有關《湖北省普通高等學校獨立學院規劃教材開發方案及初步實施意見》課題項目進展情況的介紹在有關方面共同努力下，我們申報了一個湖北省教育科學“十一五”規劃2007年度專項資助重點課題《湖北省普通高等學校獨立學院規劃教材開發方案》（編號2007A049）。該課題負責人為沈振煜（原華中師范大學教務處處長，現任華中師范大學武漢傳媒學院院長）。課題申報單位包括：華中師范大學武漢傳媒學院、華中師范大學漢口分校、武漢大學東湖分校、華中科技大學文華學院、中南民族大學工商學院、武漢科技大學中南分校等獨立學院，以后又聯絡華中科技大學武昌分校、武漢大學珞咖學院、武漢理工大學華夏學院、中國地質大學江城學院、中南財經政法大學武漢學院、華中農業大學楚天學院、湖北工業大學商貿學院、武漢工程大學郵電與信息工程學院、武漢工業學院工商學院、武漢科技學院外經貿學院、江漢大學文理學院、長江大學工程技術學院、長江大學文理學院、湖北汽車工業學院科技學院、湖北師范學院文理學院、三峽大學科技學院、湖北民族學院科技學院、孝感學院新技術學院等校參加。課題組作開題報告后已組織了幾次調研活動，并參加了長江教育研究院于2023年初承辦的湖北省教育科學“十一五”規劃重點課題項目中期檢查交流會，本課題組負責人作了大會發言，得到省教育廳副廳長周洪宇同志及與會代表的充分肯定。目前，本課題已進入全面調研、論證及方案制訂的工作階段。同時，根據獨立學院實施教育質量工程、加強高素質應用性人才培養的需要，在長江教育研究院的支持下，課題組開始著手協調我省獨立學院首批特色教材的編寫工作。現將有關情況匯報如下：一、課題研究的指導思想及研究目的：1.為湖北省獨立學院“十一五”后三年至2023年教材建設制訂初步規劃及研發方案以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，貫徹國家教育主管部門對獨立學院“積極支持，規范管理，開拓創新”的總體要求，瞄準獨立學院培養高素質應用型專門人才的主攻目標，為湖北省獨立學院“十一五”后三年至2023年教材建設制訂初步規劃及研發方案,供政府教育主管部門及相關出版機構從宏觀上把握、組織、協調獨立學院教材建設作參考。2.貫徹注重系統性與適用性、精典性與前沿性、針對性與通用性相結合的獨立學院教材編寫原則。以著重培養學生實踐、創造、就業、創業能力為鮮明特色充分吸收中外普通高等學校相關學科專業教材建設的豐富經驗和豐碩成果，在認真調研、論證全省獨立學院教材使用、建設情況的基礎上，提出并貫徹注重系統性與適用性、精典性與前沿性、針對性與通用性相結合的獨立學院教材編寫原則。本課題組所協調編寫的教材要適合、方便獨立學院教學使用及具有推廣價值。要為構建以著重培養學生實踐、創造、就業、創業能力為鮮明特色的獨立學院教材新體系作有益的探索。3．為湖北省及國內獨立學院教材建設研發提供可資借鑒的創新模式針對湖北省獨立學院教育教學和人才培養的實際，參照國內各省（市、自治區）相關學院教材建設情況，充分利用省內外優質高教資源，努力吸收業界專家參與，為湖北省及國內獨立學院教材建設研發提供可資借鑒的創新模式。二、課題研究的主要內容和研發手段：1．學習—調研—定位研究中外大學教材建設的歷史經驗和最新成果，了解其發展趨向，認真調研分析湖北省乃至全國獨立學院的學科專業結構特點及其布局、發展走向，研究獨立學院應如何為主動適應高素質應用型人才培養而進行教材建設，在此基礎上，找準湖北省獨立學院教材建設的定位，確定其指導思想與編寫原則。2．研討—論證—規劃以課題成員及所在院校為基礎，廣泛聯系省內外獨立學院，開展我省及國內獨立學院教材使用與教材建設現狀的調研，課題組擬采用廣泛查詢資料、發放專門問卷、進校考察訪談及召開座談會等形式開展調研及相應的學術研討活動，通過充分論證分析，提出我省獨立學院“十一五”后三年直至2023年規劃教材建設的初步研發方案。3．協商—立項—編寫根據我省獨立學院已涉及的學科專業門類，在校學生數及辦學發展規模，針對教學實際需要，經過校際間的溝通協商，在長江出版集團支持下，擬采取立項方式，分期分批組織專家、教師編寫相關教材。三、本課題擬解決的關鍵問題和特色創新1．系統性、學術性與應用性、針對性的結合獨立學院自編教材必須達到一定的學術水平，體現學科專業知識體系的系統完整性，將精典性與前沿性結合，理論緊密聯系實際；同時強調培養應用型人才的針對性、適用性。要解決獨立學院教材的學術性、學科專業知識體系的系統完整性與其強調應用性、著重培養學生創新精神與實踐動手能力要求之間的矛盾。在保證學科專業基本知識、基礎理論教學的前提下，充分體現足以啟發學生創新思維、引導學生掌握實踐技能培養的教材特色。2.體現創新與特色—首先編寫特色教材，同時組編基礎、專業課教材總結我省獨立學院教學實踐經驗，根據相關院校實際，首先組織優勢專班，集中力量編寫一批真正具有創新性的特色教材。如華中師范大學武漢傳媒學院藝術設計系主任丁同成教授編寫的創新性教材《形象思維基礎》（普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，高等教育出版社2007年8月出版），有關專家評論，其創新具體表現在“根本”、“突破”和“實在”三個方面：“建筑、制造和傳播三大類設計的根本是創造形象，通過形象去完成系統、復雜又艱巨的使命。而創造形象的核心能力則是形象思維能力，這部教材偏重于傳播類形象的形象思維能力開發，對本專業其它課程教學均有啟迪價值。長期以來傳播類設計創造形象的訓練涉及面很廣，這部教材在形象思維方面設計了對學生進行系統而有效的訓練則是可貴的突破。較之繪畫、圖案、構成與圖形課程，更是核心的突破。如用這部教材上課，教師容易教，學生能興奮地學，效果很實在。希望將這部教材的編寫思路進行大面積的推廣。”我們欲編寫創新性特色教材的思路由此可見一斑。在編寫特色教材的同時，要協調相關院校，組織專家、教師分期分批編寫面大量廣的專業課、公共基礎課教材，在這些“重頭”教材編寫中，同樣要切實貫徹獨立學院教材編寫注重應用性人才培養的針對性和有利于導向學生就業、創業等原則。四、湖北省31所獨立學院專業設置及學生數列表五、湖北省部分獨立學院組（參）編、擬組（參）編教材情況統計表（匯總）六、湖北省獨立學院專業設置及人數統計表（本科四年制）七、湖北省獨立學院專業設置及人數統計表（專科三年制）（表格略）湖北省獨立學院目前所開辦的本科、專科，都涉及工學、文學、管理學、經濟學、理學、法學、醫學、教育學、農學、歷史學等10個大的學科專業門類。各學院現有本科包括43個二級類100多個專業，專科包括40個二級類近100個專業，目前已有20多萬在校生。由此可見，湖北省獨立學院教材建設是一個系統工程。當然，我們獨立學院不可能也不需要全面自編教材，而首先要考慮選用國內外高校優秀教材，包括國家級規劃教材、面向21世紀課程教材、教育部組織的全國性教材評獎獲獎教材，以及近三年出版的新教材和非常適用的雙語教材等。但同時，為貫徹國家教育質量工程精神，必須加強獨立學院教材建設，我們受委托制訂獨立學院“十一五”乃至“十二五“規劃教材研發方案，目的是對應獨立學院人才培養及就業的方向，編寫針對性、適用性非常強的最新教材，而且要進行這項工程，宜先抓特色項目，同時啟動面大量廣的公共基礎課、專業課教材編寫。因此，我們參照湖北省各獨立學院相關專業規模即學生人數的排序，根據課題組成員學校所開辦的本專科專業教材建設需要，先提出擬列入首批立項建設教材的意向，供大家參考：1.藝術設計系列（包括工業產品造型設計、藝術設計、影視多媒體技術、人物形象設計等專業的相關教材。我院藝術設計系主任丁同成教授已主編、出版兩本國家級“十一五”規劃教材《形象思維基礎》和《計算機藝術設計基礎》，目前他準備主持組編平面設計方向《圖形設計》、《廣告創意設計》和環藝設計方向的《立體構成》、《AutoCAD》等特色教材。）2.動畫系列（我院動畫學院院長房曉溪教授已主編、出版《平面對象程序設計》，《JAVA程序設計》、《JAVA網絡程序設計》、《電腦游戲設計》，以及從動漫游戲美術基礎到游戲美術構成、游戲角色設計、游戲場景制作、游戲像素設計等系列教程，還出版了游戲設計、網絡游戲設計、游戲引擎等教程；目前還考慮根據獨立學院和高職動畫專業教學需要編寫針對性和前沿性更強的教材）3.市場營銷系列（如《企業市場營銷實務》、《商品學基礎》、《市場營銷策劃》、《市場調整與市場預測》等）4.國際經濟與貿易系列（如《國際貿易實務與案例》、《國際商務概論》、《國際金融》、《外經貿經營與管理》、《進出口貿易與實務》、《商務談判》、《商務英語》等）。5.計算機科學與技術系列（包括計算機專業基礎課及計算機網絡、計算機應用、計算機軟件等專業的緊缺教材）6.電子商務系列（包括JAVA語言程序設計、計算機網絡安全、網絡編程技術、EDI實務與操作、電子商務網站建設、電子商務物流等具有特色的教材）7.電子電工系列（包括應用電子、微電子、無線電等專業的緊缺教材）8.電信工程系列（如EDA技術基礎、信號與系統實驗、單片機原理與接口技術、低頻電子線路、高頻電子線路、數字通信原理等具有特色的教材）9.機械工程系列（包括機械專業基礎課及機械設計、機械自動化數控技術、模具設計與制造、計算機輔助設計與制造等專業的緊缺教材）10.土木工程系列（包括工民建、水利水電建筑與設備工程、建筑裝飾、景觀設計、智能建筑等專業的緊缺教材）11.工商管理系列（包括工商企業管理、連鎖經營管理、物流管理、旅游管理、飯店管理等專業的緊缺教材）12.財務會計系列（包括會計與審計、財務管理、會計電算化等專業的緊缺教材）13.財政金融系列（包括財政與稅收、國際金融、保險、證券投資與管理、投資與理財、證券與期貨等專業的緊缺教材）14.新聞傳播系列（包括新聞學、廣播電視新聞學、傳播學、媒體創意等專業的緊缺教材）15．房地產與物業管理系列（包括房地產投資與管理、房地產經營與估價、物業管理等專業的緊缺教材）16.汽車工程系列（包括汽車制造、檢測、維修，以及汽車電子技術、汽車運用技術、汽車營銷、汽車服務工程等方面的緊缺教材）17.材料成型及控制工程系列（包括模具、夾具設計與制造等方面的特色教材）18.播音與主持藝術系列（目前我院已準備編寫創新性與實踐性較強的《播音與主持藝術新編教程》、《演播空間》、《視聽美學與實踐》等特色教材）。除此之外，相關高校提出的一些專門性較強的工科專業特色教材和英語、經濟學、法學、管理學、應用高等教學、音樂、美術等專業的公共基礎課和專業基礎課教材編寫也可以協商。建議與會高校代表根據本校教材建設的急需和相應的基礎、實力、強項，主動提出承擔獨立學院教材立項建設的意見，力爭在這次會議上合成初步意向，會下