PAGE頁碼頁碼__活動(dòng)計(jì)劃_28常用版活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)安排9篇光陰的快速，一擠眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份安排。什么樣的安排才是好的安排呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼幕顒?dòng)安排9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。活動(dòng)安排篇1天已悄然來臨，一年一度的三八婦女節(jié)已接近，借此時(shí)機(jī)____第四中學(xué)擬定于3月8日下午13：00在新世紀(jì)游泳俱樂部舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。詳細(xì)方案如下：活動(dòng)支配：一、時(shí)間：3月8日下午13：00——16：00二、地點(diǎn)：新世紀(jì)游泳俱樂部(室內(nèi)游泳館活動(dòng))三、活動(dòng)對象：____四中全體女教職工四、活動(dòng)項(xiàng)目：(水中消遣活動(dòng))1、水中閑逛(目的：有氧訓(xùn)練，增加魄力，提高自信及身體的平衡實(shí)力)嬉戲規(guī)則：選手分為兩隊(duì)，共2條賽道，每隊(duì)每次1人在水上進(jìn)行奔跑，全程25米，先到者為勝。2、水中奪寶(目的:熬煉身體平衡實(shí)力，協(xié)調(diào)實(shí)力，提高全身機(jī)體的活動(dòng)量)嬉戲規(guī)則：選手分為兩隊(duì)，每隊(duì)每次3人分別從泳池兩邊下水，每條賽道中間由工作人員持一大桶，桶中放有數(shù)個(gè)水球，選手取到水球送回岸邊，固定時(shí)間內(nèi)取水球多者為勝(要求不能游泳，必需腳著地在水中行走或奔跑)。五、活動(dòng)組隊(duì)：現(xiàn)場臨時(shí)組成四隊(duì)，每隊(duì)10人，分別在胳膊系上紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的布條以示區(qū)分。活動(dòng)打算：1、由新世紀(jì)辦公室印制三八節(jié)活動(dòng)卡由校辦公室蓋章確認(rèn)。2、新世紀(jì)協(xié)作四中工會(huì)辦布置好現(xiàn)場，做好活動(dòng)前打算。3、四中組織活動(dòng)人員13：00在新世紀(jì)門前集合。4、7號(hào)和8號(hào)進(jìn)行____通知。通知內(nèi)容：7號(hào)：三八婦女節(jié)業(yè)已接近，四中擬定于3月8日13：00在新世紀(jì)游泳俱樂部舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，3月8日13：00于新世紀(jì)游泳俱樂部門前集合，請準(zhǔn)時(shí)參與。8號(hào)：學(xué)校活動(dòng)今日下午13：30準(zhǔn)時(shí)實(shí)行，3月8日13：00于新世紀(jì)游泳俱樂部門前集合，請匆誤時(shí)。材料打算：1、水球(12個(gè))2、氣球(5袋、氣筒2個(gè)、2M左右細(xì)繩50根)活動(dòng)安排篇2辯論是一項(xiàng)可以提高思辯實(shí)力，豐富課余學(xué)問，培育團(tuán)隊(duì)精神，熬煉思維表達(dá)的活動(dòng)．開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入高校生活，在活動(dòng)中提高自信，培育創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神．所以希望通過本次競賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯實(shí)力，培育創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)．預(yù)賽：待定決賽：待定參賽隊(duì)伍：全院8個(gè)系辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成．要求辯手口齒清楚，思維靈敏，賽前做好充分打算主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開朗大方抽取辯題和對陣雙方后開賽．賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊(duì)伍，終至決賽．詳細(xì)對戰(zhàn)雙方和競賽地點(diǎn)由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽確定．預(yù)賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：試驗(yàn)樓1—104（多功能廳）決賽時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定（一）評判規(guī)則預(yù)賽階段每場競賽評判團(tuán)由5位評委組成，決賽階段每場競賽評判團(tuán)由7位評委組成．評委對在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評判，詳細(xì)以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)．（二）評判標(biāo)準(zhǔn)1、團(tuán)體部分：（1）審題精確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)顯明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解．（2）綻開對辯題的理解和論述能在廣度上綻開，在深度上推動(dòng)，整個(gè)辯論過程條理清楚，能給人以層層遞推的美感．（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡潔明白;回答直面問題，有理有據(jù)．注意針對辯題正面交鋒．（4）協(xié)作具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持協(xié)作，論辯連接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流淌的整體意識(shí)”．（5）語言一般話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的美麗．（6）辯風(fēng)競賽中敬重對手，敬重主席、評委和觀眾．舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)．敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局．（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)．2、個(gè)人部分：由評委依據(jù)每位辯手在整場競賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體;（2）提問合適，回答中肯，反對有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解．（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)．（三）輸贏判定1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分;2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;3、假如兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，確定輸贏．4．評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分．假如兩隊(duì)員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票（四）點(diǎn)評每場競賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生．一、團(tuán)體獎(jiǎng)1、辯論賽季軍獎(jiǎng)（兩個(gè)）2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）3、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）二、個(gè)人獎(jiǎng)1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：（兩個(gè)）2、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（一個(gè)）備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)和季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書．辯論賽競賽規(guī)程一、競賽進(jìn)程（由主席執(zhí)行）1、開場白2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場3、介紹參賽隊(duì)員4、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓5、競賽起先6、評判團(tuán)遞交評分表，離席評定結(jié)果7、嘉賓點(diǎn)評8、公布結(jié)果9、頒獎(jiǎng)典禮10、競賽結(jié)束二、辯論賽競賽程序剛好間規(guī)定程序時(shí)間備注開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時(shí)間2分30秒反方一辯發(fā)言時(shí)間2分30秒正方二辯發(fā)言時(shí)間2分30秒反方二辯發(fā)言時(shí)間2分30秒攻辯階段正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個(gè)問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個(gè)問題共1分30秒正方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒反方三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒自由辯論階段自由辯論階段（反方先起先）雙方各4分鐘（共8分鐘）總結(jié)陳詞階段反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘四、競賽要求㈠開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清楚，表述層次分明，語言自然流暢．㈡攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必需是這三者．各方三辯至多可提六個(gè)問題，對方一辯、二辯必需回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充．提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難;回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問．㈢自由辯論要求：1．提交材料在競賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對辯題立場的____理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對對方立論的____等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)．2．自由辯論規(guī)則⑴辯論發(fā)言必需兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)4分鐘;⑵自由辯論起先時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪番發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止;⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言依次，次數(shù)和時(shí)間都不受限制;⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即起先計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間;⑸假如一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用完，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以接著發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止．⑹競賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位，不得打攪對方或本方辯手發(fā)言．⑺提倡良好的辯風(fēng)，注意普及學(xué)問、啟迪才智和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)約時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊．㈣總結(jié)陳詞要求：應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，并留意升華辯題內(nèi)涵．本規(guī)程最終說明權(quán)歸院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部競賽須知一、請各系學(xué)生會(huì)、學(xué)習(xí)部長、參賽隊(duì)員細(xì)致閱讀競賽須知，熟識(shí)賽會(huì)的日程支配．二、請各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場競賽起先前30分鐘到達(dá)競賽現(xiàn)場．同時(shí)，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在競賽起先前三非常鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌支配及各場競賽打算工作的順當(dāng)進(jìn)行．三、請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間支配，如遇特殊問題，請剛好與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)支配，保證賽事的順當(dāng)進(jìn)行．四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請?jiān)诿繄龈傎愔白龊眉?xì)致的打算工作，以利于辯手在競賽中發(fā)揮出自己的最好水平．五、競賽期間，各參賽隊(duì)請不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的看法，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系．六、各系可特地組織本系同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參與的競賽，并可組織、打算適當(dāng)?shù)男麚P(yáng)用具、標(biāo)語口號(hào)等，但不得影響競賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩．全部影響競賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻擋并要求其離開競賽現(xiàn)場．活動(dòng)安排篇3今年是第x個(gè)“全國中小學(xué)生平安教化日”,為使學(xué)生在教化活動(dòng)中切實(shí)提高平安意識(shí)和防范實(shí)力。為此，我校開展系列專題教化活動(dòng)：1、3月15日，德育處將《學(xué)生常用平安學(xué)問200問》下發(fā)到各班主任手中。2、3月19日，對學(xué)生進(jìn)行“消防技能培訓(xùn)”。3、3月22日，在學(xué)校主校道懸掛醒目的平安教化標(biāo)語：“珍愛生命，平安第一”。4、3月25日，德育處在全校大會(huì)上，布置我校開展“全國中小學(xué)生平安教化日”系列專題教化活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安留意事項(xiàng)，要求學(xué)生在教化活動(dòng)中切實(shí)提高平安意識(shí)和防范實(shí)力。5、全校師生仔細(xì)學(xué)習(xí)德育處下發(fā)的平安常識(shí)或各自到網(wǎng)上查找和學(xué)習(xí)有關(guān)平安常識(shí)。6、3月29日，全校各班實(shí)行平安教化主題班會(huì)，學(xué)習(xí)平安常識(shí)和觀看平安教化錄像，強(qiáng)調(diào)交通平安、公共平安、飲食平安、外出平安、消防平安、用電平安等的重要性。7、在校內(nèi)的櫥窗里張貼交通平安圖片。8、各班出版平安教化專題黑板報(bào)，3月30日前完成，3月31日由年級(jí)主持評比。10、實(shí)行交通平安大檢查，全體學(xué)生各自檢查所騎自行車的平安性，檢查個(gè)人以往的交通平安行為，嚴(yán)禁12歲以下兒童騎自行車。11、后勤處要協(xié)作學(xué)校排查校內(nèi)及周邊環(huán)境存在的平安隱患。12、各科老師要對學(xué)生講解有關(guān)平安常識(shí)。活動(dòng)安排篇4為了更好的協(xié)作學(xué)校搞好素養(yǎng)教化，豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好，培育學(xué)生的音樂審美實(shí)力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)實(shí)力，特成立學(xué)校合唱愛好小組。為了使活動(dòng)順當(dāng)高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)狀況作以下支配：訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱實(shí)力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必需進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度改變等方面的訓(xùn)練。1、聲音的訓(xùn)練(1)、呼吸(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為困難。3、找尋共鳴位置擴(kuò)大音域的詳細(xì)措施。(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練4、合唱表現(xiàn)的四種手段。(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳5、節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6、咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。訓(xùn)練內(nèi)容：1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。2、中外合唱名曲。3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。活動(dòng)安排篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、感受并能主動(dòng)地發(fā)覺春天自然界的改變，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。2、溝通、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參加活動(dòng)的主動(dòng)愿望。3、能仔細(xì)傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)安排。活動(dòng)打算：1、幼兒完成的調(diào)查表人手一份2、幼兒外出找尋春天的照片課件3、幼兒作畫、記錄等工具，老師統(tǒng)計(jì)用的表格，活動(dòng)內(nèi)容標(biāo)記等，音樂錄音（郊游）活動(dòng)過程：（一）回憶外出情景，感受春天的改變師：春天已經(jīng)靜靜地來了，上次沈老師和我們小摯友一起出去找尋春天了，還和春天留了影，你們覺得快樂嗎？那我們有沒有發(fā)覺春天到了，自然界有了一些什么改變呢？把你發(fā)覺的，說給大家聽好嗎？（幼兒講解并描述自己的發(fā)覺，老師剛好依據(jù)幼兒的講解并描述內(nèi)容顯示相應(yīng)的照片幻燈。共同回憶外出時(shí)的快樂情景。）（二）溝通調(diào)查內(nèi)容1、師：呀，我們小摯友發(fā)覺了這么多春天里的改變和隱私，大家也覺得，春天來了我們都很快樂的，因?yàn)槲覀兛梢赃M(jìn)行很多春天里的活動(dòng)了。上星期，我們每個(gè)小摯友都回去調(diào)查了自己的家里人，去了解他們小時(shí)候在春天里的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就來說一說，你調(diào)查了誰，他小時(shí)候在春天里最喜愛的是什么活動(dòng)？（幼兒依據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果）2、今日有客人老師在，讓我們也去問問她們小時(shí)候在春天里喜愛做些什么活動(dòng)好嗎？（幼兒分散調(diào)查）再溝通。（三）設(shè)計(jì)春天里的活動(dòng)安排師：剛才我們了解到了家里人小時(shí)候那么多的春天里的活動(dòng)，那么，在春天里，你們現(xiàn)在最想?yún)⑴c哪些活動(dòng)呢？今日，我們就來一起制定我們大三班的活動(dòng)安排，好嗎？1、幼兒分組探討：我們先分成小組，探討商議一下我們想要在春天里進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，大家把一樣同意的活動(dòng)記錄下來，最終再推選一名幼兒代表你們這組進(jìn)行溝通。2、幼兒探討，老師輪番參與各組的探討，了解幼兒的愛好。3、集體溝通：各組派代表溝通探討結(jié)果。4、依據(jù)探討結(jié)果，確定一些班級(jí)集體活動(dòng)內(nèi)容（老師可邊依據(jù)幼兒的溝通邊作統(tǒng)計(jì)，確定集體內(nèi)容。如：春游、野營、養(yǎng)蠶、養(yǎng)蝌蚪等）5、將活動(dòng)內(nèi)容分類（種植、養(yǎng)殖、嬉戲活動(dòng)）。請個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。（四）今日我們一起完成了我們大三班春天里的活動(dòng)安排，，我們把它放到教室里，然后依據(jù)上面的安排，開展我們喜愛的活動(dòng)，好嗎？活動(dòng)安排篇6一、年級(jí)基本狀況：四年級(jí)學(xué)生已具備了肯定的實(shí)踐實(shí)力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培育學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感愛好的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)綻開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培育學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的主動(dòng)看法，使他們具備肯定的交往合作實(shí)力、視察____實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力；要讓他們初步駕馭參加社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、____和處理問題的方法以及探討探究的方法；使學(xué)生形成合作、共享、主動(dòng)進(jìn)取等良好的特性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主子。二、活動(dòng)目標(biāo)：1。通過實(shí)例，體會(huì)生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。2。通過收集1億有多大？的信息、操作試驗(yàn)、探討溝通等活動(dòng)，使學(xué)生在詳細(xì)情境中體驗(yàn)一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親密聯(lián)系。獲得勝利的體驗(yàn)，初步樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的自信念。3。通過調(diào)查，查閱資料，實(shí)踐操作，了解生活中平行四邊形和梯形的重要性。在活動(dòng)中，讓學(xué)生更多的發(fā)展實(shí)力。4。通過調(diào)查，訪問了解《統(tǒng)計(jì)》在生活中的用途，培育學(xué)生的交際實(shí)力和適應(yīng)社區(qū)的生活實(shí)力，爭做下的新公民。5。通過生活中的簡潔事例，找尋解決問題的最佳方案，培育學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的實(shí)力，探究解決問題的最佳方法。《數(shù)學(xué)廣角1》6。通過簡潔的生活事例，選擇合理，快捷的方法，培育合理支配時(shí)間的良好習(xí)慣。《統(tǒng)籌方法》7。通過調(diào)查、采訪，使學(xué)生初步了解到人們與電腦的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思索，從而增加學(xué)生合理運(yùn)用電腦的意識(shí)。8。通過調(diào)查生活中的水電費(fèi)，培育學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。三、活動(dòng)評價(jià)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評價(jià)，要反映學(xué)生在活動(dòng)過程中各方面的特性表現(xiàn)。不但要關(guān)切學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些學(xué)問、駕馭了哪些技能，更要關(guān)切學(xué)生情感、看法、價(jià)值觀的發(fā)展和改變，關(guān)切學(xué)生合作與交往實(shí)力的提高，關(guān)切學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展。評價(jià)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情感反應(yīng)、參加程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評價(jià)”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價(jià)實(shí)力，關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和特性化表現(xiàn)，剛好賜予確定和激勵(lì)，使他們獲得學(xué)習(xí)勝利的樂趣。四、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施：1、老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)建，有所收獲。3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的愛好。4、擅長組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。五、內(nèi)容支配：課程是《九年制義務(wù)教化課程安排》所規(guī)定的必修課程。本節(jié)目以小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課例為主要內(nèi)容，結(jié)合執(zhí)教老師說課，以跟蹤拍攝學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過程等方式，全方位展示了綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐性、開放性、自主性和生成性的特點(diǎn)，著力突出培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，注意學(xué)生的親身體驗(yàn)和主動(dòng)實(shí)踐以及學(xué)習(xí)方式的變革。綜合實(shí)踐活動(dòng)是老師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的，充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐中學(xué)生的自主實(shí)踐與老師的有效指導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)施原則，匯合了一些小學(xué)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的豐富閱歷和探討成果，對一般小學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)有肯定的指導(dǎo)和借鑒作用。活動(dòng)安排篇7公司各部門：為進(jìn)一步推動(dòng)控?zé)煿ぷ鞯纳罨_展，使大廈業(yè)主和員工遠(yuǎn)離煙草危害，削減因吸煙引發(fā)的各種疾病的發(fā)生，提高業(yè)主和員工的健康水平，現(xiàn)制定20xx年控?zé)煿ぷ靼才湃缦拢阂弧⒓訌?qiáng)控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)控?zé)煿ぷ鞯慕M織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，制定符合實(shí)際的工作安排和控?zé)煷胧Ｖ鲃?dòng)開展控?zé)煿ぷ鳎芽責(zé)煿ぷ骷{入健康教化工作安排，確保控?zé)煿ぷ饔薪M織、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保控?zé)煿ぷ黜槷?dāng)開展。二、落實(shí)控?zé)熤贫茸屑?xì)履行世界衛(wèi)生組織《煙草限制框架公約》和《____市限制吸煙條例》，加強(qiáng)對煙草危害的宣揚(yáng)工作，制定控(禁)煙安排和制度，設(shè)立禁煙標(biāo)記，落實(shí)控?zé)煷胧瑒?chuàng)建無吸煙大廈。三、開展控?zé)熁顒?dòng)仔細(xì)實(shí)施《____市限制吸煙條例》，進(jìn)一步完善公共場所禁止吸煙措施并加強(qiáng)制度的宣揚(yáng)與落實(shí)。充分發(fā)揮多種宣揚(yáng)形式，大力宣揚(yáng)吸煙的危害性，使廣闊業(yè)主和員工自覺____煙草危害，引導(dǎo)業(yè)主和員工選擇健康生活的方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭履行《____市限制吸煙條例》，大廈會(huì)議室、辦公室、電梯間、衛(wèi)生間及公共區(qū)域要全面禁煙，不設(shè)款待煙及煙具，來人不敬煙。2、充分利用“531世界無煙日”，開展控?zé)熜麚P(yáng)教化主題活動(dòng)，提高業(yè)主和員工對吸煙危害的相識(shí)，有效降低吸煙率。3、將控?zé)煿ぷ骷{入健康教化范圍。每年至少開展一次控?zé)煿ぷ鞯慕】到袒麚P(yáng)或講座。控?zé)煿ぷ髦贫葹榱思訌?qiáng)對大廈控?zé)煿ぷ鞯墓芾恚芽責(zé)煿ぷ骷{入日常工作，使其制度化、規(guī)范化，提高控?zé)煿ぷ鞯膭倮剩苿?dòng)大廈控?zé)煿ぷ鞯捻槷?dāng)開展，特制定本制度：1、向大廈業(yè)主宣揚(yáng)吸煙有害健康及預(yù)防吸煙措施，在公共區(qū)域張貼“禁止吸煙”標(biāo)識(shí)，并在北廳外設(shè)置吸煙處。2、大廈全體業(yè)主禁止在大廈區(qū)域內(nèi)吸煙，并有勸阻他人在大廈禁止吸煙的責(zé)任和義務(wù)。3、嚴(yán)格根據(jù)無煙大廈標(biāo)準(zhǔn)對吸煙者勸其在大廈外吸煙。大廈區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，要親善有禮貌的對吸煙者進(jìn)行耐性、細(xì)心的控?zé)煿ぷ鳌?、監(jiān)督巡察員在監(jiān)督、巡查中發(fā)覺業(yè)主或來訪者在大廈區(qū)域內(nèi)吸煙，應(yīng)剛好進(jìn)行制止并讓其馬上掐滅煙頭。5、物業(yè)全體職工在勸阻吸煙時(shí)應(yīng)運(yùn)用禮貌用語。并做好勸阻相關(guān)工作記錄。6、物業(yè)每一位工作人員都應(yīng)駕馭勸阻吸煙的方法和技巧。勸阻吸煙的工作人員必需具體記錄勸阻吸煙狀況。7、對執(zhí)意不聽勸阻的吸煙者，工作人員馬上報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)幫助處理，對不聽勸阻且無理取鬧的吸煙者可向控?zé)熛嚓P(guān)部門舉報(bào)處置。巡查員簽字：年月日活動(dòng)安排篇8我們的社區(qū)活動(dòng)，通常以班級(jí)為單位，我們小班級(jí)會(huì)與老師間相互探討好到什么社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)，或者會(huì)事先與有關(guān)部門詢問商討。我們老師在進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)前，也會(huì)事先與幼兒進(jìn)行平安方面的教化，甚至請家長盡可能與我們親密協(xié)作做好這一項(xiàng)工作。我們制定了以下的活動(dòng)地點(diǎn)及有關(guān)目標(biāo)：1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，酷愛大自然，從而培育幼兒愛護(hù)大自然的意識(shí)；在街心公園，讓幼兒視察植物的改變，培育幼兒的探究的精神；進(jìn)一步促進(jìn)師生之間的深厚情感；2、超市。讓幼兒相識(shí)、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的？怎樣買東西？怎樣付款的？通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的生活閱歷，加強(qiáng)與人交往的實(shí)力，培育幼兒購物的開心心情。3、平安性強(qiáng)的工廠，讓幼兒參見工廠，了解產(chǎn)品的主要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗(yàn)美味的雪糕是怎樣制作出來的等。4、做客。即幼兒到某一個(gè)幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去款待客人，通過活動(dòng)可以加強(qiáng)幼兒大方地與人交往實(shí)力。我們會(huì)不斷發(fā)覺幼兒的探究點(diǎn)，發(fā)覺幼兒的新奇心，從而開展一系列的社區(qū)活動(dòng)，來滿意幼兒的新奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動(dòng)，家長的協(xié)作是必不行少的。家長的職業(yè)，可能為我們供應(yīng)不少便利。所以，社區(qū)活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)四月：1、社區(qū)活動(dòng)“找尋春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教化社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng)五月：1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)2、平安活動(dòng)3、“交通平安進(jìn)北幼、平安修理你、我、他”校內(nèi)家庭社區(qū)一體化活動(dòng)六月；1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”本土文化教化七月：1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校內(nèi)、社區(qū)平安工作總結(jié)一、論壇主題：你的困惑我來解二、論壇目的：“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊(duì)伍是一支工作壓力相對較大的團(tuán)隊(duì)，各班主任在詳細(xì)工作中總會(huì)遇到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝合團(tuán)隊(duì)力氣，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展，提高團(tuán)隊(duì)管理實(shí)效。籍此論壇，旨在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增加班主任職業(yè)華蜜感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實(shí)處。三、論壇時(shí)間：地點(diǎn)另定，時(shí)間為元月二十二日上午8時(shí)。四、參與對象：學(xué)校全體行政與班主任。五、論壇要求：（1）各班主任依據(jù)以下供應(yīng)的案例與話題，任選一項(xiàng)內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深化思索，結(jié)合平常做法與將來暢想，力求使論壇真實(shí)有效。（2）論壇時(shí)間限制在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打印），學(xué)校存檔。（3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，激勵(lì)獎(jiǎng)12名，并發(fā)放紀(jì)念品。附論壇案例：1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。學(xué)生在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。2、如何實(shí)行有效的激勵(lì)機(jī)制讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的____。班級(jí)中總有幾個(gè)學(xué)生做事磨磨蹭蹭，用勁催也無濟(jì)于事，該如何引導(dǎo)學(xué)生。3、怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)生浮躁，學(xué)習(xí)靜不下心來，成果總是上不去，怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。4、豐富的活動(dòng)與提高課業(yè)成果如何來協(xié)調(diào)。學(xué)生在校活動(dòng)豐富，晨間、陽光、課外愛好活動(dòng)等，如何既促進(jìn)學(xué)生健康，又能培育多種愛好，提高課業(yè)成果。5、如何開展班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校是校內(nèi)文化建設(shè)示范學(xué)校，班級(jí)文化如何能體現(xiàn)學(xué)生年齡特點(diǎn)、班級(jí)特色。6、對特別學(xué)生的良策。班級(jí)中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特別家庭的學(xué)生，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。7、學(xué)校創(chuàng)“文明、示范班”活動(dòng)之我見。學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年，但詳細(xì)實(shí)施中出現(xiàn)了不少問題，如檢查與反饋寬嚴(yán)，表彰與懲罰的`形式及力度，內(nèi)容設(shè)置等。8、如何加強(qiáng)班集體建設(shè)。小學(xué)英語愛好小組活動(dòng)安排一．指導(dǎo)思想愛好是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生深厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)峻，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成果偏差，漸漸對英語學(xué)習(xí)失去愛好，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的嬉戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更重要的是把階段性的英語學(xué)問加以總結(jié)，為英語語言的信息加工供應(yīng)機(jī)會(huì)。每實(shí)行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和找尋材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的學(xué)問相聯(lián)系，把全部的孤立學(xué)問條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿意學(xué)生學(xué)習(xí)英語的須要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的協(xié)助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，為培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,激發(fā)他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們?nèi)昙?jí)的英語課程開設(shè)打好基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語愛好小組。二．活動(dòng)目的1．通過有效的課外活動(dòng)，從小培育學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的愛好。2．授人以漁，培育學(xué)生英語學(xué)習(xí)實(shí)力。3．培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的特性心理。4．提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，為后今學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。三．活動(dòng)對象本校學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。四．活動(dòng)內(nèi)容1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語嬉戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。2．?dāng)M以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍(lán)本，開發(fā)適合本校1—2年級(jí)學(xué)生運(yùn)用的校本教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。3．文藝節(jié)目排練：合唱節(jié)目一個(gè)，擬參與元旦文藝匯報(bào)演出。五．進(jìn)度支配周次課時(shí)第五周2個(gè)課時(shí)第六周國慶休息第七周2個(gè)課時(shí)第八周2個(gè)課時(shí)第九周2個(gè)課時(shí)第十周2個(gè)課時(shí)第十一周2個(gè)課時(shí)第十二周2個(gè)課時(shí)第十三周2個(gè)課時(shí)第十四周2個(gè)課時(shí)第十五周2個(gè)課時(shí)第十六周2個(gè)課時(shí)第十七周2個(gè)課時(shí)備注：1．活動(dòng)次數(shù)為每周兩次，愛好小組活動(dòng)課時(shí)間。2．地點(diǎn)：多媒體教室。活動(dòng)安排篇9一、活動(dòng)目標(biāo)：1．熟識(shí)班級(jí)的環(huán)境、熟識(shí)自己的老師和小摯友，喜愛上幼兒園。2．體驗(yàn)與家人共同游玩的樂趣，增進(jìn)親子之間以及各個(gè)家庭之間的感情。二、活動(dòng)時(shí)間：8月29日上午8：30——10：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室。四、活動(dòng)打算：1．姓名牌每人一個(gè)；2．錄音機(jī)、音樂；3．點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份；4．彩紙人手一張、大魚輪廓一張、膠水、黑色記號(hào)筆；5．小呼啦圈若干個(gè)、五角星。五、活動(dòng)流程：（一）接待、打算：（8：15——8：45）親切接待幼兒和家長，進(jìn)行簡短溝通，為幼兒佩戴姓名牌，提示家長簽到，帶孩子熟識(shí)班級(jí)新環(huán)境。（二）組織談話：（8：45——9：05）向家長和孩子說明本次親子活動(dòng)的流程（歡迎爸爸媽媽和小摯友來參與活動(dòng)，我們今日的活動(dòng)主要分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：先是老師和孩子們的談話時(shí)間，接著是才智時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、點(diǎn)心時(shí)間、嬉戲時(shí)間、拍照留念時(shí)間。）家長指導(dǎo)語：立刻就起先我們的談話時(shí)間了，這個(gè)環(huán)節(jié)的主要目標(biāo)是讓孩子能熟識(shí)生疏的環(huán)境和老師，小摯友之間相互相識(shí)。通過談話，激勵(lì)孩子能在集風(fēng)光 前大膽地說話，也讓我們老師了解孩子的暑期生活，便利開學(xué)后做出相應(yīng)的調(diào)整。我們每個(gè)孩子狀況不一樣，爸爸媽媽可以依據(jù)自己孩子的不憐憫況供應(yīng)幫助，膽大的讓孩子____完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。1．請幼兒視察教室，讓他們感受新教室和老師的改變（你們還記得我嗎？真興奮你們還記得王老師，要給大家介紹一位新老師，她就是我們的鄭老師，以后我們班會(huì)有王老師、鄭老師和邵老師三位老師和小摯友們一起學(xué)本事、做嬉戲。）2．請新生進(jìn)行自我介紹，讓孩子相識(shí)新的摯友（我們班今日不僅有新老師，還有新來的小摯友呢，我們來請他們來自我介紹一下，讓我們相識(shí)