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文檔簡介
1/1學生課外體育活動方案(優秀9篇)方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。下面這9篇學生課外體育活動方案是為您整理的課外體育活動計劃范文模板,歡迎查閱參考。
學生課外體育活動方案篇一活動目標:
1、通過多種不同的練習方法,鍛煉幼兒跳躍能力,提高其身體素質。
2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣,培養他們解決問題、克服困難的好品質,激發幼兒的團隊精神。
活動準備:
竹筐20個(邊筐高25厘米)、4張圓形大小不一的荷葉、紙皮(荷葉)每人一張
活動過程:
一、準備活動
1、音樂游戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種動作,活動身體。
2、幼兒每人選一張“荷葉”,擺在地上,進行跳進跳出動作練習,(教師提醒幼兒注意起跳時先屈膝,落地要輕)
二、基本活動
練習一“勇敢的小青蛙”:訓練幼兒跳過高25厘米的障礙物。
老師:“今天天氣真好,小青蛙們一起到野外去玩玩,好嗎?路上會有一些小土坑和小土堆,我們可以跳進、跳出、跳上、跳下,可好玩了!”
1、將竹筐平放,小青蛙跳進跳出小土坑。
2、將竹筐倒扣放,小青蛙跳上跳下小土堆。
練習二“互相幫助的小青蛙”:訓練幼兒平衡能力及為他人提供幫助。
老師:“前面的路上,會出現各種各樣的小橋,你們想不想玩驚險的“兩人過橋”的游戲?”
老師講解游戲的方法,提示“小橋的橋面比較窄,小青蛙們過小橋的時候,要互相照顧、互相幫助,想一想怎樣才能又快又穩的過橋。”
將幼兒分成兩組,各自站在兩邊的起跑線上,聽口令同時過橋(竹筐倒扣,一個挨一個擺放成一座小橋)
①過直線型小橋:
②過型小橋:
③過型小橋
④過間隔式小橋
(在活動中,教師重點提示兩人相遇時,要照顧到對方,保證不讓自己,也不讓別人掉下橋)
練習三“團結友愛的小青蛙”:讓幼兒學會分享,培養團隊精神。
老師:“小青蛙們都累了,請你們聽指令,以最快的速度跳到指定的一張荷葉上,全都能坐下來休息,行嗎?”
1、聽口令,全體坐在最大的荷葉上
2、聽口令,全體坐在較大的荷葉上(幼兒緊貼著坐)
3、聽口令,全體坐在中等大的荷葉上(幼兒擁擠著坐,個別需坐在別人腿上)
4、聽口令,全體坐在最小的荷葉上,教師啟發幼兒如何能讓大家都能坐下?如何提供幫助?(半數幼兒需重疊抱坐)
(教師鼓勵幼兒互相幫助,團結合作,能在越來越小的荷葉上坐下來,從中體驗到“分享”后的快樂)
三、放松活動“小青蛙回家”
老師:“小青蛙們,天快黑了,我們該回家了。”
1、兩人一組手拉手繞過障礙物(竹筐)
2、四人一組手拉手以轉圈的方式繞過障礙物
四、活動結束
學生課外體育活動方案篇二為了深入貫徹落實中學生每天體育鍛煉一小時的基本要求,全面推進素質教育,促進學生健康成長,切實提高學生體質健康水平,保障學生接受良好教育的基本權利,結合我校實際,制定《Xx中學保證學生每天一小時校園體育活動實施方案》如下:
一、指導思想
堅持“健康第一”的指導思想,把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面,確保學生“每天體育鍛煉一小時”,培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時,鍛煉和發展身體的各項素質和能力,促進青少年學生身心健康發展,努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。
二、堅持正確的辦學方向
加強管理,規范辦學行為,落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》,結合學校實際,嚴格執行國家課程標準,將每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表。逐步建立健全有效的工作、監督和評價機制,建立完善督導、獎懲制度,通過每天一小時校園體育活動的實施,全面提高學生的身體素質,促進學生全面、健康發展。
三、落實原則
1、以促進學生的全面發展為指導思想。根據學生全面、健康、協調發展的需要,科學系統地設計能切實提高學生運動技能的內容和方法體系。
2、以深化學校體育教育教學為核心。積極推進新課程標準的實施,改革課堂教學模式,以課堂教學為主渠道,堅持課內、課外相結合,最大限度地滿足學生參與體育鍛煉的要求。
3、與“體育、藝術2+1項目”相結合。通過“2+1項目”的實施,豐富體育活動項目內容,促進學生在校每天至少體育活動一小時。同時,通過保證體育活動時間,促使每個學生至少掌握兩項體育運動技能。
4、以體育教師為主,倡導教師全員參與。
四、具體安排和措施
1、提高認識,健全組織,強化領導。
(1)學校成立保證學生每天一小時校園體育活動領導小組。
組長:
副組長:
成員:各班主任、體育教師
(2)學校加大資金和器材投入,確保學生每天一小時校園體育活動。
(3)體育教師具體負責活動的組織、協調和落實。各年級、各班要積極配合體育老師的安排,將各項活動落到實處。
(4)學校將組織全體教師認真學習文件,領會實質,在思想上高度重視,在行動上積極落實。
2、落實教學計劃,抓好大課間體育活動。
(1)堅持上好每周3節體育課。
(2)每天早上早操體育活動,每次活動時間為30分鐘。利用大課間時間組織學生做好早操、學生晨訓和其他集體體育活動。
(3)繼續實施并不斷完善下午課外活動時間全體教師和學生一起開展體育鍛煉的制度,不斷提高師生體育鍛煉技能和身體素質。
3、認真實施“體育、藝術2+1項目”。體育組及各班要按照“體育、藝術2+1項目”文件要求,結合《教育部切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和學校實際,篩選、確定“體育、藝術2+1項目”供學生自主選擇。體音美教研組要制定計劃,全面實施。要考慮學生個性差異,深入挖掘富有地方和學校特色、學生喜聞樂見的體育項目,保證學生每天一小時校園體育活動時間,保證學生熟練掌握兩項以上的體育運動技能。
4、認真落實《國家學生體質健康標準》和新生入學體質健康測試制度。充分發揮導向作用,引導學生積極開展體育鍛煉。
5、積極加強體育教師隊伍建設。為體育教師提供多種形式的在職培訓,以專任體育教師為核心,輔導帶動一批有業余愛好專長的老師,鼓勵他們積極參與《教育部切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》的落實和指導。提高體育教師待遇,在體育教師評先、晉級和工作量計算上予以傾斜。將兩操、課外活動、運動訓練、體育隊訓練、競賽等學校體育活動納入體育老師的工作量,充分調動體育老師的工作積極性。
6、加強對學校體育工作的考核力度。教導處、政教處要把保證學生每天一小時校園體育活動作為對體育老師、班主任和班級考核的重要內容,定期、不定期地進行督導、檢查、考核,公布考核結果,獎優罰劣。對執行不力的教師和班級,要限期整改,跟蹤檢查。
7、自覺接受社會監督。學校在顯著位置公布《教育部切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和《國家學生體質健康標準》,公布學校辦公電話,自覺接受社會及學生家長的監督。并認真對待社會和學生家長反映的問題,及時核查、反饋,及時整改存在的問題。
學生課外體育活動方案篇三一、指導思想
以“健康第一”思想為工作方針,以落實學生每天鍛煉一小時為基本要求,以提高學生身體素質、增進學生身心健康為目的。加強領導,務求實效,在快樂大課間活動中體現合作、自主、探究和創新的教學理念。并以大課間為輻射點,促進課堂教學的改革與創新,體現良好的校風,班風和學生的精神風貌。特制訂學校《學生每天鍛煉一小時體育活動實施方案》。
二、目標和原則
(一)目標
1、優化課間活動的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加
,主動地掌握健身的方法并自覺養成參加體育鍛煉的好習慣。
2、大膽創新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,真正促使學生全面發展。
3、通過活動促進校園文化建設,全面提高學校師生的綜合素質,提升學校的影響力。
(二)原則
1、教育性原則:充分發揮快樂大課間活動對學生進行五育教育的功能,重視活動的全過程。
2、科學性原則:一切從學生的實際出發,采用大課間與短課時相結合的形式,合理安排大課間的計劃和內容。
3、全體性原則:師生全員參與,充分發揮師生的積極性和創造性,
達到全體健身的目的。
4、實效性原則:根據學生年齡層次特點以及師生全員參與場地器材需要的實際,快樂大課間活動開展內容暫定為有利于學生健康的游戲、跳繩、踢沙包、毽子,跳皮筋、做課間操、眼保健操等傳統體育項目。
三、健全組織機構
組
長:XXX
副組長:XXX
組
員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
四、活動時間安排
上午:9:25—9:55大課間操
10:55——11:00眼保健操
中午:12:30——13:10大課間體育活動
下午:14:05——14:10眼保健操
體育課課程表
晨跑
06:30——06:40(寄宿生)
各校在立冬季節組織學生進行冬季長跑。小學每天不少于800—1000米,中學每天不少于1500米。
五、活動要求與管理
1、大課間活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領導落實,每班活動器材落實,活動場所落實,活動時間落實,帶班教師落實;領導督促到位,班主任組織到位,各方協調到位,體育教師指導到位,安全檢查到位,學生參與人人到位。
2、要做到在校學生全員參與,如有特殊情況不能參加活動者,需向班主任遞交請假條。
3、各責任人和班主任要確保活動有序開展,保證學生的人身安全,對可能出現的情況要有預見,做到防患于未然。
4、各年級活動內容可以輪換,可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位,做好準備工作。
5、各項目活動要在規定的區域進行,各項目各班級責任人要和學生一起堅守活動陣地。
6、如活動有變化,學校及時通知各班,遇有雨天、大風等惡劣天氣影響室外活動時,各班主要應以室內練字,猜謎語,優秀古詩文朗誦、背誦活動、舞蹈、小制作、手抄報、乒乓球、跳繩、棋類等活動為主要內容。室內活動每班具體做什么,應以學校教務處安排的課表為主要參考。
7、班級因特殊原因不能按規定時間參加集體活動,應向年級組長請假,報校長批準送活動領導小組辦公室備案方視為正常(以文字依據為準)。
六、活動器材配置
1、各班根據學校活動的課表安排可向體育器材室提前預借當日活動器材,活動結束前五分鐘必須交回體育器材室,各班不準自行保管。
2、各班不能利用此活動收取任何費用但可向學生編寫適合本班學生運動的實用性運動器材,如:象棋、軍棋等。
學生課外體育活動方案篇四為了豐富我校女生生活,展現女生活動才能,發展當代女性風采,活躍校園體育,更多的增強女生之間的團隊精神,發揚女生團結拼搏的友誼精神,經貿系女生部將為本系部女生舉辦一次充滿活力、展現女生個性的以“活躍校園體育,展現女性風采”為主題的體育藝術活動。具體方案如下:
時間安排:11月9日一12日
一、陽光伙伴,我來挑戰
報名時間:20xx年11月2日一4日
報名地點:各班體委處
活動時間:20xx年11月9日一10日
比賽規則和評比方法:每隊以寢室或自由組合四人為單位,將一個同學的左腳和另一同學的右腳綁在一起,以50米的距離為準一起齊心協力跑向終點,時間最短的隊為勝。
二、寢室跳繩比賽
報名時間:20xx年11月2日一4日
報名地點:各班體委處
活動時間:20xx年11月10日一11日
比賽規則和評比方法:每兩人組成一組,站一排各拿一根跳繩的一端,兩人一起跳,兩人同時跳過才能算過,時限為一分鐘,跳過個數最多的組為勝。
三、女子灌籃比賽
報名時間:20xx年11月2日一4日
報名地點:各班體委處
活動時間:20xx年11月11日一12日
比賽規則和評比方法:為個人為單位,站在一分球線外,在一分鐘內將手中的籃球投入籃球筐中,進球數量最多者為勝
四、校園書畫展
活動主題:“預防甲流,保護環境”
報名時間:20xx年11月9日一12日
評比方法:為個人報名(包括作品名稱),作品主題以本時段全球甲流為主,有關甲流知識的預防為主,在活動時間以前將各自的作品準時交到經貿系辦公室女生部,在活動時間內學生會干部將進行專門評比,選出一、二、三等獎和優勝獎。
要求:作品題材新穎,真實,積極向上,有代表意義。
以上各項比賽學生會均以公平、公正的態度對待,請各參賽人員遵守比賽規則,違者將取消比賽資格。
備注:以上各環節均會根據“學生手冊”給所有參賽并獲獎者加適當的操行分,且頒發獎狀。
請各班認真開展廣泛的宣傳活動,積極參與活動,秀出經貿系女生的風采和水平,為系部爭光。
學生課外體育活動方案篇五一、指導思想
貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人,始終堅持“健康第一”的指導思想。
二、組織機構
(一)領導小組
組長:
組員:
(二)工作組
組長:
副組長:
組員:、各班主任
(三)安全保障小組
組長:
副組長:
組員:各班主任、跟班指導教師
(四)技術指導小組
組長:
組員:
4、器材組
組長:
組員:
三、活動目標
人人有項目,班班有團隊,平時有測試,結束有評比。
四、具體項目
1、指定項目:慢跑、準備活動;
2、自選項目:按班級分項活動安排表執行。
五、組織措施
結合我校體育大課間的'實際情況,全面實行體育大課間活動制度。
體育組和班主任組織全體學生到操場開展“大課間”活動(學生必須全員參加,由學生會成員檢查,檢查結果記入班級考核)。
每天上午9∶10—9∶40認真組織學生做好廣播體操或跑操。
每天下午15∶25—15∶55定為班級選項體育活動時間。每學期開始由年級組和體育組共同制定活動計劃,學生無特殊情況都要參加。以各個班級為單位,在班主任、跟班指導老師(每班12人)的帶領以及體育老師的指導下,安全有序的開展各種針對性強、學生喜愛的形式多樣的體育活動,以此提高學生身體素質和健康水平。
考慮到我校學生多(高一年級15個班,718人;高二年級15個班,696人;高三年級16個班,757人。總計:46個班,2171人),有效活動場地小,器材少的實際情況,為確保每位同學能有足夠的活動空間和活動器械,下午大課間采取分時分年級組織,具體安排如下:每周一、周四,組織高一年級15個班進行大課間活動;每周二、周五,組織高二年級15個班進行大課間活動;每周三,組織高三年級16個班進行大課間活動。未安排大課間活動的年級,由年級組自行安排文化課輔導。
六、項目設置與場地規劃
項目設置現有數量場地規劃位置參與班級數
籃球808片籃球場,供4個班活動主干道西側籃球場4
排球604片排球場,供2個班活動東中看臺東側2
足球802片小足球場,供2個班活動田徑場人工草坪南北兩側2
乒乓球401片場地18桌,供2個班活動男生宿舍樓西側乒乓球區2
羽毛球502片30*70空地,供2個班活動體育館北面空地;田徑場東側跑道2
拔河/踢毽子5/10002片30*50空地,供2個班活動田徑場南北兩側半圓場內2
跳繩/游戲短繩400長繩301片30*70空地,供1個班活動田徑場北側看臺下空地1
三門球501片小足球場,供1個班活動田徑場人工草坪中間區域1
七、組織管理
以全面實施《學生體制健康標準》為基礎,建立和完善《學生體質健康》檔案。認真實施“2+1”活動項目,使學生至少掌握兩項體育技能和一項藝術技能。
學生處、團委每天組織學生會成員檢查,并由年級組值班領導抽查,檢查結果記入班級考核。
八、活動保障
1、在教務處的指導下,年級組協同體育組在每學期開學前配齊配足活動器材,第二周制定本學期各個年級的活動計劃;
2、學生處牽頭做好宣傳動員工作,重視“陽光體育活動”,把學生活動的組織工作抓好抓實;
3、班主任和跟班指導教師按照要求下到各個班,做好表率作用,組織引導學生參加好活動,參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動;
4、學生處牽頭負責在12月中旬學校組織一次活動成果展示,進行評比;
5、凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任,不得評為優秀班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學生,不得評為優秀學生。
總而言之,我們不僅要讓“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號深入人心,還要把工作落到實處,讓每個師生的健康受益。
學生課外體育活動方案篇六一、指導思想
為了貫徹落實國家教育部關于《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》進一步深入貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,幫助學生提高體育活動的技能,培養學生自覺鍛煉的習慣,提升廣大學生的體質健康水平。本著“讓每一個孩子都健康、快樂成長”的辦學理念,結合學校實際,特制訂本活動實施方案。
二、組織領導
學校成立以第一責任人校長為組長的學生每天一小時體育活動組織工作領導小組,領導且協調本活動的具體工作。
組長:z
副組長:z
成員:z
三、具體安排
1、實施對象
綠壩小學全體學生。
2、活動時間安排
每天1小時陽光體育運動時間由大課間活動、體育課、課外體育活動等活動組成。每天1小時陽光體育運動的時間構成為:每天一節大課間活動、每天的體育課和課外體育活動(當天沒有體育課的班級必須組織40分鐘的課外體育活動)具體安排如下:
1、大課間:學校在每天上午第一課與第二節課之間安排40分鐘的大課間活動。
2、體育課:小學12年級每周為4節體育課;36年級每周為三節體育課。
3、課外體育活動:組織當天沒有體育課的班級在下午的課外活動時間組織開展40分鐘的體育活動。
四、活動內容安排
1、大課間活動內容
2、體育課內容:按照小學《體育與健康課程標準》的要求組織開展教學活動。
3、課外體育活動內容:圍繞《國家學生體質健康標準》開展“鍛煉身體、達標爭優”活動。可以班級為單位開展籃球、排球、乒乓球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、投沙包、立定跳遠、短跑等各種達標活動。
五、有關要求
1、加強督導和檢查。學校把落實每天l小時陽光體育運動納入各班評估指標體系,加強督導檢查。
2、切實加強體育活動的安全管理。學校在組織開展體育活動時要切實加強體育活動的安全教育和管理,確保學生健康安全。
學生課外體育活動方案篇七為全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》等文件精神,響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,確保學生在校每天1小時體育鍛煉,增強學生體質,結合我校實際情況,全面推進素質教育,不斷深化體育教學改革,加強體育活動和藝術活動的組織開展,切實提高學生的身體素質和藝術修養,進一步樹立學校教育健康第一的指導思想,確保學生每天1小時體育活動落到實處,特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》;全面貫徹教育方針,落實健康第一的指導思想;把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面,深入開展陽光體育運動,確保學生每天一小時體育鍛煉,培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時,鍛煉和發展身體的各項素質和能力,促進青少年學生身心健康發展,努力使我校少年學生普遍達到國家體質健康的基本要求。
二、活動主題
陽光運動、愉悅身心、快樂學習、健康成長。
三、實施對象
z小學全體學生。
四、活動時間安排
每天1小時陽光體育運動時間由大課間操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。每天1小時陽光體育運動的時間構成為:每天上午、下午大課間活動、每天的體育課和課外體育活動(當天沒有體育課的班級必須組織1課時的課外體育活動);具體安排如下:
1、大課間:學校在每天上午第二課與第三節課之間安排30分鐘的大課間活動。
2、體育課:1—2年級每周為4節體育課,3—6年級每周為三節體育課。
3、課外體育活動:組織當天沒有體育課的班級,在下午的課外活動時間,組織開展40分鐘的體育活動。
五、活動內容安排
每天1小時陽光體育運動的目的是組織廣大青少年學生到陽光下、到操場上、到大自然中去,鍛煉身體、陶冶情操、強健體魄。其活動內容應結合青少年學生的身心特點和學校實際進行;做到既有規定項目,又有特色項目;同時,所開展的各種運動項目應達到一定的運動密度和強度,真正起到運動效果。具體的內容如下:
1、大課間活動內容:上午大課間學校統一安排做廣播體操、韻律操,下午大課間學生在老師的做廣播體操、校本操。如遇陰雨天氣,學生在教室內做課上操。
2、體育課內容:按照小學《體育與健康課程標準》的要求組織開展教學活動;
3、課外體育活動內容:圍繞《國家學生體質健康標準》,開展“鍛煉身體、達標爭優”活動。可以班級為單位開展籃球、乒乓球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、投沙包、立定跳遠、短跑等各種達標活動。
六、活動區域安排
根據操場的具體情況,以校園內樹木為依據,自東往西劃分為六個區域,分別是六、五、四、三、二、一年級的活動范圍,如有合作互動性活動,需要拓寬活動場地的,各班主任和體育教師可協商解決。
七、活動的組織實施
(一)建立健全組織機構,切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導。學校是每天1小時陽光體育運動組織開展的關鍵,學校成立校長為組長,副校長為副組長、領導班子其他成員及村小校長為成員的陽光體育運動領導小組,切實加強對學校每天1小時陽光體育運動的領導、協調、組織、監督和檢查。
(二)明確工作責任制,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。學校是落實學生每天1小時陽光體育運動的具體實施者,要按照本《方案》的要求作出具體、細致、周密的部署和安排,明確落實責任人,建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制,確保活動時間上課表、組織人員明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全監督有保證,確保每天l小時陽光體育運動不折不扣地施行。
學校校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人。負責活動的統一領導、協調、保障,政務處是落實每天1小時陽光體育運動的具體責任人,各班班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人。大課間、課外體育活動由班主任負責組織實施,體育教師負責指導;體育課教學由體育教師按照有關要求負責組織落實。
八、有關要求
1、加強督導和檢查。學校把落實每天l小時陽光體育運動納入各班評估指標體系,加強督導檢查。
2、切實加強體育活動的安全管理。學校在組織開展體育活動時,要切實加強體育活動的安全教育和管理,確保學生健康安全。
學生課外體育活動方案篇八一、活動主題
陽光體育·健康快樂。
二、參與對象
全市各大中小學生。
三、活動安排
今年的10月學生體育活動月活動,要堅持“健康第一”的指導思想,遵循普及與提高相結合的原則,以深入貫徹學習國務院辦公廳《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》(國辦發〔20XX〕xx號)精神為抓手,以全面實施《國家學生體育健康標準》、大力推進陽光體育活動為重點,發動全市各大中小學積極開展內容豐富、形式多樣的群眾性體育活動,激勵廣大青少年學生積極參與體育鍛煉,形成“陽光向上、充滿活力”的校園體育化,推動全市學校體育事業向著更高水平發展。活動分學校、區縣、市級三個層面同步開展。
(一)學校層面,要面向全體,重在普及。各校要圍繞本屆學生體育活動月的活動主題,以班級和學生社團為基礎,蓬勃開展群眾性學生陽光體育活動,鼓勵每個學生積極主動參與陽光體育鍛煉,并在鍛煉中培養興趣、增強體質,促進身心健康、全面發展,形成“人人有項目、班班有亮點、校校有特色”的良好體育活動氛圍。
(二)區縣層面,要突出創新,強化指導。各區縣要圍繞“陽光體育、健康快樂”,結合本地實際,大力開展富有地方特色的陽光體育主題實踐活動、主題觀摩活動和主題競賽活動,堅持廣泛參與,強化督促指導,做到統一要求和班級特色相結合、堂教學和社會實踐相結合、學校活動和社區聯動相結合,多形式向社會及家長展示學校體育活動成果。
(三)市級層面,要彰顯亮點,注重引領。市級將以競賽活動和展示活動為引領,通過競賽活動、展示活動、攝影展、成果展和現場觀摩等形式,帶動全市群眾性學生陽光體育活動的蓬勃開展。
1舉辦七項競賽:校園足球聯賽、校園健身操舞比賽、大中學生網球賽、大中學生排舞健美操賽、中學生籃球賽、中學生排球賽、校園青春健身操賽等(具體安排見xx教體衛藝〔20XX〕6號、22號和相關競賽規程)。
2召開三個會議:首屆10月學生體育活動月活動啟動儀式、學校體育工作會、《xx市201年學校體育工作年度報告藍皮書》出版發行發布會(10月10日,在石柱縣舉行,具體安排另行通知)。
組織三項展評:首屆學校體育工作成果攝影展、班級陽光體育大間活動展、體育特色學校建設成果展(具體安排另行通知)。
四、活動要求
(一)提高認識,加強領導。開展10月學生體育活動月活動,是我市人才培養模式改革的新探索、程教學領域改革的新體現、深化素質教育改革的新舉措,有利于集中展示全市學生體育活動的初步成效和體育特色學校的風采,有利于推動學生體育活動的普及化、制度化和規范化建設,有利于促進學生的全面發展、健康成長。各區縣和學校要結合本地實際,成立活動領導小組,落實好活動月的規劃、組織、協調和保障工作。要以學校為基礎,班級為主體,學生社團為輔助,學校、社區為主要場所,以相對集中的形式,切實組織好活動月的各項活動。
(二)強化聯動,形成聲勢。
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