美術興趣小組活計課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能豐富學生的課余文化生活為今后培養美術人才起著積極推動作用為了給愛好美術同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：一、美術興趣小組組織與教學。美術興趣小組人數不宜過多，大約名左右。活動要固定，活動制度化。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）使學生了解一些簡單的美術常識知識。（2）以兒童畫、風景畫、線描畫為主進行教學。同時欣賞名人名畫，提高欣賞水平。（3）重視基礎訓練，抓住難點強化訓練。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。二、具體工作學生人數：12人。三至六年級每班都有。活動時間：定于每雙周二下午，第三節課后為活動時間。時間為16:10-17:00.學習內容：學生學習多媒體繪畫（色彩訓練作業要求：每人至少完成兩到三幅美術作品。三、做好點評工作對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對繪畫產生濃厚的興趣。四、總結開展美術興趣小組活動正使學生學有所得教師也要做出很大努力，勤于思考大膽實踐最大限度地調動學生的積極性將美術興趣小組開展得豐富多彩，富有特色。

小學美術興趣小組成指導教師：

組長：

美術興趣小組活動過記錄組別

活動地點

指導老師活動主題

蠟筆畫的指導活動過程

一、欣賞蠟筆畫作品，體會不同之處二、分析技法畫蠟筆畫主要在與一下幾個方面：1、構圖前要先想想這次畫圖的主題，要知道主題可是很重要的，圍繞主題展開想象的有創意的畫面能給整幅圖加上好幾分~！畫的內容很重要~~！2、把圖搞打好時，可以先用蠟筆先上色，上色時應該注意不要同一塊地方同時用一種顏色，這會顯得沒有層次感，簡便則是比不可少的，這樣會時畫面更活躍。3、上完色后再用勾線筆勾線，這樣才不怕黑線被蠟筆的顏色蓋掉。活動小結

蠟筆畫它既不像其它畫種那樣在作畫之前進行繁瑣的畫具準備，也不需要考慮諸如水和油對色彩干濕的影響，作畫時可以隨時停筆和續畫，多次畫出來的色彩、筆觸都能自然地銜接在一起，不受時間的限制。充分體現了與其它畫種相比在作畫時的優越性。所以學生比較喜歡接受，創作起來也比較感興趣。

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活動地點

指導老師活動主題活動過程

對線描的認識一、講解1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現的繪畫形式。線描畫的工具2、記號筆、簽字筆以及一些能在紙上劃出印痕的工具。粗細不同的繪畫工具更能增加線描畫的畫面效果，3、線描畫的材料任何紙張，如打印紙、卡紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。4、線描畫的表現方法線描畫從點到線的千變萬化可以構成千變萬化的面。如果我們把沒有涂色的部分稱為白，涂滿顏色的部分稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰各種各樣的點和線構成的面呈現出豐富的、深淺不斷變化的灰色。二、欣賞三、學生作業用線畫自己喜愛的作品或臨摹書上的作品。四、講評活動小結

在兒童線描畫的輔導前要讓孩子先要接受一些兒童線描的基礎的技法知識，使孩子能在今后的創作中得到更好的效果。

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指導老師活動主題

繪畫《美麗的大自然》活動過程

1、引出主題、激發興趣2、辨別不同季節的顏色特征討論：四季的主要顏色有哪兩種3、教師和學生共同總結四季的顏色特征4、交代作畫要求（1）在紙上大膽勾畫美麗的自然景色（2）用蠟筆畫的形式創作活動小結

5、老師指導6、展示作品，相互欣賞評價在活動中學生體驗了不同季節的色彩美后將作品相互欣賞交流、評價進一步感知四季不同的色彩變化，而且能力弱的學生在能力強的學生的帶動下繪畫能力有了提高。

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指導老師活動主題活動過程

線描的掌握一、講解1線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現的繪畫形式。2直線的變化直線——有規則排列中的變化直橫交叉的線條——方格排列中的變化間隔不同的畫面呈現不同的裝飾效果加入波浪型線條使畫面更加活潑不規則線條賦予有節奏感二、讓學生用線條畫出一幅美麗的作品三、欣賞學生作品并評價四、欣賞名家作品活動小結

線的練習主要有直線，弧線，曲線。在指導過程中，我引導孩子在畫的過程中應注意線的平行，用筆均勻，用力要穩，線與線之間的距離相等。只有基礎打好了，孩子們才能慢慢進步。

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指導老師活動主題活動過程活動小結

線描的延伸1、欣賞畫面，初步感知并探索分割裝飾花瓶的手法。（1）這個花瓶是什么樣子的？與我們平時看見的花瓶有什么不一樣？（2）你知道這個花瓶是怎樣做起來的嗎？上面有哪些圖案？（先用線條將花瓶分成若干快，再分別在每一個小塊中畫出簡單的圖案和線條）2、學生進行探索性示范交流。教師在黑板上畫出花瓶的外框，并用粉筆將花瓶任意分割成若干快。然后請幾位小朋友上去每人裝飾一塊，供全體學生觀察，了解分割裝飾畫的基本步驟及方法。3、教師講述裝飾作畫的具體要求。教師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶？將花瓶用直線或斜線分割成若干快。再分割的塊面中，用斜線、