第學校師德師風建設考核制度樣本8篇學校師德師風建設考核制度樣本8篇

在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是一種要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么擬定制度真的很難嗎以下是小編準備的學校師德師風建設考核制度樣本，歡迎借鑒參考。

學校師德師風建設考核制度樣本（精選篇1）

為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關于加強教師職業道德建設的文件精神，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業道德水平，樹立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍，特制訂本考核制度。

一、組織機構

成立教師師德師風考核小組，組長由陳智校長擔任，學校全體行政人員及各教研組長構成小組成員。

二、考核細則

1、勞動紀律

①按時參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議等學校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。

②每曠課一節扣1分，每曠工一天扣3分。

③未經許可，擅自調課，每調課一節次扣主動調課者1分，扣被動調課者0.5分。

④每年事假不超過5天，病假不越過30天(法定假日除外)，事假、病假每越過一天扣0.5分。

⑤自覺參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準)，每無故缺席一次扣0.5分。

⑥上班時間在教室內抽煙或在辦公室進行文娛活動的，每次扣1分。

2、政治理論學習

①凡學校組織的政治理論培訓或學習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。

②凡學校要求上交的政治理論學習心得或論文，每缺交一次扣1分。

3、思想道德素質

①凡體罰學生(動手動腳打學生)，驅趕學生出教室，拒絕學生進教室等現象的每次扣5分。

②歧視排擠后進生，從而造成其逃學退學等不良現象的每次扣5分。

③道德敗壞，男女作風、猥褻玩弄異性學生的每次扣10分。

④利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。

⑤未經學校許可，以營利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。

⑥教職工個人亂收費，亂替學生訂學習和生活用品的，每次扣5分。

三、補充規定

①本考訂制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。

②凡考核結果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。

③凡考核結果得出在90分以下者，年度考核不能評為優崗，也不能參與其他評優評先。

④本制度解釋權為學校行政。

學校師德師風建設考核制度樣本（精選篇2）

為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂此項工作的檢查、考核及獎勵制度。

一、全體教師應當自覺履行教師義務，遵守教師職業道德規范，依法治教。

二、自覺形成良好的師德風范，加強師德修養，樹立“德高為師，身正為范”的形象，以規范的言行參與社會活動，在社會上發揮帶頭、示范和輻射作用。

三、育人先育已，教育行為要注重為人師表，愛崗敬業，嚴格遵守辦公制度、會議制度、考勤制度和教學“六認真”等管理制度，教師應嚴于律已，以身作則，不擅離職守，上課不使用手機、不吸煙，嚴謹治學，不弄虛作假等。

四、全體教師應積極參加學校組織的各項活動，在教學教研中發揮模范帶頭作用，按時完成教育教學任務。

五、全體教師應服從組織安排，樂意接受學校分工，對學校的各項工作應保質保量及時完成。

六、全體教師應嚴格服從學校管理，改正自由散漫的作風，值日要及時到位，值班應履行職責。

七、全體教師應樹立良好的職業風尚，不以教謀私，不以教謀財，不向學生吃拿卡要，不搞有償家教，不向學生亂推銷資料，不得重利輕教。

八、教師應當關心、愛護學生，尊重學生人格，教育學生應善于引導，注意方式，不體罰和變相體罰學生，不歧視、侮辱后進生，正確培養學生的道德情感，勤于育人，不致使學生流失。

九、嚴格遵守國家教育法規，執行教育收費制度，不搞個人收費，不搭車、不加碼、不巧立名目收費，禁止一切亂收費行為。

十、強化安全意識，嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規則楷模，更重要的是要對學生時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。

十一、此項工作落到實處、見成效，行政值日領導每天負責督促落實，月月檢查，每期評選優秀工作者五名。

十二、上述師德師風及行風建設有關規定，一律與評優晉職、認資競聘掛購，實行階段考核與年終考核相結合。若違反上述有關規定，損害學校聲譽或影響學校正常工作，根據情節輕重給予通報批評、誡勉談話，師德考核為不合格，并予以相應的經濟處罰，若情節嚴重造成重大責任事故，除依法處理外，報上級主管部門予以解聘。

學校師德師風建設考核制度樣本（精選篇3）

為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂本制度。

1、加強政治理論、教育法規學習。學校要有政治學習制度，保證每周有一小時的學習時間，學習新的《中華人民共和國義務教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯合制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，學校建立學習記錄，教師做好學習筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以提高自身依法執教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

2、加強教育理論、新課標、計算機技術的學習。學校要以教科室、教研組、學科組為陣地，強化校本培訓，每個教師要以撰寫論文、心得、教學反思、優質教案、主講優質課公開課為載體，證明自己學有所得，提高自己的教育水平，業務能力，科研能力。

3、遵守紀律，以校為家，確保每周五天工作時間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、不坐著講課、不隨意調課。

4、樹立嚴謹教風，培養良好學風。教師做到先備課再上課，語言流暢準確，啟發不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業批閱準確及時，檢查督辦落到實處。

5、關心愛護學生，做學生的良師益友。對學生要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛學生;又反對歧視學困生。嚴禁體罰、變相體罰學生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責任人(教職工)承擔一切經濟責任和法律責任，一旦有此類事件發生，先撤離教學崗位，再調查上報處理。

6、嚴守社會公德，真正為人師表。教師要語言文明，不說臟話。校內校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當的競爭、競選活動，發揮正確的輿論導向作用。

7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長發，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。

8、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態度處事為人。

9、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。

10、強化安全意識，嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規則楷模，更重要的是要對學生時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。

學校師德師風建設考核制度樣本（精選篇4）

一、每學期末進行一次教職工師德考核，師德考核由學校教導處具體組織實施。

二、師德分由教職工民主測評、學校行政領導評估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測評占60%，學校領導評占40%。

三、教職工民主測評：由領導組織全校教師打分。

四、學校領導評分：由學校全體行政領導、工會小組長、教工代表組成考評小組，對全校教職工進行打分測評。

五、教職工民主評議和學校領導評分兩項合計得分的基礎上，再按以下幾方面實施扣分后，為教職工師德考核最后得分。

六、本項考核實行領導、教師民主評議，綜合評分并參考平日檢查記錄。

七、本考評在學校教師百分考核中，占總分(8分)，發生違紀情況，按規定從8分中扣分，扣完為止。

附：扣分的有關規定：

1、無故不參加政治活動和學校各類學習者每缺一次扣0.5分，遲到早退一次各扣0.1分。

2、政治學習筆記不少于三千字，有內容、有題目、有日期，每少一項扣0.1分，每少一千字扣1分。

3、道德修養差，不能依法執教，侮辱體罰、變相體罰學生，經查屬實扣1至3分。

4、不執行素質教育的有關規定，每發現一次，扣0.5分。(參考素質教育責任狀)

5、違反學校安全責任狀的有關條款，每有一項，扣0.5分。(參考安全工作責任狀)

6、發現學生違反校規校紀，或發現外人毆打勒索強迫學生不制止不反映者，發現學生出現意外而不及時采取措施幫助解決或上報者扣3至5分。

7、故意挑撥他人關系引起或激化矛盾，相互詆毀或打架等，責任人視情節扣2至3分。

8、教師之間不團結，在師生中造成不良影響的扣1至2分。

9、上課期間開手機、抽煙，每有一次扣0.5至1分。

10、不尊重學生人格，諷刺、挖苦、侮辱學生，每一次扣1至2分。

11、教師不準向學生亂收費，推銷商品，亂推薦任何課輔資料，不準組織收費性輔導學生的活動，每一次扣2分。

12、教師工作日中午飲酒，酒后上課，每一次扣1至2分。

13、教師參與賭博、封建迷信、色情和邪教活動，每一次扣2分。

14、全體教工都有教育學生的責任，嚴禁向學生傳播有害身心的思想，不得有違背黨和國家方針政策的言行。每有一次扣1分。

15、班級學生出現重大違紀事件或事故，班主任和當事人各扣0.5分。

16、工作安于現狀，不思進取，不完成領導安排的工作任務，對部分工作或比賽項目尋找各種理由回避拈輕怕重，視具體情況扣2—4分。

17、升旗、集會，班主任隨班級活動，其他教師自動到位，做學生的表率，否則每人次扣0.5分。

學校師德師風建設考核制度樣本（精選篇5）

為了貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，加強教師的職業道德建設，提高教師的專業素養，激發廣大教師為人師表、教書育人的積極性，進一步加強教師職業道德考核工作，實現教師考核的科學化、制度化，特制定本制度。

一、利用政治學習時間采用集中輔導方式進行師德培訓。要求有講義，教師有聽課筆記。利用業余時間自學，記好自學筆記。

二、參加學習先簽到，中途離開要簽早退，聽課時遵守紀律，認真聽講，不得做與學習無關的事情，認真記好學習筆記。

三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓，履行各自職責。

四、建立師德培訓記錄檔案及考勤表。教師不得任意請假，無故遲到、早退，絕對禁止曠工。

五、通過培訓每位教師必須寫一篇學習心得體會文章。

六、按時完成學習培訓作業。

七、學校隨即對師德進行考核，年終總評，將考核結果與評優晉掛鉤。

八、每年評選一次師德先進教師，及時予以表彰。

學校師德師風建設考核制度樣本（精選篇6）

為了提高廣大教師的師德修養，樹立教育的良好形象，使廣大教師樹立教育書育人、愛崗敬業、辛勤耕耘、無私奉獻的精神，樹立良好的教師形象，辦人民滿意的教育，特制定本制度。

一、長期堅持，加強教師職業道德建設和教育系統行風建設，堅持依法執教和依德治教相結合。

二、積極開展講學習、講師德、樹形象宣傳教育活動。

三、推廣和深化，做學習的楷模、行動的楷模、團結的楷模活動。

四、嚴格執行教師行為“十不準”和教師職業道德規范，在職務評聘、評優和年度考核中實行師德一票否決。

五、每學年進行一次師德標準評選活動。

六、堅持師德建設和業務提高相結合，培養德才兼備的教師。

七、把師德建設與行風建設相結合，推行校務公開、收費公示制度和責任追究制度。

八、成立師德建設領導小組，實行一把手負總責，形成統一領導，分工負責，統籌協調，齊抓共管的工作格局。

學校師德師風建設考核制度樣本（精選篇7）

為進一步提高我校教職工的職業道德水準，以便更好地培養具有更高素質的社會主義建設人才，依據《中小學教師職業道德規范》，特制定《師德學習教育制度》如下:

1、學習是提高認識，增強教師素質的主要途徑，師德學習要有長期的規劃，每次學習都要有明確的學習內容和主題，杜絕走過程和敷衍應付。

2.采取多種形式，大力加強教師職業道德教育。教師職業道德教育是教師隊伍建設的重要內容，要不斷加強對教工進行《中小學教師職業道德規范》的教育。使《規范》的內容深入人心，并付諸實施。要利用組織學習、座談、演講、印發學習材料、向教育戰線的先進人物學習等形式加大宣傳力度，使愛崗敬業、教書育人和為人師表成為教職工的自覺行動。使廣大教工嚴格遵守《規范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業

3、學習要有專人負責組織，每次學習都要事先做好組織準備工作，力爭言簡意賅，嚴防漫無目的地亂談，注重提高學習質量。

4、所有教師均須按時參加學習，不得遲到、早退和擅自離會，確因有病或因事不能參加學習的，必須事先向組織者或有關領導履行請假手續。

5、全體參加學習人員應遵守會場紀律，認真聽講，并做好記錄，不得談笑，不得從事與學習無關的活動。

6、學習必須按規定的時間進行，沒有特殊情況，不得隨意更改。

7、學習必須在指定的地點進行，便于檢查。

8、嚴格考核檢查。考核、檢查時保證學習實效的重要措施，對無故缺席、遲到或早退的教職工一律按學校《考勤制度》規定處理。

學習是一項長期工作，每位同志都要有堅定的信念，要樹立堅持不懈的思想，保持師德教育的連續性和長效性。

學校師德師風建設考核制度樣本（精選篇8）

為鞏固我校師德師風建設成果，建立健全師德師風建設長效機制，大力推進教師職業道德建設，切實提高我校教師的師德師風水平，努力建設一支師德高尚、素質優良、業務精湛、技藝高超、結構合理的職教師資隊伍，根據上級師德師風建設的有關文件精神，以《中小學教師職業道德規范》為準則，結合學校實際，特制定本考核方案。

一、考核原則

1、堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規范地進行師德師風考核。

2、堅持師德師風考核定性與定量相結合，以定量考核為主;堅持平時考核與年度考核相結合，年度考核以平時考核為基礎。通過綜合考查評價，確定考核等級。

二、考核對象

師德師風考核的對象是竹墩小學所有在編、在崗人員。

三、竹墩小學師德師風考核工作領導小組

為將師德師風建設落到實處，學校成立師德師風考核工作領導小組。

組長：張海

副組長：羅德周

成員：楊久彬、郭淑英、張同運、朱禮生、何培波、校長任考核領導小組組長，負責指導學校師德師風考核全面工作，副組長及成員負責教職工師德師風平時的考核工作。

開設師德師風舉報電話：7538204

設立師德師風監督箱，由副組長羅德周負責管理。

四、考核內容及細則

1、考核內容：從愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等方面對教師的師德師風進行考核。

2、考核細則：見附表

3、考核等次:按每學期或學年考核結果得分分為優秀(90分及以上)、合格(8