中學生心理咨詢個案集默認分類2008-04-0119:26:49閱讀823評論0

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訂閱一;

可欣姐：你好！我是一名中學生，由于對自己的語言表達能力缺乏自信，我很少與他人交流，更怕上課的時候回答老師的問題，學習成績因此提不上去。在生活中，我非常喜歡交朋友，愿意跟他們交流，向他們傾訴一些心事。可不知為什么，慢慢地，我們就會疏遠，并且在不知不覺中，我們就會失去聯系。還有一個問題，我遭遇了“早戀”，腦子中滿是“他”的影子，根本無法學習。另外，我與好朋友之間出現了誤會。請你告訴我，我該如何解決以上問題，好嗎？

木子木子：你好！很高興你能寫信把煩惱告訴我。在此，我也衷心希望通過回信能讓你重新快樂起來，做一個自信的女孩。首先，我想告訴你“人無完人”，你不要因為對自己的語言表達能力缺乏自信，就害怕與別人交流，害怕回答老師的問題，這樣做只會讓你感覺到自己與別人之間的差距越來越大。語言表達問題不是難以逾越的障礙，關鍵是自己怎樣去克服它。每個人都有自己的或這樣或那樣的缺點，不要因為一點小挫折，就認為生活中到處充滿了坎坷，好嗎？學習成績提不上去，是不是學習方法不適合自己呢？你可以根據對自己的了解以及自己習慣的學習方法，為自己制定一個學習計劃，循序漸進，一點點地去積累，一步步地去提高，不要急于求成。其次，我想談關于“交朋友”的事。處于青春期的你們，都希望跟同齡人進行心與心的交流，彼此去訴說內心的痛苦與喜悅。但是，你知道嗎？凡事都有一個“度”，交友也不例外，即使再要好的朋友，也會有意見不統一的時候，所以，對友情要順其自然，不要勉強。至于你談到的你與朋友之間產生的誤會，我想你不妨找個周末或是節假日跟他們好好聊一聊，聽聽他們對你的看法，看看到底是哪方面自己做得不夠完美。對于那些誤會，只要自己跟他們解釋清楚，我相信，你的真誠總有一天能夠將他們打動，你們之間一定會冰釋前嫌，重新成為好朋友。第三，談到“早戀”，我想談談我的一點看法。青春時期是人生中最重要的黃金時期，在這一階段的中學生朋友或多或少地都會對異性產生好感，但這種好感只是一種蒙朧的感情，并不成熟，更不是真正的愛情。既然你也清楚地知道“早戀”既害人又害己，那就不要讓自己涉入感情的漩渦里難以自拔。你應該調整好自己的心態，擺正自己的位置，按照自己制定好的學習計劃，向著遠方的目標大步邁進。等你將來真正明白愛情的真諦以后，你會發現你當時的決定是明智的。在此，送你一句話愿能與你共勉：走過花季，你會明白，“夢中情緣”是需要付出代價的荒唐鬧劇；那只是一道殘缺的風景，放棄才最美麗。衷心希望你能快樂起來，開開心心地過好每一天，順利完成自己的學業，可欣姐期待著你成功的消息。

二

可欣姐孔屏姐姐：你好！由于對自己的語言表達能力缺乏自信，我很少與他人交流，更怕上課的時候回答老師的問題，學習也因此受到影響。其實我很想交朋友，希望和朋友交流，向他們傾訴些煩惱。可不知道為什么，現在連原本很好的朋友也跟我疏遠了，甚至失去了聯系。另外，我還有多疑和畏首畏尾的毛病。我總是擔心別人在學習中超過我，在上課回答問題時，只要有人比我先想出來答案，我就會想自己是不是太笨了，然后這節課就無法集中精力。我也想改掉這些壞毛病，可我就是做不到。孔屏姐姐，請您拉我一把，幫我走出這個困境好嗎？

三

小燕子：

問：鄧剛老師您好！我是初二學生，學習成績不好，一直是班上“差生”，老師、同學包括我自己都看不起我。我很苦惱，不知道該怎么辦。我又沒有什么特長。我雖然渺小，但也有做人的自尊和愿望啊，請幫幫我！

一封未暑名的信答：坦率地說，你的問題只能是逼得我連連嘆氣，一個學習成績不好的“差生”，卻又有著強烈的做人的尊嚴和愿望，這實在是令人同情令人可憐卻又令人感到麻煩的事兒。這主要是我弄不通你為什么學習不好，一、是因為你貪玩不愿學習？二、是家庭生活條件太差，影響你的學習？三、是你的頭腦太笨，怎么學也學不好？還是別的什么原因……如果你屬于第一條，你就真正地麻煩了，一個不肯下功夫學習的學生，卻懶洋洋地躺在那里要尊嚴想愿望，這不僅可笑，甚至可恨，無論怎樣你也不會得到尊嚴和愿望的。如果你屬于第二條，那就值得同情和幫助，不過，這個世界不是那么冷酷，但也不是想像的那么溫暖，我的意思是一個人在困難之際想得到及時的幫助，不是一件太容易的事。最重要的就是你必須咬緊牙關努力奮斗，否則就是得到一些幫助也無濟于事。有一句話我永遠也不會忘記：在這個世界上，除了你自己，誰也救不了你！我在上中學的年代里，不是什么條件不好，簡直就是惡劣，而且絕無什么幫助卻只有打擊，我之所以沒有倒下，就是我心里牢牢地記著這句話。當然，你要是屬于第三條，腦袋不太靈，你無論怎樣努力奮斗都沒有好成績，那你就不要太難為自己了，腦袋笨只能能怪“老天爺”偏心眼兒了。不過，我的觀察中，凡是腦袋不太靈的學生，一般都非常用功刻苦，用腦袋太靈的卻往往不下功夫學習。為此，很多并不聰明卻用功的學生比那些聰明的學生更有前途。總之，你要是一個刻苦努力卻無法有好成績的學生，你決不要瞧不起自己，真正值得欽佩的恰恰是努力的人。一個頭腦笨的學生，只要他努力刻苦學習，即使是不能成為成績優秀的學生，但只要他始終保持這種刻苦努力的精神，未來會向他微笑的。四：怎樣克服羞怯心理編輯老師：我從小就比較靦腆，和生人見面總是不好意思。進入中學后，雖然認識了許多同學，但我從來沒有主動和誰打過招呼。上課時，老師一讓我回答問題，我就渾身不自在，臉通紅，耳根發燒，手心冒汗，舌頭打短。本來很簡單的問題，我卻結結巴巴說半天也說不清，直到老師讓我坐下，我才會如釋重負。我怎樣才能克服羞怯心理呢？張寧同學：產生羞怯心理，既有生理的原因，也有社會心理方面的原因。心理學認為，人進入青春期以后，隨著自我意識的增強，會特別注重別人對自己的評價，關心自己在他人心目中的形象。但如果這種“關心”超出常態，變得過分注意“自我”，久而久之，便會成為一種心理上的束縛，以致不恰當地約束自己的言行，羞于與人接觸，怯于在公共場合講話。對大部人來說，羞怯通常會在社會化過程中逐步減弱或消失。那么，怎樣才能克服羞怯心理呢？的正確觀點，最好能夠采用一切合理的方法來證明自己的觀點的正確性。

3.真正的好朋友應該為對方的健康成長著想，對方的不當行為我們都應該勇敢而委婉的提出，引導他們改正錯誤。如果不方便直接說也可以通過他信任的老師或者同學來轉達。

4.當好朋友在做傷害自己的事時，應該大膽提出，并表明只原諒第一次，再也不愿意看到有第二次。如果他還是不能改過就應該向相關老師反映情況，老師會幫他分析問題行為產生的原因，并讓大家來幫助他改掉這個壞毛病。

5.面對不良行為的影響，應該主動向家長或者老師尋求幫助，畢竟咱們處在一個法制較健全的社會，一切不良的和不合法的行為都會受到社會的懲罰的，正義終究會壓倒邪惡的。

三、認知發展咨詢案例

案例介紹

幾個初一女生來咨詢室詢問同性戀是怎么一回事，她們因為不知道而害怕。同時還問黃色書指的是哪些書？言情小說算不算黃色書？看言情小說對不對？還附帶問了許多其它問題，父母打子女對還是不對？有些后媽為什么對養女不好？如何交到更多的新朋友？

案例分析

首先給她介紹并講解有關的科學知識。

少年思維的一個典型特征是獨立性和批判性有所發展。他們對事物的種種關系有了更進一步的理解，加之自我意識的發展，他們逐漸喜歡用書本上所學的知識去評論周圍的人和物，例如，父母、

老師、

同伴

、小說中的人和物以及社會現實問題等。但是由于他們缺乏社會實踐經驗，這種思維的獨立性和批判性總帶有不少的片面性和主觀性，表現為固執己見，蠻不講理，有時還會輕率的下結論。

在咨詢時我主要從認知方面去引導并為她仔細分析，給了她許多參考性的意見，最終讓她自己決定該怎么做。

1.首先讓她們知道同性戀指的是同性之間的性器官的親密接觸，例如，口交，肛交等。國際上對同性戀有著不同的看法，一些發達國家已經接納了它，并在法律上承認了它的地位，而我國對它還沒有一個定論。但應該知道這種隨意的性接觸容易傳播疾病。因此一般同性好朋友的關系是不會給我們帶來什么影響的，大可不必恐慌。

2.黃色書是指那些會影響自制力不強的青少年引誘他們做出不合社會道德規范的行為或者走上違法犯罪道路的夸大異性之間正常關系的書籍。而言情小說不一定是黃色書，有的是在對人類異性之間的美好情感做深入細致的描述。但是，青少年如果沉溺于其中，就會轉移自己的學習注意力而影響學習。

3.對父母打孩子的問題要辨證的看待。不能說它全對也不能說它全錯，具體問題要具體分析。如果孩子犯了錯誤應主動向父母承認錯誤，請求原諒，并保證以后不再犯錯誤。父母也應該給孩子一個改正錯誤的機會，畢竟，人非圣賢，孰能無過。也有的是因為父母心理上的其它原因而把更多的煩惱發泄在孩子身上。

4.后媽對養子不好有多種原因。有的是因為她自己生活不順或者要求過高，有的是因為孩子對后媽本身就帶有偏見，對后媽的態度不好等。

5.交到新朋友是需要你的觀察和真心付出的。對方有困難就應該立刻伸出援助之手。

四、個性發展咨詢案例

案例介紹

一名姓錢的初一學生前來咨詢說，我在班上學習很刻苦，經常拿第一，如果有時當不了第一。就感覺會被別人說而感到很難受，我該怎么辦呢？

案例分析

首先給她介紹并講解有關的科學知識。

少年對別人的關于自己的評價特別在意，如果有人評價不合事實或者不公正就會引起某種憤怒情緒。他們對自己的評價一般落后于對別人的評價，因而對自己的評價往往偏高，對別人的評價往往吹毛求疵。

在