福建省龍巖市長汀縣第四中學2021年高二歷史聯考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.漢字開始發展為自覺的書法藝術具備的歷史條件不包括（

）A.對漢末社會危機的反省

B.筆墨紙張等文具的改進

C.特立獨行的士人群體逐漸形成

D.國家統一，王朝鼎盛參考答案：D2.2014年是《中美聯合公報》簽署42周年。關于1972年《中美聯合公報》的說法不正確的是A．標志著中美兩國邦交關系正常化B．公報中美國承認臺灣是中國領土的一部分C．公報的簽署體現了一種求同存異的精神D．標志著中美關系開始走向正常化參考答案：A3.周恩來總理曾說：“新中國成立后就確立了處理中印兩國關系的原則……只有根據這些原則，任何業已成熟的懸而末決的問題都可以拿出來談。”下列有關這些原則的說法不正確的是A．形成于20世紀50年代國際局勢趨向緩和時期B．中印就兩國在西藏地方的關系問題談判時首次提出C．日內瓦會議將“平等互惠”改為“平等互利”D．這些原則逐漸成為解決國與國之間問題的基本準則參考答案：C4.法國啟蒙運動是十八世紀法國資產階級領導和發動的一次波瀾壯闊的思想解放運動，它的斗爭對象是封建專制制度和它的精神支柱﹣﹣天主教派反動邪惡勢力。法國啟蒙思想家伏爾泰的名言“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利。”突出捍衛了（）A．人的平等權 B．立法、行政和司法三權分立C．私有財產不可侵犯權 D．人的自由權參考答案：考點：啟蒙運動．解析：本題考查啟蒙運動，旨在考查學生準確解讀材料的能力．啟蒙運動的影響：①歐洲歷史上的一次偉大的思想解放運動；②豐富和發展人文精神的內涵，把反封建、反宗教神學的斗爭推進到反對專制制度、建立資產階級理性王國、按照資產階級利益建構政治制度的高度，從而比文藝復興人文主義更為徹底，更具鮮明的政治革命性質；③為資產階級革命做了輿論準備；④為人類社會創造了寶貴的精神財富．解答：材料中啟蒙思想家伏爾泰宣揚平等和自由，“我不同意你說的每一個字”，體現了他有權利不同意，“但我誓死捍衛你說話的權利”體現了對方有權利說，即使別人不同意，因為對方有權利說話，這是上天賦予的自由，故D正確；A雖然也是伏爾泰的思想，但與題干意思不符，排除；B三權分立是孟德斯鳩的思想，排除；C是1789年法國《人權宣言》頒布的原則，排除．故選D．5.有學者指出，周代的中央行政體制應是君主制，分封制只是建立在君主制基礎上的一種地方行政體制，因此周代的國家政體，準確地說應是“君主制＋分封制”，可稱為君主分封制。該學者意在強調周代A.政治現實導向和繼往開來的特點B.實現了統治集團權力的高度集中C.已建立起“多元一體”的統一國家D.協調了中央和地方行政權力配置參考答案：D【詳解】根據材料信息“周代的中央行政體制應是君主制”“分封制只是建立在君主制基礎上的一種地方行政體制”以及“君主制+分封制”等信息，可以推知材料信息是周代協調了中央權威和地方分權關系，故D正確。周以后的秦朝實行郡縣制而不是分封制，就不能體現繼往開來的特點，A錯誤。周代并未實現統治集團權力的高度集中，故排除B。材料并未涉及“多元一體”的統一民族等相關信息，故排除C。【點睛】分封制，是中國古代國王或皇帝分封諸侯的制度。商代已開始分封諸侯，稱號有侯和伯。西周滅商后，因其國都遠在西北，不利于控制幅員遼闊的疆土和統治商代后裔，便大規模地以封地連同居民分賞王室子弟和功臣，諸侯在其封國內享有世襲統治權，也有服從天子命令、定期朝貢、提供軍賦和力役、維護周室安全的責任。春秋戰國時，適應中央集權的郡縣制逐漸取代分封制。6.他的著作推翻了那種把動植物種看做彼此毫無聯系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點，第一次把生物學放在完全科學的基礎上。指的是誰的哪一部著作A．林耐的《自然系統》

B．達爾文的《物種起源》

C．赫胥黎的《人類在自然界中的位置》

D．達爾文的《人類的起源》參考答案：B7.1777年10月，華盛頓領導的北美大陸軍與柏高英率領的5000名英軍艱苦作戰，最后成功包圍并俘虜英軍，成為美國獨立戰爭勝利轉折點的戰役是

A.來克星頓戰役

B.普林斯頓戰役

C.薩拉托加大捷

D.約克鎮戰役參考答案：C8.恩格斯指出，任何新的學說“必須首先從已有的思想材料出發，雖然它的根源深藏在經濟的事實中”。最能印證其主旨的是（

）A．商品經濟催生了歐洲近代啟蒙思想 B．人文主義保留了天主教的神學色彩C．古典文化孕育了意大利的人文主義 D．人民主權學說豐富了法國啟蒙思想參考答案：C文藝復興。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。“首先從已有的材料出發，”說明借助古代的思想文化成果，“根源深藏在經濟的事實中”，說明其產生根源是經濟根源，與這一論斷相吻合的是文藝復興，C符合題意。商品經濟催生了歐洲近代啟蒙思想，但啟蒙思想沒有借助古典文化，因此A錯誤。BD兩項材料均未體現。故選C。9.北魏孝文帝改革措施中，最具有開創性意義的是（

）A、整頓吏治

B、漢化政策

C、實行府兵制

D、頒布均田令參考答案：D10.央視播出的成語大會中出現了成語“越俎代庖、舍生取義、守株待兔”。這三個成語都與我國古代思想流派有關，分別是A.道家、儒家、法家B.墨家、法家、儒家C.兵家、墨家、道家D.儒家、道家、墨家參考答案：A據材料“越俎代庖、舍生取義、守株待兔”并結合所學知識可知，越俎代庖比喻超出自己業務范圍去處理別人所管的事，出自《莊子》，屬于道家；舍生取義比喻為了真理和正義而不惜犧牲生命，出自《孟子》，屬于儒家；守株待兔比喻死守狹隘經驗，不知變通，出自《韓非子》，屬于法家。故A項正確，BCD項都錯誤。故選A。11.1990年鄧小平視察上海時指出；如果像深圳經濟特區那樣，早幾年開發就好了。上海過去是金融中心，是貨幣自由兌換的地方，今后也要這樣搞。中國在金融方面取得國際地位，首先要靠上海，那要好多年以后，但現在就要做起。據此，中央采取的重大舉措是A.建立上海經濟特區B.設立上海為沿海開放城市C.在上海設立沿海經濟技術開發區D.開發開放上海浦東參考答案：D上海沒有設立經濟特區，故A項錯誤；上海屬于第一批開放的沿海城市，而不是從1990年才開始，故B項錯誤；上海沿海經濟技術開發區80年代已經開始，故C項錯誤；根據所學知識，90年代上海開放的具體表現為浦東的開發，故D項正確。12.2006年3月4日8時19分32.1秒，在西藏班戈(北緯35.55，東經89.6)發生4.4級地震。用下列哪種儀器可遙測地震發生的方向

A

B

C

D

參考答案：A略13.導致海灣戰爭的直接起因是（

）A、伊拉克大規模進攻伊朗

B、伊拉克政府隱藏大規模殺傷性武器C、伊拉克政府支持“9·11”恐怖分子

D、伊拉克侵吞科威特參考答案：D14.聯合國的宗旨有：維持國際和平及安全；發展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為基礎的友好關系。下列各項中，屬于聯合國為貫徹上述宗旨而開展的活動有①簽署《聯合國家宣言》②通過《世界人權宣言》③簽署《關于普遍安全的宣言》④成立非殖民化特委會A.①②④B.②④C.②③④D.①③參考答案：B1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國在華盛頓簽署《聯合國家宣言》，當時聯合國尚未建立，故①錯誤；《世界人權宣言》是聯合國大會于1948年通過的一份旨在維護人類基本權利的文獻，故②正確；1943年10月,中、美、英、蘇四國代表簽署《普遍安全宣言》，當時聯合國尚未建立，故③錯誤；非殖民化特別委員會，是專門負責處理非殖民化問題的聯合國實體，成立于1961年，故④正確。故②④組合正確，故選B。15.宋代詞人周邦彥在《少年游》中提到“并（太原）刀如水，吳（蘇州）鹽勝雪”。這反映宋代A.經濟重心已經南移B.手工藝的提高和專業市鎮興起C.商幫勢力崛起D.太原、蘇州成為著名都會參考答案：B試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。據題意可知,太原的刀質量好,蘇州的鹽質量好。兩者均反映了宋代手工業技藝的高超,同時,也體現了太原和蘇州的專業性。所以答案為B。考點：古代中國的經濟·古代中國的手工業經濟·古代中國手工業的成就16.20世紀一二十年代，一位歷史人物因創辦《新青年》被譽為新文化運動的先驅，后又成為“五四運動的總司令”。此人（）A．是中共“一大”上海組的代表B．在中共“一大”被選為書記C．提出“政權是由槍桿子中取得的”D．指揮了“八一”南昌起義參考答案：考點：B7：新文化運動；9I：五四運動．分析：本題考查中國共產黨的成立．考查陳獨秀的歷史事跡．解答：由“20世紀一二十年代”“因創辦《新青年》被譽為新文化運動的先驅“后又成為‘五四運動的總司令’”可以判斷出此人是陳獨秀，結合所學知識可知中國“一大”上他被選為中央政治局書記，故B項正確．故選B．【點評】陳獨秀的歷史事跡：政治上：先是支持維新派，后來在李大釗影響下開始信仰馬克思主義，連任中國共產黨五屆中央政治局總書記，晚年參與托派（托洛茨基派，就是和斯大林也就是共產國際對著干的那個陣營）．思想上：創辦《新青年》雜志，高舉民主與科學大旗，并和胡適一起發動了文學革命，著有《獨秀文存》．文學上：精通古文與文字學，晚年編著《小學識字教本》，也為中國教育做出巨大貢獻．17.1982年3月26日，中國外交部發表了一個只有三句話的聲明：“我們注意到了3月24日蘇聯勃列日涅夫主席在塔什干發表的關于中蘇關系的講話。我們堅決拒絕講話中對中國的攻擊。在中蘇兩國關系和國際事務中，我們重視的是蘇聯的實際行動。”從中可以提煉的對于中蘇關系發展的最重要的信息是

A．對抗了30多年的中蘇關系，有可能發生變化

B．中國外交的重點由意識形態轉向國家利益方面C．中蘇關系依然緊張，堅決拒絕蘇聯對華的攻擊

D．中國的外交政策，將進行重大的戰略方向調整參考答案：D略18.西方文學發展史上，某個流派的作家“行使了社會學家、社會史家以及社會批評家的職能，生動記錄了這個時代紛至沓來的所有緊要事件，其中既有公共生活事件，又有個人生活事件、都市社會、工人狀況、貧困、婚姻、婦女角色”。這個流派是指A．古典主義文學

B．浪漫主義文學

C．現實主義文學

D．現代主義文學參考答案：C19.在中國近代史上，最早主張學習西方，被譽為近代開眼看世界的第一人的是？

A．林則徐

B．洪仁玕

C．鄭觀應

Ｄ．康有為參考答案：A20.下列不是16世紀歐洲宗教改革產生的新教派是A．路德教

B．加爾文教

C．英國國教

D．東正教參考答案：D21.下圖是“1949—2008年全國各級各類學校招生數”。讀圖，從中能得到的結論是

A.基本普及了九年義務教育B.各級各類教育跨上了新臺階C.中國的教育立法取得較大進展D.形成了多層次、多形式的高等教育體系–參考答案：B現代中國教育的發展。材料體現了1978年以來普通高等學校、普通高中、職業中學招生人數的極大提高。這些數據表明各級各類教育有了新的很大發展，跨上了新臺階。因此選擇B。AD不夠全面，C不符合材料的主旨，排除。22.張謇自稱興辦實業可謂是“幸而利，幸而成”，卻又“至于鈍，幾于敗”，感嘆自己“不幸而生中國，不幸而生今之時代”。造成張謇“不幸”的根源是A．重農抑商的傳統政策

B．自給自足的自然經濟C．封閉保守的思想觀念

D．近代中國的社會性質參考答案：D23.德法是西歐的兩個大國，普法戰爭埋下了相互仇恨的種子，又經過了兩次世界大戰的廝殺，20世紀中期以后走向合作，這說明了（

）A．在世界范圍內追求國家利益的最大化是出發點B．國際形勢是影響其關系走向的重要因素C．意識形態相同的國家最終會達成諒解D．大國競爭主要是綜合國力的競爭參考答案：A24.雕塑家羅丹參觀博物館，面對一些人物塑像時，曾有感而發說：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微的氣息，那是十八世紀諸人物的共同性格。他們都是懷疑者，他們批評從古代以來認為天經地義的道理，他們都有監視的目光。”依你的理論，羅丹所謂的“十八世紀諸人物的共同性格”指的是什么

（

）Ａ．以理性的方法，思考人類社會的現象，不輕易接受各種教條Ｂ．提倡歸納或實驗的方法，推翻古代以來各種定律及學說Ｃ．尊崇人文主義，否定各種宗教儀式，尤其是天主教的教規Ｄ．傾向自由、平等、民主、憲政和民族主義，反對君主政體參考答案：D25.2009年7月，在百度貼吧里，一個只有標題“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯”，沒有任何內容的貼子，在短短一天內迅速成為網絡第一神帖，點擊數百萬次，回帖數十萬條，引發了一場網友們紛紛參與的網絡集體大狂歡。同時，與其意思相似的流行語開始大行其道。祖國60周年大慶，有網友就打出了“臺灣，你媽喊你回家吃飯!”的口號，得到了普遍認同。由此可見，網絡傳媒（

）①具有迅速傳遞信息的作用

②具有很強的表現力和感染力③改變了人們的生活方式

④決定了社會的輿論導向A．①②

B．①③④

C．①②④

D．①②③④參考答案：A26.安妮女王沒有子嗣,她去世后王位就要復歸詹姆士二世及其世系,“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此,1701年英國通過法律規定,安妮去世后王位將轉入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現了英國政體的本質特點是A.以和平方式過渡政權 B.完善王位繼承制度C.深受歐洲大陸王室影響 D.議會權力高于王權參考答案：D本題考查英國君主立憲制的特點,意在考查考生獲取信息和調用知識分析問題的能力。由材料信息可知議會在王位繼承問題上以法律的形式打破了傳統繼承習俗,實現了政治的穩定,這體現了議會權力高于王權,D正確;A、C顯然錯誤,排除;“完善王位繼承制度”不符合“英國政體的本質特點”這一限定語,B錯誤。27.下圖漫畫反映了歐洲歷史上的一次思想解放運動。作為射向國王盾牌的“利劍”應該是A.“一個國王、一種法律、一個信仰”B.“上帝是宇宙的主宰，君主的權力來自上帝”C.“哪里沒有法律，哪里就沒有自由”D.“教皇是太陽，國王是月亮，國王的權力借自教皇”參考答案：C【詳解】根據材料可知，國王的神圣權力受到嚴重的沖擊，結合所學知識可知啟蒙思想抨擊封建君主專制，追求自由、民主、法治等；其中C項是啟蒙思想家洛克的觀點，主張要在法律允許的范圍內行使自由，C項正確。A項屬于君權至上的體現，與材料批判君主專制不符，排除。B項強調的是上帝的權威和地位，與材料批判君主專制不符，排除。D是指教皇的權威凌駕于王權之上，與材料批判君主專制不符，排除。【點睛】解決本題分兩步走：一是讀懂漫畫的意思“國王的神圣權力受到嚴重的沖擊”，二是理解各選項的意思，逐一分析選項與材料的關系即可知道正確答案。28.英國代議制民主政體建立的重要影響是：①有利于促使英國進入一個政治穩定、經濟快速發展的時期②順應了歷史發展潮流，促進了資產階級政治文明的發展

③對歐洲和北美地區許多國家產生了不同程度的影響

④影響了英國海外殖民地的政治文明A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①③④參考答案：C29.下列關于電影的敘述，不正確的是（

）A、電影誕生于19世紀末

B、有人稱電影是“第七藝術”C、電影的發明者是格里菲斯

D、電影的出現是電氣時代科學技術和生產力突飛猛進發展的結果參考答案：C解析：考查電影有關常識，1895年，法國人盧米埃爾兄弟發明了電影。30.下圖作品中的主要內容有(

)

①第一次較為完整系統地闡述了馬克思主義的基本原理②闡明了資本主義最終必將被共產主義取代的客觀規律③提示了無產階級的歷史使命④闡明了無產階級是先進生產力的代表A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③參考答案：A二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一、大清皇帝統治大清帝國萬世一系，承永尊戴。君主神圣尊嚴不可侵犯。法律雖經議院議決而未奉詔令批準頒布者，不能見諸實行。用人之權操諸君主，而大臣輔弼之，議院不得干涉。——《欽定憲法大綱》材料二、“中華民國之主權，屬于國民全體”；“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別”。材料三、“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。”“中華民國之立法權，由參議院行之”。“臨時大總統、副總統由參議院選舉之”，“臨時大總統代表臨時政府，總攬政務”，“國務員輔佐臨時大總統，負其責任”。“法院由臨時大總統及司法總長分別任命之法官組織之”；“法官獨立審判，不受上級官廳之干涉”。“參議院對于臨時大總統，認為有謀叛行為時，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上之可決彈劾之”。

——以上均摘自《中華民國臨時約法》請回答：(1)材料一所述統治權力依據什么思想？材料二、三體現了什么思想？(2)材料二、三與材料一相比，本質和目的有何不同？參考答案：（1）君權神授；（2）人民主權、三權分立。（3）材料一本質上是維護君主專制，目的是維護清朝封建統治；材料二要求建立資產階級民主共和政體，目的是發展資本主義，建立資產階級共和國。

第（1）問，考察中國古代的君權神授思想。后一問考查資產階級民主思想。依據材料的內容可判斷其思想。第（2）問，結合清王朝與中華民國的政權性質分析回答。32.閱讀材料回答問題：材料一：材料二：太和九年，孝文帝下均田令：十五歲以上男夫受露田四十畝、桑田二十畝，婦人受露田二十畝。奴婢受田額與良民同。……所授之田，不準買賣。身死或年逾七十者將露田還官。此外，初授田男子另給桑田20畝，作為世業，身終不還，可傳子別，不許買賣。……新附民戶，每三口加宅田一畝。桑田及宅地為世業，授田后不準遷徙。——王鐘翰《中國民族史》材料三：今介甫（王安石）為政……士吏兵農工商僧道無一人得襲故而守常者，紛紛擾撫，莫安其居……————司馬光《家傳集》材料四：（農奴）在獲得地主同意后，購買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產……因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民。——1861年頒布的“二一九法令”材料五：明治政府頒發的地契：請完成：（1）材料一反映的是哪次改革的什么措施？這項改革措施對當時的社會發展進程產生了什么重大影響？（3分）（2）根據材料二歸納均田令的主要內容。結合所學知識，分析其歷史意義？（4分）（3）結合所學知識，列舉材料三中王安石針對“士、兵、農、商”的改革措施有哪些？（每項各舉一條）（4分）（4）材料四、五有關土地問題的規定，對兩國工業化的作用有何相同之處？（2分）又有什么相同的局限？（2分）參考答案：（1）商鞅變法；（1分）廢除井田制；（1分）影響：從根本上改變了舊的生產關系，確立了土地私有制。（1分）（2）內容：按一定的標準，將國家控制的土地分配給農民耕種；土地不準買賣。（2分）意義：一定程度上使無地和少地農民得到土地（或提高農民積極性，或大片荒地被開墾）；抑制了土地兼并，有利于政府征收賦稅和徭役；推動北方經濟的發展。（2分）(3)士：改革科舉制度，整頓太學，改革教育制度。農：青苗法、募役法、農田水利法、方田均稅法。兵：將兵法、保甲法、保馬法。商：市易法、均輸法。（4分）（4）①作用：都為工業化提供了條件；都促進了農業生產的發展。（2分）②局限：都不徹底，在后來都阻礙工業化的迅速發展。（2分）33.分析下列材料，回答問題。材料一、以下是戰國時期的一些思想家的言論。孟子對曰：“王何必曰利?亦有仁義而已矣。王曰，‘何以利吾國?’大夫曰，‘何以利吾家?’，士庶人(普通百姓)曰，‘何以利吾身?’上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君者，必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家，萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不饜(滿足)。未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利?”《孟子見粱惠王》在天者莫明于日月，在地者莫明于水火