簡易體能況量表所有測試請按下表順序進行分為對患者的提示保每項提示準確的傳達于患者。、平測驗請先確保患者可以無輔助（不用等輔助工具）站立。測可以協助患者站起。現讓們始行驗在個驗，您據的示動作在動之，會邊動名邊您示遍何該作然，您著我提再一。果覺某動您法成或會您倒請向示，我將過動，接行一作您有么問？A．腳并攏站立．現我將要始一動。．請雙并攏立10秒鐘．你以開雙、曲蓋是動體持衡但不移您的腳保這姿直我訴停。．測者站在受試身邊以協助受試者保持這個半串聯姿勢．協方式為扶住試者的手臂，測試者給予受試者盡量少的協助，幫助他保持平衡．當試者雙腳并后，詢問你準好么？．當試者準備好測試者說“預備開始試式進行并計時。．當10秒間到，或是受試者，以及受試者抓住試者的手臂，測試者停止計時，并告知受試者“停．如受試者無法成該動作，記錄結果并進行下一項動作。B串聯站立、．現在我進第個作．請您一腳后著，觸另一腳大趾保秒。可選擇意一腳在面只您得適．你以開臂、曲蓋是動體持衡但不移您雙腳保這姿直我訴停。．測試者站在受試者身邊以協助受試者保持這個半串聯姿勢。．協助方式為扶住受試者的手臂，測試者給予受試者盡量少的協助，幫助他保持平．當受試者雙腳并攏后，詢問你準好么”．當受試者準備好，測試者說預備開試式進行并計時。．當秒時間到或受試者不能維持這個姿勢，以及受試者抓住測試者的手臂，測試者停止計時，并告知受試者停止．如果受試者無法完成該動作，記錄結果并進行下一項動作。C、串聯站立．現在將您示三動。．請您只在，后著，觸碰一腳所腳，持秒鐘．你以開臂、曲蓋是動體持衡但不移您雙腳保這

姿直我訴停。．測試者站在受試者身邊以協助受試者保持這個串聯姿勢．協助方式為扶住受試者的手臂，測試者給予受試者盡量少的協助，幫助他保持平．當受試者雙腳并攏后，詢問你準好么”．當受試者準備好，測試者說預備開試式進行并計時。．當秒時間到或受試者不能維持這個姿勢，以及受試者抓住測試者的手臂，測試者停止計時，并告知受試者停止得分：A雙腳攏站立如果受試者未進行該動作，請選擇：堅持秒□1分未堅持10秒□0分未進行該動作□0分如果得分為，結束測試。如果堅持時間＜秒，記錄堅持時間：＿＿秒。．堅持秒□1分未堅持10秒□0分未進行該動作□0原因＿＿）如果得分為，結束測試。如果堅持時間＜秒，記錄堅持時間：＿＿秒。C．

1嘗但未成功2受者無法在無輔助工具幫助下完成該動作3測者認為該動作對受試者不安全4受者覺得該動作不安全5受者無法正確理解如何完成該動作6其（請說明7受者放棄堅持秒□堅持—9.99秒□堅持＜3□未進行該動作□

分分分原＿＿）如果堅持時間＜秒，記錄堅持時間：＿＿秒。D．衡驗總得分：＿＿分說明：

、步速測現讓們測您日步情。果覺您距步即需手輔，使手。A第一步行速度測驗這是們步軌請以常行度走軌另端，像平在街樣向試者演示步行。請您次完程走軌道另端停，將您起，覺這安么？讓試者雙腳站立于開始線上。、當試開時我說預，始。受試者理解了這一條指令后，說預，始受者開始步行時秒表計時。測者緊跟受試者。當試者的一只腳觸碰終點線時停止計時。B第二步行速度測驗現在我重一該驗，記以日步速行，次完程走軌道的一再下讓試者雙腳站立于開始線上。．當試開時我說預，始。受試者理解了這一條指令后，說預，始受者開始步行時秒表計時。測者緊跟受試者。當試者的一只腳觸碰終點線時停止計時。步速測評步行測試的長度4米□3米第次行度試時間秒1.3或4米時間——.——秒2.如果受試者沒有盡力測試或失，圍繞為什么：盡力了但是不能1受試者沒有幫助不能行走2沒有盡力，你覺得不安全3沒有盡力，受試者覺得不安全受試者不能理解指示5

其他（請說明）6受試者拒絕7完成打分和去坐站試3.第一次步行速度測試的幫助說明

沒有□

手eq\o\ac(□,杖)eq\o\ac(□,)其eq\o\ac(□,他)第次行度試時間秒1.3或4米時間——.——秒2.如果受試者沒有盡力測試或失，圍繞為什么：盡力了但是不能1受試者沒有幫助不能行走2沒有盡力，你覺得不安全3沒有盡力，受試者覺得不安全受試者不能理解指示5其他（請說明）6受試者拒絕73.第一次步行速度測試的幫助

沒有□

手eq\o\ac(□,杖)eq\o\ac(□,)其eq\o\ac(□,他)二次步行測試中較快一次所需的時間？記錄二次中短的時間——.——（如果僅僅只有一次，記錄那次時間）—.——秒如果受試者不能步行：eq\o\ac(□,0)eq\o\ac(□,)分米步

步如果時間超過8.70秒□分

如果時間超過6.52秒

□分

如果時間在6.21到之eq\o\ac(□,2)eq\o\ac(□,)分如果時間在4.82到之eq\o\ac(□,3)eq\o\ac(□,)分如果時間少于4.82秒□分

如果時間在4.66到之□分如果時間在3.62到之□分如果時間少于3.62秒□4分坐試單坐1.讓們成后項試不使用的手坐再起，你為樣你全嗎2.這一測是量腿力3.（演示并解釋步驟首先手胸交并著你腳地上然后立保雙在前叉4.請立保雙在前叉記錄結果）5.如果受試者不使用雙手時不能立，說“好吧，使用你的雙手，盡力站起來”這是他們測試的結束，記錄結果然后打分重復坐站1．不用的手坐再起重復5次你為樣你全嗎2．（演示并解釋步驟請盡能的立5次，間要頓。一站后坐然站。持的手胸交，將用表時3．當受試者坐著時，說“準備站立”并計時4．當受試者每一次站立時，大計數，直到5次5．如果受試者在重復站立時變很累或呼吸短促，停止試驗6．當他她經完成5次站，止計時7．也停止如果受試者用他/她的雙手1分后，如果受試者沒有完成立用你的判斷，如果考慮受試者安全8．如果受試者停下來，在完成一次站立時似乎很疲勞，通過問你能續？來確定9．如果受試者說“是的”繼續如果受試者說“不”，重設秒表評單坐測A.不用幫助，安全站立□

eq\o\ac(□,NO)

B.結果受試者不用雙手站立□→去進行重復坐站測試受試者用雙手站立□結束實驗，計為0分測試不能完成□→結束實驗，計為C．如果受試者沒有盡力測試或能，詢問為什么盡力了但是不能1受試者沒有幫助不能站立2沒有盡力，你覺得不安全3沒有盡力，受試者覺得不安全受試者不能理解指示5其他（請說明）6受試者拒絕重坐測

7A.安站立5次YES□B.如成功站立5次記時間（秒）完成5次立的時間—.——C．如果受試者沒有盡力測試或能，詢問為什么盡力了但是不能1受試者沒有幫助不能站立2沒有盡力，你覺得不安全3沒有盡力，受試者覺得不安全受試者不能理解指示其他（請說明）6受試者拒絕7

eq\o\ac(□,NO)

重站計如果受試者不能完成5次立或完成站立時間大于60秒□分如果坐站時間大于等于16.70秒如果坐站時間在13.70到16.69秒間如果坐站時間在11.20到13.69秒間如果坐站時間小于等于11