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心理輔導學生培訓方案心理輔導學生培訓方案本培訓方案，旨在普及心理健康知識，增強其工作業(yè)務能力。一、培訓目的健康教育活動;能在實際生活中初步識別有心理傾向的同學，并能運用一些簡單的危機干預原理，引導同學尋求專業(yè)老師的幫助;能夠增強自身心理健康水平和能力。二、培訓地點師范學院大學生心理咨詢中心團體輔導室。東校區(qū)：文C302108三、培訓對象20級各班心理委員(即身心委員)(含南岳學院級某同學參與此次培訓)。詳見附表1-1。四、培訓形式針對大學生心理健康狀態(tài)及特點，采取以心理講座、團體輔導、心理活動課、交流討論為主要形式。五、培訓時間20224月(第七周-第十周)1-1。四、培訓團隊(導工作室與守望者心理工作室)。五、培訓大綱【培訓對象】本科生班級心理委員【培訓性質(zhì)】上崗培訓【學時】15學時【學分】1【培訓目標】本課程立足于教學與實踐，通過形式多樣、生動活潑的教學手段對心理委員進行心理健康知識教育及技能【教學內(nèi)容】第一講了解心理健康教育資源與工作職責【培訓學時】2學時【主要內(nèi)容】學校心理咨詢中心簡介(觀摩場地與視頻)。第二講心理互助技術【培訓學時】2學時【主要內(nèi)容】心理互助的可行性和必要性。心理互助的。技巧。心理互助需要注意的問題。第三講學生心理狀態(tài)信息的收集【培訓學時】3學時【主要內(nèi)容】發(fā)現(xiàn)和識別異常心理。緊急心理危機情況的處理。心理危機干預后續(xù)跟蹤。第四講心理健康主題班會【培訓學時】3學時【主要內(nèi)容】心理健康教育主題班會的作用。心理健康教育主題班會的設計。如何開好心理健康教育主題班會。第五講自我探索團體訓練【培訓學時】4學時【主要目標】旨在通過自我探索團體訓練促進班級心理委員進一步了解自我、認識自我、接納自我，進一步完善自我。第六講心理素質(zhì)拓展體驗【實踐學時】1學時【實踐內(nèi)容】每個心理委員預約體驗一次心理咨詢，了解作，如何自我成長等。咨詢結(jié)束后上交咨詢感

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