本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文初三萬能5篇語文初三萬能作文范文5篇

我們大家其實是可以去通過作文的練筆，你是可以去學到大量的寫作的方法和技巧。譬如怎么提煉主題、怎么選擇材料、怎么構(gòu)思謀篇、怎么描寫論證等。下面是我為大家整理的語文初三萬能作文范文，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

語文初三萬能作文范文（精選篇1）

生活因語文而精彩，學習因語文而繽紛。讓我們愛上語文。

語文——中國學生必學的科目。這里面的知識需要我們用一生去品味，由于它是沒有邊際的。游蕩在浩瀚的書海，語文帶給我們的是無與倫比的樂趣。逐漸地，我愛上了語文。

坐在窗前，陽光明媚，翻開課本在詩詞中品味語文。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。〞這句傳唱千古的名句比喻了在困難無助之際，突然有了轉(zhuǎn)機。陸游輕快撒脫的文筆讓人稱贊。同時“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。〞又表達了他希望國家安定，百姓安居樂業(yè)，可以隨便地到村民家做客，閑聊的愿望在詩詞的承載下，穿越歷史的長河，我能知道杜甫在面對“茅飛渡江灑江郊，〞的窘迫卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏〞的愿望。“何時眼前突見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。〞的愛國愛民，推已及人無私奉獻的宏偉胸懷。學習語文可以領(lǐng)會詩人們在面對困難時的頑強，愛上語文可以品嘗語文帶來的苦樂，陶冶情操，用知識豐富自己的大腦。

當然，語文并不局限于課本。我們可以在電視上學習語文，愛上語文。《新聞聯(lián)播》可以讓我們了解國情，世界各地發(fā)生的事。在新聞中積累素材，對學習語文有益。看《中國漢字聽寫大會》可以增長知識，開發(fā)智力，傳承發(fā)揚漢字文化。

愛上語文的前提需要學習語文。生活四處都有語文，需要我們積極摸索。語文可以豐富我們的學習生

活，在學習語文的基礎(chǔ)上漸入佳境，愛上語文。愛上語文吧！傳承并發(fā)揚博大精深的中國文化！

語文初三萬能作文范文（精選篇2）

語文與我而言是一本百科全書，走進她你會發(fā)現(xiàn)她包羅萬象，人文、歷史、山川、哲學……應有盡有，認真去學習語文，你一定會在這個寶藏中找到你喜歡的。

那些膾炙人口的佳作，那些有名古今的人物，在語文的世界里都能尋到。你看，一身傲骨的文天祥正寫著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞，那般決絕，那般剛毅；還有“簾卷西風，人比黃花瘦〞的李清照，那般柔弱，卻有著“生當作人杰，死亦為鬼雄〞的氣魄；豪放不羈的李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙〞，那般瀟灑，卻也有著尋常人的煩擾，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長〞咱們的就中仙也終究逃不脫凡塵俗世。

與名人對話，總能讓人受益匪淺。“問渠那得清如許，為有源頭活水來〞人總要不斷的學習新的知識，才能保持不斷的進步和清醒的頭腦；“不識廬山真面目，只緣身在此山中〞對待事情要跳脫出框架之外，客觀理性的分析問題，避免“當局者迷〞。

此外，在語文的世界里，我們還能暢游祖國山川，去感受“黃河之水天上來〞的大氣；去仰視廬山瀑布“飛流直下三千尺〞的磅礴；領(lǐng)會“大漠孤煙直，長河落日圓〞的壯闊。我喜歡“千里冰封，萬里雪飄〞的北國風光，喜歡“明月松間照，清泉石上流〞的幽靜山林，喜歡黃四娘家“千朵萬朵壓枝低〞的滿蹊花，喜歡在草長鶯飛的二月天趁著東風放飛紙鳶，重溫兒時的美好。

走進語文，你會明白生可以輕于鴻毛，死可以重于泰山；你會懂得天下興亡匹夫有責；你會知道這世間本沒有路的，只是走的人多了就形成了路。

語文初三萬能作文范文（精選篇3）

北京的香山就是一個小小的自然圈，秋天的它是那么的美，宛如一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。

走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風吹動一片片綠的、黃的、紅的樹葉輕飄飄的散落，帶著自然的清爽的味道曼延在人們的嗅覺之中。香山的土地是那么的柔和，踩上去如

同踩一塊海綿上，時不時浸出一點水來，便鞋子上沾滿土氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過，它們化為養(yǎng)料，化作春泥，使香山的樹長得更加繁茂，也讓這里的景更加漂亮。

繁茂的樹上有鳥類鳴叫，委婉的歌聲猶如天籟之音，引得我空想這些鳥類的模樣，它們的樣子確定是極可愛的吧！一只不知名的鳥兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天涯飛去時，也讓我知道了這個自然的奇妙，鳥兒帶我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是這里的樹，紅中夾帶著黃與綠，錯落有致，樹的根須向地下室直曼延，突出它們的`年齡以及經(jīng)歷過的滄桑。這里的樹我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢？我們是來親近自然，而不是分辯自然的，自然這么美，為什么不多去體驗呢？你看這火紅的樹葉飄散是否會讓你想起“霜葉紅于二月花〞？這里漂亮的景象是否地讓你“停車坐愛楓林晚〞？自然啊，你為何這么美？讓我站在香山里為你駐足。

天氣不似預期，天空中風起云涌，樹葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無預兆地下了起來，香山中的花果幽香，叢林氣息霎時間融入雨水中，人們貌似在雨中就能走近自然，感受它的愛。當你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹林，雨模糊了他們卻給他們帶來一場漂亮的交響樂，也給她們繪制出一幅漂亮的油畫，這等美景是電視與電腦體驗不來的，由于這里還有自然的氣息與自然的聲音。

雨漸小，自然的氣息仍舊迷漫在空中。惋惜時間給予我領(lǐng)會自然的太小了，匆促忙忙踩著混和樹葉與雨水的之地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團離去。自然的幽香留在我心，又有身臨其境才能真正地走近自然。

語文初三萬能作文范文（精選篇4）

看天光云彩，能測陰晴雨雪；散步林間，能觀草長鶯飛，枝葉枯榮，可無法細說萬物之性。開啟電視，輕點鼠標，可知萬物原理，可無法身臨其境。自然貌似很“近〞，又貌似很“遠〞。在我看來，身臨其境，認真感受，即便不知萬物原理，自然也并不遙遠。

看來山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能認真感受山的雄偉，水的靈動；看萬花紅遍，綠蔭環(huán)繞，即便你不懂花的種美，樹的生長，你卻能認真感受花的甜美，樹的奉獻；看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見，如若心有自然，心系自然，雖不知萬物進化理論，卻能感受自然的魅力，自然的靈魂。自然，近在咫尺。

身臨其境，認真感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬卷書，不如行萬里路。〞當你貼近自然，你會收獲不少意外的驚喜。當你與家人朋友出外旅游時，由于有清泉叮咚，你會收獲趣味；由于有雄偉瀑布，你會嘆為觀止；由于有蟲魚鳥獸，你會驚喜不斷。當你在自然給予你的一切中享受，當你被自然親切納入懷抱之時，你是否有發(fā)現(xiàn)，即便你不懂鳥性不

懂花語，你卻已經(jīng)與自然如此貼近？你是否有發(fā)現(xiàn)，是自然帶給你的喜悅與驚訝，讓你覺得自然其實并不遙遠？

身臨其境，認真感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮〞的感慨，是自然的`雄洋壯立，使他認識到人生短暫，何必難為自己？才會有他積極樂觀豁達的生活態(tài)度；嵇康愛好竹林，愛好竹林中清閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我認為，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的教養(yǎng)進一步提升，使我們的信念更加堅強，使我們的生命更加圓滿。而這一切，莫非懂得萬物表面的原理能比得上嗎？

誠然，有人認為懂得物性更重要。不可否認，通過現(xiàn)代的信息技術(shù)，我們可現(xiàn)明了了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾認真去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會“越來越遠〞。

嗅一嗅花草的幽香，感受清風的靈動，融摸水的溫潤，你便會窕爾一笑，認真感受自然，你會發(fā)現(xiàn)，自然，就在身邊。

語文初三萬能作文范文（精選篇5）

語文，顧名思義就是語言的文化，我們是中華民族的希望，是中華民族未來的接班人，我們又有什么理由可以去不愛自己民族的語言，自己民族的傳統(tǒng)文化。

語文可以說是無處不在，在生活中的角角落落，你都可以尋覓到語文的蹤跡，我想，你假如對語文失去了興趣，失去了熱愛的心，你必定對生活也放棄了希望，你的人生便不再擁有絢麗的色調(diào)。中文是一種我們無時無刻不在交流的語言，假如沒有共同的語言，你又何來有共同興趣愛好的朋友，有濃重師生情的老師，有你最基礎(chǔ)的知識文化呢。

語文不僅僅是門單獨的學科，我更偏向認為它是一門綜合性的文化，當你在做數(shù)學應用題時，你是否會由于讀不懂題而糾結(jié)；當你在探究科學原理時，你是否會由于理解不了探究的原因而苦惱不已呢；當你在閱讀書籍時，是否會由于理解不了成語意思而看不懂故事情節(jié)呢？生活中，這種小事細節(jié)還有好多好多，但你真的有思考過它的根本原因嗎？原因就在語文的學習上，所有一切一切的活動和知識學習都是建立在語文的學習上。所以語文對于我們的重要性也就不言而喻了。語文好其實代表你的其他一切都在變好了。

生活中，運用語文的地方還真不少。不少廣告詞中，將成語運用得十分靈活，如某咳嗽藥中，將“刻不容緩〞改成了“咳不容緩〞，先不說他們的做法是對是錯，但他們正在運用語