Word版本，下載可自由編輯三八節幼兒園策劃方案設計四篇三八節幼兒園策劃方案設計篇一

采訪大肚子媽媽(遠足活動)

三八婦女節活動

中班

一年一度的三八國際婦女節又到了，為了能讓孩子更認識這個節日的緣由與意義，大致認識自己小時候的情形，知道媽媽的辛苦與不易，我們組織中班幼兒來到盧灣區婦幼保健院探望大肚子媽媽和小寶寶，讓他們利用與大肚子媽媽的近距離接觸，提問等來增加認識。在這之前，我們也給每個孩子下發了“我的好媽媽”的調查表，讓幼兒利用與媽媽的溝通溝通，認識自己的媽媽，體會媽媽對自己的關懷和愛惜。

1、去婦嬰院探望大肚子媽媽，初步認識大肚子媽媽和小寶寶。

2、利用說說講講做做，進一步激活對媽媽的愛。

1.已有閱歷：“我的好媽媽”調查表。

2.材料預備：各自預備的送給大肚子媽媽的小禮物。

2、談話活動：

3、引入3.8婦女節

師：今日是幾月幾號呢?(3月8號)

誰知道是什么節日?(3.8婦女節)

是誰的節日呢?(媽媽、奶奶、外婆、阿姨等女性的節日)

4、說說自己想和大肚子媽媽說什么?

師：等會呀，我們就要去保健院探望大肚子媽媽和小寶寶，除了給他們送上我們自己預備的小禮物和祝愿，我們還能夠問問自己想問的問題。

你們對大肚子媽媽有是什么話要說，有什么問題要問么?

大家一起來說說，都能夠向大肚子媽媽問什么問題。

5、去保健院的提示

前往探望大肚子媽媽要留意不奔跑、不喧嘩吵鬧。

(驅車前往婦幼保健院)

二、采訪大肚子媽媽。

6、探望大肚子媽媽

引領幼兒觀看大肚子媽媽的特征?(肚子鼓鼓的)

激活幼兒為大肚子媽媽說上一句祝愿的話，并將自己的小禮物送給大肚子媽媽。

激活幼兒大膽的提出自己的疑問，采訪大肚子媽媽。

三、探望新媽媽和小寶寶。

引領幼兒觀看新媽媽和大肚子媽媽有什么不同的特征。

引領幼兒觀看小寶寶的特征。

鼓舞幼兒采訪新媽媽，為新媽媽送上自己的祝愿。

看醫生媽媽給小寶寶洗澡

7、返園談話活動。

8、引領幼兒講一講自己的感受。

師：剛剛我們去保健院探望了大肚子媽媽和小寶寶們，你看到的哪些讓你感覺特殊難忘，特殊奇妙呢?

師：你們剛剛從媽媽肚子里面生出來的時候也和剛剛我們看到的小寶寶一樣大，現在你們長的這么大了。你們覺的誰最辛苦，為什么?

師：你們預備用什么方法來感謝自己的媽媽，我們都能夠為媽媽做哪些事情呢?(拿拖鞋、掛包、分餐具、晾衣服等)

活動反思：

這次活動很受孩子們的歡迎與寵愛，來到婦保院，孩子們都一個個目不轉睛、聚精會神地聽著護士講解，儼然一副愛好十足的樣子，完全沒了在教室里的頑皮與任性。起先老師還特別擔憂在醫院里對孩子們的紀律掌控，生怕孩子大聲吵鬧影響到大肚子媽媽和小寶寶的正常作息，但是孩子們都特別懂事地相互用手勢提示，千萬要小聲說話，不能影響媽媽和寶寶，這讓老師非常欣慰。

在護士的帶領下，我們分兩批先后探望、采訪了大肚子媽媽，并送上禮物與祝愿，還參觀了嬰兒洗護中心，認識到了一些關于新生兒護理的學問。

孩子們利用這樣的活動認識到了大肚子媽媽的辛苦以及日常的飲食等學問，從而激活了他們對自己媽媽的感恩之情。后續活動中，我們將開展“為媽媽服務周”的活動，利用這樣的互動促進了親子之間的感情，讓孩子從學校會感恩，學會關愛自己的父母，表述對家人的關愛之情。

三八節幼兒園策劃方案設計篇二

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、利用親子活動，萌發關懷長輩的情感，促進與長輩之間的感情。

1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

2、6個呼啦圈和若干糖果

一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶

1、(師)小伴侶知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2、小伴侶，今日我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參與活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?幼兒園三八婦女節活動方案.

幼:是媽媽的節日

師：今日不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的節日。

3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)

媽媽、奶奶這么辛苦，我們應當給她做些什么呢?(幼兒發言)

4、媽媽每天為我們做許多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一起過一個歡樂的“三.八”節，ok?

二、互動環節

《心心相印》嬉戲預備：呼啦圈6個

嬉戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，連續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者能夠獲得獎品)

三、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽日常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?幼兒園三八婦女節活動方案

今日我們寶寶和媽媽團聚一堂共度媽媽的節日，快樂嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂的寶寶，最終我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存!

三八節幼兒園策劃方案設計篇三

3月8日下午14：00—15：30。

小班段全體幼兒及媽媽、奶奶。

慶三八親子聯歡會。

1.知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日，認識媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽培育愛媽媽、奶奶的情感。

2.利用親子活動，萌發關懷長輩的情感，促進與長輩之間的感情。

1.音樂《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》、《爸爸媽媽聽我說》、《媽媽的眼睛最漂亮》、《美麗的媽媽》、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》、《媽媽我愛你》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。個班提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。

2.布置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果。

(1)、開頭：老師祝詞。

孩子們：今日是三八婦女節，日常媽媽和長輩們總是不辭辛苦、悄悄地為我們付出著。母愛是世界上最宏大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上，你們接受了媽媽太多的關愛，老師今日就請來了你們的媽媽和奶奶們，那我們小伴侶就先來《夸夸我的好媽媽》，好嗎?

小結：小伴侶們知道了媽媽哺育自己多么的不簡單、明白了在家要做一個孝敬父母、長輩的'好孩子，在幼兒園要做一個敬重老師、團結友愛的好孩子。作為孩子，在媽媽的節日里你們想對媽媽說什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節日歡樂!)你們是否也想借此機會向關懷你的媽媽、奶奶做點什么呢?(我給奶奶捶捶背，我給媽媽倒杯茶，我給奶奶搬椅子，我給媽媽唱首歌……).

(2)、活動進行中.

(一)、播放音樂《世上只有媽媽好》。

1.(師)小伴侶知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2.小伴侶，今日我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參與活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?

幼:是媽媽的節日.

師：今日不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的節日。

3.媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)。

4.媽媽、奶奶這么辛苦，我們應當給她做些什么呢?(幼兒發言)。

5.媽媽每天為我們做許多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一起過一個歡樂的“三八”節，ok?

(二)、互動環節

1.《心心相印》嬉戲預備：呼啦圈6個。

嬉戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，連續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。

2.嬉戲：送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽)，愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛我你就抱抱我(抱媽媽)。

(三)、我喂媽媽吃糖果。

師：媽媽日常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

今日我們寶寶和媽媽團聚一堂共度媽媽的節日，快樂嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂的寶寶，最終我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存!

(3)、結束語

祝愿天下全部的媽媽節日歡樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結束活動!

三八節幼兒園策劃方案設計篇四

知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

認識媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

利用表演節目和動手制作，表述對媽媽的慶賀。

知道三八節，并向媽媽表示慶賀。

一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

在家觀看媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(老師可適當地交代目標：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

老師創設環境：“媽媽喜愛”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

預備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

通知媽媽參與活動。

本活動利用三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激活幼兒愛媽媽的情感，從而培育力量激活幼兒積極活動。

中班幼兒很依靠媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激活幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的力量都較弱，所以，在設計時，盡可能引領幼兒共同來完成一件事。

爭論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

(一)爭論表演的節目

爭論表演節目的內容，確定節目單。

1、說說三月八日是什么節。

2、爭論表演節目的內容。

說明：告知幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，情愿為媽媽表演什么節目”。

3、制定節目單。

說明：老師可引領幼兒合作為媽媽表演。節目內容能夠是說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。

活動進行。

(1)主持人引領幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現在開心。主持人的語言應依據節目內容有所設計。

(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

說明：錄像將日常幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真實。因而能產生較大的感染力。錄像能夠是老師設計錄制的，也能夠是班上某一家長的。

(4)媽媽說心聲。

說明：利用媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激活幼兒愛媽媽。

(5)集體表演《我的好媽媽》。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表述愛媽媽的心情。這時應當是感情的高峰。也是慶祝會的高峰，老師的引領和激活尤為重要。老師可作為主持人布滿激情地組織表演。如，當幼兒說完靜靜話，老師能夠說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(四)送禮物

說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅使下，積極性，樂觀性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續。當然，制作禮物也能夠放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

和媽媽一起欣賞展覽會。和媽媽一起說說喜愛什么。

說明：展覽會里的物品，能夠是媽媽日常生活用品，也能夠是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。

制作禮品

(1)老師制作，幼兒觀看談論制作方法。

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜愛的東西。選擇媽媽喜愛的色紙，做一朵花