-PAGE68-夏館鎮學校管理章程第一章總則為全面貫徹黨的“依法治國”方略，認真學習國家的教育方針，著力推進素質教育進程，切實提高教育質量和辦學效益，努力提高依法治教的水平，保證學校持續、健康、穩定、均衡地發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》及有關法律法規，制定本章程。第一條：學學校以國國家的教教育方針針為指針針，在面面向全體體學生、全面貫貫徹實施施素質教教育的過過程中：：注重學學生掌握握基礎知知識形成成過程中中的各種種能力培培養；抓抓好政治治思想道道德素質質、科學學文化知知識素質質和各種種人文素素質的培培養；為為高一級級學校和和社會輸輸送優秀秀人才。第二條：：學校注注重在學學校管理理、教育育教學方方面的實實驗性和和示范性性，以辦辦成富有有鮮明辦辦學特色色、教育育質量高高、內鄉鄉北部山山區教育育名鎮的的夏館教教育。全體師師生員工工都要認認真學習習、自覺覺執行本本章程，為為振興夏夏館教育育做出貢貢獻。第二章辦學宗宗旨第三條：培培育適應應社會主主義現代代化要求求的有理理想、有有道德、有有文化、有有紀律的的公民，培培養品行行高雅、全全面發展展、特長長突出的的具有世世界眼光光和創新新能力的的自立型型人才。第四條：全全面貫徹徹國家的的教育方方針，以以德育為為首，教教學為中中心，實實施素質質教育。以以目標管管理為方方向，情情感管理理為動力力，民主主管理為為監督，依依法治校校為保障障。創建建環境優優雅，校校風淳正正，學風風濃郁，質質量一流流，特色色鮮明的的花園式式學校。第五條：履履行“六項承承諾”：保證證上好每每一節課課；保證證讓每一一個學生生都有進進步；保保證不亂亂收一分分錢；保保證不體體罰或變變相休罰罰學生；；保證不不讓一個個學生因因家庭困困難而輟輟學；保保證杜絕絕違法事事件的發發生。把把每個學學生視為為可育之之才，為為每個學學生創造造美好未未來。第三章行行政管理理第一節校長第六條：學學校實行行校長負負責制，校長是學校行政負責人。一個好校長就是一所好學校，校長對學校的領導首先是教育思想的領導。校長要全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，積極推進素質教育，努力為社會培養大批現代化人才打好基礎。第七條：在在上級黨黨委和上上級教育育行政部部門的領領導下，校校長負責責全面的的教育行行政工作作，按照照黨的教教育方針針和上級級有關精精神，根根據學校校實際情情況和教教育改革革的要求求，制訂訂每一學學期的工工作計劃劃和長遠遠工作規規劃。加加強學校校的管理理工作，認認真改進進管理制制度，保保證學校校工作做做到有章章可循，有有法可依依。第八條：校校長對學學校的工工作要全全面規劃劃、統籌籌安排，負負責審批批教務處處、教導導處、總總務處等等工作計計劃和總總結，定定期檢查查各部門門工作，并并向上級級及全校校教職工工作報告告。第九條;認認真安排排學校人人事工作作，加強強對骨干干教師和和青年教教師的培培養，重重視在職職教師的的進修與與學習，采采取多種種形式有有計劃地地逐步提提高師資資水平，改改進和完完善考核核工作，提高教師素質、優化教師隊伍。第十條：負負責領導導及組織織學校的的教學教教研工作。堅堅持以教教學為中中心，按按照教育育規律辦辦事，保保證教學學計劃的的全面貫貫徹執行行。經常常深入教教學第一一線，進進行聽課課和評課課，每學學期聽課課不少于于40節節。加強強教研組組建設，發發揮備課課組、教教研組的的群體合合力作用用。重視視素質教教育，發發展學生生的個性性，努力力培養特特色學生生。隨時時督促和和檢查教教學方案案的實施施，不斷斷總結教教學經驗驗，探索索規律，全全面提高高教學質質量。第十一條::負責領領導和組組織學校校的思想想政治、道道德品質質和行為為習慣的的教育工工作，保保證德育育工作的的全員性性，形成成齊抓共共管的格格局。第十二條：：加強學學校教科科研工作作，組織織學校的的重點課課題，推推動和指指導學校校的教科科研工作作，形成成全校的的教科研研隊伍網網絡。以以教科研研指導改改革，以以改革促促進教科科研。通通過教科科研培養養眾多的的有特色色的一流流教師。及及時總結結教師中中先進的的教育、教教學經驗驗，向全全校教師師推廣，不不斷提高高學校的的教育、教教學質量量。第十三條：：抓好學學校的體體、音、美美、信息息技術及及衛生等等工作，合合理安排排教職工工和學生生的學習習、文娛娛、體育育活動，組組織和促促進學生生進行有有利于身身心健康康的各種種課外活活動。第十四條：：加強對對總務、財財務工作作的領導導。努力增加加學校收收入，不不斷改善善學校各各種設施施，創辦辦現代化化的一流流學校。依依法使用用學校經經費，關關心師生生員工生生活，搞搞好服務工作作。第十五條::健全和和落實學學校的安安全保衛衛制度。校長是學校安全的第一責任人。依法保障學校師生的人身財產和聲譽的安全。第十六條::依法抓抓好教職職工的考考勤工作作，并按按規定手手續審批批教職工工請假事事宜。第十七條::實行校校長負責責制的集集體領導導，各行行政人員員分工協協作，各各司其職職。主持持由中層層干部參參加的校校務會議議。根據據需要及及時召開開辦公室室會議。經經常向上上級請示示、匯報報工作。第十八條::負責和和指導做做好學校校的各項項檔案工工作。第二節:業業務校長長第十九條::分管學學校教學學工作。指指導制訂訂教學、教教務、教教科研、等工作作的實施施計劃，并并在實施施過程中中督促執執行。第二十條：：每學期期開學前前協助校校長，提提出教研研組長任任免并組組織好任任課教師師的分工工。第二十一條條：做好對對教學、教教務、科科研、科科技教育育、實驗驗室建設設等項工工作實施施計劃的的檢查，并并提出考考核意見見。搞好好對教研研組長的的考核。第二十二條條：經常了了解學校校在實施施有關教教學工作作計劃方方面的反反饋信息息，對日日常教導導處請示示的有關關教學、教教務工作作方面的的問題作作出決定定。第二十三條條：全心投投入教學學改革，積積極探索索教學改改革新路路子。第二十四條條、對全全校的教教學工作作做分析析報告，提提出提高高教學質質量的措措施與意意見。第二十五條條、經常常聽課，召召開教師師、學生生座談會會，了解解教師教教學和學學生學習習的情況況。每學學期聽課課不少于于60節，召召開教師師座談會會每月不少少于2次。第二十六條條、經常常參加各各教研組組活動并并加以指指導。組組織好學學校的教教育科研研工作、課課題立項項工作。第三節、德育后后勤校長長第二十七條條、分管管學生思思想政治治工作，正正確把握握學生思思想動態態和政治治思想方方向，通通過心理理咨詢，提出教育對策和措施，實施學生思想政治工作的目標管理。第二十八條條、檢查查、指導導政教處處，或共共青團、少先隊隊工作，對對學生進進行世界界觀、人人生觀、價價值觀方方面的教教育和良良好行為為規范的的養練。第二十九、負負責學校校德育領領導小組組日常工工作，定定期例會會有議題題、有決決定。指指導幫助助共青團團、少先先隊、學學生會開開展工作作。組織織學初、每月、期中、期末對德育工作的檢查。分管學校衛生工作和心理咨詢工作，對校園環境，校園美化提出構想并努力實施、分管家長學校工作，指導家長委員會工作、抓好藝術，體育特色工作。第三十條、協協助校長長分管學學校的總總務工作作，依法法指導總總務處實實施計劃劃，加強強檢查指指導，加加強對總總務處財財務工作作的監督督，做好好預決算算分析，安安排好全全年經費費。指導導總務處處制定工工作計劃劃，及時時做好各各項工作作總結，定定期向校校長匯報報工作。對對總務處處請示的的有關問問題作出出決定。第三十一條條：負責學學校基本本建設和和校舍維維修，建建立健全全管理制制度，做做好財產產、教具具的登記記、管理理、貯藏藏、修繕繕等工作作，經常常督促檢檢查制度度的執行行情況。抓抓好學校校的綠化化和環境境衛生工工作。加加強校園園建設，逐逐步達到到綠化、美美化、凈凈化的要要求。第三十二：：負責學學校的綜綜合治理理工作，加加強門衛衛管理和和衛生管管理，制制定學校校安全制制度和各各種應急急預案，為為學校建建立一個個安全、和和諧、寧寧靜、清清潔的教教育環境境和生活活環境第四節、教教導主任任第三＋三條條：制定學學校教研研工作計計劃，指指導和審審查年級級與班級級工作計計劃，檢檢查、督督促、量量化評估估班級工工作，并并將評估估結果作作為評選選先進班班集體和和優秀班班主任的的依據。第三十四條條制定定和組織織實施教教學計劃劃，協助助校長抓抓好教學學常規的的落實、檢檢查、量量化和評評估，并并把評估估結果記記入教師師檔案，督督促教師師全面完完成教學學任務，爭爭創一流流教學質質量。第三十五條條領導導教研組組、備課課組的工工作。全全面了解解教師的的思想和和業務狀狀況，選選配教研研組長，安安排教師師任課和和兼職，審審查教研研組、備備課組的的工作計計劃和教教師的教教學計劃劃，定期期召開備備課組長長、教研研組長和和師生座座談會。第三十六條條組織織教師認認真學習習現代教教育教學學理論，積積極進行行教改實實驗，探探索加強強基礎、培培養能力力、發展展智力的的有效途途徑，向向四十分分鐘要質質量。第三十七條條抓好好選修課課和課外外活動，開足開全國家規定的課程，開展各種競賽活動，促進學生個性及身心的全面發展。第三十八條條加強強校本培培訓，制制定教師師進修規規劃，檢檢查教師師進修情情況。第三十九條條加強強學籍管管理工作作，科學學建檔，責責任到人人。第四十條組織安安排考試試，負責責檢查并并落實各各室的建建設工作作。第五節、政政教主任任第四十一條條政教教處在校校長的領領導下，負負責制定定和組織織實施學學校德育育工作計計劃，審審定和督督促實施施年級工工作計劃劃、班主主任計劃劃。第四十二條條：抓好班班級管理理工作。定定期召開開班主任任會議，學學習先進進教育理理論和經經驗，指指導班級級積極開開展創建建文明班班的活動動，加強強對學生生的思想想、學習習、勞動動、生活活、衛生生等方面面的管理理。建立立后進生生檔案，加加強后進進生的管管理。第四十三條條：組織教教職工政政治學習習，檢查查教職工工齊抓共共管的德德育情況況，考察察班主任任和其他他授課教教師，對對他們的的獎懲、考考核、職職稱評定定提出意意見。第四十四條條：抓好團團委會和和學生會會工作。定定期召開開班團干干部會，大大力培養養學生干干部，指指導團隊隊活動，充充分發揮揮學生干干部在“自我教教育，自自我管理理”中的先先鋒作用用。第四十五條條：抓好好學生操操行量化化管理工工作，建建立學生生德育檔檔案；組組織評選選優秀學學生干部部和“優秀學學生”。第四十六條條：組織、安安排帶班班領導、教教師值日日和周一一升旗活活動。第四十七條條：廣泛聯聯系家長長和社會會有關部部門，充充分發揮揮學校、家家庭、社社會一體體化的學校安安全工作作制度，切切實搞好好學校的的安全保保衛工作作，安排排節假日日值班，及及時處理理突發性性事件。第四十八條條:綜合治治理工作作和安全全保衛工工作。第四十九條條：加強德德育研討討，及時時總結、推推廣先進進事跡和和經驗，負負責撰寫寫德育工工作學期期、學年年總結。第六節、總總務主任任第五十條：：熱愛本本職工作作，牢固固樹立全全心全意意為教學學服務的的思想。樹樹立服務務育人、管管理育人人的思想想，堅持持在工作作中向學學生進行行遵守紀紀律、熱熱愛勞動動、愛護護公物、勤儉節約等方面的教育。第五十一條條：制定總總務處．．工作計計劃及每每學期的的收支預預算。建建立健全全財務管管理制度度、財經經管理制制度、綠綠化衛生生責任制制度、損損壞公物物賠償制制度、并并按崗位位目標責責任制，切切實搞好好各項管管理制度度的落實實。第五十二條條：按財務管管理有關關法律的的要求嚴嚴格管好好校產及及物資。第五十三條條：嚴格財財經制度度，嚴格格經費開開支手續續，合理理使用經經費，堅堅持財務務公開、民民主理財財，杜絕絕亂收費費。財會會人員要要嚴把財財務關。第五十四條條：全心全全意為師師生生活活服務。加加強食堂堂管理，努努力改善善教職工工辦公條條件，堅堅持每年年為師生生辦幾件件實事、好好事。第五十五條條：做好開開學初教教學用品品準備工工作和期期末結束束工作，教教學用品品及時采采購，保保證供應應。第五十六條條：組織水水、電維維修工及及時檢查查、維修修學校教教學、生生活設施施，落實實損壞公公物賠償償制度。第五十七條條：管理調調配后勤勤人員的的工作，組組織后勤勤人員學學政治、學學業務，不不斷提高高總務人人員的政政治素質質和業務務素質，對對后勤人人員的工工作進行行考核。第四章：學學校文化化建設第五十十八條：：校園園文化是是學校精精神文明明建設和和素質教教育的重重要組成成部分，它它作為一一種環境境教育力力量，在在新時期期越來越越明顯地地影響了了學生的的健康成成長。文文化育人人、環境境育人已已成為學學校教育育必不可可缺失的的部分。營造健康優美的校園文化環境。從凈化、綠化、美化、知識化、教育化入手整治校容校貌，設計和規劃校園環境建設，懸掛張貼名人、名言掛圖、優秀學生巨型相片、展出學生書畫作品；要充分發揮閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室、團隊活動室、德育展覽室等各種教育陣地的作用；開辟圖書角、知識長廊；分班級建設小綠地、小花池等，使學校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”的老師，使學生隨時隨地受到感染與熏陶。加強校園美化、綠化和衛生管理。保持校園內外所有墻壁、雕塑、宣傳欄、教室、走廊、宿舍整潔，組織師生每日“兩大掃兩小掃”，每周大掃除，政教處組織檢查評比。實行流動紅旗制度第五十十九條：：組織豐豐富多彩彩的校園園文化活活動。要要積極開開展各種種健康有有益的課課外文化化活動，學學校每學學期要舉舉辦一次次以上全全校性的的大型文文化、藝藝術、體體育活動動，倡導導學生人人人參加加，使廣廣大學生生的藝術術素質得得到普遍遍提高，引引導校園園文化向向健康高高雅的方方向發展展。第六十十條：加加強輿論論文化建建設，建建立良好好的校風風。對學學校的領領導作風風、教師師教風、學學生學風風提出明明確的目目標，嚴嚴格要求求，長期期堅持，促促進人際際關系和和諧。學學校要對對教師的的師德修修養有明明確而具具體的要要求，增增強學生生的“向師性性”。要結結合本校校實際，通通過制定定校訓、校校風、建建立校史史展覽室室等形式式，弘揚揚校風，形形成自己己的特色色。第六十十一條：：運用學學生喜聞聞樂見的的形式進進行教育育。定期期舉辦專專題文化化科學藝藝術講座座或報告告會；組組織學生生觀看優優秀影視視片；開開展多種種多樣的的讀書、讀讀報活動動；舉辦辦、參加加有關知知識競賽賽；帶領領學生到到德育基基地或名名勝古跡跡參觀游游覽；舉舉辦社會會調查、野野外采風風等活動動，使學學生從中中受到直直觀熏陶陶或潛移移默化的的教育。第六十二條條：及時時清除校校園文化化垃圾，積積極防御御、抵制制灰色文文化的侵侵擾。要要清理和和收繳宣宣揚暴力力、兇殺殺、色情情、恐怖怖、迷信信的圖書書、報刊刊和音像像制品，同同時，要要組織人人員對教教室墻壁壁特別是是學生課課桌定期期進行檢檢查，嚴嚴禁學生生亂寫亂亂畫。要要引導學學生抵制制不健康康歌曲和和封建迷迷信活動動，禁止止學生購購買有礙礙身心健健康的玩玩具、文文具盒，禁禁止學生生在課桌桌、作業業本、文文具盒等等用具上上粘貼不不干膠畫畫片。第六十三條條：凈化化校園周周邊文化化環境。制制止在校校園門口口亂設攤攤點的現現象，取取締周邊邊附近干干擾學校校正常教教育教學學秩序的的不利于于學生身身心發展展的娛樂樂場所、封封建迷信信活動。要要采取切切實有效效的措施施禁止中中小學生生到電子子游藝廳廳、網吧吧等營業業性娛樂樂場所活活動。第六十四條條：任何何單位和和個人都都不得在在學校進進行宗教教和迷信信活動，堅堅決抵制制宣傳暴暴力、兇兇殺、色色情、恐恐怖、迷迷信的書書刊音像像制品對對學生的的影響。第六十五條條：全校教教職工及及家屬都都應遵守守社會公公德，互互諒互讓讓，尊重重同事，團團結互助助，尊重重家長，和和睦共處處，衣著著得體，語語言規范范，舉止止文明，作作風正派派。第六十六條條：加強強對校園園文化建建設的領領導。各各中小學學校長要要把校園園文化建建設作為為學校教教育工作作的重要要內容來來抓，圍圍繞創特特色、上上檔次、重重效果，親親自研究究制定規規劃，強強化管理理機制，完完善工作作網絡，采采取切實實可行措措施組織織實施。我我們將把把這項工工作作為為考核評評價學校校工作的的一項重重要內容容。第五章德育管管理第一節德德育工作作的目標標、任務務和內容容第六十七條條：德育工工作的目目標是，培培養學生生熱愛祖祖國，擁擁護黨的的基本路路線；初初步樹立立為人民民服務的的思想和和為實現現社會主主義現代代化而奮奮斗的志志向；具具有良好好道德品品質和文文明行為為；具有有誠實正正直、自自尊自強強、勤勞勞勇敢、開開拓進取取等品質質和一定定的道德德判斷能能力及自自我教育育能力；；成為有有理想、有有道德、有有文化、有有紀律的的“四有”新人。第六十八條條：德育育工作的的基本任任務是：：把全體體學生培培養成為為愛國的的具有社社會公德德、文明明行為習習慣的遵遵紀守法法的好公公民。在在這個基基礎上，引引導他們們逐步確確立科學學的人生生觀、世世界觀，并并不斷提提高社會會主義思思想覺悟悟，使他他們中的的優秀分分子將來來能夠成成長為堅堅定的共共產主義義者。第六十九條條：德育要要以愛祖祖國、愛愛人民、愛愛勞動、愛愛科學、愛愛社會主主義為基基本內容容，注意意抓好以以下幾方方面的教教育：愛愛國主義義教育、集集體主義義教育、馬馬克思主主義常識識教育、國國際主義義教育、理理想教育育、道德德教育、勞勞動教育育、民主主法制與與紀律教教育、身身心健康康與個性性發展教教育。第二節德德育工作作的組織織實施第七十條：：學校校德育工工作領導導小組負負責制定定德育工工作計劃劃，研究究及處理理德育工工作中的的重大問問題。充充分發揮揮團委和和少先隊隊的組織織作用，課課堂教學學的主渠渠道作用用，班主主任的骨骨干作用用，共青青團、學學生會的的帶頭作作用。社社區教育育委員會會將學校校教育、家家庭教育育、社會會教育有有機地結結合，創創造良好好的校外外教育環環境。第七十一條條：思想品品德課是是向學生生較系統統地進行行社會主主義思想想品德教教育的一一門課程程。用以以馬克思思主義為為指導的的理論觀觀點和社社會科學學基礎知知識武裝裝學生，逐逐步提高高學生的的思想政政治覺悟悟和認識識能力，培培養他們們社會主主義道德德品質。各各科教學學應結合合本學科科的特點點，有計計劃地對對學生進進行德育育教育，培培養學生生形成正正確的世世界觀和和人生觀觀。第七十二條條：根據《中中華人民民共和國國國旗法法》，制制定學校校《升旗旗制度》。每每星期一一舉行升升旗儀式式，并認認真填寫寫升旗日日志。第七十三條條：班級是是德育工工作的主主陣地。班班主任是是學校實實施教育育教學的的骨干。班班主任應應加強政政治和業業務學習習，樹立立良好形形象，不不斷提高高工作能能力，教教會學生生如何做做人和求求知。加加強班級級管理，形形成良好好的班風風，培養養學生自自我教育育和自我我管理的的能力。第七十四條條：要充分分利用軍軍事訓練練、德育育室、參參觀愛國國主義教教育基地地、觀看看愛國主主義教育育影片等等活動，加加強對學學生的愛愛國主義義教育。第七十五條條：及時發發現學生生中存在在的心理理障礙問問題，通通過心理理健康教教育和咨咨詢，進進行疏導導。第七十六條條：利用勞勞動課、社會實踐活動、參觀訪問和社會調查等形式對學生進行勞動和社會實踐教育，使學生了解社會、增長才干。培養學生的勞動觀念，發揚艱苦奮斗的優良傳統，增強自我教育的能力、自我生存能力。第七十七條條：加強學學生的養養成教育育。認真真貫徹落落實《新新中學生生守則》和和《中學學生日常常行為規規范》，結結合《班班級規范范化管理理實施意意見》，學學校組織織每日一一檢查，每每周一公公布，每每月一總總結，實實行流動動紅旗制制度。第七十八條條：建立立學校、社社會、家家庭三結結合的教教育網絡絡，辦好好家長學學校，加加強家校校聯系工工作。學學校開辦辦家長接接待日，班班主任老老師要經經常和家家長聯系系，適時時召開家家長會，認認真接待待家長來來訪，加加強育人人的針對對性。第七十九條條：認真組組織好學學生品德德評定。按按《中學學德育大大綱》的的要求，嚴嚴格標準準，嚴格格程序，按按實事求求是的原原則，實實行民主主評定的的方法，確確定好品品德評定定的等級級。評定定結果通通知學生生家長并并記入《學學生成長長記錄冊冊》。第八十條::結合學學生品德德評定，根根據學校校《期末末評優方方案》，做做好“優秀學生生”、“優秀干干部”、“思想品品德優秀秀生”的評選選．鼓勵勵學生發發揚優點點，克服服缺點，共共同進步步，形成成良好的的道德品品質和道道德行為為。開好好一年一一度的德德育研討討會。第三節深深化依法法治校第八十一條條：加強深深化依法法治校領領導小組組，制定定普法規規劃和年年度普法法計劃，加加強普法法宣傳和和學習。第八十二條條：聘請法法治校長長，上好法法制教育育課，做做到“四有”：教學學有大綱綱，學生生有教材材，任課課有教師師，課時時有保證證。第八十三條條：依法治治校滲透透到學校校工作的的方方面面面。深深化“八個結結合”：依法法治校與與建章立立制相結結合、與與狠抓落落實相結結合、與與社會教教育相結結合、與與情感管管理相結結合、與與承諾辦辦學相結結合、與與師德教教風建設設相結合合、與解解決學校校熱點問問題相結結合、與與校園文文化建設設相結合合。杜絕絕違法現現象的發發生。第八十四條條升升降國旗旗制度升旗儀式每每周在星星期一早早晨舉行行，重大大節日或或紀念日日，由在在校師生生舉行升升旗儀式式。舉行升旗儀儀式時，在在校的全全體師生生參加，在在指定位位置，整整齊列隊隊，面向向國旗，肅肅立致敬敬。按照升旗儀儀式的程程序認真真、嚴肅肅。1．出出旗2．．升旗3．全全體師生生齊唱國國歌。4．國國旗下講講話。每日傍晚由由旗手和和護旗手手按《國國旗法》第第十六條條降旗。每每日升降降旗時，凡凡現場的的師生員員工都應應面對國國旗，自自覺肅立立，待國國旗升降降完畢后后，方可可自由行行動。旗手、護旗旗手由政政教處和和值周班班聯合推推選代表表輪流擔擔任，并并經過嚴嚴格訓練練后方可可執行升升旗任務務。班主任工作作一日常常規第八十五條條：班主主任全面面負責班班級學生生德、智智、體、美美、勞的的全面發發展，提提高學生生整體素素質。班班主任是是班集體體的組織織者和指指導者，加加強常規規教育，形形成良好好班風是是班主任任重要職職責之一一。一、每晌入入班放學學查學生生人數，負負責做好好本班學學生點名名工作，及及時了解解學生缺缺席原因因和學生生去向，及及時上報報學校領領導并與與家長及及時溝通通取得聯聯系。二、每天檢檢查本班班教室、環環境衛生生清潔情情況，督督促學生生做好值值日工作作。巡視視教室，認認真排查查室內安安全隱患患（重點點是各種種電器、門門窗玻璃璃），發發現問題題及時處處理。

三、做好廣廣播操本本班學生生的入場場，退場場工作，督督促學生生做好廣廣播操；；周一做做好升旗旗儀式學學生的入入場和退退場和安安排工作作；及時時了解學學生參加加課外活活動情況況，防止止安全事事故的發發生。四、及時了了解班級級公物保保管狀況況，發現現損壞及及時調查查、教育育和處理理。五、每天檢檢查課代代表收交交作業情情況，及及時了解解學生作作業完成成情況及及各科學學習狀況況，并采采取應對對措施，做做好學困困生的幫幫扶工作作。六、每日對對學生進進行常規規教育，重重點強調調并嚴格格遵守學學校規定定的五條條高壓線線（不抽抽煙；不喝酒酒；不進進網吧；；不談戀戀愛；不不打群架架），觀觀察個別別學生的的反常表表現，做做好心理理疏導，加加強思想想教育，防防止意外外事故的的發生。七、做好班班級管理理工作，加加強對班班干部的的管理，及及時與班班長座談談了解班班級情況況，并督督促做好好班級日日志的填填寫工作作，發揮揮班干部部的模范范帶頭作作用；建建立班級級值日細細化量化化管理制制度，堅堅持每天天對值日日情況進進行講評評，表彰彰先進，鞭鞭策后進進，開展展自我教教育，樹樹立正氣氣，形成成良好班班風。第八十六條條：學生生在校一一日常規規為全面貫徹徹實施中中學生日日常行為為規范，加加強對我我校學生生日常行行為規范范訓練，提提高學生生素養，形形成良好好的班風風校風，針針對我校校的實際際情況，制制定學生生在校一一日常規規。

一一、進校校：

11、按時時到校，不不遲到、不不早退、不不曠課，有有事和生生病及時時向班主主任請假假。

22、提倡倡穿校服服，要整整潔大方方,不著著奇裝異異服,步步姿端正正，精神神飽滿。嚴嚴禁穿拖拖鞋、戴戴首飾到到校，男男生不留留長發，男男女生不不留奇特特發型..

3、騎騎自行車車到校的的同學，進進校門要要下車，校校內不準準騎車；；按規定定地點整整齊停放放自行車車，不得得亂放。

4、遇到教師、校外來賓，要主動問好。

5、進入校園提倡用規范性普通話。

二、自習：

1、認真復習、預習、鞏固已學過的知識。

2、不準擅自離開座位，不準隨便進出教室。

3、不準談笑和大聲討論。

三、課堂：

1、預備鈴響立即歸位，準備學習用品，靜候上課。遲到者應從前門喊“報告”，經教師允許后方可進入教室。

2、上課用心聽講，認真作筆記。積極思考，踴躍回答老師的提問。

3、有事先舉手，經老師許可方可離開教室。

4、上課不談笑、不喧嘩、不交頭接耳、不做小動作。

5、虛心接受老師批評教育，不得頂撞老師；有意見課后再向老師提出或向學校反映。

四、課間：

1、不準在教室和樓道追逐打鬧，不搞劇烈運動。

2、未經允許不得離開校園，不得在學校附近店鋪逗留。

3、不在教室內、走廊搞體育運動，不得在校內打撲克、下棋等。

4、在走廊、過道、上下樓梯等要靠右走，不互相排擠；遇見老師應問好并禮讓先行。5、全體同同學都要要認真做做好課間間操，不不得缺席席，排隊隊做到快快、靜、齊齊，一切切行動聽聽指揮；；做操時時，要認認真聽口口令，動動作要準準確、整整齊、有有力。

五五、衛生生：

11、講究究個人衛衛生，注注意飲食食衛生。

2、講究公共衛生，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，不向窗外扔紙、潑水，不在墻壁及其他設施上亂涂亂畫和用腳亂踢。

3、保持環境整潔，衛生區堅持兩掃四撿。

六、校會：

1、按指定地點和要求迅速排好隊伍,做到快、靜、齊，不得無故缺席。

2、開會時，要保持安靜，專心聽講，做好筆記。會議期間不談笑，不做小動作，不瞌睡，不看其它書報。

3、散會時，應按順序退場，在走廊、過道、上下樓梯等要靠右走，不互相推擠。

七、課外活動：

1、積極參加各項有益的課外活動。

2、要注意安全，要愛護器材。

八、放學和晚間：

1、放學后無事不到其它地方逗留，及時回家。

2、嚴禁夜不歸宿。

3、嚴禁組織或參加任何非法團體組織。

九、其它：

1、維護國旗國徽尊嚴，升國旗儀式時要肅穆。

2、學習期間不上網吧，不與社會上閑散人員交往。

3、同學之間要團結友愛，不講粗話，不打架斗毆。

4、愛護學校的公共財物和花草樹木。

5、不看黃色書刊、音像,不帶可能對他人造成傷害的鐵條、管制刀具等。第八十七條條：學生作作業常規規要求一、預習作作業：課課前看書書，要用用一定的的標記標標出教材材中重點點及疑難難問題。二、課內作作業：1.專心聽聽講，積積極思維維，舉手手發言，力力爭當堂堂消化，為為完成課課內作業業提供必必要條件件。2.課堂練練習應做做在指定定的練習習本（或或練習卷卷）上，并并遵照老老師要求求的作業業格式，迅迅速、認認真完成成。3.課堂堂筆記應應做在指指定的筆筆記本上上，有些些內容也也可以按按老師的的要求記記在書上上。三、課外作作業：1.每次作作業應寫寫明日期期，習題題所在課課本的頁頁數及題題號；如如系補充充題亦應應注明。2.書寫寫規范、認認真，字字跡端正正、清楚楚、書面面整潔，盡盡量避免免錯別字字作業本本兩邊應應留邊線線（一般般兩字左左右）。3.原題一一般要抄抄；根據據題目的的不同要要求，應應寫明""答"""解"、""證明""或"作作法"等等；答題題中應根根據不同同學科的的要求，作作必要的的文字說說明，寫寫出合理理的過程程和明確確的結論論；應用用題要寫寫"答""，做完完一題空空一行。4.作業中中作圖部部分要力力求圖面面整潔，作作圖題要要用鉛筆筆、直尺尺、圓規規等工具具完成，不不得隨手手勾畫。5.做錯作作業，不不要亂涂涂亂改，只只須在錯錯誤部分分劃一斜斜線，刪刪去即可可。6.每次次作業之之間應適適當留出出空行，以以便教師師批改。7.遇到到老師批批有為""×"號的的各題，應應在做下下一次作作業前主主動訂正正，并在在訂正題題前寫明明"訂正正"兩字字；題號號照抄，題題目可不不再重抄抄。8.做作作業要注注意理論論聯系實實際。9.作業業要獨立立、按時時完成，按按時上交交。四、歸納作作業：1.學完一一章內容容后，要要通過復復習自行行做好小小結。小小結一般般可分為為知識系系統、典典型例題題、錯誤誤分析三三部分，做做在指定定的本子子上。2.講義義、練習習、試卷卷要保存存好，學學期結束束時應裝裝訂成冊冊。第八十八條條：學生上上課守則則1、預備鈴鈴響后，有有秩序地地、迅速速地進入入教室，安安靜地在在自己的的座位上上就座，課課前準備備好所上上課的學學習用品品。2、教師進進教室，班班長喊""起立""，老師師說"同同學們好好!"同同學齊聲聲答：""老師好好"!然然后坐下下。3、上課遲遲到者，要要先在教教室門口口立正，并并報告，經經老師同同意后方方可進入入教室。學學生有急急事要離離開教室室，必須須先舉手手陳述原原因，經經老師同同意后才才能離開開。4、坐姿端端正，((閱讀寫寫字做到到"三個個一"，即即胸與桌桌相距一一拳；手手與筆尖尖相距一一寸；眼眼與書本本相距一一尺)專專心聽講講，重點點問題做做好筆記記，對不不明白的的問題要要大膽詢詢問，積積極動腦腦思考，不不看與課課本無關關的書，不不做與當當堂課無無關的作作業，不不隨便講講話，不不做小動動作，不不妨礙同同學聽課課。5、尊重老老師勞動動，不干干擾老師師教學，不不插嘴。對對老師提提出的問問題要勇勇于發表表自己的的疑問和和見解，小小組討論論要積極極發言，班班上發言言先舉手手，回答答問題要要起立，用用普通話話發言，老老師示意意后方可可坐下。6、課堂作作業要獨獨立完成成，做到到書寫認認真、卷卷面整潔潔、過程程規范，出出錯題目目及時改改錯。7、下課鈴鈴響后，教教師示意意下課，班班長喊“起立”，老師師說：“同學們們再見”，同學學們齊聲聲回答：：“老師再再見”。8、上實驗驗課時，按按照規定定進行實實驗，培培養動手手能力。愛愛護儀器器、標本本和藥品品，不能能亂拿亂亂用，確確保安全全。實驗驗完畢，負負責把用用具洗刷刷干凈放放回原處處，如有有損壞或或遺失及及時告訴訴老師，服服從處理理。9、上體育育課前要要穿好運運動服、運運動鞋，預預備鐘響響后，立立即在指指定的地地方排好好隊等候候老師上上課。學生禮儀和和規范第八十九條條：文明禮禮貌規范范、家庭庭道德行行為規范范、社會會公德行行為規范范一、文明禮禮貌規范范1、要講普普通話，使使用禮貌貌用語，講講話注意意場合，態態度和藹藹。2、尊重他他人的人人格、宗宗教信仰仰和民族族習慣。謙謙恭禮讓讓，敬老老愛幼，遇遇到外賓賓，以禮禮相待，不不卑不亢亢。3、尊重重教職工工，見面面行禮或或主動問問候。回回答師長長問話要要起立，接接受遞送送物品時時要起立立并用雙雙手。給給老師提提意見態態度要誠誠懇。4、同學之之間團結結互助，正正常交往往，真誠誠相待，不不叫侮辱辱性綽號號，不欺欺侮同學學，發生生矛盾多多作自我我批評。5、待客熱熱情、起起立迎送送。鄰居居有困難難時，主主動關心心、幫助助。6、未經允允許不進進入他人人房間、動動用他人人物品、看看他人信信件和日日記。7、不隨意意打斷別別人的講講話、打打擾他人人學習工工作和休休息，妨妨礙別人人要道歉歉。8、惜時守守信，珍珍惜時光光。答應應別人的的事要按按時做到到，做不不到時表表示歉意意，借他他人錢物物要及時時歸還。二、家庭道道德行為為規范1、生活有有規律，按按時作息息。2、學會料料理個人人生活，自自己的衣衣物用品品收放整整齊。3、主動承承擔收拾拾房間、洗洗衣、做做飯、洗洗刷餐具和和打掃街街道、庭庭院等力力所能及及的家務務勞動和和公益勞勞動。4、生活節節儉，不不擺闊氣氣，不亂亂花錢。5、尊重父父母意見見和教導導，經常常把生活活、學習習、思想想情況告告訴父母母。6、外出和和到家時時，向父父母打招招呼，未未經家長長同意，不不得在外外住宿。7、尊敬體體貼幫助助父母、祖祖父母、外外祖父母母，關心心照顧長長輩和兄兄弟姐妹。8、對長輩輩有意見見，禮貌貌提出，不不耍脾氣氣。三、社會會公德行行為規范范1、遵守交交通法規規，不違違章騎車車。過馬馬路走人人行橫道道。2、乘公共共汽車、船船等主動動購票，給給老、幼幼、病、殘殘、孕婦婦及師長長讓路、讓讓座，不不爭搶座座位。3、遵守公公共秩序序，購票票購物按按秩序，對對營業人人員有禮禮貌。4、愛護公公用設施施、文物物古跡。愛愛惜莊稼稼、花草草樹木。保保護有益益動物和和生態環環境。5、參觀游游覽守秩秩序，瞻瞻仰烈士士陵墓保保持肅穆穆。6、觀看演演出和比比賽，做做文明觀觀眾，不不起哄滋滋擾，結結束時鼓鼓掌致意意。7、尊重外外地人，遇遇有問路路，認真真指引。8、見義勇勇為，對對違反社社會公德德的行為為要進行行勸阻，發發現違法法犯罪行行為及時時報告。第六章教學學管理第一節教學工工作管理理第九十條：加強教教學工作作的管理理是提高高教學質質量的關關健，學學校實行行學科帶帶頭人制制度。加加強教學學常規管管理，要要求校長長親自抓抓，分管管校長、教教導主任任、級部部主任、教教研組長長，一抓抓到底，抓抓緊抓實實。第九十一條條：教學學常規1、計劃：：學期初初，備課課組長要要帶領備備課組教教師，根根據《課課程標準準》和教教材制定定出切實實可行的的教學計計劃。2、備課：：備課組組長帶領領本組老老師在教教師自備備的基礎礎上進行行集體備備課。3、上課：：要求教教師做到到教學目目的明確確，重點點突出，重重點落實實。真正正做到教教為主導導，學為為主體，訓訓練為主主線，培培養學生生的創造造性思維維；寫一一手漂亮亮的粉筆筆字，講講一口標標準的普普通話；；理化生生實驗課課演示實實驗要達達到1100%，按按規定完完成分組組實驗。4、減輕學學生過重重的課業業負擔。作作業布置置要分層層、要適適量、習習題要精精選；批批改要認認真，做做到有等等級、日日期、記記錄。5、輔導要要貫徹因因材施教教、重點點突出的的原則。課課內課外外相結合合，個別別輔導與與集體輔輔導相結結合，按按計劃輔輔導，積積極開展展第二課課堂活動動，加強強對優生生的培養養。6、考試：：(l）加加強考風風、考紀紀教育，杜杜絕違紀紀舞弊現現象發生生，嚴格格執行《監監考員守守則》、《考考生守則則》及有有關規定定。(2）嚴嚴格按上上級要求求組織好好期末考考試，同同年級同同學科統統一命題題統一標標準答案案，各種種考試命命題，需需經教導導處審批批后，方方可打印印。(3）教教師流水水閱卷，嚴嚴格執行行“評分標標準”。(4）期期中、期期末考試試后要及及時進行行試卷分分析、矯矯正反饋饋。第九十一條條：聽課課評課制制度。校校級領導導每人每每周不少少于22節，中中層干部部每人每每周不少少于33節，任任課青年年教師每每人每周周不少于于3節，教教研組備備課組長長每周不不少于33節。期期中期末末由教導導處統一一檢查，公公開聽課課節數，并并量化計計分。第九十二條條：學校教教學常規規檢查制制度．教教導處統統一組織織教學常常規檢查查，每學學期兩次次。檢查查內容包包括備課課本、作作業本、聽聽課本、教教師教學學情況調調查、班班級學風風調查等等。并按按教師工工作考核核評價標標準計分分，記入入本人業業務檔案案。第九十三條條：校內學學科教師師輔導制制度。1、新老教教師結對對子，每每年舉行行一次拜拜師會；；2、每學期期教導處處統一組組織老教教師的觀觀摩課、新新教師的的亮相課課、公開開課，互互相學習習，取長長補短；；3、每學期期末由青青年教師師向指導導教師匯匯報學習習進步情情況，寫寫出總結結并存檔檔。第九十四條條：教研組組、備課課組活動動1、由學校校指定各各學科教教研組長長、備課課組長；；2、單周周周三下午午自習課課為教研研組活動動時間，雙雙周周三三下午自自習課備備課組活活動時間間；3、活動內內容：學學習有關關教育教教學理論論，先進進教改經經驗，傳傳達上級級有關會會議精神神，安排排下步工工作，研研究教學學動態，組組織集體體備課，舉舉行公開開課等教教學觀摩摩活動，開開展教學學研究。第九十五條條：教科科研管理理實施方方案在新課程教教育理論論的指導導下，教教師參加加教科研研工作的的積極性性日趨高高漲，教教育科研研能力不不斷提高高。為進進一步促促進學校校的教科科研工作作，加強強過程管管理和獎獎勵教科科研成果果，讓更更多的教教師參與與到教科科研行列列中來，特特制定本本實施方方案。一、管理1、學校統統一管理理所有等等級的教教科研課課題。所所有課題題的申報報必須報報學校管管理機構構批準、備備案。學學校全程程管理、督督促課題題的研究究工作，確確保研究究工作的的順利進進行。2、市級以以上教科科研課題題，課題題組必須須經常與與有關的的教科研研部門聯聯系，及及時解決決研究過過程中出出現的問問題，請請專家給給與指導導、幫助助，為完完成研究究課題打打下基礎礎。3、所有課課題組成成員要在在課題負負責人的的直接領領導下，分分工協作作，積極極創造條條件探索索研究，收收集信息息資料，建建立研究究檔案，認認真進行行研究工工作。開開題初，要要制定研研究計劃劃，分階階段進行行研究。搞搞好階段段性研究究小結，中中期總結結和結題題的一切切材料，力力爭最后后達到預預期的研研究目標標，通過過鑒定。4、本校教教師可以以根據學學校的現現有校情情和學情情，為了了學校教教學質量量的提升升和學生生的轉化化及發展展，自愿愿組合（至至少5人人一小組組），自自我確定定研究方方向和課課題，作作為學校校的教科科研課題題，一般般研究周周期為一一年。確確有推廣廣價值的的，學校校將積極極向上推推薦并協協助結題題工作，并并根據情情況給予予獎勵。第九十六條條：校本培培訓的管管理制度度校本培訓是是在教育育行政部部門領導導下，為為滿足學學校和教教師的需需求和發發展，由由學校組組織的以以學校為為基本單單位開展展的教師師繼續教教育形式式。為了了使教師師在師德德、教育育理論、課課堂教學學能力、現現代教學學技能、教教育科研研能力、教教研活動動、青年年教師發發展培養養等方面面加強學學習，努努力提高高自己的的業務素素質和教教育教學學水平，強強化學習習意識，特特制定校校本培訓訓管理制制度如下下：1、全體教教職工要要按照學學校規定定的每學學期政治治、教育育教學理理論學習習時間按按時參加加學習，并并及時記記好筆記記。政治治、教育育教學理理論的學學習除每每周五下下午三、四四節集體體學習外外，教師師要在課課余時間間自學。政政治、理理論學習習筆記每每學期檢檢查兩次次，每學學期筆記記字數不不少于550000字，并并將檢查查結果記記入教師師量化評評估。2、學校開開展的各各種業務務活動如如：集體體備課、“有效課堂”、公開課、觀摩課、優質課評比、計算機培訓、教育科研等活動要按時參加，并在活動期間積極發言，寫好發言提綱。聽課時要記好聽課筆記，按照要求進行評課并寫出評課記錄表，評課完畢后交教導處存檔。3、按照教教育局教教研室的的工作安安排，認認真完成成所布置置的各項項任務，不不得推諉諉扯皮。4、積極鼓鼓勵教師師參加后后學歷教教育，樹樹立終身身學習的的觀念，要要認識到到只有努努力地提提高自身身的學歷歷水平才才能更好好的教好好書育好好人。現現在具有有專科學學歷的教教師，要要在3——5年的的時間內內，通過過自考或或其他形形式達到到本科水水平。現現具有本本科學歷歷的教師師根據情情況進修修研究生生班的學學習。5、注重青青年教師師的培養養，按照照培養計計劃，新新老教師師每周至至少要互互相聽課課兩節，每每周指導導一次備備課，堅堅持評課課，讓青青年教師師迅速成成長起來來，盡快快成為教教學骨干干。要抓抓好工作作的落實實。6、積極創創造條件件，讓教教師參加加各種培培訓活動動，并提提供經費費保障。參參加培訓訓人員回回來后，要要針對培培訓課題題在一定定范圍內內向教師師做學習習體會報報告。并并把學習習體會形形成文字字存檔。7、教學管管理人員員在參加加各種活活動時積積極起帶帶頭作用用，嚴格格考勤制制度，定定期不定定期的檢檢查學習習情況，政政治、業業務學習習筆記，把把在活動動中出現現的問題題及時解解決和匯匯報。第九十七條條：教研組組長職責責1．教研組組長是學學校教學學工作的的骨干，應應按學校校學期工工作意見見，在教教導處領領導下，組組織本組組教師開開展活動動。2．每學期期制訂工工作計劃劃，期末末做好工工作總結結，計劃劃與總結結交教導導處。3．組織教教師學習習新課程程教育理理論，根根據新課課程標準準鉆研教教材，讓讓教師明明確教材材的基本本要求及及真邏輯輯體系；；指導教教師進行行教改，闖闖出輕負負擔高質質量的新新路子。4．調整本本年級教教學進度度，并指指定本年年級有關關老師擬擬定教學學計劃表表。5.參與教教導處的的工作檢檢查和教教學業務務研討。6．主持持教研活活動，組組織集體體備課、互互相聽課課等活動動。每月月組內開開展不少少于三次次的教研研活動。活活動一要要目的、內內容明確確；二要要聯系學學校實際際，既突突出指導導性，又又要具有有普遍性性；三要要強調效效果。7．團結本本組教師師，調動動全員工工作積極極性，共共同搞好好教研組組工作。第九十八條條：備課組組長職責責1、在教導導主任和和教研組組長領導導下，開開展本備備課組活活動，協協調組內內教師的的教學工工作，提提高本學學科教學學質量。2、根據課課程標準準、學校校教學工工作計劃劃和本學學科的教教學任務務及本年年級的實實際情況況，制訂訂出備課課組工作作計劃：：要有明明確的要要求，規規定教學學進度，安安排教學學活動和和教學研研究項目目并組織織實施。3、組織備備課組教教師在個個人探索索備課的的基礎上上進行集集體備課課。（每每周至少少集體備備課一次次。研究究：教學學模式、教學目的與要求、教學的重點、難點和發展智力、培養能力的要求；作業練習、實驗和單元測試；教學過程和教學方法的選擇，統一進度）。要發揚團結協作精神。4、經常了了解備課課組教師師的教學學情況和和本年級級學生的的學習情情況，不不斷研究究改進措措施，保保證本階階段教學學任務的的完成。5、練習和和作業要要根據教教學要求求和學生生實際進進行精選選和分層層次布置置。認真真設計每每次的測測驗和考考試的試試題。既既要保證證考查質質量，又又要有一一定的層層次和梯梯度。不不過難或或過易。期期中、期期末考試試應認真真做好質質量分析析。6、督促教教師做好好關心、輔輔導學困困生的工工作，同同時要求求教師善善于發現現和培養養優秀學學生。要要隨時聽聽取學生生對教學學的意見見和要求求，以便便研究改改進教學學。7、經常組組織與督督促本備備課組教教師的相相互聽課課，交流流情況，搞搞好業務務進修，不不斷提高高教學業業務水平平。8、協助教教研組長長督促與與檢查本本組教師師按時完完成學校校布置的的各項教教學任務務，及時時向班主主任反饋饋本學科科學生的的學習情情況。第九十九條條：教研研組工作作條例1．學期初初，教研研組須根根據學校校工作意意見和教教學計劃劃制定學學科教研研組的教教學研究究計劃和和活動安安排并超超前儲課課3節以以上。2．每周進進行一次次教研組組活動，本本組教師師應積極極按時參參加。3．有目的的、有計計劃地組組織觀摩摩課（研研究課），探探索教學學規律，推推動教學學改革，建建立各學學科師徒徒隊伍，組組織新老老掛鉤，以以老帶新新，以新新提老。幫幫助新教教師熟悉悉業務，協協助老教教師總結結教學經經驗。4．有計劃劃地了解解掌握學學生在校校學習情情況。定定期抽查查學生作作業，了了解作業業分量、難難易程度度和學生生完成作作業、教教師批改改作業的的情況：：進行試試卷抽查查，了解解、分析析教學情情況；召召開學生生座談會會，聽取取學生對對教學的的意見和和要求。5．提倡倡寫教學學專題總總結或教教研論文文，鼓勵勵教師向向報刊或或出版社社投稿，每每學期召召開一次次教學經經驗總結結交流會會，每兩兩年舉辦辦一次論論文評獎獎活動，推推廣先進進經驗。6．教研研組要詳詳實記載載每次教教研活動動的情況況，及時時向教導導處報告告工作，反反映教師師的意見見和要求求，以便便于領導導改進工工作。7．學期或或學年結結束時，做做好教研研工作總總結和個個人教學學工作總總結，存存入學校校業務檔檔案，對對教學教教研有突突出成績績的個人人或教研研組，給給予精神神和物質質獎勵。第二節教學常常規管理理第一○〇條條教師師課堂教教學規則則1、教師上上課前要要充分做做好課前前準備工工作。帶帶好本節節課所使使用教具具、教材材、備課課本、教教學課件件等。教教師衣著著要樸素素大方莊莊重得體體，不準準攜帶通通訊工具具進入課課堂，不不在教室室內吸煙煙。2、教師師須在兩兩分鐘內內到達授授課地點點，在正正式上課課鈴響前前，教師師應檢查查學生課課前準備備情況，創創造良好好的教學學氣氛。3、上課課鈴響時時，學生生起立，師師生互相相問好后后，教師師開始授授課。下下課鈴響響后，教教師應盡盡快結束束講課，示示意班長長喊“起立”，待全全體學生生起立站站好后，教教師還鞠鞠躬禮方方可下課課。教師師不得提提前下課課或中途途離開，如如果課后后有眼保保健操，教教師應督督促學生生認真做做操，待待做完后后方能離離開教室室。4、教師授授課，語語言完整整流暢、條條理清楚楚、準確確生動。板板書設計計合理，字字跡清楚楚、工整整、規范范。5、教學內內容既符符合課程程標準要要求，又又切合學學生實際際。教學學目的明明確，重重點難點點、關鍵鍵問題處處理得當當，教學學要求具具體。6、面向全全體學生生，實行行“情境激激趣，自自主互動動”模式教教學，讓讓學生以以自學互互動為主主。合理理調整教教學信息息輸出的的密度、容容量和節節奏，使使之與學學生的思思維保持持同步，突突出重點點，抓住住關鍵，突突破難點點。7、課堂教教學要注注意調動動學生的的學習積積極性，精精心設問問，創設設情景，注注重思維維訓練，使使講課具具有較強強的啟發發性。8、提高教教師的主主導地位位，發揮揮學生的的主體作作用，注注意學生生接受知知識程度度的信息息反饋，因因材施教教，分類類指導。精精講多練練，精選選習題、作作業題，一一般要求求課上完完成課堂堂作業。9、教師上上課不得得趴在桌桌子上講講課、坐坐著講課課，學生生做題時時教師要要不斷巡巡視。10、體育育教師要要穿運動動服、運運動鞋上上課，體體育達標標要落到到實處。11、熟練實驗操作，掌握教具和電教設備的作用方法，不斷改進教學手段，提高效率。12、善于于調整和和控制時時間，講講求課堂堂效果，做做到按時時下課，不不拖堂。13、在實實驗室、電電教室、微微機室和和其它專專用教室室上課時時，教師師嚴格執執行有關關規定，切切實做好好組織工工作。14、教書書育人，管管教管導導，認真真及時處處理教學學過程中中的偶發發事件，不不輕易推推諉。15、任課課教師對對上課時時間缺課課的同學學應及時時向班主主任反映映，與班班主任共共同解決決，對在在本學科科無故缺缺課的同同學，任任課教師師有責任任對學生生進行思思想教育育。16、教師師因故不不能上課課時，必必須及時時辦理請請假手續續，由教教務處安安排調課課或代課課。課程程表由教教務處統統一編制制，確需需調動者者須報教教務處主主任批準準，由教教務員完完成，因因私事臨臨時調課課的，得得到教務務處的批批準，并并要及時時通知學學生做好好相應的的準備。因因公調課課，由當當事人持持公函提提前1－－2日通通知教務務處，由由教務處處辦理調調課事宜宜。第一零一條條教學學常規檢檢查制度度教學常規規是對教教師工作作的基本本要求，為為了使教教學工作作扎實有有效，圓圓滿完成成教學任任務，認認真執行行內鄉縣縣教育局局教研室室制定的的《教學學常規》，特特制定教教學常規規檢查制制度。1、各種計計劃檢查查。開學學初第二二周開始始教導處處對學校校、教研研組、任任課教師師的計劃劃進行審審定。審審定內容容為：計計劃是否否齊全；；計劃內內容切實實可行；；及時歸歸檔。2、備課檢檢查。每每學期定定期檢查查兩次備備課手冊冊（期中中、期末末），不不定期抽抽查部分分教師的的備課手手冊并及及時進行行指導，由由分管教教學的年年級主任任具體負負責檢查查。檢查查的標準準是：⑴⑴按課時時備課；；⑵備課程程序完整整；⑶備課過過程不只只是知識識羅列，有有導學過過程；⑷⑷書寫清清楚、認認真；⑸⑸有教后后感（教教學反思思）。3、集體備備課檢查查。根據據各教研研組、備備課組所所報備課課時間，在在指定的的地點（教教工閱覽覽室）進進行集體體備課。教教導主任任、副主主任按照照學科管管理分工工定時參參加或檢檢查各組組的集體體備課，校校長、分分管校長長隨時抽抽查和參參加各備備課組的的活動，并并給與相相應的指指導。4、上課檢檢查。教教導處按按照學期期計劃安安排，組組織教師師積極參參加學校校組織的的聽課、評評課活動動。檢查查教師上上課情況況。平時時教學管管理人員員要采取取推門聽聽課、班班外巡視視、學生生座談會會等形式式對教師師上課情情況進行行檢查，課課堂評價價小組抽抽簽聽課課評比，并并將檢查查情況及及時反饋饋。5、學生作作業檢查查。每學學期定期期檢查兩兩次學生生作業（期期中、期期末），不不定期抽抽查部分分學生作作業。嚴格控控制學生生的課外外作業總總量，每每天中游游學生課課外作業業時間總總量不超超過1..5小時時。根據學學生作業業的批改改次數、每每次作業業份量、批批改及時時程度、批批改質量量、作業業是否認認真進行行評分。6、“兩頭頭”學生輔輔導檢查查。學期期初每一一位任課課教師針針對本班班的實際際情況，確確定本學學科中的的“兩頭”學生名名單，利利用自習習課、課課間、課課外活動動等時間間進行輔輔導。期期中、期期末查看看成績提提高幅度度。7、學校校每學期期組織兩兩次集中中閱卷考考試，檢檢查教師師教學水水平。檢檢查單元元過關情情況。及及時對所所有測試試進行學學科質量量分析、班班級、年年級質量量分析，查查找問題題，查缺缺補漏。以以上各項項均都納納入教師師量化評評估考核核。第一零二條條：教師備備課的基基本要求求1.對照新新課程標標準通讀讀全冊教教材，了了解全冊冊教材的的內容和和各章節節在全冊冊教材中中的地位位，明確確重點章章節和章章節中的的重點內內容，對對教材上上的習題題自己要要做一遍遍，對教教材內容容與習題題的關系系要做到到心中有有數。2.注意結結合本學學科內容容，加強強對其它它學科的的橫向聯聯系，加加強德育育思想的的滲透。3.根據新新課程標標準、教教材內容容和學生生基礎，確確定每章章、節和和課的教教學目標標。4.按照教教學目標標，認真真組織和和處理教教學內容容，確定定重點和和難點，合合理分配配時間，堅堅持導學學原則，認認真設計計教學過過程。預預測學生生可能提提出的問問題，設設計解決決問題的的方式，安安排學生生動口、動動手、交交流的機機會。注注意雙基基訓練的的設計，做做到精講講多練。5.根據教教學內容容和學生生實際，選選擇恰當當的教學學手段，充充分利用用電教、多多媒體設設備，調調動學生生的學習習興趣和和積極性性。6.及時時安排單單元測驗驗、考試試時間和和內容，按按課程標標準和學學生實際際命題。7.語文、英英語學科科要設計計聽、說說、讀、寫寫綜合訓訓練，物物理、化化學、生生物學科科認真準準備演示示實驗和和學生實實驗。音音樂和美美術學科科要重視視學生審審美能力力的培養養，信息息課、綜綜合課要要注重實實踐教學學，提高高學生的的實際操操作能力力。8.根據教教學實踐踐認真做做好教學學反思，及及時改進進教學方方法，不不斷總結結經驗，努努力提高高課堂教教學效率率。9.要在集集體備課課的基礎礎上并結結合本班班學生的的特點，認認真書寫寫教案，必必須做到到每節課課有教案案，體現現創新思思想和新新課程理理念，教教學過程程體現導導學方法法。10.教師師要在每每學期開開學前備備好一周周課，平平時超前前備好三三節課。11.注注重設計計好新授授課、單單元綜合合課、講講評課、復復習課、實實驗課五五種類型型的上法法。12.集體體備課每每周舉行行一次。由由備課組組長主持持，每次次活動要要設中心心發言人人，中心心發言人人由組員員輪流擔擔任，須須在此之之前作好好說課準準備，其其他人員員要填寫寫好《集集體備課課討論發發言提綱綱》組長長要做好好記錄。第一零三條條：集體備備課制度度1、集體備備課每周周舉行一一次。2、每位教教師要按按照各組組規定時時間參加加集體備備課活動動。備課課前每個個教師要要填寫《集集體備課課討論發發言稿》，中中心發言言人要提提前做好好說課教教案準備備工作，填填寫《集集體備課課中心發發言人提提綱》。3、集體體備課教教研組長長、備課課組長要要切實負負總責，事事先指定定好中心心發言人人。備課課過程按按照程序序進行。程程序大致致為：中中心發言言人就下下一（下下周）教教學內容容進行說說課，對對教材分分析、導導學方法法設置、知知識點落落實、重重難點解解決途徑徑、學生生容易出出現的錯錯誤、作作業布置置提出建建議。其其他教師師根據自自擬《集集體備課課討論發發言提綱綱》展開開深入討討論，提提出改進進意見和和建議完完善備課課，形成成共案。最后教研組長、備課組長總結或作出終結性結論。4、根據集集體備課課內容，每每個教師師編寫出出課時教教案，編編寫時要要考慮所所教學生生的認知知水平。5、通過集集體備課課活動要要達到""五統一一"即：：統一進進度、統統一目標標要求、統統一課堂堂設計、統統一作業業、統一一達標測測試。第一零四條條：集體體備課檢檢查制度度1、各備課課組教師師每周要要按照活活動時間間按時到到達集體體備課活活動室，帶帶好發言言提綱或或說課說說案以及及必需的的用品。2、按照集集體備課課要求，在在組長的的帶領下下開展活活動，活活動中積積極發言言、深入入探討形形成共案案。3、學校校校長、教教學管理理人員要要積極參參加備課課組的備備課活動動，并對對備課過過程進行行指導。4、教導導主任根根據教學學管理分分工，每每周對參參加活動動的備課課組定時時進行檢檢查和督督促。并并如實填填寫《集集體備課課活動檢檢查記錄錄》。5、不按時時、按地地點活動動或活動動不按備備課要求求做的，追追究教研研組長、備備課組長長的責任任。6、根據據檢查記記錄每學學期作為為考核教教研組長長、備課課組長的的條件之之一。第一零五條條：領導教教師聽課課、評課課制度1、無論領領導、教教師都要要按照學學校工作作計劃，積積極認真真地參加加聽課、評評課，以以便相互互學習、相相互促進進，提高高課堂教教學質量量。2、聽課課、評課課活動教教導處總總體安排排，由備備課（教教研）組組具體安安排，教教研（備備課）組組長要切切實負責責。3、聽課的的重點放放在：是是否有明明確的科科學可行行的教學學目標；；是否有有合理的的知識結結構；是是否有正正確的教教學方法法上。4、遵守聽聽課紀律律，尊重重教師勞勞動。⑴上課前進進入教室室，遲到到者進入入教室時時盡量不不影響別別人。⑵上、下課課時與學學生一起起起立，以以示與授授課者相相互尊重重。⑶聽課者者在課上上不交談談議論、不不喝水、不不隨便在在課堂內內走動、不不提前離離開教室室。5、聽課時時認真觀觀察、仔仔細聽課課、勤思思考、勤勤記錄。6、聽課做做到制度度化、經經常化。校校長、教教導主任任、教研研組長、新新教師每每周聽課課不少于于兩課時時，教師師每學期期聽課不不少于330課時時，校長長40節、副副校長、教教導主任任不少于于60節。7、每月教教研（備備課）組組開展兩兩次評課課活動，認認真交換換聽課意意見，按按評課標標準進行行評課，客客觀地分分析評價價課堂教教學情況況，并對對執教者者提出中中肯的改改進意見見。并認認真記錄錄，整理理聽課資資料，寫寫出個人人評課提提綱。執執教者要要事先寫寫出說課課稿。8、評課要要求：看看教學目目標是否否達到；；教學內內容的組組織處理理是否適適當；基基本概念念是否清清楚；學學生的品品德、智智力、能能力是否否得到培培養；教教學方法法是否得得當、新新穎、獨獨特、靈靈活具有有自己的的獨特風風格；師師生課堂堂配合是是否默契契、和諧諧；教師師教態、語語言、板板書設計計等。第一零六條條：考試制制度1、學校每每學期集集中組織織兩次集集中考試試（期中中、期末末）。期期中考試試根據教教學進度度，教導導處安排排老師出出題。考考試時統統一考場場安排，同同桌異級級。統一一考試科科目、時時間，交交換監場場，嚴格格監考責責任，統統一閱卷卷標準，采采取流水水作業方方式閱卷卷，集中中統分、合合分。2、達達標測試試（形成成性測試試）：任任課教師師可以根根據一節節課的知知識、能能力等教教學目標標擬定題題目進行行測試。時時間一般般不超過過10分分鐘，難難度不宜宜太高，一一般以本本節課學學過的內內容為主主。也可可以進行行課前診診斷測試試。采取無無分數評評價。3、單元測測試：以以教研組組或備課課組為單單位進行行，要求求同年級級同學科科組織出出題，測測試時間間要統一一，閱卷卷任課教教師自己己閱卷，在在本組內內進行分分析，并并發現問問題及時時補救。采采取等級級評價，堅堅決取消消分數評評價。4、各種形形式的考考試，根根據素質質教育要要求，考考核難度度按：低低：中：：高＝77：2：：1。可可出一些些開拓學學生智力力發展能能力而又又不超出出學生學學習內容容的題目目。5、期中、期末考試后，以班級、學科、學校為單位層層進行質量分析。每一位教師都要對學生進行學習質量分析并填寫《教學質量分析表》，分析得失分率、失分原因、提出改進措施。第一零七條條：教學學質量分分析制度度1、各類考考試（素素質測試試）后都都要進行行質量分分析。一一般分四四個層次次：即學學生、任任課教師師、年級級和學校校。2、學生質質量分析析由各學學科任課課教師負負責。要要分析學學生的學學習得失失，出錯錯原因，出出錯率及及補救辦辦法。3、學科質質量分析析由備課課組長負負責。集集體研討討針對教教學課程程標準每每次試題題的考察察面、難難易情況況；教師師教學中中的缺陷陷；學生生的成績績反饋情情況；今今后所采采取的教教學措施施；每一一個教師師在認真真分析的的基礎上上填寫《期期中、期期末考試試質量分分析表》交交教導處處存檔。4、年級質質量分析析由年級級組長負負責。分分別召開開班級任任課教師師會，主主要分析析每班各各科的考考試情況況，優勝勝人數、與與其他班班的差距距、提高高班級總總體成績績今后所所采取的的措施。5、學校校的質量量分析由由教學分分管領導導負責。重重點分析析各科教教學成績績差距；；班級優優生差距距；合格格率比較較；差生生轉化實實績，對對今后教教學提出出教學建建議和采采取措施施。6、質量分分析一定定要堅持持從實際際出發，實實事求是是，有針針對性地地解決問問題。要要提前收收集各種種信息，力力求全面面地反映映學生、班班級、年年級的真真實情況況。各個個層次分分析都不不能應付付。第一零八條條：作業布布置及批批改規定定作業的設置置與批改改是整個個教學過過程中的的重要組組成部分分，是鞏鞏固知識識、培養養學生綜綜合運用用知識解解決實際際問題能能力的重重要手段段。所以以，教師師要精心心設置教教案，認認真批改改作業，以以求大面面積提高高教學質質量。1.作業業類型：：口頭、書書面、實實踐三種種作業。書書面作業業的種類類：課堂堂、課外外兩種作作業。2.要在在課堂上上布置課課堂作業業，力爭爭課上完完成。教教師要把把作業的的目的、要要求和完完成的時時間向學學生交代代清楚，對對作業的的格式要要有明確確統一的的規定，并并嚴格檢檢查。3.精選選作業題題，作業業量適中中，難易易適度，限限時適當當。題型型有典型型的代表表性，使使學生能能舉一反反三、觸觸類旁通通。根據據學生的的學習情情況可以以分層次次布置作作業，既既要面向向全體，又又要照顧顧特殊學學生（優優秀生、學學困生）。4.按時收收交作業業，及時時批改和和發還作作業。作作業的批批改要認認真，批批改作業業要注明明批改時時間，并并給予正正確合理理的評價價。各學學科要制制定出作作業批改改的規范范。5.要重視視作業的的評講和和及時指指導。對對無故缺缺交、缺缺題和抄抄襲他人人作業的的學生要要及時批批評教育育。嚴格格按學科科的特點點對學生生進行作作業規范范化教育育，培養養其良好好的學習習習慣。6.語文、數數學、英英語、物物理、化化學每天天的課外外作業量量不能超超過200分鐘（以以中等學學生為準準），其其他學科科不布置置課外書書面作業業，可布布置閱讀讀、實踐踐性作業業。課外外作業要要有布置置有檢查查。7.作業的的布置與與批改各各學科組組要統一一，教師師不得隨隨意更改改作業的的布置與批改改方式。8、根據學學科特點點和教學學要求，適適當布置置一些實實踐作業業。第三節：教教職工考考核第一零九條條規范范教師的的業務考考核制度度。1、考核內內容以年年度崗位位目標為為依據，主主要考核核德、能能、勤、績績、廉五五個方面面，重點點考核工工作實績績。2、考核標標準以被被考核人人員的崗崗位職責責和所承承擔的工工作為基基本依據據，考核核結果分分為優秀秀、稱職職、基本本稱職、不不稱職四四種，但但優秀等等次的人人數不超超過本單單位各類類被考核核的專業業技術人人員的百百分之十十五。3、考核堅堅持客觀觀、公開開、民主主、公開開和注重重實績的的原則。具具體方法法是：領領導動員員，個人人總結，民民主評議議，考核核小組確確定等次次、公示示，書面面通知本本人、確確定檔次次。4、考核結結果使用用：考核核結果記記人本人人業務檔檔案，作作為本人人評優、晉晉職、晉晉升工資資的主要要依據。第四節教教職員工工作制度度第一一零條條教職職工辦公公制度1、本校校各崗位位，均實實行坐班班制，按按時出勤勤點到，有有事請假假。無課課者放學學時可提提前五分分鐘離校校。2、教師師必須按按時參加加例會、集集體活動動、教研研組活動動和集體體備課，做做好考勤勤。3、工作時時間不得得隨意外外出，不不得干私私活和會會客。教教師在辦辦公室內內認真辦辦公，不不隨意串串辦公室室聊天；；職員、工工人全日日堅持崗崗位，以以保證服服務及供供應。辦辦公期間間不允許許利用微微機玩游游戲。4、保證辦辦公室良良好的辦辦公秩序序。辦公公室內不不準大聲聲喧嘩影影響他人人工作。找找學生談談話、輔輔導要和和聲細語語。5、辦公室室內要保保持整潔潔衛生，物物品排放放得當。6、愛護公公物，節節約水電電，做到到人走燈燈滅。下下班時關關好門窗窗、關閉閉飲水機機電源，確確保安全全。第五節實實驗室管管理制度度第一一一條條：實驗室室管理人人員必須須做到：：1、要持證證上崗，要要樹立為為教學、師師生服務務的思想想，熟悉悉現行教教材，掌掌握儀器器的性能能．精通通全部實實驗。2、配合教教師上好好實驗課課，保證證教學實實驗順利利進行。購購置儀器器、藥品品要及時時入帳，做做到帳目目規范、目目錄清晰晰、符合合要求。3、要妥善善保管好好儀器、藥藥品及其其他物品品，定期期清點，并并做好儀儀器的維維修和保保養工作作，延長長儀器的的使用壽壽命。4、嚴格執執行實驗驗室的各各項規章章制度。5、加強安安全措施施，做到到“六防”，即防防火、防防盜、防防潮、防防雷、防防電、防