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文檔簡介

第頁大班健康公開課小馬運糧教案大班健康公開課小馬運糧教案

作為一名為他人授業解惑的教化工作者，就難以避開地要打算教案，借助教案可以有效提升自己的教學實力。那么應當如何寫教案呢？下面是我為大家整理的大班健康公開課小馬運糧教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計意圖

針對大班孩子體育活動所要達到的目標，在熟識了小馬運糧的這個故事后，老師激發孩子去嘗試學習小馬這種不怕困難的精神，孩子們都想自己去嘗試一番。所以特設此體育活動《小馬運糧》。培育孩子在真正遇到困難時，怎么樣去大膽的克服。激發幼兒的競爭和合作意識。

活動目標：

1、教會幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走，增加幼兒的平衡實力。

2、發展幼兒鉆、爬、平衡的實力以及動作的協調性和敏捷性。

3、培育幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。

4、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問

5、能主動參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

活動打算：

1、沙袋（數目比幼兒多）

2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張

3、布置好場地

活動過程：

1、起先部分

（1）幼兒隨音樂“健康舞”做打算運動。

（2）嬉戲“做相反”，幼兒聽老師的口令做相反的.動作。

“向前走→向后走→高人走→矮人走”

2、基本部分

（1）引導幼兒說出沙袋的多種玩法。幼兒創建性地玩沙袋。老師發覺好的玩法剛好向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂等。

（2）嬉戲“小馬運糧”

①老師講解并示范動作要領

馬媽媽要小馬幫助運糧食回家。一袋袋的“糧食”放在倉庫里，小馬先拿一袋糧食放在籃子里，走過獨木橋，鉆過山洞，越過沼澤，然后把糧食運到家里。

②幼兒練習走平衡木、鉆山洞、越過沼澤，老師巡回指導。

③競賽嬉戲“小馬運糧”

每位小馬每次只能運一袋糧食，過平衡木時不能跑，要留意平安。運完糧食把籃子交給下一位小馬后要站到隊伍的最終面，以運糧食最快的一隊為成功。

3、結束部分

幼兒隨音樂“健康舞”做放松運動。

活動反思

體育活動是幼兒體育的主要內容，開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動，培育幼兒參與體育活動的愛好和習慣，增加體質，提高對環境的適應實力。針對大班的年齡特點和愛好點，用幼兒感愛好的方式發展基本動作，老師作為教化的支持者，在創設了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很好玩，也能發展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的實力，過程中，提高動作的協調性、敏捷性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培育幼兒堅毅、英勇、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的看法。培育幼兒不是只會讀書應試的“書呆子”，而是一個生

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