2021年安徽省中考道德與法治試卷一、選擇題1．（2分）歲月如歌，青春正好。青少年接受紅色教育，傳承紅色基因、鋪好青春底色，有利于（）①培養(yǎng)高尚情操，堅(jiān)定人生方向②形成獨(dú)特個(gè)性，追求與眾不同③引領(lǐng)價(jià)值判斷，明辨是非善惡④養(yǎng)護(hù)自身精神，體會(huì)成長(zhǎng)快樂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2分）“人有過失，己必知之；己有過失，豈不自知”啟示我們（）A．人生都是十全十美的 B．要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己 C．每個(gè)人的過失都相同 D．不要在意別人的評(píng)價(jià)3．（2分）2021年1月15日，教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。作出這一規(guī)定主要是為了（）①保護(hù)學(xué)生的視力②減輕學(xué)校管理負(fù)擔(dān)③讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)④杜絕學(xué)生抄襲答案A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2分）家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這一要求的有（）①小文和爸媽經(jīng)常回老家看望爺爺奶奶②小明借口學(xué)習(xí)時(shí)間緊從不愿分擔(dān)家務(wù)③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④小峰積極主動(dòng)與媽媽溝通以消除隔閡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2分）如圖漫畫中的行為值得提倡的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．（2分）友誼的天空，承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩憂。下列說(shuō)法正確的是（）A．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，需正確對(duì)待 B．朋友違反了校規(guī)校紀(jì)，與他劃清界限 C．好朋友之間要坦誠(chéng)相待，不能有保留 D．在交往中發(fā)生沖突，將過錯(cuò)推給對(duì)方7．（2分）新修訂的未成年人保護(hù)法增加了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)專章，構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．實(shí)施這部未成年人保護(hù)法，青少年就能健康成長(zhǎng) B．違反未成年人保護(hù)法的行為，都會(huì)受到行政處罰 C．加強(qiáng)對(duì)未成年人這一群體的特殊保護(hù)，符合平等原則 D．強(qiáng)化主體責(zé)任，解決了社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問題8．（2分）參與集體生活對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)起著重要作用。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一作用的是（）A．參與集體生活使集體更有力量 B．在集體中能表現(xiàn)個(gè)人英雄主義 C．集體生活可以培養(yǎng)小團(tuán)體主義 D．在集體中能涵養(yǎng)品格發(fā)展個(gè)性9．（2分）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行誠(chéng)信需要你我參與。下列屬于踐行誠(chéng)信的有（）①小芳按照約定積極參加社區(qū)公益活動(dòng)②小亮對(duì)好友承諾考試時(shí)給他傳遞答案③小林在成長(zhǎng)檔案中如實(shí)填寫自我評(píng)定④某企業(yè)撤回質(zhì)量不合格產(chǎn)品重新包裝A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2分）安徽薛家洼地處長(zhǎng)江岸邊，經(jīng)過搬遷拆遷、種草植樹、修改江岸等系統(tǒng)整改，華麗“變身”生態(tài)游園，成為我省落實(shí)長(zhǎng)江大保護(hù)的一張重要“名片”。下列說(shuō)法符合題意的是（）①人與自然相互依存共生共榮②開發(fā)利用自然須遵循自然規(guī)律③我國(guó)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)徹底改善④我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（2分）《安徽省人民政府關(guān)于中國(guó)（安徽）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)實(shí)施省級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理事項(xiàng)（第一批）的決定》要求，自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)各片區(qū)要及時(shí)編制和公布權(quán)責(zé)清單，配套制定政府權(quán)力運(yùn)行監(jiān)管細(xì)則，提高權(quán)力運(yùn)行制度化、規(guī)范化水平。這體現(xiàn)了政府要堅(jiān)持（）A．依法監(jiān)察 B．依法執(zhí)政 C．公正司法 D．依法行政12．（2分）“十四五”規(guī)劃指出，全面深化改革必須激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力。要發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略支撐作用，培育先導(dǎo)性和支柱性產(chǎn)業(yè)；優(yōu)化民營(yíng)企業(yè)發(fā)展環(huán)境，完善促進(jìn)中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶發(fā)展的政策體系。這表明我國(guó)（）①堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制②國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量③鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展④發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主體作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（本題共1小題，共56分）【關(guān)注睡眠健康成長(zhǎng)】13．（8分）觀察漫畫，回答下列問題。（1）漫畫一涉及的政府舉措，關(guān)注到未成年人守護(hù)生命哪一方面的要求？（2）結(jié)合漫畫一，對(duì)漫畫二中所反映的問題進(jìn)行評(píng)析。【講好革命故事汲取前進(jìn)力量】14．（8分）閱讀材料，回答下列問題。重大革命歷史題材電視劇《覺醒年代》全景展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從醞釀到成立的過程。劇中既有李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等革命領(lǐng)袖為中國(guó)共產(chǎn)黨建立作出的歷史貢獻(xiàn)，也有陳延年、陳喬年等愛國(guó)進(jìn)步青年為國(guó)為民作出的流血犧牲……這些革命先驅(qū)歷經(jīng)艱辛探索，推動(dòng)馬克思主義在中國(guó)落地生根。（1）跨越歷史長(zhǎng)河，致敬革命先驅(qū)。我們能從這些革命先驅(qū)身上汲取哪些精神力量？（2）請(qǐng)寫出兩位中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的革命英雄人物及其主要事跡。要求：人物及其事跡必須真實(shí)，不能與材料雷同。示例：錢壯飛﹣﹣深入敵營(yíng)情報(bào)中心，冒死挽救了黨中央【情境探究與法同行】15．（12分）以下是小方同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：小方的鄰居在小區(qū)公共綠地里種菜。小方勸鄰居不要這樣做，鄰居卻說(shuō)：“這是我的自由！”（1）鄰居的這一做法是的行為。（2）對(duì)鄰居的話，小方可以這樣回應(yīng)：。情境二：隨著生活條件的改善，小方爸爸和家人商量后，賣掉舊車，買了輛新車。過了一段時(shí)間車輛被盜，后被依法追回。（1）賣掉舊車是公民行使對(duì)財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。（2）公民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生幸福具有重要意義，是因?yàn)椋骸Ｇ榫橙?021年4月15日，我國(guó)生物安全法正式實(shí)施。為此，學(xué)校舉行了主題教育活動(dòng)，小方和同學(xué)們表示要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全。（1）如果發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生生物安全危害的相關(guān)信息，你的正確做法：。（2）理由：。【奮進(jìn)“十四五”書寫新篇章】16．（14分）閱讀材料，回答下列問題。材料一：2021年安徽省政府工作報(bào)告指出，484萬(wàn)建檔立卡貧困人口全部脫貧，3000個(gè)貧困村全部出列，31個(gè)貧困縣全部摘帽，千百年來(lái)的絕對(duì)貧困問題歷史性得到解決！材料二：據(jù)2021年5月11日《法治日?qǐng)?bào)》報(bào)道，安徽已經(jīng)連續(xù)9年穩(wěn)居全國(guó)平安建設(shè)先進(jìn)行列，用鏗鏘有力的法治腳步，走出了建設(shè)更高水平平安安徽的新路徑。材料三：《中共安徽省委關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出，“十四五”時(shí)期，安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須堅(jiān)持創(chuàng)新核心地位，深化創(chuàng)新型省份建設(shè)，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展，在全國(guó)創(chuàng)新發(fā)展格局中勇立潮頭。◆閱讀感知（1）材料一主要體現(xiàn)了我省貫徹發(fā)展理念。◆探究分析（2）結(jié)合材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明“平安安徽”建設(shè)給人民生活帶來(lái)的積極影響。◆拓展思考（3）結(jié)合材料三.運(yùn)用“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我省怎樣才能在全國(guó)創(chuàng)新發(fā)展格局中勇立潮頭。（4）圍繞上述三則材料，談?wù)勀隳転椤皶鴮懓不招缕隆弊鲂┦裁础！緤^斗百年路起航新征程】17．（14分）2021年奮斗的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)百年華誕，奮進(jìn)的中國(guó)邁進(jìn)新的征程。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，某校開展了以“愛黨愛國(guó)?篤信篤行”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。★聽講解學(xué)校組織學(xué)生參觀黨史陳列館。走進(jìn)館內(nèi)，映入眼簾的是兩幅珍貴的歷史照片。同學(xué)們凝視著照片，聆聽著講解，陷入了沉思……（1）上面圖文所反映的史實(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有何啟示？★學(xué)講話在學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神分享會(huì)上，同學(xué)們對(duì)下列講話內(nèi)容進(jìn)行了探究。講話內(nèi)容體現(xiàn)的教材知識(shí)摘錄一：我們黨的全部歷史都是從中共一大開啟的，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。①摘錄二：堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需這個(gè)戰(zhàn)略基點(diǎn)，加快培育完整內(nèi)需體系……要暢通國(guó)內(nèi)大循環(huán)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)，全面促進(jìn)消費(fèi)，拓展投資空間。②（2）請(qǐng)你將上表中的空格內(nèi)容補(bǔ)充完整。★議熱點(diǎn)為應(yīng)對(duì)全球氣候變化，中國(guó)一直積極參與國(guó)際社會(huì)碳減排。2020年9月22日，國(guó)家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上鄭重承諾，中國(guó)將采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。就此，同學(xué)們展開了討論。（3）對(duì)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)大家紛紛點(diǎn)贊。請(qǐng)說(shuō)明理由。★跟黨走在學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)會(huì)上，同學(xué)們表示，我們青少年一定要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，鼓起邁進(jìn)新征程的精氣神，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。（4）在走向未來(lái)的征程中，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獔?jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？

答案一、選擇題1．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)高雅情趣和高尚情操。高雅情趣是科學(xué)、健康、文明、向上的情趣。高雅情趣有益于身心健康，有利于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力，使生活更加充實(shí)而富有意義。庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康，并且有可能走向犯罪。答案題文中，青少年接受紅色教育，傳承紅色基因、鋪好青春底色，有利于培養(yǎng)高尚情操，堅(jiān)定人生方向；引領(lǐng)價(jià)值判斷，明辨是非善惡；養(yǎng)護(hù)自身精神，體會(huì)成長(zhǎng)快樂，①③④正確，符合題意；②錯(cuò)誤，珍惜青春年華，并不是要形成獨(dú)特個(gè)性、追求與眾不同。故選：C。2．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我。要明確應(yīng)學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己全面地發(fā)展。答案“人有過失，己必知之；己有過失，豈不自知”啟示我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己；B正確，符合題意；AC錯(cuò)誤，“都是”的表述過于絕對(duì)；D錯(cuò)誤，我們應(yīng)正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)。故選：B。3．解析：本題考查社會(huì)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。社會(huì)保護(hù)的基本要求是：全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，實(shí)施主體包括國(guó)家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會(huì)人士。答案題文材料中印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》旨在加強(qiáng)對(duì)未成年人合理使用網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)，此舉有助于保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，故①③說(shuō)法正確；②的說(shuō)法不合題意，排除；④說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)生抄襲答案可以減少，但無(wú)法杜絕。故選：B。4．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建立和諧家庭。家庭和諧為每個(gè)人的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一個(gè)和諧的家庭又為社會(huì)和諧培養(yǎng)了健康的成員。答案家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，①③④正確，符合題意；②小明沒有認(rèn)清自己的責(zé)任，沒有作到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不利于家庭的和諧。故選：C。5．解析：該題考查違法行為。違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度，違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為，一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為，刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為，也叫犯罪行為。答案節(jié)儉點(diǎn)餐、清理污水垃圾的行為都是值得提倡的行為，②③符合題意；①中“定位手機(jī)號(hào)”的行為是侵犯公民隱私權(quán)的行為，④中“校園欺凌”是違反法律的行為，故①④排除。故選：C。6．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。答案根據(jù)所學(xué)知識(shí)得知，我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，需正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于困擾和煩憂的痛苦，所有選項(xiàng)A的說(shuō)法正確，符合題意；選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤，就是朋友違反了校規(guī)校紀(jì)，我們也不能與他劃清界限，應(yīng)幫助他積極改正錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤，朋友之間也應(yīng)有所保留；D錯(cuò)誤，在交往中發(fā)生沖突，不能將過錯(cuò)推給對(duì)方，雙方都有責(zé)任。故選：A。7．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是未成年人需要特殊保護(hù)的原因。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)，需要國(guó)家和社會(huì)給予特殊關(guān)注。因此，保護(hù)未成年人是國(guó)家和全社會(huì)的責(zé)任。答案新修訂的未成年人保護(hù)法增加了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)專章，構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，加強(qiáng)對(duì)未成年人這一群體的特殊保護(hù)，符合平等原則，故C符合題意；AD錯(cuò)誤，夸大了該法的作用；B錯(cuò)誤，行政違法行為，才會(huì)受行政處罰。故選：C。8．解析：本題主要考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。答案集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義，個(gè)人在集體中能涵養(yǎng)品格發(fā)展個(gè)性，故D符合題意；A排除，體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)集體的作用；B錯(cuò)誤，在集體中不能表現(xiàn)個(gè)人英雄主義；C錯(cuò)誤，集體生活可以培養(yǎng)集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。故選：D。9．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是誠(chéng)信做人。誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。答案依據(jù)教材知識(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的基本原則。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要踐行誠(chéng)信，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，踐約守信，不說(shuō)謊話等。所以①③說(shuō)法正確，符合題意；②④是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故選：B。10．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是大自然是人類的朋友。人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人類應(yīng)該保護(hù)大自然，做大自然的朋友。人類應(yīng)該采取積極措施，預(yù)防并減少對(duì)大自然的破壞，合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，與大自然和諧相處。答案題干中安徽薛家洼華麗“變身”生態(tài)游園，體現(xiàn)了對(duì)大自然的保護(hù)，人與自然相互依存共生共榮，開發(fā)利用自然須遵循自然規(guī)律，①②說(shuō)法正確，符合題意；③說(shuō)法錯(cuò)誤，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境得到初步改善，還沒有徹底改善；④不合題意，題干內(nèi)容是生態(tài)環(huán)境保護(hù)，沒有涉及到資源問題。故選：A。11．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是依法行政。依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。答案題干中的描述，體現(xiàn)了要規(guī)范政府的權(quán)力運(yùn)行。政府屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)，要堅(jiān)持依法行政，D說(shuō)法正確，符合題意；A是對(duì)監(jiān)察機(jī)關(guān)的要求，B是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政要求，C是對(duì)司法機(jī)關(guān)的要求，不合題意。故選：D。12．解析：本題考查了非公有制經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，依據(jù)課本知識(shí)分析問題要求選擇即可。答案分析材料可知，體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位，重視非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，表明國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，我國(guó)鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，①②③是正確的選項(xiàng)；④錯(cuò)誤，發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主體作用。故選：A。二、非選擇題（本題共1小題，共56分）【關(guān)注睡眠健康成長(zhǎng)】13．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍愛生命、法律保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)。以材料題的形式呈現(xiàn)分析材料內(nèi)容，結(jié)合教材知識(shí)回答即可。答案（1）該題考查的是關(guān)注到未成年人守護(hù)生命哪一方面的要求。結(jié)合教材知識(shí)，是愛護(hù)身體。（2）該題考查的是法律保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)。結(jié)合教材知識(shí)，可以從影響健康，不能正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系，學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理等回答即可。故答案為：（1）愛護(hù)身體。（2）①學(xué)生睡眠不足，影響健康。②作業(yè)負(fù)擔(dān)重，參加的課外輔導(dǎo)多，不能正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系；③家長(zhǎng)和學(xué)生要合理安排作息時(shí)間，學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，政府要加大監(jiān)管力度等。【講好革命故事汲取前進(jìn)力量】14．解析：本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)有中國(guó)共產(chǎn)黨的地位和作用、中華民族精神等。答案（1）本題考查了這些革命先驅(qū)身上體現(xiàn)的精神力量。分析材料，從堅(jiān)定的理想信念，道濟(jì)天下的愛國(guó)情懷，大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)持不懈地追求真理等方面作答。（2）本題考查了寫出兩位中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的革命英雄人物及其主要事跡。答案具有開放性，合理即可。如：鐘南山不顧個(gè)人安危，與病毒作戰(zhàn)。黃大年不計(jì)得失、只爭(zhēng)朝夕，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)辛勤奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)攻關(guān)直到生命最后一刻，取得一系列重大科技成果，填補(bǔ)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。故答案為：（1）堅(jiān)定的理想信念，道濟(jì)天下的愛國(guó)情懷，大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)持不懈地追求真理等。（2）鐘南山﹣﹣不顧個(gè)人安危，與病毒作戰(zhàn)。黃大年﹣﹣不計(jì)得失、只爭(zhēng)朝夕，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)辛勤奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)攻關(guān)直到生命最后一刻，取得一系列重大科技成果，填補(bǔ)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。【情境探究與法同行】15．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確行使公民權(quán)利、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、維護(hù)國(guó)家安全等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。答案情境一：本題考查正確行使公民權(quán)利。情境中小方的鄰居的言行是錯(cuò)誤的，是違背社會(huì)公德的行為，侵犯了公共利益，也是違法行為，小方可以告訴他行使權(quán)利有界限，不能違背道德和法律，據(jù)此作答。情境二：本題考查財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。賣掉舊車是公民行使對(duì)財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，財(cái)產(chǎn)的意義可從我們的生存發(fā)展離不開財(cái)產(chǎn)等方面考慮作答。情境三：本題考查維護(hù)國(guó)家安全。發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生生物安全危害的相關(guān)信息，我們應(yīng)該及時(shí)報(bào)告或向有關(guān)部門舉報(bào)，理由結(jié)合教材知識(shí)，從維護(hù)國(guó)家安全是公民基本義務(wù)等方面考慮作答。故答案為：情境一：（1）違背社會(huì)公德或違法等。（2）行使權(quán)利有界限。情境二：（1）處分。（2）我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化需要的滿足，都離不開財(cái)產(chǎn)。情境三：（1）及時(shí)報(bào)告或向有關(guān)部門舉報(bào)等。（2）國(guó)家安全與我們息息相關(guān)或維護(hù)國(guó)家安全是公民的基本義務(wù)。【奮進(jìn)“十四五”書寫新篇章】16．解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是新發(fā)展理念、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、民生問題等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。答案（1）本題考查對(duì)新發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)。材料一安徽省貧困人口脫貧，體現(xiàn)了安徽省政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民共享發(fā)展成果，體現(xiàn)了共享發(fā)展理念，據(jù)此作答。（2）本題考查“平安安徽”建設(shè)給人民生活帶來(lái)的積極影響。結(jié)合教材知識(shí)，可從維護(hù)公民合法權(quán)益、提高人民群眾幸福感、滿足人民美好生活需要等方面考慮作答，言之有理即可。（3）本題考查對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。結(jié)合教材知識(shí)，可從落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、提高自主創(chuàng)新能力、完善創(chuàng)新制度保障等方面考慮作答，言之有理即可。（4）本題考查青少年為“書寫安徽新篇章”做貢獻(xiàn)的行動(dòng)。開放性試題，可從積極宣傳國(guó)家政策、勇于創(chuàng)新