第第頁焊工的實習報告焊工的實習報告篇1

期盼的焊工實訓最終來到，我很興奮也很快樂，很早的就來到實訓工廠，始終都認為的慈祥的周教師也老早在那等著大家了，漸漸的人也多了，來到焊工實訓現場，里面的鋼架占了大半個空間，這些組合鋼架組合成了一個墻面構成一間間房間。靠著鋼架擺著許多被焊條糟踐的鋼板，看著讓不舒適，里面的空氣渾濁，而且氣味不是很好聞，第一天，教師給大家介紹了焊機的使用，同學們仔細的做著筆記，

1〕、電焊機必需有的專用電源開關，制止多臺焊機共用一個電源開關；并且要防止電焊機碰撞、受潮或猛烈振動；

2)、電焊機外露的帶電局部應有完好的防護裝置，不帶電的外殼應有良好的接地或接零保護措施，嚴禁超負荷使用；在推拉電源閘刀時，應先關閉焊機開關；

3)、焊接電纜外皮完好、絕緣良好、應使用整根導線；不行將電纜放在焊接電弧四周或炎熱的焊件上，以免燒壞電纜，焊接電纜如有損壞應馬上更換；

4)、電焊鉗必需有良好的絕緣性、隔熱力量，嚴禁將過熱的焊鉗浸在水中冷卻后馬上使用；

5〕、盡量避開雨、雪天在露天焊接；

6〕焊接作業時，場所應有通風除塵設施總結第一天也就是在進展焊工時應留意的事項：1、防觸電；2、防灼傷；3、防火災；4、防爆炸；5、防中毒。

教師講完規章，大家自由分4人一組，進展平敷焊練習，每組有幾快千瘡百孔的鋼板，大家就輪番在上面進展練習，天氣很熱，我們必需得穿外套戴手套以免被強光輻射，一天下來不累，但明顯感覺到眼痛了，整個過程我努力的去做了，期間我還多焊了七八根焊條。

其次天，如第一天一樣，我們首先到車間，教師在黑板上一邊寫著一邊很仔細的講著，今日教師給我們講了焊接方式，有：1、平焊〔平角焊〕；2、立焊〔立角焊〕；3、橫焊〔橫角焊〕；4、仰焊〔仰角韓〕，教師還強調昨天一再強調的，假設要想入門必需做到這三點：焊條與焊接物體的夾角應為75度左右，焊接常度為12厘米，速度不能太快，要找到手性，自然就入門，還講焊接起頭方法：1、用引弧焊；2、拉長電弧預熱，焊頭連接方法：

1、三分之二處焊接

2、三分之一處焊接

3、反向焊接。

焊道收尾的方法：

1、反復斷弧

2、畫圈

3、反向焊接

常見焊接毛病：1、焊縫不勻稱，2、燒穿，3、夾渣，4、氣孔，5、咬邊，6、裂紋，7、焊瘤。

假設按教師這樣仔細做克制焊接毛病，那大家的天賦也就可想而知不同一般了，天氣照舊很熱，相對于昨天，大家的愛好提高了不少，因此教師說今日沒有入門的唯恐只有7個了，我肯定有自信不是這七個中的一個，我們一組的兄弟都很協作，大家都彼此關心，學到了不少。

第三天，天氣很好，教師一進門就說，下午不要練習。教師今日介紹了，運條的方法：1成直線2反8字形3畫圈4鋸齒形5三角形，每人還要鋸兩條20厘米的小圓鋼，今日要進展焊接聯系，把兩條圓鋼焊接好，剪圓鋼不當是體力活，也是要用腦子的，我和兄弟可以很快的搞定八對，可看其他的同學，剪一兩條都花許多時間，因此我覺得很驕傲，我不比許多人差。教師又給我們介紹了焊條的及危害：焊條電弧焊是工業生產中應用最廣泛的焊接方法，其重要緣由是電弧能有效而簡便地把電能轉換成焊接過程所需要的熱和機械能。同時焊條電弧焊用手工操縱焊條進展焊接，可以進展全位置焊接；焊接設備輕巧、搬運敏捷，適用于各種金屬材料、各種厚度、各種構造樣子的焊接。但由于其特別性會存在以下擔憂全因素：

1)、電弧弧柱中心溫度高達6000～8000k，焊條、焊件和藥皮在高溫作用下，發生蒸發、凝聚和氣體，產生大量煙塵；

2)、焊接時，熔化金屬有時會分解出有毒的金屬蒸氣，加之焊條藥皮經化學反響后會釋放出氮氧化物等有毒氣體；

3)、飛濺、電焊機線路故障或燃料容器管道補焊防爆措施不當，會引起爆炸和火災事故。

4)、焊接設備空載電壓高于人體所能承受的平安電壓，易發生觸電事故。當我把兩小圓鋼焊接好后，教師也就宣布放學的時間就到了，大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術都可以到達該有的程度，教師也說我們做的還可以，于是教我們橫焊和立焊，橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角，速度要快，以防鐵水往下掉，因此他的焊接長度要比平焊稍長也許15厘米左右，焊接時肯定要想法濺出來的火星，我就被燙了幾下，很痛，而且火星不時的會到你頭發里。我們班分了八組，但只有五塊好的鋼板了，我們很冷靜的看著有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了，而且速度驚人，表情奇怪。練習需要時間，這東西談不上什么技巧，熟能生巧才是，經過一上午的練習，橫焊牽強合格，我看著有些同學拿著好鋼板練習也未見他們就焊的怎樣，因此我想好的東西還的要特地的人來用。下午練習立焊，教師說這比橫焊簡潔的多，既然教師都這么說了。于是大家一下的練習根本得到教師確實定，很有成就感。放學的時候，教師說明天測試，到時候得看大家的得分，測試要求是把兩圓鋼焊接好，看缺乏的地方在哪。

第五天，也就是焊工實訓的最終一天，來到實習工廠，教師給大家發完焊條，我們鋸圓鋼，一系列程序我們都習慣了，如今看手性了，教師坐在門口的位置，等著大家把作業交來，由于有一個另外一組同學，說暫借我們的位置焊一下，這一焊，就焊去了一多小時，眼看著很大局部的同學都交了。我和兄弟可是急了，出于禮貌，看著他那很專業的仔細的樣子也肯定不忍心去打攪，我們只能悄悄的看著他極具有耐煩的焊完一條又一條，即使我的汗水可是急的把衣服都弄濕了。連這位同學好心幫別人做的也都交了，雖然都只有65分，但看的出他很滿意。我是最終一個交的，由于時間的原因，我還幫我兄弟做了一根，雖然只有82分，當我覺得我努力去做了也就不在乎什么結果了。

一個星期下來，我又再一次體會到我不是一個可怕吃苦的人，而且對于自己的工作是布滿熱忱的，我好好利用自己學到的東西來構筑自己的將來。

焊工的實習報告篇2

光陰似箭，轉瞬間接近畢業。那時感覺理論這么簡潔，想必操作起來也并不難，但事實卻并非如此。當我來到工作崗位時，才覺察理論與實踐的結合并非易事。于是，我在將理論學問學習之后，最終邁進了我們期望已久的“實戰”中。

當我踏入工作崗位后，首先給我們講的就是平安問題。在現場假設無視了平安問題就很簡單發生公傷事故，當然承受苦痛的也是自己。因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“平安第一”。為的就是要告誡我們自己不管做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺和閱歷做事。

一、實習目的：

1、簡潔了解焊工的工作原理及其工作方式；

2、學會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式。

在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素養等方面都有了極大的收獲。從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進展運用來解決實際問題的時機，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了穩固，更在覺察及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比擬深的體會：

一、是由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的打算，分工明確，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度。

二、是在實習前肯定要準時預習相關理論學問，在實習過程中要細心，避開由于方法錯誤而造成的錯誤和誤差。并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，準時覺察錯誤，更可以提高工作的效率

三、是焊接過程中的計算必需要特別認真，由于沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必需掌握在可允許的范圍內。

通過實習，讓我學到了許多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一項工作要完好的做完，有時單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

二、實習內容

1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法。

2、焊接種類：釬焊、氧乙炔焊、CO2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊。

3、平安操作：

1〕防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好；檢查焊鉗電纜是否良好。

2〕防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及劇烈

的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當，留意方向。

3〕防護用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。

4〕設備的平安，溝通的弧焊機。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機。工作中，如覺察高熱現象或焦臭味，馬上停頓工作，關掉電源。

4、工藝：

1〕引弧：接觸法。輕輕接觸，快速提起2—4mm。

2〕運條：把握好焊條角度，根本上垂直于工件，而向前進放行傾斜5—15度。前進速度要緩慢，勻稱且呈直線狀。

3〕結尾段弧形，降溫，在引弧。

一〕根本學問：溝通電焊機和直流電焊機的大致構造及應用。

〔1〕電焊條的規格、組成和作用。

〔2〕手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應用范圍。

〔3〕平焊的過程、引弧、運條穩弧的方法。

〔4〕常見焊縫的缺陷及產生緣由。

〔5〕焊接平安技術。

二〕根本技能：

手工電弧焊引弧、平焊、氣焊火焰的調整極其應用、氣焊、氣割。

三、閱歷總結

在我已開頭所接觸到的`這些工種里面，焊工是最輕松的活。由于我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套

等，坐在工作臺前一本正經的學習焊工技術。當然，這也是一門學問，而且，學問很大。焊接的技術很廣泛，而我們學習的只是平焊一種，也就是最簡潔最根底的焊接技術。但就算如此，也是困難重重。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍舊不知所措。有時候，好簡單弄出來火花了，拿著焊條一路順當的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是教師所說的把握不住高度和速度的問題，也就是閱歷不夠。當然，焊工最重要的還是平安問題。由于它的高溫，一不留神就觸傷了皮膚，也由于它的電弧光，對眼睛的損害相當嚴峻。通過這次實習，我主要總結了以下幾點閱歷：

1、實習是我們學習期間的特別重要一局部，通過實習使我對專業學問有了更進一步的把握，使我的理論學問和生產實踐相結合，把學問應用與實踐，在實踐中穩固學問，為要走上工作崗位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊。

2、通過實習，我們要切實了解現實工作與在學校理論學習的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿勢、新的思維方式，最快地融入工作，適應工作的要求。

3、實習的過程中，我不僅要看到理論與現實的差距，更要看到它們的聯系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論，反而要在現場工作中加強理論學習。

4、熟悉到嚴格聽從領導指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業精神的重要性，為以后的工作打下良好根底。

實踐是學習生活的其次課堂，是學問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和進展。想要快速成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一起，在實踐中連續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養和力量，為自己事業的勝利打下良好的根底。

四、實習心得體會

在實習期間我有很深的感受，，讓我提前體驗到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，但是如今所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

在以后的工作中，更多的是需要我自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我接觸到的焊工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。另外看似簡潔的拆裝焊接，都需要我們細心觀看，反復實踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種

所要求我們熬煉的幾種力量，更多的那么需要我們每個人在實習完畢后依據自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。

在實習過程中，我真的明白了很多，很多在學校把握不到的東西，我特別幸運我能得到那么有效的實習。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。實習工作更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

總之，經過這次的實習，讓我深深的體會到理論與實際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關系，這也是自己學習和進展的橋梁。

焊工的實習報告篇3

一、焊接

含義：利用熱能、壓力或兩者同時并用，用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。

二、種類(方法)

1、熔化焊(加熱溶化在冷卻連接)：

A、氣焊

B、電弧焊(埋弧自動焊、氣體保護焊、焊條電弧焊)

C、等離子焊：1mm以下厚度D、電子束焊：1-300mm厚度2、壓力焊：

A、電阻焊B、摩擦焊C、爆炸焊3、釬焊：

A、軟釬(450度以下)

B、硬釬(450度以上，需用填充材料)

三、平安操作

1、防觸電：

A、檢查焊機接地是否良好，不能與水管、電氣管連接。

B、焊鉗線、電源線絕緣層是否良好，特殊留意焊機后的電源插頭。

2、防止弧光灼傷和工件燙傷：

弧光中含有大量的紫外線和紅外線，對皮膚和眼睛有劇烈的刺激作用。焊接過的工件不能用手摸，敲擊焊渣時，留意方向，用力適當，以免傷人。

3、防護用具：面罩、皮手套、圍腰、膠底鞋、鞋蓋。

4、防爆設備的安裝(弧焊機)：

A、試機：看是否有異象、短路、異味等。

B、通電后焊鉗不能放在焊機上或焊接臺上，以免短路。C、焊接完后要關掉電源。

四、焊接工藝

1、電源的選擇：

2、引弧

A、摩擦法B、接觸法：輕輕接觸，快速提起(2-4mm)3、運條

A、焊條的角度：向前進傾斜5-15度。B、運條的速度：勻稱緩慢的焊一條直線。C、送條的速度：保證電弧的長度。

4、橫向搖擺：

I=kdk閱歷系數d直徑

A、折線式B、月牙式C、四周式

5、開頭稍作停頓1—2秒

6、結尾：

A、畫圈填弧坑B、斷弧

五、心得體會：(焊工實習的體會及看法建議，300字以上)

通過這幾天對電焊的實習，我知道了關于電焊的許多學問。教師給我們講解了什么是焊接、焊接的種類以及在焊接過程中的平安操作和焊接工藝等。

在實習的過程中，我仔細聽教師們的講解，仔細的做好筆記，并不斷的請教教師，為了讓自己獲得更多、更深化的學問。在動手操作的時候，我仔細根據教師的要求去做，并運用自己教師所傳授的和自己所理解的學問。在操作過程中，我盡管遇到了許多問題，但我還是仔細的根據教師說的去做，盡量去做好，并一次一次的總結自己的消失問題的地方，在進展肯定程度上的改進來到達教師的要求。在實習過程中我也體會到了實踐和理論的不同之處，實踐就是在理論的根底上更深化、更現實的討論。

在這幾天的實習中，教師們仔細的看法讓我折服，他們仔細的教育我們，我們也學的很仔細，盡管我還做的不很好，但我信任我將會做的很好。在以后的實習中，我會更加的仔細，盡量做好自己的事，不辜負教師對我的期望。

焊工的實習報告篇4

一、實習目的：

1、簡潔了解焊工的工作原理及其工作方式；

2、學會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式。

二、實習原理：

1、什么是焊接？

焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法。

2、焊接種類：

1〕熔化焊：

①、氣焊乙炔；

②、電弧焊：

a、埋弧自動焊；

b、氬弧焊〔Ar〕；

c、焊條電弧焊。

③、等離子焊；

④、電子束焊。

2〕壓力焊：

①、電阻焊；