四時田園雜興(其三十一)優秀教案_第1頁
四時田園雜興(其三十一)優秀教案_第2頁
四時田園雜興(其三十一)優秀教案_第3頁
四時田園雜興(其三十一)優秀教案_第4頁
四時田園雜興(其三十一)優秀教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

的思想感情。“耘田〞“績麻〞等詞語。讀、背誦古詩。默寫古詩。4.通過觀察插圖、想象畫面等方式幫助學生體驗意境，感受田園生活帶來的情活的熱愛。5.引導學生發現古詩詞的美，培養學生閱讀古詩詞的興趣，激發其對古詩詞的熱愛之情，從而使其養成課外主動積累的好習慣。教學設計設計意圖課文和課外閱讀中一定積累了很多古歡的一首描寫春、夏、秋、冬的古詩朗誦給大家聽。描寫農村夏日生字致能，一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居，解決字詞。要，提。提種方法識記生字、理詞語，表達學生學，養成學生也在桑樹下學著大人農民勞動的A．讀出農民的辛苦。B．讀出農民的忙碌，表現繁忙的勞動場面。C．讀出農家生活的和諧。但在當時這種男耕女織的生活卻是詩人但讓學生領悟詩句的會詩句語言的感情色做著各自的事情，這種溫馨，使人們勞動的疲倦和勞累彩，體會詩人豐富的通過朗讀表現出神態、動作，想象兒童會說些什么。用自己的話描述自、的男男女女③孩子們的可愛：從孩子們的神情、動作感受到他們的子們的快樂；讀出小孩子的淘氣可愛；讀出小孩子的聰〔1〕在這首詩中作者以什么為寫作題材？〔農村生〔2〕作者是怎樣描寫農家生活的？〔作者抓住農家生活園雜興》六十首男的外受家長勤勞品質的影響，學著做一些力所能及的事，真實地再現夏日適。適熱愛梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。搜集并閱讀《四時田園雜興》中的其他詩句。【宋】范成大也傍桑陰學種瓜。天真可愛喜愛業新設計【答案】瓜。二、村四月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論