PAGEPAGE2“無聲走廊，輕聲教室，文明禮儀“主題班會教案灤南一小五（3）班活動目的：1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得輕聲慢步講文明是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。2、把輕聲慢步常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得輕聲慢步對于每個學(xué)生成長的重要性。活動準備：1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集輕聲慢步的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。2、關(guān)于小學(xué)生輕聲慢步的音像、文字材料。3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。4、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。活動過程：一、活動導(dǎo)入主持人甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是香誠心敬父母》（放錄像）（二）校內(nèi)外，懂禮儀1.謙虛禮儀：課本劇《誰的本領(lǐng)大》主持人乙：文明禮儀，是璀璨明珠的輝煌；主持人甲：謙虛，也是文明禮儀的一種重要表現(xiàn)。

主持人乙：下面請欣賞課本劇《誰的本領(lǐng)大》2.就餐禮儀小品《午餐》主持人甲：學(xué)校有了文明禮儀，我們生活才能愉快。

主持人乙：生活中要處處講文明，就餐的禮儀不可忽視，接下來欣賞小品《午餐》3.就餐禮儀：情景劇《問路》主持人甲：文明禮儀是人與人之間互相尊重的表現(xiàn)。

主持人乙：文明禮儀是一個人內(nèi)在素質(zhì)的外現(xiàn)。

主持人甲：生活中許多小事，不可缺少文明禮儀，請欣賞情景劇《問路》4．上下樓梯靠右行禮儀師：“在教學(xué)樓內(nèi)要‘慢步、輕聲、講禮儀’”，為什么要這樣做？老師知道你們特別愛看電視，現(xiàn)在，咱們就看看這段視頻。師：我們再來看一組圖片鮮活的生命，就這樣在瞬間消失——血的事實，總是在不經(jīng)意間發(fā)生——血的教訓(xùn)，總是在無所謂中淡忘——請珍愛生命——不要漠視生命的珍貴！請珍愛自己——不要漠視家人的心碎！看到這些我不禁這樣的思索：如果每個學(xué)生上下樓時都能有秩序；如果每個學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)都能輕聲慢步不打鬧；如果……那么這樣的慘痛會不會降到最低呢？答案不容置疑。可見，同學(xué)們養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣是多么的重要啊！（詩歌朗誦）樓道窄，樓道寬,

請你不要隨便穿。

追跑打鬧路就窄，有序行走路就寬。

上下樓，靠右邊,

相互禮讓留空間。

聲音大，聲音尖,

請你不要高聲喊。

有人吵鬧把他勸,

輕聲交談在耳邊。

你我心中有規(guī)范,

快樂和諧永相（三）、行為訓(xùn)練師：好了同學(xué)們，用行動來證明，那你們就趕快在教室門口排隊吧。1、行為訓(xùn)練：帶領(lǐng)同學(xué)在樓道內(nèi)、樓梯間體驗“慢步輕聲靠右行”，同時將學(xué)生的行為表現(xiàn)錄制下來進行播放。第一組訓(xùn)練：全班體驗“慢步輕聲靠右行”。第二組訓(xùn)練：男、女生分成兩組（1）、在樓道內(nèi)創(chuàng)設(shè)“兩隊相遇”的情景，體驗“靠右行”不會發(fā)生沖突。（2）、在樓梯間創(chuàng)設(shè)“兩隊分別上、下樓”，體驗“靠右行”不會發(fā)生沖突。（四）、活動后小結(jié)師：同學(xué)們，“輕聲慢步靠右行”是校園安全、有序活動的重要保障，你們是父母的希望，也是老師的希望，你們要在學(xué)校是快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活。（五）、全體宣誓：我們宣誓：輕聲慢步，做文明小學(xué)生，創(chuàng)建文明和諧的美好校園！（六）、教師小結(jié)親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們