精品“正版”資料系列，由本公司獨創。旨在將“人教版”、”蘇教版“、”北師大版“、”華師大版“等涵蓋幾乎所有版本的教材教案、課件、導學案及同步練習和檢測題分享給需要的朋友。本資源創作于2020年12月，是當前最新版本的教材資源。包含本課對應內容，是您備課、上課、課后練習以及寒暑假預習的最佳選擇。

通過我們的努力，能夠為您解決問題，這是我們的宗旨，歡迎您下載使用!超級資源（共５套34頁）上海2019中考物理二模精選試題考點匯編(WORD版可編輯)電學實驗楊浦：30. 小華做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有電源（有3伏、4.5伏,6伏可選）、待測小燈（標有“0.28A”字樣）、電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵及導線若干。小華連接電路,進行實驗,閉合電鍵后,在移動變阻器的滑片的過程中,電壓表的示數從2.4伏逐漸減小至零,電流表示數變化范圍為0.12安~0.24安,小燈亮度雖隨之變化,但是一直較暗。①你認為小華的實驗中存在的問題是：①__________________；②____________________。②經過思考后,小華僅對實驗器材略作調整,然后閉合電鍵,繼續實驗,發現當小燈正常發光時,電壓表和電流表的示數的乘積為0.616瓦。實驗中,小華判斷小燈正常發光的依據是：____________,此時的電源電壓為___________伏,小燈的額定功率為__________瓦。答案：實驗序號電壓（伏）電流（安）…4.50.16…3.00.18…1.50.20奉賢：25．小楊同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗時,實驗器材齊全并完好,其中電源電壓為6伏且不變,待測小燈泡L標有“4.5V”字樣,且有規格為“20Ω1A”和“50Ω2實驗序號電壓（伏）電流（安）…4.50.16…3.00.18…1.50.20①小楊同學實驗中選用的滑動變阻器為____（9）___,理由是____（10）___。②根據表中的信息可求得的小燈泡最暗時電源的電功率為（11）瓦。③根據表中的信息計算出小燈泡L的額定功率。（需寫出計算過程）__（12）_____答案：寶山、嘉定：26．小姜同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,現有電壓不變的電源,待測電阻Rx,電流表、電壓表（0～15V檔損壞）,滑動變阻器（標有“20Ω2A”字樣）,電鍵及導線若干。實驗中,小姜同學先依據實驗原理設計了實驗所用電路圖,如圖16（a）所示。當小姜同學將滑片移至最右端后閉合電鍵后,電壓表示數為2.0伏,電流表示數為0.20安；接著他將滑片P向左移至中點時,電壓表示數為3.0伏,電流表示數如圖16（b）所示。P(P(a)RxR′S(b)(c)圖16⑴.請在圖16（a）所示電路的〇里填上適當的電表符號,使之成為正確的電路。⑵.要使待測電阻兩端電壓大于3伏,繼續完成實驗,小姜同學接著進行的操作是：___________________________________________________________________。⑶.當他操作完成后,發現電流表示數為0.4安時,電壓表示數如圖16（c）所示。請將上述測得的三組數據填寫在下表中,并計算出電阻。（計算電阻時,精確到0.1歐。）______物理量實驗序號物理量實驗序號電壓Ux（伏）電流Ix（安）電阻Rx（歐）電阻Rx平均值（歐）123答案：崇明：25．小王做“測定小燈泡電功率”實驗,現有電源（電壓保持不變）、待測小燈、電壓表、電流表、滑動變阻器（“20Ω1A”）、電鍵及導線若干,其中待測小燈上只有所標“0.17A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見．他連接電路,閉合電鍵,接著他移動滑片,發現電流表示數始終不變且小于0.17A,電壓表示數始終為2.4V；他經過思考分析,在沒有更換實驗器材的情況下重新正確連接電路,并規范操作,閉合電鍵發現電流表、電壓表示數分別為0.12安和3.6伏,當滑片恰好移動到中點位置時（即接入電路的阻值為10Ω）,小燈正常發光．（1）請說明小王判斷小燈正常發光的理由： （9） ；（2）小王第一次連接電路錯誤之處的原因是（10）（選填“A.變阻器接入電路的接法不正確；B.電壓表接入電路的位置不正確；C.電流表接法不正確”）,電源電壓為（11）伏,小燈泡的額定功率為 （12） 答案：黃浦：26．小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,所用器材齊全且完好。電源電壓有2、4、6和8伏四檔,待測小燈為標有“2.5V”、“4.5V”字樣中的一個,滑動變阻器有“10Ω2A”和“5Ω3A”兩種規格。小華選用電源的電壓為6伏檔,正確連接電路且使變阻器連入電路中的電阻最大,閉合電鍵時,小燈發光較刺眼,兩電表指針所處位置如圖15（a）、（b）所示。圖15答案：實驗序號電壓表的示數（V）電流表的示數（A）12.50.32230.2833.50.24金山：26．在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,甲、乙兩同學所用器材完全相同且齊全,實驗序號電壓表的示數（V）電流表的示數（A）12.50.32230.2833.50.24（1）請畫出乙同學的實驗電路圖（15）。（2）根據相關信息,計算說明電源電壓為（16）伏。（3）根據相關信息,計算出待測電阻的阻值（17）（寫出解題過程）答案：靜安：26.小紅同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全且完好,電源電壓為8伏,待測小燈上只有“0.3 A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見。小紅將小燈、電流表、滑動變阻器以及電鍵等串聯接入電路后,再將電壓表并聯在小燈兩端。閉合電鍵后,在移動變阻器滑片的過程中,發現電流表、電壓表的示數始終沒有發生變化,其示數如圖15（a）、（b）所示。小紅經過思考,重新連接電路并實驗,當小燈正常發光時,觀察到電壓表的示數如圖15（c）所示。圖15（c）①寫出小紅判斷小燈泡正常發光的依據。 ②根據相關信息,通過計算和說明求滑動變阻器的最大阻值R變。 ③根據相關信息,通過計算和說明求小燈的額定電功率P額。 答案：安”字樣的小燈泡、3節新干電池、標有“10歐1安”和“5歐1安”的滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵和導線若干,所有器材均完好。他們第一次選擇了3節新干電池和標有“5歐1安”的變阻器及其它相關器材進行實驗,實驗電路連接正確、步驟規范,但在實驗過程中發現無法完成實驗。接著,他們更換了部分器材,使用2節新干電池和標有“10歐1安”的變阻器重新進行了第二次實驗,但在實驗過程中發現依舊無法完成實驗。然后他們經商量,對器材又做了一定的調整,最后順利地完成了實驗。（1）請畫出正確的實驗電路圖。（12）（2）請分析他們第一次實驗時無法完成實驗的原因是：（13）。（3）該小燈泡的額定功率應介于（14）瓦至（15）瓦之間。答案：普陀：26．某實驗小組做“測定小燈泡的電功率”實驗,所用器材包括電源（電壓為2伏的整數倍）、小燈泡（標有0.3A字樣）、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵以及若干導線。正確連接電路后,①實驗過程中用到的電源電壓U和滑動變阻器的最大阻值（14）。（需寫出計算過程）能精準測得小燈正常發光時電功率,小組討論后設計了如下方案：將電壓表V并在小燈泡兩端,移動滑片P,使電壓表示數為3伏；保持滑片P位置不變,斷開電鍵,將電壓表V并在滑動變阻器兩端；繼續移動滑片P,當小燈正常發光時,讀出電壓表示數。老師看了該方案后,建議做進一步完善。請你幫助他們補充完整：（15）。答案：青浦：25．小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有電源（電壓不變）、待測小燈（標有“0.28A”字樣）、電流表、電壓表（只有0～3伏完好）、滑動變阻器（標有“20Ω2A”字樣）、電鍵以及導線若干。他正確連接電路并按規范操作,閉合電鍵后,兩電表的示數如圖13（a）、（b）所示。他移動變阻器的滑片,小燈接近正常發光時,發現電路無法正常工作。他經過思考后認為在無需更換元件的情況下重新連接電路或許也可以完成實驗任務,于是他先改變變阻器滑片P的位置,使電壓表的指針滿偏,然后在不改變滑片P的情況下重新連接電路后再次實驗,當小燈泡正常發光時,電壓表示數如圖13（c）所示。①．小華同學所用的電源電壓為伏。（需寫出計算過程）②．他“重新連接電路前,先改變變阻器滑片P的位置,使電壓表的指針滿偏”的目的是：。③．請根據相關信息計算出小燈的額定功率。（需寫出計算過程）答案：徐匯：25.小徐做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有電源(電壓為定值)、待測小燈泡(標有“4V”字樣)、電流表、電壓表〔只有0~3伏檔完好）、滑動變阻器A、B(A標有“10Ω1A”字樣、B標有“20Ω1A"字樣)、電鍵及導線若干。他選用其中一個滑動變阻器正確連接電路后進行實驗,當移動變阻器滑片至某一位置時,發現電壓表、電流表的示數如圖15(a)、(b)所示他經過思考,重新連接電壓表后進行實驗,將新測得的三組數據記錄在下表中,①小徐在實驗中選用的滑動變阻器是(選填“A”或“B”),重新接入電壓表時,他把電壓表接在選填“cd”或“ef”)位置。②實驗中小徐觀察到小燈三次的發光亮度不同,因此他在“亮度”這一列填寫了“較暗、較亮、最亮”,他經過判斷后確認實驗序號時小燈泡恰好正常發光,他判斷的依據是,小燈的額定電功率P額為瓦。答案：長寧：25．小華做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材標有“4.5V”字樣滑動變阻器、導線若干和電鍵。他正確連接電路,并將滑片置于一端。閉合電鍵后,將電壓表和電流表示數記錄在了右表的序號1中。然后他將滑片分別移到變阻器中間某處和另一端,并將電壓表和電流表示數記錄在右表中。①小華在實驗中存在的可能問題是：_________；②小華實驗中所用滑動變阻器的最大阻值為__________歐。（11）③經過思考,小華只在原先電路中增加兩節干電池,就完成了實驗。他實驗步驟正確,閉合電鍵時發現：電壓表的示數恰好為4.5伏。請___________（11）答案：物理量實驗序號電壓Ux（伏）電流Ix（安）13.50.3022.50.3831.50.43虹口：26.小華做“測定小燈泡的電功率”實驗,已知小燈泡的功率不超過1瓦。現有電源（電壓為1.5伏的整數倍且保持不變）、待測小燈泡（如圖14所示）、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干。小華連接電路進行實驗,由于小燈上所標額定電壓模糊不清,他思考后移動變阻器的滑片使電壓表的示數分別為3.5伏、2.5伏和1.5伏,并記錄相應的電流表示數。實驗數據如下表所示。圖14圖14①請畫出小華連接的實驗電路圖。________（用2B鉛筆在答題紙的相應位置作圖）②請根據相關信息,求出電源電壓U及小燈泡的額定功率P額。_________答案：26.①略②根據題目相關信息可判斷：電壓表并聯在滑動變阻器兩段,小燈正常發光時,U滑為3.5伏；若U=6.0伏,則U燈=U-U滑=2.5伏P額=U額I額=2.5伏×0.3安=0.75瓦若U=9.0伏,則U燈=U-U滑=5.5伏P額=U額I額=5.5伏×0.3安=1.65瓦,舍去松江：26．小華做“測定小燈泡電功率”實驗,所用器材如下：電源（電壓保持不變）、電流表、電壓表（0~15伏量程損壞）、滑動變阻器、、電鍵S以及導線若干。小華先正確串聯實驗器材,然后將電壓表并聯在電路中。閉合電鍵后小華在分析、思考后,換用50Ω2A字樣的滑動變阻器,重新正確串聯電路,并將電壓表并聯在合適的電路兩端,且實驗步驟正確。閉合電鍵S后,觀察到此時電流表、電壓表的示數為0.1安、1.0伏。②判斷小燈泡正常發光的方法是：答案：浦東新區：25．在“測定小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為2伏的整數倍,滑動變阻器上標有“10Ω2A”字樣,小燈標有“2.2V”、“3.8V”字樣。小娜同學從兩個小燈中選用一個進行實驗,連接好電路后,先把滑片移到變阻器的一端,閉合電鍵,觀察到電流表示數如圖9(a)所示；然后移動滑片使小燈正常發光；繼續移動滑片到滑動變阻器的中點位置時,電流表示數如圖9(b)所示,電壓表示數的兩次變化量恰好相同,電流表示數的兩次變化量也相同。①小燈正常發光時的電流為(9)安；②所用的電源電壓為(10)伏；③小燈標有“(11)”字樣；④小燈的額定功率為(12)瓦。(9)0.30；(10)6；(11)3.8V；(12)1.14。動態電路楊浦：9. 在如圖4所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中A.電壓表V示數變小B.電流表A1示數變小C.電壓表V示數與電流表A示數的比值變大D.電流表A1示數與電流表A示數的比值變小答案：C奉賢：7．如圖3所示,電源電壓保持不變。電鍵S閉合,將變阻器滑片P由中點位置向右移動的過程中,下列說法正確的是A．電流表A1的示數變大B．電壓表V的示數變小C．電流表A示數與電流表A1示數之差變大D．電壓表V示數與電流表A1示數的乘積不變答案：D圖3R2R1SV1圖3R2R1SV1V2PaA．電流表A的示數變小。B．電壓表V2的示數變大。C．電壓表V2示數與電壓表V1示數之差變小。D．電壓表V2示數與電流表A示數比值變大。答案：C崇明：7．在如圖3所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中A．電流表A示數變大B．電壓表V1示數變小C．電壓表V1示數與電壓表V2示數的差值變大D．電壓表V1示數與電流表A示數的比值變大答案：D黃浦：方案：①用一個更小的電阻替換R3②將圖4（a）中的R2與（b）中的R1互換③用一個更大的電阻替換R2④將圖4（a）中的R1與（b）中的R3互換A．0個B．1個C．2個D．3個答案：C圖1PVAR2R1SA1P圖1PVAR2R1SA1Pb答案：A靜安：8．在圖4所示的電路中,電源電壓保持不變,現將一個電壓表V接入電路的AB或CD兩點間。電鍵S閉合后,在向左移動滑動變阻器R2滑片P的過程中,下列數值一定不變的是A.電壓表V的示數B.電流表A的示數C.電壓表V示數與電流表A示數的比值D.電壓表V示數變化量與電流表A示數變化量的比值答案：D．在如圖3所示電路中,電源電壓保持不變。將滑動變阻器的滑片向右移動,電壓表V與電流表A的比值變大。關于電鍵的通斷,下列說法中正確的是①電鍵S1閉合,S2斷開②電鍵S1閉合,S2閉合圖3③電鍵S1斷開,S2斷開④電鍵S1斷開,S2閉合圖3①②②③C①②④D①②③答案：C青浦：8．如圖2所示電路,電源電壓保持不變,當電鍵S閉合,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中A．電流表A的示數變大B．電壓表V的示數變小C．電壓表V示數與電流表A示數的比值不變D．電壓表示V示數變化量與電流表A示數變化量的比值不變答案：D徐匯：8.在圖2所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S斷開,在下列的各種操作中,能使電表A與A1示數之差變大的是（）A.滑動變阻器R1的滑片向右滑動B.滑動變陽器R1的滑片向左滑動C.閉合電鍵S前后D.閉合電鍵S后.滑動變阻器R1的滑片向右滑動答案：C虹口：R1AS2VA1圖2R2S1R1AS2VA1圖2R2S1A．電壓表V示數與電流表A示數的比值變小B．電壓表V示數與電流表A1示數的比值變小C．電壓表V示數與電流表A示數的乘積變小D．電壓表V示數與電流表A1示數的乘積變小答案：C松江：14．在圖5所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,各電表都有示數。用某完好的定值電阻R替換R1（R>R1）,在下列①~⑥項中,不變的（16）；變大的是（17）。（均選填下面的序號）答案：A1A2ASR2A1A2ASR2VR1圖5故障電路楊浦：18. 在如圖9所示的電路中,電源電壓為U保持不變。閉合電鍵前后,電壓表指針的位置不變,燈L始終不亮。已知故障只發生在電阻R、燈L上,現用一個完好的燈L’替換燈L,請根據燈L’的發光情況進行判斷：①如果燈L’發光,則可能存在的故障是___________________。②如果燈L’不發光,則可能存在的故障是____________________。答案：奉賢：15．如圖7所示,電源電壓保持不變,電鍵S閉合時,發現電路中至少有一個電表示數不發生變化（不發生電源短路）,已知故障發生在電阻R或燈L上,其他元件仍保持完好。①斷開電鍵S,用一個完好的小燈替換L后,小燈（19）（選填“一定發光”、“一定不發光”或“可能發光”）。②在原故障電路中,斷開電鍵S,將燈L與R位置互換后,電壓表V的示數發生變化,電路中可能存在的故障是（20）。答案：寶山、嘉定：14.在圖6所示的電路中,電源電壓為U。已知電路中故障只發生在電阻R1、R2上,電鍵S閉合前后,電流表指針的位置不變。請根據相關信息寫出電流表的示數及相對應的故障。。答案：崇明：14．在圖7所示的電路中,電源電壓U保持不變．閉合電鍵S,發現電路中存在斷路故障且只可能發生在燈泡L1、L2上．（1）若將燈泡L1與閉合的電鍵S位置互換,則互換前后電流表A的示數 （16）,電壓表V的示數（17）．（均選填“一定不變“可能不變”或“一定改變）（2）若電流表A與電壓表V位置互換后,如只有一個電表有示數則故障是（18）如兩個電表均無示數則故障是 （19）．答案：黃浦：14．在圖6所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電阻R1、R2中的一個或兩個同時發生斷路故障,且其他元件均保持完好。現將一個完好的電流表接入電路,利用電鍵S的開閉排查出所有可能的故障情況,電流表應接入電路中（16）處（選填“a”、“b”或“c”）,寫出現象及其對應的故障（17）。答案：SLRAV圖5SLRAV圖5答案：靜安：15．在圖5所示的電路中,電源電壓保持不變,電路出現斷路故障,且故障發生在電阻R1、R2處。當電鍵S從斷開到閉合時：①若三個電表中僅一個電表指針所在的位置發生改變,則該電表是,電路的故障發生在處。②若三個電表指針所在的位置均沒有發生改變,請寫出電路的故障情況。。答案：．在如圖7所示的電路中,電源電壓為4.5伏,若電路中僅有一處故障,且只發生在電阻R、燈L上。電鍵S閉合前后,電壓表指針的位置不變,且燈不亮,請根據相關信息寫出電壓表的示數及相應的故障（16）。答案：R1SR2V2V1圖48．在圖4所示的電路中,電源電壓保持不變,當電鍵S由斷開到閉合,電壓表V1和V2示數均不變。若電路故障只出現在電阻R1或R2,斷開電鍵S,R1SR2V2V1圖4A．用燈L替換R2,燈L亮,一定R1短路B．用燈L替換R1,燈L亮,一定R2短路C．用燈L替換R2,燈L不亮,一定R1斷路 D．用燈L替換R1,燈L不亮,一定R2斷路 答案：D青浦：14．在圖3所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,發現只有兩個電表的指針發生偏轉,已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現了故障。請結合相關信息寫出電表指針偏轉及對應的故障。答案：徐匯：14.在圖6所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,燈泡L1和L2都不亮,己知故障僅發生在燈泡L1或L2上,且為斷路,其他元件仍保持完好,現用電流表或電壓表檢查電路故障,檢查方法一:將電壓表接在a,b兩點間,若電壓表有示數,則說明燈泡L1斷路,請寫出其它的檢查方法(至少兩種),答案：長寧：14．如圖5所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值是定值電阻R1的2倍。閉合電鍵。①若將滑片向右移動,則電流表示數的變化情況是_________。②當滑片移到最右端時,電流表的示數為3I,一段時間后,電流表的示數突然變為I。若只有R1、R2可能發生故障,則故障是_________。PR2PR2R1SA圖5答案：虹口：14．在圖6所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,發現燈L不發光。已知電路中僅有一處故障,且只發生在電阻R、燈L上。用一個完好的小燈L′替換L,替換前后電流表的指針位置發生改變,燈L′________（選填“一定發光”、“一定不發光”或“可能發光”）。請根據上述信息判斷電流表示數的大小變化及對應的故障。________答案：14.（16）一定發光；（17）電流表示數變大,燈L斷路；電流表示數變小,燈L短路。松江：7．在如圖2所示的電路中,電源電壓保持不變。電路中存在斷路故障,且故障只可能發生在電阻R1、R2處,當電鍵S由斷開到閉合時,電流表A與A1的示數始終相等,則圖2SAVA圖2SAVA1R2R1B．R1可能斷路C．R2一定斷路D．R1、R2一定同時斷路答案：A浦東新區：8．圖2所示電路中,由于燈L、電阻R發生故障,閉合電鍵后,燈不發光。以下操作一定能判斷出具體故障的是A．若電路中只有一處故障,把電流表串聯在電路中B．若L和R都發生故障,用完好的燈L?替換電阻RC．若L和R都發生故障,把電壓表先后并聯在L和R兩端D．若不知有幾處故障,把電流表串聯在電路中且電壓表并聯在R兩端答案：C情景實驗題楊浦：19. 某小組同學想了解物體電阻與溫度的關系,他們上網查閱了有關資料：“金屬導體,如鐵、銅等,當溫度升高時,導體中自由電子運動的阻力會增大,電阻就會不斷變大。半導體,如硅、鍺等元素,它們原子核的最外層有4個電子,既不容易掙脫束縛,也沒有被原子核緊緊束縛,所以半導體的導電性介于導體和絕緣體之間。但溫度升高,半導體原子最外層的電子獲得能量,掙脫原子核的束縛成為自由電子,所以電阻減小。還有一些物體,如錳銅合金和鎳絡合金,其電阻隨溫度變化極小。”請你根據上述信息回答下列問題：①一般情況下,隨著溫度的升高,________________的電阻增大。②根據上述信息可以判斷,適宜制作定值電阻的材料是_________（選填“A”、“B”或“C”）。A.鐵、銅 B.硅、鍺 C.錳銅合金、鎳絡合金③當溫度極高時,物質原子內的電子脫離原子核的吸引而逃逸,形成帶負電的自由電子和帶正電的離子共存的狀態,成為等離子體。你認為絕緣體成為等離子體后是否容易導電？你猜測的依據是：________________________________________________________________。答案：奉賢：16.某小組同學根據圖8（a）所示情景（小朋友玩“打水仗”游戲）結合生活中的經驗做出猜想：封閉在容器中的液體可以傳遞____（21）______。為了驗證猜想,他們選用壓力傳感器、大小不等的針筒等器材,組成如圖8（b）所示的裝置。將針筒A、B固定在水平桌面上,用橡皮管將兩針筒連通,推動活塞,通過壓力傳感器可以測出施加在活塞SA和SB上的壓力FA和FB。已知SA＜SB,記錄實驗數據。①如果FB≠FA表明：封閉在容器中的液體不能傳遞（22）__。②如果對FB與SB和FA與SA的比值大小進行比較是為了確定封閉在容器中的液體是否可以傳遞_____（23）___。在得到肯定的實驗結論的情況下,該小組同學認為利用類似的裝置可以使FB=100FA即獲得百倍大的壓力,你認為他們的觀點是否正確？_____（24）_______。答案：寶山、嘉定：15.為了研究薄膜形變與該薄膜表面氣壓的關系,小陳同學先用一根細繩將一塊材質均勻的橡膠薄膜緊緊地扎在兩端開口的玻璃管的一端,如圖7（a）所示,然后用打氣機在另一端向管內打氣增壓（或用抽氣機在另一端從管內抽氣減壓）,發現橡皮薄膜的形變情況如圖7（b）、（c）所示。請仔細觀察圖中的操作和形變結果,然后歸納得出初步結論。充氣抽氣充氣抽氣圖7(a)（b）（c）⑴比較[（a）（b）]兩圖或[（a）（c）]兩圖可知：_____________________________；⑵比較[（a）（b）]兩圖和[（a）（c）]兩圖可知：_____________________________。答案：崇明：15．如圖8是汽車油量表及其工作原理圖,請回答下列問題：（1）其裝置工作時,主要利用了物理學原理是（20） ；當油箱中汽油減少時,圖8中電流表的示數 （21） （選填“減少”、“不變”或“增大”）．（2）在今年第三次成品油調價中,國家規定汽油價格下調250元/噸,柴油價格下調235元/噸．但細心的小明發現,加油站的汽油價格下調0.18元/升,柴油價格下調0.20元/升,每升柴油價格反而比汽油下調得多,小明認為加油站的下調油價定價搞錯了,你認為加油站的下調油價是 （22） （選填“錯誤”、“正確”、“合理不正確”或“正確不合理”）,你判斷的理由是： （23）答案：黃浦：15．如圖7所示是理論推導液體內部壓強公式的示意圖。①如圖7（a）所示,研究A點受到的液體壓強大小,在A點所處位置沿水平方向假想出一個受力面S,如圖7（b）所示。可用受力面S受到的液體壓強大小代替A點受到的液體壓強大小,其依據是（18）。②然后在受力面S上方假想出一段液柱,如圖7（c）所示,即可用壓強定義式p=F/S推導出p=ρgh。這種運用假想液柱研究問題的思想方法被稱為（19）。（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）③小明猜想液體壓強公式也可以用來計算大氣壓強。他主要是依據氣體與液體具有相似性：A．都具有流動性；B．（20）。④小明在用公式p=ρgh計算大氣壓強的過程中也發現了困難,其困難在于（21）。（請至少寫出兩條）答案：用三種不同方法把砂子運上三樓,如圖6所示。下表中的數據是人、沙子、桶、滑輪、裝沙子的口袋的重力。圖6圖6根據上圖中的信息和表格中數據,請（1）小金同學用三種方法把砂子運上三樓,其中哪種方法所做的額外功最多,是圖中的。（選填“方法一”、“方法二”或“方法三”）（2）計算出小金同學用三種方法把砂子運上三樓,其中所做的有用功為焦。答案：靜安：16．在人類關于“運動和力的關系”探索的歷程中,有三位科學家提出過相應的認識,如下表所示。①請對三位科學家提出認識,按歷史時間的先后排序。（填序號）②伽利略是通過理想實驗提出觀點。伽利略的設想是：如圖6A所示,小球從第一個斜面AB上滑下并能滑上第二個斜面BC的等高處。該設想能成立的條件是下列選項中的：。（選填序號）a小球的質量足夠大；b小球的速度足夠大；c斜面絕對光滑；d斜面的傾角α足夠大。③上述“運動和力的關系”的探索過程告訴我們：人類對科學本質的認識是不斷深入的。請你從物理學中再舉一例說明。答案：．圖8所示是我國研制的大客機C919,技術已達到國際先進水平,翼載達500千克/米2（翼載是指飛機的最大起飛質量與機翼面積的比值）,翼展（飛機的最大寬度）約為36米。機艙內覆有一層高孔率“超細航空級玻璃棉”,能很好地保溫與吸收噪音,1米3的質量為5千克。下表是飛機的部分技術參數。最大起飛質量

72.5噸客艙內氣壓8.0×104帕巡航速度920千米/時發動機巡航推力3.6×104牛（1）飛機在氣壓為2.5×104帕左右的萬米高空時,機體1米2面積上承受內外氣體的壓力差約為（17）牛,方向指向（18）（選填“艙內”或“艙外”（2）關于客機C919,下列說法中正確的是（19）。A所用材料“超細航空級玻璃棉”的密度比水大B該飛機在空中水平巡航時,發動機的功率約為9×106瓦特C該飛機機翼與機身連接處的寬度約為3米答案：15小明用細繩把擺錘懸掛起來,將擺錘從A點靜止釋放,并利用頻閃相機拍攝擺錘在相同時間間隔的位置,圖6所示。 ①圖6中勢能最大的點是（20）點（選填“A”、“O”或“B”）。②小明發現擺錘從A點到O點時速度越來越大,他從照片中獲得的證據是（21）。答案：青浦：15．如圖4(a)所示,木塊與小車一起做勻速直線運動,當小車的運動狀態發生變化時,木塊的狀態如圖4(b)所示。把木塊換成盛有水的燒杯,重復上述過程,燒杯中水面的狀態分別如圖4(c)和(d)所示。①．由圖4(a)、(b)或圖4(c)、(d)可知：小車運動狀態變化的可能情況是^(請將兩種可能的情況填寫完整)。②．得到上述結論是利用了木塊和水都具有的性質。答案：徐匯：15.某小組同學為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關,他們用測微小力的電子秤和兩個帶同種電荷的金屬球A、B進行圖7所示的實驗,他們先將電子秤調零,如圖7(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過電子秤的示數觀察。己知圖7(c)、(d)中A、B球間距相同,且大于圖7(b)中A、B球間距;圖7(b)、(c)中A,B球電量相等,且大于圖7(d)中A、B球的電量。實驗現象如圖7所示,請根據實驗現象及相關條件,歸納得出初步結論。①分析比較圖7(b)和(c)中電子秤示數和相關條件可得:②分析比較圖7(c)和(d)中電子秤示數和相關條件可得：答案：15．電能從生產到消費一般要經過發電、輸電、配電和用電四個環節。如圖6所示,是上教版初中物理九年級第二學期課本第18頁中關于輸電網絡的示意圖,請根據圖中的信息回答下列問題。①在輸電環節,我們采用輸電,而在配電環節中采用_________的方式。②請根據圖6所示信息分析發電環節中能量轉化的情況。__________答案：虹口：15.在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,某小組同學用如圖7（a）所示的裝置進行實驗。他們將同一發光體置于凸透鏡前某位置,移動光屏直至光屏上的像清晰為止,然后在電腦上記錄物體和像的位置及大小。他們多次實驗后記錄的結果如圖7（b）所示。圖7圖7（a）ABCDEFG圖7（b）ABCDEFG①分析圖7（b）中物距和像距的大小關系以及成像情況可知：當__________時,物體通過凸透鏡成倒立等大的實像。②分析圖7（b）中物距變化量和像距變化量的大小關系可知：當物體通過凸透鏡成倒立縮小的實像時,__________。答案：15.（18）像距等于物距。（19）物距變化量大于像距變化量。松江：15．某學校科技小組設計了一臺“電子秤”,實際上是壓力測量儀,用它來稱量物體的質量,其結構原理如圖6所示,P為金屬滑片,固定在安放托盤的輕彈簧上,并能隨輕彈簧一起自由滑動。①該“電子秤”運用的物理知識（18）（寫出兩點）；②圖中的“質量表”是由（19）改裝的(選填“電壓表”或“電流表”)。圖中R0的作用是（20）。答案：浦東新區：15．小偉查得4℃時均為1厘米3的三種液體在不同溫度時的體積如下表①4℃時1厘米3的丙液體在48℃時的體積為(19)厘米3。乙液體的體積大小隨溫度變化的規律是：一定質量的乙液體②小偉認為甲液體比乙和丙更適合作為溫度計玻璃泡中的感溫液,請你幫他寫出選擇甲液體的依據。(21)。答案：15. (19)1.600； (20)體積隨溫度升高而增大； (21)甲的體積隨溫度升高而均勻增大,而丙液體升高相同溫度時增大的體積不相同；升高相同溫度甲液體的體積變化比乙大。凸透鏡成像規律楊浦：29. 在焦距為5厘米、10厘米或20厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的A點處,如圖18所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側,調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在________高度。將蠟燭放置在B點,透鏡在A點,并保持它們的位置不變,移動光屏,始終無法在光屏上找到清晰的像,則實驗所用透鏡的焦距可能是___________厘米。現換用另一個凸透鏡繼續實驗,發現當光屏上找到清晰的像時,像距小于物距,此時所用透鏡的焦距可能是__________厘米,此時光屏上的像是倒立的、____________的實像。答案：奉賢：24．在“探究二力平衡的條件”實驗中,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗,實驗時應在硬紙板處于（5）狀態下讀取測力計的示數并且兩細線對硬紙板拉力的方向（6）。如圖14所示,在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,應將蠟燭、凸透鏡和光屏置于（7）上,并調節三者的中心高度以保證燭焰的像能成在光屏的（8）。答案：寶山、嘉定：25．為了“探究凸透鏡成實像的規律”,小張、小李和小王三位同學利用焦距分別為（f1=8厘米、f2=10厘米、f3=15厘米）的三個凸透鏡、同一發光體、光屏和光具座等分別進行了三組實驗,實驗步驟和操作均正確,并將每次實驗測得的物距u、像距v、光屏上所成像與發光物大小比較的結果等分別記錄在表一、二、三中。實驗序號物距u(厘米)像距v(厘米)成像情況124.0實驗序號物距u(厘米)像距v(厘米)成像情況124.012.0縮小232.010.7縮小340.010.0縮小表二（f2=10厘米實驗序號物距u(厘米)像距v(厘米)成像情況425.016.7縮小530.015.0縮小650.012.5縮小表一（f1=8厘米實驗序號物距u(厘米)像距v(厘米)成像情況735.026.3縮小845.022.5縮小960.020.0縮小表三（f3=15厘米⑵小張接著說：在電影院看電影時,銀幕上呈現的是放大的實像,那么凸透鏡成放大實像的規律是如何的？小李回憶了先前學過的光學知識和上述實驗結論,提出凸透鏡成放大實像規律的一種猜想及其依據。________________________________________________________。⑶為了驗證小李提出的這一猜想,小王從他們手頭擁有的器材中選擇焦距為______厘米的凸透鏡,設計相應的表格進行實驗。請你幫他將對應的物距填入表四中。_______答案：黃浦：24．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,用（5）替代平面鏡,是為了便于確認（6）的位置。在“驗證凸透鏡成像規律”的實驗中,當蠟燭位于圖14所示位置時,恰能在光屏上得到等大的像,則該凸透鏡焦距為（7）厘米。保持凸透鏡位置不變,為了得到放大的像,可將發光物置于光具座上的（8）點（選填字母）。答案：在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,首先調節燭焰