七年級下半年主任教學工作計劃一、指導思想將遵照學校工作要求緊緊圍繞學校“抓常規教育，抓大課間活動，深化課堂教”的工作重心，加強德育建設，狠抓班風、學風建設，為生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據初學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生健康成長。二、目標任務1、培養學生良好的為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。力創建三好班集體。2、加強學風建設，過課外小組和開展其他活動，培養學習興趣，明確學習重性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭末統考各科成績再上一個新臺階。3續以四項常規教為抓手，注重學生良好行為習慣的養成教育，使學生成為禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。4、抓好課間操和大間活動。5、積極參加學校組的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、班級情況分析從上學期的各方面情來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班體。四、具體措施(一)加強班風建設，成一個健康積極的班集體。1、借助“行為規范育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養成教育從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。2、加快培養班干部新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的學擔任班干部明確職責工到人，讓他們起到表率作用定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部議每個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行方案。3強化班紀班規由生自行確立班級發展目標小組目標、制定班級公約，作為個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化考核并注重及時結。4、發揚主人翁精神設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學對班級管理的意見，并采取相應的措施。(二)加強學風建設，造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師通，及時了解學生的學習動態。2、定期不定期召開習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、作業的學生及時進行教育。3、利用班會課不定的開展學法交流，促進學生共同提高。4、在班級建立“小互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，行一幫一結對子。開展“日日清”活動。6、雙差生轉變(1)多談話、多教育平時多觀察這些學生發現有不良苗頭時行多番教育。在談話教育時，做到情動人，以理服人，從而使之轉變。(2)多檢查、多督促多跟進在學習上、紀律上、想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情。(三)加強常規管理，養學生健全的人格。1進一步貫徹落《學生守則日常行為規范強化學生的基礎道德日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動明。2、繼續加強對學生行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭文明班。3、加大力度圍繞誠意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道習慣。4、充分利用校內思教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育給學生提供實踐的機會。5、首先從小事做起讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結。(四)繼續加強法制教，綜合整治管理1、加大安全、法制育。加強宣傳教育，培養學生法制意識，增強自我保護意。2、加強網絡道德教，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。3、積極主動地加強校周邊環境建設，教育學生做到“三不：不買小攤的物品、不吃不潔食品、不上網吧。4、進一步加強學生心理健康教育培養學生具有健全的人格。一要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息時幫助學解決心理障礙二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，高轉化率。5、續開展好“學雷、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。(五)與家長保持正常經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。做好家訪工作，密切家長的