思維導圖PPT模板《跟蘇霍姆林斯基學當老師第2版》最新版讀書筆記，下載可以直接修改教師教育孩子課堂學生智慧世界教學心靈勞動老師課堂教學知識內容東西精神時間免疫力目的本書關鍵字分析思維導圖01名言節選初版自序我想做這樣的教師第二輯教育就是提高免疫力再版自序為了愛孩子，我們做教師第一輯教師的智慧是照亮前方第三輯以天地為課堂目錄030502040607第四輯用一輩子備一節課后記蘇霍姆林斯基，您鼓舞了我第五輯世界上的一切都與你有關目錄0908內容摘要在作者的文字中、在作者與蘇霍敏林斯基的心靈對話中，我們看到了超越時間與空間的教育智慧，以及溫暖而感人的故事、樸實而擲地的話語。原來教師可以這樣，教育可以這樣，教師可以這樣從事教育。當讀到這些文字的時候，你會不自覺聯想到自己的學生生活，如果你是教師肯定會對照自己的教學與實踐，而這正是本書所要達到的目的。跟隨蘇霍姆林斯基學當老師，學做一個大寫的人。名言節選課堂教學有兩項教育任務，一是傳授一定的知識，二是啟發孩子們對知識的渴望，啟發他們努力跳出課堂教學的范圍去閱讀、研究和思考。再版自序為了愛孩子，我們做教師當一種教育能夠讓孩子如此熱愛生活，熱愛這個世界，這種教育就是世界上最美好的教育，也是真正的教育。初版自序我想做這樣的教師當一個教師能夠幫助孩子用自己的眼睛和心靈發現生活的美，感受到世界的永恒，這樣的教師就是真正的教師，也是最優秀的教師。第一輯教師的智慧是照亮前方蘇霍姆林斯基強調，教師要精通自己所教學科的教材。教師的智慧是照亮前方課堂是觸及理智和心靈的地方教師上課就是表現自我讓學生喜愛你的學科發掘每一個人內心的財富要讓孩子的思維得到喘息010302040506第一輯教師的智慧是照亮前方教師為何成了課堂的干擾者教學的藝術在于變化教師不寫何以教學生寫每個教師首先是個語文教師第一輯教師的智慧是照亮前方第二輯教育就是提高免疫力只有精通教材，教師在課堂實施中才能有精力、有能力關注學生的思維與興趣，才能根據課堂實施的實際情況及時、恰當地調整自己的教學進程。教育就是不斷更新一種作為“巫醫術”的教育教育就是提高免疫力教學是教育這朵花上的一片花瓣教學生讀懂人的心靈師生交往是精神交往010302040506第二輯教育就是提高免疫力不好的學生，不好的教師讓善良在童年扎根為了幸福，我們閱讀回到本源與突破高原第二輯教育就是提高免疫力第三輯以天地為課堂教育素養這一重要品質的第一個標志，就是教師直接觸及學生的理智和心靈。什么是教師的首要工作兒童的智慧在手指尖上以天地為課堂勞動是一種精神的培育記憶也需要情感與色彩讓美好的詞匯不再沉睡010302040506第三輯以天地為課堂與自己的書本相遇童年的星星童話與童年的不解之緣世界在游戲中向兒童展現第三輯以天地為課堂第四輯用一輩子備一節課真正具有這種寶貴品質的教師，他的講課就像在跟學生進行議論。孩子喜歡那些喜歡孩子的人名校憑什么有名每一個教師都該成為學校的驕傲用一輩子備一節課教師的公正懲罰是為了檢點與反思010302040506第四輯用一輩子備一節課一條禁律與十條鼓勵一天淘出一粒金子莫做孩子的報憂者教師的勞動如何超拔于苦難第四輯用一輩子備一節課第五輯世界上的一切都與你有關他不是拿真理來進行說教，而是跟青少年一起談心：他向學生提出問題，吸引他們來一起進行思考老師的智慧不是堵塞道路，而是開拓道路，照亮一條知識路。愛人類比愛一個人容易得多世界上的一切都與你有關做一個道德上進攻的人沉默的服從是一種悲哀沒有旁人在場的個人誠實喪鐘為誰而鳴010302040506第五輯世界上的一切都與你有關我們尊敬的不是白發本身愛情是一扇明凈的窗戶把美好的東西看作應該的每個人永遠都是孩子第五輯世界上的一切都與你有關后記蘇霍姆林斯基，您鼓舞了我真正優秀的教師能夠吸引學生的是內容而不是聲調，是靠教師自身內在的學養照亮尋求知識的道路