲程序和數據

15.在下列存儲中，訪問速度最快的是()

A.硬盤存儲器B.DRAMC.SRAMD.ROM

16.計算機系統中，PROM表示______。

A.可擦除可編程只讀存儲器B.電可擦除可編程只讀存儲器C.動態隨機存儲器D.可編程只讀存儲器

17.建立選區時，要移動選區中的對象，可以加()輔助鍵。

A.ShiftB.CtrlC.AltD.空格

18.在下列設備中，不能作為微機輸出設備的是()。

A.打印機B.顯示器C.鼠標器D.繪圖儀

19.在WORD中，關于表格單元格的敘述錯誤的是()

A.單元格可以包含多個段B.單元格的內容可以為圖形C.同一行的單元格的格式相同D.單元格可以被分隔

20.二進制數1111101011011轉換成十六進制數是

A.1F5BB.D7SDC.2FH3D.2AFH

二、選擇題(20題)21.區位碼輸入法的最大優點是（）。

A.只用數碼輸入，方法簡單、容易記憶B.易記、易用C.一字一碼，無重碼D.編碼有規律，不易忘記

22.

第

15

題

下列關于多媒體計算機的概念中，正確的是

23.寫郵件時，除了發件人地址之外，另一項必須要填寫的是（）。

A.信件內容B.收件人地址C.主題D.抄送

24.

25.

第

29

題

存儲容量1GB等于

26.十進制整數86轉換成二進制整數是（）A.01011110B.01010100C.01110110D.01010110

27.感染計算機病毒的原因之一是（）。A.不正常關機B.光盤表面不清潔C.錯誤操作D.從網上下載文件

28.十進制整數86轉換成無符號二進制整數是_______.A.01011110B.01010100C.010100101D.01010110

29.下列各進制的整數中，值最大的一個是（）

A.十六進制數34B.十進制數55C.八進制數63D.二進制數110010

30.在下列字符中，其ASCⅡ碼值最小的一個是（）。A.9B.PC.ZD.a

31.下列敘述中，正確的是（）

A.把數據從硬盤上傳送到內存的操作稱為輸出

B.WPSOffice2003是一個國產的系統軟件

C.掃描儀屬于輸出設備

D.將高級語言編寫的源程序轉換成為機器語言程序的程序叫編譯程序

32.

第2題已知某漢字的區位碼是l234，則其國標碼是

A.2338DB.2C42HC.3254HD.422CH

33.

34.下列各類計算機程序語言中，不屬于高級程序設計語言的是（）

A.VisualBasic

B.FORTRAN語言

C.Pascal語言

D.匯編語言

35.

第

5

題

二進制數4566對應的十進制數是

36.

37.

第

24

題

下列幾種存儲器中，存取周期最短的是

38.字符比較大小實際是比較它們的ASCⅡ碼值，正確的比較是（）。

A.‘A’比‘B’大B.‘H’比‘h’小C.‘F’比‘D’小D.‘9’比‘D’大

39.如果在一個非零無符號二進制整數之后添加2個0，則此數的值為原數的（）。A.4倍B.2倍C.1/2D.1/4

40.

三、2.基本操作題(3題)41.刪除考生文件夾下AIR文件夾。

42.1.將考生文件夾下SEVEN文件夾中的文件SIXTY.wav刪除。

2．在考生文件夾下WONDFUL文件夾中建立一個新文件夾ICELAND。

3．將考生文件夾下SPEAK文件夾中的文件REMOVE.xls移動到考生文件夾下TALK文件夾中，并改名為ANSWER.xls。

4．將生文件夾下STREET文件夾中的文件AVENUE.obj復制到考生文件夾下TIGER文件夾中。

5．將考生文件夾下MEAN文件夾中的文件REDHOUSE.bas設置為隱藏和存檔屬性。

43.(1)將考生文件夾下PENCIL文件夾的PEN文件夾移動到考生文件夾下BAG文件夾中，并改名為PENCIL。

(2)在考生文件夾廠創建文件夾GUN，并設置屬性為只讀。

(3)將考生文件夾下ANSWER文件夾中的BASKET.ANS文件復制到考生文件夾下WHAT文件夾中。

(4)將考生文件夾下PLAY文件夾中的WATER.PLY文件刪除。

(5)為考生文件夾中的WEEKDAY文件夾中的HARD．EXE文件建立名為HARD的快捷方式，并存放在考生文件夾中。

四、操作題(2題)44.將正文各段文字（“位于河北省省會……旅游勝地。”）設置為五號仿宋；各段落左右各縮進3字符、首行縮進2字符、段前間距0．2行；給正文中的所有“正定”加著重號。

45.用表格第一行設置表格“重復標題行”；按主要關鍵字“人均GDP（美元）”列依據“數字”類型降序排列表格內容；設置表格外框線和第一、二行間的內框線為藍色（標準色）1．5磅單實線、其余內框線為藍色（標準色）0．5磅單實線。

五、4.字處理題(1題)46.1.在考生文件夾中，存有文檔WT4．DOC，其內容如下：

【文檔開始】

信息安全影響我國進入電子社會

隨著網絡經濟和網絡社會時代的到來，我國的軍事、經濟、社會、文化各方面都越來越依賴于網絡。與此同時，電腦網絡上出現利用網絡盜用他人賬號上網，竊取科技、經濟情報、進行經濟犯罪等電子攻擊現象。

今年春天，我國有人利用新聞組中查到的普通技術手段，輕而易舉地從多個商業站點竊取到8萬個信用卡號和密碼，并以6萬元出售。

【文檔結束】

按要求完成下列操作：

(1)將文中所有“電腦”替換為“計算機”；將標題段(“信息安全影響我國進入電子社會”)設置為三號黑體、紅色、傾斜、居中、加陰影并添加藍色底紋。

(2)將正文各段文字設置為五號楷體；各段落左右各縮進1厘米，首行縮進0．8厘米,1.5

倍行距，段前間距16磅。完成后，以原文件名保存。

2.在考生文件夾中，存有文檔WT4A．DOC如下：

【文檔開始】

【文檔結束】

按要求完成下列操作：

將表格上端的標題文字設置成三號楷體、加粗、居中；將表格中的文字設置成小四號宋體，水平和垂直居中；數字設置成小四號、Times.New.Roman體、加粗、垂直居中、右對齊。按原文件名保存。

六、5.電子表格題(1題)47.請在“答題”菜單下選擇“電子表格”菜單項，然后按照題目要求再打開相應的命令，完成下面的內容。具體要求如下：

考生文件夾中有名為EXl2.XLS工作表如下：

按要求對此工作表完成如下操作并原名保存：

(1)將工作表sheetl的A1：C1單元格合并為一個單元格，內容居中；

(2)計算“人數”列的“合計”項：

(3)計算“所占比例”列(所占比例：人數/合計)；

(4)將工作表命名為“在校生人數情況表”；

(5)選取“在校生人數情況表”的“年級”列(不含“合計”列)和“所占比例”列，建立“分離型餅圖”(系列產生在“列”)，標題為“在校生人數分年級比例圖”，插入到表的A8：E18單元格區域內。

參考答案

1.B

2.B解析：此題為數據庫的基本概念，可以對照辦工軟件的電子表格進行如下理解：選擇：我們根據某條件選擇出一行或多行元組(一個元組即為二維表中的一行)。投影：按字段(也稱屬性，比如學生關系(學號，姓名，出生年月，性別)，學號、姓名…都是屬性)選取一列或多列(一個二維表中所有元組在某一列或幾列上截取出來)。連接：2個或2個以上的表連接組成一張新的表，通常有條件連接。比如學生關系(學號，姓名，系號)，又有一張系表(系號，系名，主任)，2張表可以合并為一張這樣的表(學號，姓名，系號，系名，主任)。

3.D

4.C

5.C

6.B

7.D計算機輔助設計(CAD)就是利用計算機的圖形能力來進行設計工作；計算機輔助制造(CAM)是利用計算機進行生產設備的管理、控制和操作的過程。將CAD和CAM的數據庫技術集成在一起，就形成了CIMS(計算機集成制造系統)。計算機輔助教學(CAI)是隨著多媒體技術的發展而迅猛發展的一個領域，它利用多媒體計算機的圖、文、聲功能實施教學，是未來教學的發展趨勢。

8.D解析：在—個程序的執行過程中，“取指令”的操作是連續、重復進行的。當一條指令從內存中取出并送入寄存器，程序計數器中的內容立即加1變為下一條指令的地址。所以，程序計數器中存放的總是下一條指令的地址。

9.A

10.B輸入設備(InputDevice)的功能是將程序、控制命令和原始數據轉換為計算機能夠識別的形式輸入計算機的內存。目前微機上常用的有鍵盤、鼠標器，有時還用到掃描儀、條形碼閱讀器、手寫輸入裝置及語音輸入裝置等。

11.D

12.D通常，將軟件產品從提出、實現、使用維護到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。也就是說：軟件產品從考慮其概念開始，到該軟件產品不能使用為止的整個時期都屬于軟件生命周期。

軟件生命周期的主要活動階段為：

①可行性研究和計劃制定。確定待開發軟件系統的開發目標和總的要求，給出它的功能、性能、可靠性以及接口等方面的可行方案，制定完成開發任務的實施計劃。

②需求分析。對待開發軟件提出的需求進行分析并給出詳細定義，即準確地確定軟件系統的功能。編寫軟件，規格說明書及初步的用戶手冊，提交評審。

③軟件設計。系統設計人員和程序設計人員應該在反復理解軟件需求的基礎上，給出軟件的結構、模塊的劃分、功能的分配以及處理流程。

④軟件實現。把軟件設計轉換成計算機可以接受的程序代碼。即完成源程序的編碼，編寫用戶手冊、操作手冊等面向用戶的文檔，編寫單元測試計劃。

⑤軟件測試。在設計測試用例的基礎上，檢驗軟件的各個組成部分。編寫測試分析報告。

⑥運行和維護。將已交付的軟件投入運行，并在運行使用中不斷地維護，根據新提出的需求進行必要而且可能的擴充和刪改。

13.A

14.B解析：中央處理器CPU是由運算器和控制器兩部分組成，可以完成指令的解釋與執行。計算機的存儲器分為內存儲器和外存儲器。內儲存器是計算機主機的一個組成部分，它與CPU直接進行信息交換，CPU直接讀取內存中的數據。

15.C

16.D解析：PROM是可編程只讀存儲器；EPROM是可擦除可編程只讀存儲器；EEPROM是電可擦除可編程只讀存儲器；RAM是隨機存儲器。

17.B

18.C鼠標器是輸入設備。

19.C

20.A解析：二進制整數轉換成十六進制整數的方法是：從個位數開始向左按每4位二進制數一組劃分，不足4位的前面補0，然后各組代之以一位寸十六進制數字即可。

21.C區位碼輸入是利用國標碼作為漢字編碼，最大的優點為：每個國標碼對應一個漢字或一個符號，沒有重碼。

22.B多媒體技術可以對文本、圖像、聲音、動畫等各種信息進行處理，其傳輸的媒體有電話、網絡等，而不是鍵盤和鼠標。另外，采集卡是MPC可選的多媒體硬件設備，不是必需的。多媒體技術的特征有集成性、交互性和綜合性等。

23.B寫郵件必須填寫收件人地址才可以發送出去。

24.A

25.C1GB＝2^30B＝1024MB，一定要注意1KB＝2^10B＝1024B而不是1KB＝1000B，這是許多考生常犯的錯誤。

26.D

27.DInternet足病毒傳播的一大途徑，慎用網上下載的軟件和游戲。對網卜下載的軟件和游戲最好檢測后再用，不要隨便閱讀陌生人員和地址發來的電子郵件。

28.D86=64+16+4+2=26+24+22+21用8位表示就是01010110

29.B\n不同進制數之間的比較，必須統一轉換成同一進制的數。一般而言，轉換成十進制數比較方便。十六進制數34轉換成十進制數是52；二進制數110010轉換成十進制數是50：八進制數63轉換成十進制數是51。

\n

30.A在ASCIl碼表中，根據碼值由小到大的排列順序是：控制符、數字符、大寫英文字母、小寫英文字母。

31.D把數據從硬盤上傳送到內存的操作稱為輸入所以選項A是錯誤的。\nWPSOffice2003屬于應用軟件所以選項B是錯誤的。\n掃描儀屬于輸入設備所以選項C是錯誤的。

32.B區位碼轉國際碼需要兩個步驟：①分別將區號、位號轉換成十六進制數。②分別將區號、位號各+20H(區位碼+2020H=國標碼)。本題中區號12轉換成十六進制為c，位號34轉換成十六進制為22。分別+20H，即得2C42H。

33.A

34.D\n匯編語言不再使用難以記憶的二進制代碼，而是使用比較容易識別、記憶的助記符號，所以匯編語言也叫符號語言。匯編語言仍然是一種依賴于機器的語言。

\n

35.D軟件由用戶自行安裝，其數量與計算機性能無關。

36.B

37.A內存是計算機寫入和讀取數據的中轉站，它的速度是最快的。

38.B\n字符的ASCⅡ碼從小到大依次為數字、大寫字母、小寫字母。

\n

39.A非零無符號二進制整數之后添加2個0，相當于向左移動了2位，也就是擴大了原數的4倍。在一個非零無符號二進制整數之后去掉2個0，相當于向右移動2位，也就是變為原數的1/4。

40.A

41.刪除文件夾①選定考生文件夾下AIR文件夾；②按Delete鍵彈出確認對話框：③單擊“確定”按鈕將文件夾刪除到回收站。刪除文件夾\r\n①選定考生文件夾下AIR文件夾；②按Delete鍵，彈出確認對話框：③單擊“確定”按鈕，將文件夾刪除到回收站。

42.1．在“資源管理器”中找到SEVEN文件夾中的SIXTY.wav文件單擊文件按Del鍵確定即可。2．在“資源管理器”中找到WONDFUL文件夾右鍵單擊空白處單擊創建新文件夾并將其命名為ICELAND。3．在“資源管理器”中找到SPEAK文件夾中的REMOVE.xls文件單擊文件REMOVE.xls按下快捷鍵Ctrl+X進入文件夾TALK單擊空白處按下Ctrl+V鍵即完成操作。4．打開“資源管理器”窗口在“資源管理器”窗口中找到STREET文件夾中的AVENUE.obj單擊文件AVENUE.obj按下快捷鍵Ctrl+C進入文件夾TIGER單擊空白處按下Ctrl+V即完成操作。5．打開“資源管理器”窗口找到MEAN文件夾單擊文件REDHOUSE.bas在彈出的快捷菜單中單擊“屬性”選擇“常規”選項卡在屬性前的復選框中選擇“存檔”、“隱藏”單擊“確定”按鈕后彈出對話框再次單擊“確定”按鈕完成屬性更改。1．在“資源管理器”中找到SEVEN文件夾中的SIXTY.wav文件，單擊文件，按Del鍵，確定即可。\r\n2．在“資源管理器”中找到WONDFUL文件夾，右鍵單擊空白處，單擊創建新文件夾，并將其命名為ICELAND。\r\n3．在“資源管理器”中找到SPEAK文件夾中的REMOVE.xls文件，單擊文件REMOVE.xls，按下快捷鍵Ctrl+X，進入文件夾TALK，單擊空白處，按下Ctrl+V鍵即完成操作。\r\n4．打開“資源管理器”窗口，在“資源管理器”窗口中找到STREET文件夾中的AVENUE.obj，單擊文件AVENUE.obj，按下快捷鍵Ctrl+C，進入文件夾TIGER，單擊空白處，按下Ctrl+V即完成操作。\r\n5．打開“資源管理器”窗口找到MEAN文件夾，單擊文件REDHOUSE.bas，在彈出的快捷菜單中單擊“屬性”，選擇“常規”選項卡，在屬性前的復選框中選擇“存檔”、“隱藏”，單擊“確定”按鈕后彈出對話框，再次單擊“確定”按鈕，完成屬性更改。

43.創建文件夾在“Windows資源管理器”中打開新文件夾的存放位置單擊“文件”→“新建”→“文件夾”命令輸入新文件夾的名稱后按Enter鍵。復制文件或文件夾單擊“我的電腦”或“Windows資源管理器”中要復制的文件或文件夾單擊“編輯”→“復制”命令打開要存放副本的文件夾或磁盤單擊“編輯”→“粘貼”命令。設置文件或文件夾屬性右擊“我的電腦”或“Windows資源管理器”中要設置的文件或文件夾從彈出的快捷菜單中單擊“屬性”命令在出現的“屬性”對話框中可以設置文件屬性。刪除文件或文件夾單擊“我的電腦”或“Windows資源管理器”中要刪除的文件或文件夾單擊“文件”→“刪除”命令。另外也可以將文件或文件夾圖標拖動到“回收站”。如果拖動時按住了Shift鍵該項目將從計算機中刪除而不保存在“回收站”中。移動文件或文件夾單擊“我的電腦”或“Windows資源管理器”中要移動的文件或文件夾單擊“編輯”→“剪切”命令打開要存放的文件夾或磁盤單擊“編輯”→“粘貼”命令。創建快捷方式單擊“Windows資源管理器”中創建快捷方式的文件夾或文件單擊“文件”→“新建”→“快捷方式”命令。創建文件夾\r\n在“Windows資源管理器”中打開新文件夾的存放位置，單擊“文件”→“新建”→“文件夾”命令，輸入新文件夾的名稱后，按Enter鍵。\r\n復制文件或文件夾\r\n單擊“我的電腦”或“Windows資源管理器”中要復制的文件或文件夾，單擊“編輯”→“復制”命令，打開要存放副本的文件夾或磁盤，單擊“編輯”→“粘貼”命令。\r\n設置文件或文件夾屬性\r\n右擊“我的電腦”或“Windows資源管理器”中要設置的文件或文件夾，從彈出的快捷菜單中單擊“屬性”命令，在出現的“屬性”對話框中可以設置文件屬性。\r\n刪除文件或文件夾\r\n單擊“我的電腦”或“Windows資源管理器”中要刪除的文件或文件夾，單擊“文件”→“刪除”命令。另外，也可以將文件或文件夾圖標拖動到“回收站”。如果拖動時按住了Shift鍵，該項目將從計算機中刪除而不保存在“回收站”中。\r\n移動文件或文件夾\r\n單擊“我的電腦”或“Windows資源管理器”中要移動的文件或文件夾，單擊“編輯”→“剪切”命令，打開要存放的文件夾或磁盤，單擊“編輯”→“粘貼”命令。\r\n創建快捷方式\r\n單擊“Windows資源管理器”中創建快捷方式的文件夾或文件，單擊“文件”→“新建”→“快捷方式”命令。

44.步驟1：選中正文各段文字(“位于河北省省會……旅游勝地。”)，在【開始】功能區的【字體】組中，單擊右側的下三角對話框啟動器，彈出“字體”對話框，單擊“字體”選項卡，在“中文字體”中選擇“仿宋”，設置“字號”為“五號”，單擊“確定”按鈕返回到編輯界面中。步驟2：在【開始】功能區的【段落】組中，單擊右側的下三角對話框啟動器，彈出“段落”對話框，單擊“縮進和間距”選項卡，在“縮進”中的“左側”微調框和“右側”微調框中都輸入“3字符”，在“特殊格式”中選擇“首行縮進”，“磅值”默認為“2字符”，在“段前間距”微調框中輸入“0．2行”，單擊“確定”按鈕返回到編輯界面中。步驟3：在【開始】功能區的【編輯】組中，單擊“替換”按鈕，彈出“查找和替換”對話框，在“查找內容”文本框中輸入“正定”，在“替換為”文本框中輸入“正定”，單擊“更多”按鈕，再單擊“替換”下的“格式”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“字體”，彈出“替換字體”對話框，單擊“字體”選項卡，在“著重號”中選擇“．”，單擊“確定”按鈕后返回“查找和替換”對話框，單擊“全部替換”按鈕，彈出“MicrosoftWord”對話框，單擊“否”按鈕，再關閉“查找和替換”對話框

45.步驟1：選中表格第一行，在【表格工具】｜【布局】功能區中，單擊【數據】組中的“重復標題行”按鈕。步驟2：單擊表格任一單元格，在【數據】組中單擊“排序”按鈕，彈出“排序”對話框。設置“主要關鍵字”為“人均GDP(美元)”，設置“類型”為“數字”，選中“降序”單選框，單擊“確定”按鈕。步驟3：選中整個表格，在【表格工具】｜【設計】功能區中，單擊【表格樣式】組中的“邊框”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“邊框和底紋”命令，彈出“邊框和底紋”對話框。選中“方框”，設置“樣式”為“單實線”，設置“顏色”為“藍色(標準色)”，設置“寬度”為“1．5磅”；再單擊“自定義”，設置“樣式”為“單實線”，設置“顏色”為“藍色(標準色)”，設置“寬度”為“0．5磅”，在“預覽”中單擊表格中心位置，單擊“確定”按鈕。步驟4：在【繪圖邊框】組中，設置“筆樣式”為“單實線”，設置“筆劃粗細”為“1．5磅”，設置“筆顏色”為“藍色(標準色)”，此時鼠標指針變成“鉛筆”形狀，沿著第一、二行間的內框線畫線，最后單擊【繪圖邊框】組中的“繪制表格”按鈕。步驟5：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕并關閉文檔

46.第1小題①使用【查找和替換】對話框可以進行替換。選中標題段使用工具欄按鈕完成對文字的部分設置；使用【字體】對話框設置陰影使用【邊框和底紋】對話框設置藍色底紋。②選中正文文字使用工具欄按鈕設置字體、字號；使用【段落】對話框進行段落的設置。③設置完畢直接以原文件名保存。第2小題①選中標題段使用工具欄按鈕可以完成設置。②選中全表。使用工具欄按鈕設置字體。右鍵單擊彈出快捷菜單選擇【單元格對齊方式】命令選擇“中部居中”。③選中數字設置字體和對齊方式。第1小題\r\n①使用【查找和替換】對話框可以進行替換。選中標題段，使用工具欄按鈕完成對文字的部分設置；使用【字體】對話框設置陰影，使用【邊框和底紋】對話框設置藍色底紋。\r\n②選中正文文字，使用工具欄按鈕設置字體、字號；使用【段落】對話框進行段落的設置。\r\n③設置完畢，直接以原文件名保存。\r\n第2小題\r\n①選中標題段，使用工具欄按鈕可以完成設置。\r\n②選中全表。使用工具欄按鈕設置字體。右鍵單擊彈出快捷菜單，選擇【單元格對齊方式】命令，選擇“中部居中”。\r\n③選中數字，設置字體和對齊方式。

47.測試點：合并單元格1．單擊“格式”菜單中的“單元格”命令打開“單元格格式”對話框。2．在“對齊”選項卡的“文本控制”區內選中“合并單元格”復選框。測試點：格式設置1．選定要操作的單元格。2．單擊“格式”→“單元格”命令打開“單元格格式”對話框。3．如果題面要求對格式進行操作可以在“對齊”選項卡中選擇；如果要求設置字體可以在“字體”選項卡中進行設置。4．如果要設置行高或列寬可以單擊“格式”→“行”→“行高”或“格式”→“列”→“列寬”命令在出現的對話框中進行相應的設置。5．用戶還可以在“格式”工具欄中選擇相應的按鈕。測試點：公式計算1．選擇要輸入的單元格。2．如果是簡單的計算公式可以通過手動來書寫：如果公式比較復雜可以單擊“插入”→“函數”命令在出現的對話框中選擇相